追梦梧桐

pastryjing

桐妈妈真是思路清晰， 桐爸更让我佩服  为了孩子你们付出了很多 桐桐一定会越来越好 加油

yitonglisa

PCI的训练
看到好几个家长受了PCI训练以后提出每天要做6-7小时，对我们来说简直不可能，我还是按照我们原来训练的时间，每天4小时，其中一个小时为钢琴，半小时写字，其余的都贡献给PCI。
持续了一周的训练如下：
指物训练：总的来说较好，明白大人的意图。本周重点为一米内训练， 涉及的训练有： 钢琴键训练，桌面撒塑料片，指蘑菇训练，根据要求夹菜给爸爸妈妈。。。

猜物训练：初始阶段的基础较差，儿子对看不见的东西非常没有感觉，比如我攥一只蘑菇在手心，他指左手，我摊开左手让他看清楚没有，继续让他猜，还是左手。经过4天的（每天约一小时）密集训练，他有以下进步：
        当我否定他时用的是哭脸及摇头，初始阶段他不能接受，因为他认为我否定他这个人（妈妈对我生气了）。他渐渐明白我只是告诉他猜错了，当然我加上辅助动作帮助理解，让他自己说出猜错了，猜错了跟哭脸及摇头联系在一起。这点进步我很高兴。
        知道自己猜错后，会转向另一手。错误率减少

老狼几点游戏
做得比以前成熟，单独跟爸爸或妈妈做远没有三个人做效果来的好。 三个人的气氛可以调节得很好。 逃跑不需要大人提示。 输和赢的概念慢慢建立，赢了奖励，输了，老狼假装用嘴巴在他身上蹭来蹭去要吃小羊。儿子很喜欢。

鼓点走停
一个大人敲鼓，另一大人与他并肩走，根据鼓声响走，鼓停人停。做一段时间后， 大人跟着他后面走。他会不时出错。但是此游戏没有兴奋点。对外出听指令会有帮助。

电子书
妈妈做了两个电子书，“S和爸爸妈妈去海南”和“S到幼儿园”，他对第一个感兴趣，表现为：喜欢看图片，能念图片的简单的字，他自己是主角，简单的问题可以回答。内在的联系没有意识到。慢慢来吧。

钢琴
本着快乐的原则，我们降低难度弹奏，本周的小汤的曲目是“十个小印第安人”，八分之一音符。此曲重点是力度和节奏，他学的很快，还能跟着唱“ one little two little …”很棒。妈妈觉得做了很好的决定，尽管老师有不同意见。

爸爸九点钟回来
爸爸昨晚有事外出，我下班回家爸爸已经走了，走进门，儿子虽然象往常一样迎上来接过我的包放在茶几上，接下来举动却让我生气， 他咧开嘴哭了起来，“爸爸来，妈妈不要来。。。。”原来想爸爸了，一直哭闹，还试图推我出门，哎，白疼他了。我采取转移法，握着他手，看着他眼睛说“爸爸九点钟回来”。然后让他看电子书。他没有再闹过，一直到九点钟，我安排他去看托马斯，我在书房上网，到了九点20分，他过来了说“爸爸九点钟回来”，我明白他的意思怎么九点钟爸爸还没有回来。就跟他说“爸爸还要等一会，我们先洗漱”，儿子不肯，眼看他有要哭了，干净打开他最喜欢的音乐，正听着高兴，他突然跑到厅里，原来爸爸已经回来了在厅里和他说话呢。

今天到火马找陈医生评估了，昨晚的情绪又出现了，把妈妈关在小房间里面不让妈妈出来，只要爸爸陪他玩。

最近令人不安的行为：
左手用力撕左手袖口，已经持续两周了，两件毛衣袖口脱线
情绪失控： 在火马园时，刚好到了午休时间，管理人员关灯，不能接受，大哭大闹。
咬：咬衣服，被角。有时咬爸爸衣服。

清潭

咬，会不会跟口腔刺激的需要有关呢？
Scott咬杯子、吸管也很厉害，是不是跟口腔肌肉过分紧张有关？如果是，是否可以多做些口唇操？因为Scott可以听口令吐舌头张嘴，这样的话，口唇操应该比较好上手吧？

说到PCI的训练时间，我们家的执行力度很差，自我安慰自己在随时随地PCI了，随时随地、涣散的PCI。
所以很佩服你家的计划及执行。

yitonglisa

D妈一句话点醒我了,中断了一周的口腔按摩赶紧恢复.

昨天去陈达德医生诊所评估,孩子的大哭大闹表现令我沮丧,仓惶离开诊所,在电梯里狠狠地打他手心.他上一次的情绪失控让我记忆深刻还是在去年初夏.小孩打小在我印象中就是很乖很乖,自责啊当初没有更早发现,把一切都归结成我的遗传了.我很难过的是近几个月却来出现咬衣服袖口,偶尔还是他人衣服.我明白他是表达有障碍或受到到压力,不知如何有效地疏导他的情绪和压力?

我的手工很笨拙,补好儿子撕/咬坏的其中一件的毛衣的左只袖口(很奇怪,为什么只撕左袖口呢?),让他穿上. 指着补丁处问他
"这里怎么啦"
"坏了"
"怎么坏了"
"咬坏了"
"谁咬坏了"
"我咬坏了"
"能不能咬"
不能咬.
随后,还几次听到他叫自己的名字"SCOTT不能咬."
让我又气又爱的儿子啊.

关于PCI的随时随地的做法, D妈你的境界比我高啊. 我还找规则套路,还没有做到回归本质,典型的起步阶段.

告诫自己"游戏无高低".继续努力吧

清潭

境界？？嗨！我土八路干土八路的活儿，你正规军干正规军的活儿。这个优劣不好讲，高低咱都不计较了，重要的是咱互相提个醒儿，都别走偏了才好。

又说到咬，有没有问“为什么咬”呢？能找出原因吗？
为什么不咬右手？会不会是他左手手腕那里痒痒？
Scott可以换别的东西咬吗？比如牙咬胶？

yitonglisa

对啊， D妈提示又想让我扒开他的嘴看看他左边的牙，是否有不舒服的根源。 早上天色太暗了，无法看清楚。 牙胶？也许可以试一试。

S爸爸谨记杨教授的教导“每天使孩子大笑三次或以上“，这个归爸爸管。
做小蚂蚁爬呀爬游戏，他很高兴， S爸爸和我分别给他做。

猜物
猜物进展不是很大，习惯性总要猜左边， 又是一个左边，怎么会？ 我有点着急了。昨晚猜物过程中，不自觉的沉下脸很痛心的样子，把他给惹哭了。他一哭，就要胡言乱语了，我灵机一动，开始模仿他做伤心状，权当一起发泄了，他的反应是有点吃惊，不知所措，好象在想“我该怎么办？”楞了一会儿，又开始哭了，如此几个回合，吃晚饭时间到了，也就转移了注意力了。 总结一下，虽然是大孩子，模仿也是可以引起他注意

买水果
周六在一个小摊子上买了一些水果玩具，昨晚我和S爸轮流当服务员，孩子总是当顾客，互动得不错，就是太慢了，象陈医生说的那种“能靠则靠， 站着也歪歪扭扭的”。

一个较大的进步：跳绳
经过三到四周的联系，可以连续跳三个以上。

弹琴
他很喜欢“十个小印第安人“，弹钢琴时间一到（通常是7：15分开始），我跑到他前面，哼着“十个小印第安人“，边做弹琴状，他就乖乖跟我去弹琴了。

yitonglisa

咬左边的袖口原因找到了，昨天晚上在浴室里浴霸一开，乖乖，左嘴角内侧上下唇都溃疡了，都长脓包了。
昨天我觉得很累，没有参与训练，只有S爸爸单枪独马地训练了2个多小时，吹蜡烛，写字，看电子书，弹琴。 S爸爸辛苦了。

daluobo

最近把你写的帖子全部看过了,关于孩子入学问题,千万不能让孩子进入特教学校或者培智学校,我建议你给孩子找给陪读姐姐,具体如何操作,可以看网上很多宝贝进步的帖子.孩子在普通小学进步真地很大,当然这取决于孩子自身状况,和家长为孩子上学创造比较好的外部环境,楼主努力吧!

pastryjing

嗯 很受启发 当孩子有些行为问题时 先排除客观原因，不能委屈了孩子 关于上学问题 我还没到那步 不知道说的对不对 我的建议是一定要具备了上学的条件：1 坐的住2无行为问题 3有一定理解能力和认识水平（可以比别人差但不能差太多 不然过去太吃力了，而且可能会引发情绪问题）4具有一定模仿能力和社交能力  其中前三点是最重要的。4.有合适的愿意收的学校 至少也要能接受陪读等  仅供参考。

pastryjing

下面引用由[U]pastryjing[/U]发表的内容：

嗯 很受启发 当孩子有些行为问题时 先排除客观原因，不能委屈了孩子 关于上学问题 我还没到那步 不知道说的对不对 我的建议是一定要具备了上学的条件：1 坐的住2无行为问题 3有一定理解能力和认识水平（...

晚去了不要紧 但去了被退对孩子的伤害太大了

yitonglisa

现在上海市规定是不能被退的,除非你自己读不下去了. 我觉得小孩很多方面也没那个水平.可那么大了,能去哪里呢? 他属于说懂不懂,又很敏感. 同龄人都去上学了,他要不去,更加自卑了.

pastryjing

不是建议不去 是建议晚去 晚一年打好基础 另外选合适学校非常重要 如果能陪读最好  

清潭

上海的小学有没有学前班？

海口的学前班有两种，一种是幼儿园办的，作息跟大班一样，游戏为主学知识少一些；另一种是小学办的，上课方式跟小学一样。
如果对上一年级有疑虑，能否找一下小学办的学前班呢？

yitonglisa

依妈,我明白你的意思, 我一直有意想请个陪读, 如没有合适的, 我们打算自己陪读,还没有考虑好是我自己上呢,还是S爸去.

D妈,至少我们小区这个没有, 要是回到S爸的单位的附属小学,接受我们这样的特殊孩子会更加容易, 毕竟是自己子弟学校,而且这个附属学校在我们这个区颇有名气,应该质量更好点,他们走的是"快乐学习"的路线,估计也是相对而言.可S爸有点担心同事的异样眼光,不想过去读,其二离我现在住的地方有一段路.我理解他.

清潭

陪读要考虑全日制啊!你辞职还是S爸辞职？？
从“可持续发展”角度想，应该努力朝请陪读方向走，陪读老师一时接不上才自己陪读比较好。

我在广州扬爱的研讨小组中，有个10岁的孩子，家长请了一位资源老师，不仅仅是“陪”而已，还帮孩子做很多训练、录DV、协调班上同学的关系等等，大的方向和学校配合方面由家长和学校沟通商量并指定方案。这位妈妈厉害得不行（指能力），但好像没在以琳开帖吧（有谁发现了告诉我哈），我觉得你们夫妇二人能力不比这位孩子的家长差，应该能做到。
这位妈妈采用的方式和台湾的方式很象，只是资源老师要自己请，学校没有。资源老师怎么工作，也许你可以亲自请教杨教授。

哈哈月亮

从头到尾看了一把，谢谢您给我又开拓了一下RDI的视野，我最近也是重点强攻它，所以在到处找感觉中。。。。
继续写哦，多给我们一些灵感。。

老虎娘

对清潭的话题，我也很感兴趣。资源老师目前在国内还是新鲜事物，有很多问题想了解。

yitonglisa

欢迎各位大仙光临寒舍！！

随着嘴唇溃疡的痊愈，儿子这两天的咬要少很多。咬衣服出现的主要原因在我看来是他觉得压力大，或是极端生气的情况下发现居多。大多数的刻板行为还是：抖手和扯衣角。音乐是制止他所有负面行为的法宝。正生气着，一开音乐，这时候妈妈再柔声跟他说好话，他的眼睛顿时很有神采，就能时时露出笑容来了。

yitonglisa

看过陈医生后，我们的训练计划又开始调整了，陈医生的计划和PCI都要兼顾，我们尽量想着如何有效使用每天的4小时时间，将两种训练融合在一起，也许不到机构是更好的选择，因为可以省出路上时间。

1）运动
爬楼梯
爬楼梯项目本来一周做5次，每次约15分钟，根据建议调整每次增至30-40分钟，隔天做。

游泳
终于开始了，今天是首次，以后每周两次， 每次一小时。锻炼肌耐力。

跳绳
儿子可以连续跳14个了，还是非常慢，与下一跳之间要停顿2秒。进步明显。

其他项目陆续安排中。

2）PCI
为了发展他的触觉，我又恢复了涂胶水贴纸画画的训练，其中加入PCI元素，每次贴纸之前，拿出3-5个东西，让他根据我的眼神选择我想要的图来贴纸。

洗澡时，结合“小蚂蚁，爬爬爬”游戏，给他做指定位置按摩和触碰， 他确实比较迟钝，我用大刷子（刷衣服的）来刷他的背，背都刷红了，他只是轻微的躲避。刷手的内侧，感觉更灵敏些。想买丝瓜络用来按摩。

老狼老狼几点
开始尝试让孩子当“狼”，我们称他为“小狼”，他可以在大人辅助下完成小狼的角色。确实有进步。他很高兴，在这几天训练当中难得有的开心。

指物大于一米，他的感觉就出现偏差了。猜物没有大的进展，我知道这个对他来说，需要时间，我不急。
电子书
很好，喜欢。第一本电子书的上的语句很熟悉了，近期需要加入变化。

睡前情景故事
睡前依偎在妈妈怀里听故事。想想我都觉得很享受。刚刚开始，我有信心坚持。

3）弹琴
最近进展不大，同样地也被陈医生认为是比较好的项目。

4）对话
曾经问陈医生，为什么孩子在生气/高兴的时候，可以表达自己的意思，又大又清楚，而平时表现出来，能不说就不说，或者干脆不会。陈医生的解释说，孩子知道自己讲的不好，从他的角度来说藏拙不讲了。我知道儿子很敏感，就像我小时候一样那么自卑，如何增加他的信心？！我要从生活点滴做起。努力。

5）自理生活
其实儿子在这方面有很大的进步，尤其是早上起来连穿两件毛衣的动作做得娴熟。穿好后还会把内衣袖口整理整理。扫地也做得比以前好。

5)写字
本来想把写字训练停下来， 他实在喜欢，所以还继续，自己的姓写的很好。都快赶上我了。

pastryjing

桐妈 看到你做的这些努力真的很感动  一定要坚持哟