好姑娘求学记

zhenghao520

下面引用由[U]潇潇妈妈0928[/U]发表的内容：

好姑娘真是棒，最最关键爸爸这个老师做的也好，培训时看到过好爸，也看到小美女的照片。好姑娘马上就要成为一名小学生了，看看我们的知识面，一定是位优秀的小学生，加油！我也要和潇潇一起加油，希望明年潇潇也像好...

加油是一定的，实际上好的效果就在眼前，不知道COCO培训你在不在，非常好，下次COCO还来，记得不要错过

zhenghao520

这几天频繁使用5分制度干预好姑娘，非常好，任何行为我都是这样分的， 1=自己主动做好；2=经提醒或提示做好；3=多次提醒才去做；4=在提醒做时发脾气；5=拒绝做好还发脾气或其他负面行为。现在我只要解释最好的行为是什么，好姑娘自己就会区分1-5的行为层次

zhenghao520

关键是不偷懒。
培训很多，参加者众，多次参加者也众，但真正受用者寥寥。这几天有家长致电问:觉得自己很好学，为什么还是不长进？还是不知道怎么引导孩子？我说关键是不偷懒，学以致用，不是觉得别人讲得好，自己发表一下感慨，表明一下决心就好，贵在坚持不偷懒。总有很多方法适合你的孩子，学学用用，才叫学以致用。

zhenghao520

    好姑娘最近两天忙着跑家俱馆，原因是要为自己布置一个房间。昨天，好姑娘是跟小表哥一起去的，任何一家馆前，我都让两兄妹先看，我在后头跟着。在一家儿童家俱馆前，好姑娘突然问我：我的房间能放多宽的床？我说一米35以内，好姑娘张开双臂，问我这是多宽，我说大约你的身高。于是，好姑娘看到一张自己喜欢的床，就张开双臂去量一量长宽，然后小表哥觉得这样很有意思，也跟着一起量，结果量遍了所有的儿童床。
    由于去的是周五下午，营业员基本没事，所以愿意跟着两小家伙后面讲解，好姑娘还不时评价：“我觉得公主风格还是比较适合我”“这个双层床太幼稚了”，“这款跟我们家环境比较搭配”，“这也太贵了，要一万多呀！”“这个有点婚庆的感觉，温馨啊”

zhenghao520

好姑娘今天说，到了南京和温州，才知道青岛舒服，我说什么舒服？好姑娘说天气。

潇潇妈妈0928

下面引用由[U]zhenghao520[/U]发表的内容：

这几天频繁使用5分制度干预好姑娘，非常好，任何行为我都是这样分的， 1=自己主动做好；2=经提醒或提示做好；3=多次提醒才去做；4=在提醒做时发脾气；5=拒绝做好还发脾气或其他负面行为。现在我只要解释...

学习一下，我要在潇潇身上试试。

潇潇妈妈0928

好爸有coco讲座的笔记吗？求分享
还想请教好爸一个问题，家长培训时曾经跟您交流过，但回家后潇的有些问题还是让我手足无措。比如别人问她叫什么名字不喜欢回答，她对名字似乎特别反感，说起幼儿园小朋友也从不直说名字，只是描述特征，但名字她是知道的，我反问她时如果说错了她会说不对，说对了她会开心的说就是他。我如果类似她不喜欢回答的事问多了，她就会说：“妈妈，你为什么总问我这些，你是想让我哭吗？”类似事情很多，比如问她3+5=?她说不知道，但我随便说答案他就会说对了或错了。不知好好身上是否发生过类似的事情，该如何引导她？

zhenghao520

终于见到了小学校长，这哥们在我回到温州时居然跑到内蒙古拔草去了，无奈等了他一个星期。昨天见到他了，发现黑瘦了一圈。自是被我调侃一番。后来畅聊好姑娘的问题，我提出要给张随时进校的通行证，他说“准”，我说你怎么帮帮我的好姑娘啊？他说，天助自助者，我又不是你的救命稻草，好爸自己的行动就是引导我们怎么帮好姑娘。我说那我该怎么做？他说开心用心诚心去做，不要愁眉苦脸的，本来就没什么大不了。

zhenghao520

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好爸有coco讲座的笔记吗？求分享
还想请教好爸一个问题，家长培训时曾经跟您交流过，但回家后潇的有些问题还是让我手足无措。比如别人问她叫什么名字不喜欢回答，她对名字似乎特别反感，说起幼儿园小朋友也从...

办法总是有的，可以给我电话，有我的电话吗？

潇潇妈妈0928

我发短消息了

zhenghao520

下面引用由[U]潇潇妈妈0928[/U]发表的内容：

我发短消息了

我没收到短信息，看我给你的悄悄话

zhenghao520

    昨天带好姑娘去医院体检了，查了血常规、B超、身高体重，注意力测定等项目，结果：血常规正常，身高体重正常范围，B超显示“肠管积气”等症状，注意力测定好姑娘第一回合不配合，面对电脑居然直接把电脑关机了，无法继续测试。医生带好姑娘出来让我跟她好好沟通一下，这时候我用了五分制度，让她自己管好自己，好姑娘倒是满口答应。第二次进行测试，全程25分钟，好姑娘表现不错，没有走神，没有多余的动作，测试结果显示“持续注意力正常，没有注意力障碍”。后来经与医生沟通，医生说好姑娘的这种注意力状态比同龄孩子还要强一些，还说不知道我们在查她的注意力是处于什么目的。我说一言难尽，虽然结果显示正常，但是好姑娘还是有很多注意力的问题需要改善，医生白了一眼，无语。
   马上就上小学了，或许是我心切，但一切的一切，总是一点一点去改变的。
   不要把自己的私念强加给孩子，但一定好好干预孩子。

玲玲玲玲妈妈

下面引用由[U]zhenghao520[/U]发表的内容：

这几天频繁使用5分制度干预好姑娘，非常好，任何行为我都是这样分的， 1=自己主动做好；2=经提醒或提示做好；3=多次提醒才去做；4=在提醒做时发脾气；5=拒绝做好还发脾气或其他负面行为。现在我只要解释...

是以琳教学活动里方老师上课班里的那个好姑娘么

请问这五分制，家长的对应行动是什么呢？ 谢谢

zhenghao520

下面引用由[U]玲玲玲玲妈妈[/U]发表的内容：

  

是以琳教学活动里方老师上课班里的那个好姑娘么

请问这五分制，家长的对应行动是什么呢？ 谢谢

五分制度完全是孩子的主动行为，家长要做的是要表现或告知孩子1-5的具体感受，就是孩子什么样的表现，会带人什么样的感受？表现不同，感受也不同。通过家长正面或负面的感受来让孩子选择1-5的行为表现，从而达到负面行为降低或消失的目的。

liuxia

好爸：想念你们在青岛的日子。想念好姑娘。五分制度的使用对于好来说，是一种非常好的方法，能使好进步更快、更多。希望好姑娘永远健康快乐地成长！

caoyu

好爸：能具体说说五分制度中选择1-5的行为表现吗？谢谢!

deric7

好爸  你小孩续注意力这么好 真羡慕。 是孩子自身的能力还是你们训练的结果。
很想了解你们培养孩子注意力这一块

zhenghao520

下面引用由[U]caoyu[/U]发表的内容：

好爸：能具体说说五分制度中选择1-5的行为表现吗？谢谢!

1=自己主动做好；2=经提醒或提示做好；3=多次提醒才去做；4=在提醒做时发脾气；5=拒绝做好还发脾气或其他负面行为。我觉得这样的行为分级适用于任何人，只是你们觉得这样太笼统？每一种行为都可以这样去分。它既分解行为，又分解情绪。如果你还有什么着急的问题？一定把它不着急的表达出来，如有经验，我一定会分享。

zhenghao520

下面引用由[U]deric7[/U]发表的内容：

好爸  你小孩续注意力这么好 真羡慕。 是孩子自身的能力还是你们训练的结果。
很想了解你们培养孩子注意力这一块

应该说我们家长的努力会帮助孩子更好的发展。当然孩子自身的能力是基础，这是决定你如何努力不走弯路的关键。
培养孩子注意力我是花了很多功夫。注意力跟理解力成正比，所以关键是提高理解力。提高理解力就得提高各方面的技能。一言难尽啊

正好妈

今天是阿好的报到，真是感慨万分呀。很紧张，又期待。
46位同学，有5位以前幼儿园同班。其中一位直接说，阿好还是怪怪的。