圆圆 你每天都要进步一点点

binfeng2000

孩子适应了妈妈不在的生活了吗?还是没和他讲?或是他还体会不到?

tianyz

下面引用由[U]binfeng2000[/U]发表的内容：

孩子适应了妈妈不在的生活了吗?还是没和他讲?或是他还体会不到?

没有让圆圆去看妈妈走时的样子。跟他说妈妈到天上去了，我估计他根本没有理解。
有一天我和圆圆在公园玩，我突然问他妈妈在哪里，他立马转了一圈找一遍，然后很不解地看着我，他可能是认为我们跟他躲猫猫，找了一圈没有找到很困惑。

我不会再去让他理解这件事了，也许这样对他挺好的。

binfeng2000

他现在理解不了也就别去解释了.

amelia

祝福你们开始在苏州的新生活，有你和爷爷奶奶这么尽心的带着圆圆，圆圆妈妈泉下也安心了！

tianyz

家旁边的公园里有两个秋千，圆圆迷上了秋千，每天上午都要求去荡秋千，不荡满1小时不肯下来。
这张照片被圆妈用来做了手机封面



昨天还竟然在秋千上睡着了

何子

坐在秋千上来来回回，有种自由随心的感觉，让人放松。

不知道圆圆感受到了什么呢。

圆爸要好好休息。

圆圆会越来越好的。

语晨313

清晨送给圆爸圆圆一首歌-

http://www.tudou.com/programs/view/B32rQP3zgkM/

神啊，在干旱无水之地，我的心还是切慕你。

云驰妈妈

圆圆， 你每天都要进步一点点哦～

tianyz

圆圆在上海时早上经常起得很晚，早上的第一节课经常赶不上，回到苏州后变成了早起的小鸟，每天5点多就醒了，我也没有机会再睡懒觉了。
圆圆爷爷奶奶是害怕明天就没饭吃的人，又出去干活去了，白天家里剩下父子俩比较没有人气，与其呆在家里追着他屁股跑，还要闹情绪，索性大部分时间泡在外面了。

今年给他吃西瓜脸上没什么反应了，每天吃完中饭过段时间给他吃西瓜，这小子爱吃西瓜籽也肯吃西瓜汁就是不愿意吃瓤，搞得我也只能把西瓜籽吃下去，要是吐出来就会被他抢去吃了。
今天下午太热，想晚点带他出去玩，结果小孩睡着了，难得今天休假了。

tjp

你可以在他没有注意时，先把西瓜子挑出来，扔了。或者买无籽西瓜。
以后的路很长，保重身体……
夏天可以游泳

方静

现在还是圆圆控制着管理权，爸爸跟着他走。
盼望圆爸早日夺回管理大权，让圆圆跟随你。
一定要规范起来。

藤藤妈

下面引用由tianyz发表的内容：



没有让圆圆去看妈妈走时的样子。跟他说妈妈到天上去了，我估计他根本没有理解。
有一天我和圆圆在公园玩，我突然问他妈妈在哪里，他立马转了一圈找一遍，然后很不解地看着我，他可能是认为我们跟他躲猫...

也许对圆圆来说＂不明白＂更好。。。
祝福圆圆和爸爸。

fzwwan

圆爸,主会护佑你和圆圆的.一定.

爱相随

祝福父子俩。

tianyz

昨天上海爱好的杨老师、云驰妈妈、lisa和张燕来看圆圆，圆圆总体表现还好，没有发脾气没有攻击行为。但是为吐口水、抢东西吃等这些问题行为是无处遁形。
今天圆圆爷爷奶奶在家休息，早上爷爷主动带他出去玩，但是没有过半小时圆圆大哭着被爷爷拉回家，爷爷的肚子上多了几道被圆圆抓出来的伤痕。
这几天圆圆睡前又有哭闹了，不知道还要反复多少次。

玲玲玲玲妈妈

第一次读这个帖子，流了很多很多的泪水

只有祝福！！

tianyz

昨天受台风影响，下了一天大雨，圆圆在家里呆了一天，晚上第一次说出了一句家乡话“我要出去白相”。

语晨313

感谢神，愿神亲自地补足圆圆身心灵一切的缺乏，愿神使用圆圆，并大大地祝福他！

tianyz

今天和圆圆吃西瓜的时候，圆圆拿他心爱的西瓜籽给我分享，把西瓜籽塞到我嘴里，我为了让他明白这东西不能吃，就坚决不吃，圆圆见我敬酒不吃，索性给我吃罚酒，往我脸上抓了一把。或许他的这种行为是应该鼓励的，是我处理不当。

张春华

试着用COCO的讲座内容分析一下：

A前提：在家里，爸爸和圆圆一起吃西瓜，圆圆特别喜欢吃西瓜籽。
B行为：圆圆将西瓜籽塞到爸爸的嘴巴里。
C结果：爸爸坚决不吃。（先分析到这里）
F功能：行为的四种功能：感官刺激（肯定不是）；逃避（肯定不是）；引起注意（有点引起爸爸的注意的成分，但估计爸爸没有忽略他，所以更倾向于第四种功能）；想要得到某种东西（要得到跟爸爸互动的机会，想通过自己的亲情行为要得到爸爸的表扬）
替代行为：替代行为必须跟孩子的行为的功能具有一致性。也就是说，如果孩子将西瓜籽给爸爸吃的行为功能是想要跟爸爸互动的话，则爸爸教给孩子的替代行为也应该是具有与爸爸互动的功能。
这样看来，西瓜籽能不能吃并不重要，重要的是孩子想跟爸爸互动的想法。所以，爸爸应该对孩子发出行为的目的进行回应，而非对行为本身进行评判。以圆圆的能力，应该可以明白假装动作。爸爸可以做出一些假装动作，假装吃，假装吃得很开心，并给孩子一些回应，你也拿一个不能吃的东西，比如遥控器，以游戏的形式，给孩子吃，圆圆应该体会得到爸爸在跟他玩。西瓜籽能不能吃，要放在另外一个情景中去教。爸爸坚决不吃的态度，会让孩子觉得他无法引起爸爸的互动，他会觉得很无趣，进而恼火，进而抓爸爸（又一个ABC产生了）。