小火炉和小火苗的成长轨迹

小城故事

小火炉好啊， 很久没来了， 给柴火问好！

柴火

谢谢楼上三位妈妈啊。有你们给我浇水，我耕地更勤些。

今天晚上是小火炉春季的篮球班的评估。未去之前，小火炉爸就说，不用评估了，直接进最差的班就行。果然如此！小火炉在测试的3个方面，投篮（成人篮），拍球跑和摸桩子，都不行。不过，我去之前已经有心理准备的，所以也还好。就冲我们之前拍球那个费劲，就没指望孩子咋样。回家后，我们就开始训练训练。小火炉还不错，立马就进步了些。------其实，孩子不行，主要还是赖我们。因为从来不给小火炉这方面的熏陶，哪能会什么呢？希望在明年1月份开班前的2个月内，小火炉能进步些。至少不作最差队里的最差一名就行。呵呵。

Edmama

小火炉加油！
其实我们的孩子在体育方面不闪光一是因为我们做家长的懒，但主要原因还是因为他们天生运动神经不够发达。不过没有关系，只要刻苦练习，付出比别人多很多的努力，他们可以和其他孩子一样好！
我家Ed在融合班里显得动作缓慢，像老人家一样。王老师今天跟我说还是因为生活体验太少，自己动手的机会太少造成的，得让他多做多练才行。看，我们的challenge还有很多呢！

JJmum

你们家那个运动细胞已经好过我们家那个. 我们那个学啥都慢. 动作慢得象个老人.

柴火

呵呵，咱这老人还真不少啊。。。

我现在就希望借助着上这种group sports的机会，也督促我们自己在底下勤练点。有差距不怕，关键是得进步。

日进月步

那天我看到一个小学有个班在上体育，我就在栏杆外看了一会
看到一个男老师站在中间，其他孩子围着老师站个大圈
看到每个孩子都拿着一根棍子，就像孙悟空拿着金箍棒一样在玩
仔细看看就是和老师学着转，左手转一圈倒右手，右手在转一圈倒回左手

回家想想现在的课什么都要做，我们的孩子运动也很差
和公公说起这事，公公立马找来根棍子，教格格
还好几下就转起来了，我还想，是不是要规范一下他们跑步的姿势，还要学会跳绳等等
头大啊

藤藤妈

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容：

呵呵，咱这老人还真不少啊。。。

我现在就希望借助着上这种group sports的机会，也督促我们自己在底下勤练点。有差距不怕，关键是得进步。

哪个能比得上淡定哥的慢，我常常有种想踢他屁股的冲动！
火炉和格格的运动细胞很活跃了，俊俊我没见过，不敢下结论。ED绝对比藤藤强，有藤藤垫底了。（不记得我说过藤藤在垫子上侧滚翻，像打了农药的虫子？）

柴火

我觉得格格的运动能力应该挺不错的。真的。其他几个娃好像都半斤八两呢。

日进月步

亲们，我们家丫头绝对是那种四肢发达头脑简单的孩子。
火炉和ED都是心里有数，俊没见过，不过看帖子应该也是和火炉他们一样。藤藤还小，后劲十足，格爸可是看好藤藤的。

柴火

今天是家长会，每家有15分钟跟老师谈话的时间。小火炉学习上的问题第一在写字太差，如果不画格，每个字母都能写的贼大。这也赖我，没怎么给他练过。第二是回答问题的能力，就是那些开放性的问题，需要自己提取，组织答案的问题。尽管小火炉阅读能力强，但是回答问题确弱。第三就是写作能力。如果老师要求就刚才发生的某件事写作，就是给了素材了，自己组织语言。小火炉尚好。但如果是让自己取材，那就费劲了。

我现在就在底下练小火炉读文章，回答问题的能力，而且是专拣着自己需要组织答案的问题来问。比如，what is the setting for this story? What happened for this story? What do we learn from this story? 小火炉具备复述故事的能力，那我就打算第二天帮他把头一天的故事再讲一遍，用自己的话。至于写作，我也是在同时训练小火炉。现在还需要加强写字的能力了。

至于社交，老师说刚开学的时候，小火炉就很annoying (我把这个字总结给老师的）。现在好一点了。而且，他也在学习用语言来表达自己，而不是行动上。困难的就是自由时间，包括recess, lunch及体育课。哎，之前两次bully都是这种时候发生的。

今天再值得一说的就是小火炉的karate从入门的白带，升到了黄带。说老实话，就那么几个动作，每个孩子只要学都能学会。但我跟小火炉还是挺高兴的，毕竟算个进步么。

JJmum

恭喜小火炉升级! 写作也是我在抓的, 俊俊脑子里空荡荡的, 开放式的题目磨噌半天也挤不出几句.

藤藤妈

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容：

今天是家长会，每家有15分钟跟老师谈话的时间。小火炉学习上的问题第一在写字太差，如果不画格，每个字母都能写的贼大。这也赖我，没怎么给他练过。第二是回答问题的能力，就是那些开放性的问题，需要自己提取，组...

恭喜火炉升级：黄带！
以后看谁不顺眼不要动手，就冲他大喊一声：我已经是黄带了！！！
（呵呵，转告小火炉，用威慑力震住对方才是高手！帮助小火炉改掉着急就动手的毛病。）

柴火

今天小火炉field trip，我又当volunteer了。先说不好的，还是社交。来回的车上，小火炉都想跟别人一起坐，但是大多数人都找到自己的好朋友了。有一两个例外的，还不愿意跟小火炉坐。回来的时候，小火炉还想去跟人家挤（人家两个好朋友已经坐好了），无视人家说“不跟你坐”。他还沮丧了一小阵。后来都是我跟他坐。-----等小火炉爸回家后，我们要演练一把。

好的地方是，遇到简单的问题，小火炉真的能主动举手了。为此，要奖励两颗星星。

人在多伦多

柴火，别人说：“不跟你坐”的时候，你是怎么跟进的呢？对沮丧的小火炉，你说了什么？直接就跟他坐了吗？有没有帮助小火炉下个台阶？有没有给其他小朋友的提示？

你和火炉爸要演练固然重要，但是当时当地的处理也很重要啊。

柴火

下面引用由人在多伦多发表的内容：

柴火，别人说：“不跟你坐”的时候，你是怎么跟进的呢？对沮丧的小火炉，你说了什么？直接就跟他坐了吗？有没有帮助小火炉下个台阶？有没有给其他小朋友的提示？

你和火炉爸要演练固然重要，但是当时当地的处...

谢谢多多妹子。其实当时我还没到bus后面，就看见小火炉跟别人非要挤在一起，而人家两个孩子为此都换了另一个位子，可小火炉还要往上挤。我就直接跟小火炉说：“人家两个人已经坐好了，你跟妈妈坐。”倒确实没给另外两个孩子啥提示。下次注意。可以教火炉说“下次再一起坐。”我主要是觉得当时小火炉处理的方式不对，又是动手不动嘴。

对了，看到小火炉沮丧，我只能搂着他说：“没关系，你可以跟妈妈坐。但你看，你要有自己的好朋友呦。不要annoying,对别人nice，才能有好朋友。”

有啥更好的招儿么？

对了，今天我看他们一个同学的鞋带开了，我就说帮他系。然后，小火炉居然主动要求让他来帮忙（我最近在教系鞋带呢）。虽然只帮了一半，但也算值得嘉奖。

千十

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容：



谢谢多多妹子。其实当时我还没到bus后面，就看见小火炉跟别人非要挤在一起，而人家两个孩子为此都换了另一个位子，可小火炉还要往上挤。我就直接跟小火炉说：“人家两个人已经坐好了，你跟妈妈坐。”倒确...

从小火炉帮小朋友系鞋带可以看出他有交朋友和让人关注的欲望，恭喜火炉在社交上又进了一步。
相信很快小火炉就会融入到小朋友中，也希望火炉有更多的朋友。

小城故事

火炉的社交意愿已经很不错了， 下一步就是社交技巧了， 还是要多练， 妈妈可以随时当教练。 从我的经验来看， 第一步是和NT孩子拉好关系， 小孩子还是比较好搞定的， 别的孩子喜欢你了， 就爱屋及乌愿意和小火炉玩了。

人在多伦多

下面引用由柴火发表的内容：

对了，看到小火炉沮丧，我只能搂着他说：“没关系，你可以跟妈妈坐。但你看，你要有自己的好朋友呦。不要annoying,对别人nice，才能有好朋友。”

有啥更好的招儿么？..

我也不能说有啥好招，但是我不会去当着同学的面子批评小火炉。你所给小火炉的反馈其实还是有指责的成分（annoying）在里面的。我会说：“今天他们两个想做朋友，想坐在一起。我们争取下次早点告诉朋友你想和他坐在一起啊。今天没机会了，但是以后还有机会呀”。如果跟进，可以说：“我可不可以今天做你的朋友呀？”

这样也给别的小朋友一个台阶。

孩子一天天大了， 柴火要努力做到不当着别人的面批评小火炉。任重道远啊。你要尊重小火炉，别的孩子才能学着尊重他呀。

JJmum

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容：

今天小火炉field trip，我又当volunteer了。先说不好的，还是社交。来回的车上，小火炉都想跟别人一起坐，但是大多数人都找到自己的好朋友了。有一两个例外的，还不愿意跟小火炉坐。回来的时候，...

他社交是有意愿的, 只是还不懂处理, 人家拒绝的时候, 如何掌握分寸的回应,又给自己下台阶. 俊也是一样, 我就在家跟他演练了N遍关于被人拒绝一起玩的时候,该怎么说. 希望他能用上.

sxy

恩，系鞋带这个好，让小火炉学习去帮助别人，这样也能获得友谊。