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re:这几天桐爸迷上了昆曲,连续四晚去大剧院看...
这几天桐爸迷上了昆曲,连续四晚去大剧院看戏, 我独自带桐, 发现了他一些进步,也许是我自己心态越来越好, 期望值放低的缘故.
语言能力
最近我们关注得比较多,他的语言能力是有些长进了,更多地表达自己的感受了,害怕,痛,累,不认识,不知道,皱眉头了,我困了...这些表达经常出现,连家里做了几年的钟点工小赵,昨晚还诧异地跟我说:"我发现桐桐进步了,我以前从来没有听他说过我害怕, 我累了这样的话呢."
自理能力
前天我在厨房炒菜,马上要开饭了,我跟桐说"把羽绒衫换掉,去儿童房找小棉袄." 我当时只想让他先找衣服,让我把菜炒完,再帮他." 没想到,他还真换好了小棉袄过来了,这在以前需要分段执行: 1) 解开拉链,脱羽绒衫. 2) 找小棉袄 3) 穿小棉袄
爸爸连续几天不在家,周六中午,他想爸爸了,居然自己打电话,还成功地拨通了爸爸手机,以前总在我协助下拨通的.
对拍照感兴趣,很配合我拍照,每次我拍好他,他就急不待迫地提出要看自己的照片,还替我拍照,尽管我的头像有时候只出现一半,也有成功的时候.看来以后, 有人替我拍照了,想想美啊.
而且发现,他的表情比以前丰富了.
吃水果,猕猴桃和橙子,切成一瓣一瓣的,在我的示范下,他也做到了一瓣一瓣地啃干净.
和小朋友互动能力
ZWH来我们家玩了,桐的脸笑开了花,虽然没有像平时激动地笑得大声,但我明白他真的很开心,我组织我们三个玩了老鹰抓小鸡,打枪等游戏,NT小孩毕竟会玩,在他的指挥下,他和桐配合一个扔球,一个用框接球,玩得很开心,我拍下来了.桐的动作还是不够好,也慢.运动训练还要继续努力.
假想和假扮
桐假想空手炒菜,还说是炒豆苗呢.我们的炒菜步骤就是根据我们原来做的炒菜训练.
我们假扮买东西,定好规则,小蘑菇一元钱,中蘑菇二元钱,大蘑菇三元钱, 我出蘑菇他出钱,比如我出二个中蘑菇, 他必须出4元钱.做得不错.
我们还假扮打吊针,互相扎针,轮到我的时候,我假装痛得哭了,模仿他平时急了的时候的胡言乱语,他笑坏了.
数学题
应用题有些进步;对于第几位和前后结合的题目总算会了;我的几双鞋,几双袜,花,杯子混在一起并加上涂色指令,终于也没有要回答好几道题而拉了做,100%正确率出现了.
对于两个否定的题目也做得不错,如不是一样的颜色也不是一样形状的是...种类的难度也提升,几种颜色/几种形状,难度都比以前大,几种动物几种水果几种蔬菜都做得不错.
虽然和NT的孩子相差很远,桐能有这些进步,重要的是他和在一起的那种开心,那种能感受到的幽默感,让我很觉得安慰.有他我也满足了.
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