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楼主: yitonglisa
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追梦梧桐

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481#
发表于 2009-5-24 20:48:39 | 只看该作者

re:你的帖子这几天火过虎他娘的了。

你的帖子这几天火过虎他娘的了。
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482#
 楼主| 发表于 2009-5-24 20:52:36 | 只看该作者

re:总算盼到你来捧场拉. 哈哈!

总算盼到你来捧场拉. 哈哈!

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483#
发表于 2009-5-24 21:09:11 | 只看该作者

re:这几天我一定要奋勇发贴,超过你们两个的!

这几天我一定要奋勇发贴,超过你们两个的!
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484#
发表于 2009-5-24 21:11:33 | 只看该作者

re:快把你欠的债还上吧,美女

快把你欠的债还上吧,美女
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485#
发表于 2009-5-24 22:34:53 | 只看该作者

re:楼上的,别催了!我回家以后就要老老实实的...

楼上的,别催了!我回家以后就要老老实实的按时睡觉了,我们家的情况你又不是不知道。我尽快在周二前赶出来。
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486#
发表于 2009-5-24 22:43:36 | 只看该作者

re:我没啥理论,但是从一个普通人以及一个星妈...

我没啥理论,但是从一个普通人以及一个星妈的理解和情感,都觉得一定要上普小,而且是首先上普小,将来我的儿子,也绝不考虑非普小。以上,仅供参考。

补充,听听他们说的:“他若来了,就是最好的了。”呵呵,我可不愿意自己的孩子在一堆特殊孩子当中做最好的。
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487#
发表于 2009-5-24 23:26:15 | 只看该作者

re:看着帖,心情也随着lisa的心情起起落落...

看着帖,心情也随着lisa的心情起起落落。
没有好法子,等着lisa的下一步:
1.上特校——怎么把孩子往普通孩子方向拉?
2.上普校——怎么把孩子的安全感和自信心建立起来?

也许,不是孩子适合什么样的学校,而是我们能解决哪方面的问题。
孩子面临的环境是:家庭+学校+社会。社会我们能改变的不多,学校可以选择几个,最大可变因素,还是家长了。
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488#
发表于 2009-5-25 09:44:01 | 只看该作者

re:几天没来,好热闹啊。你们那儿动作...

几天没来,好热闹啊。

你们那儿动作快,我们这儿6月份报名,还没开始哪。

跟你一样:一颗红心,两手准备。
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489#
发表于 2009-5-25 09:51:58 | 只看该作者

re:23日以来一直追着看。觉得每个人说的话都...

23日以来一直追着看。觉得每个人说的话都有道理。怎么抉择,却如桐妈桐爸一样迷茫。只求主给你们分辨和抉择的智慧,启示、引导你们做出最好的选择,使桐桐有更好的学习环境。也求主拿走桐妈的忧郁。
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490#
 楼主| 发表于 2009-5-25 09:57:46 | 只看该作者

re:黑眼睛:几天没有落泪,看你的留言...

黑眼睛:

几天没有落泪,看你的留言, 我的泪却涌出来了. 我很奇怪自己是坚强和脆弱的复合体. 有时很坚强, 有时又那么脆弱.
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491#
发表于 2009-5-25 11:00:46 | 只看该作者

re:我不知道决定这件事情是否有期限。你可以到...

我不知道决定这件事情是否有期限。你可以到以琳观摩,如果到不了一(1)组的水平,是无法进入普小的。孩子遭罪,家长更遭罪。
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492#
 楼主| 发表于 2009-5-25 11:08:07 | 只看该作者

re:方姐:我们可以到6月底以后在决定...

方姐:

我们可以到6月底以后在决定, 我要去以琳看看.
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493#
发表于 2009-5-25 11:17:50 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]方静...

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容:

我不知道决定这件事情是否有期限。你可以到以琳观摩,如果到不了一(1)组的水平,是无法进入普小的。孩子遭罪,家长更遭罪。


从以琳归来,和半瓶醋商量3岁时让晨宝去以琳一年(那时肯定排到队了)还是去普通幼儿园融合,不得结果。后来半瓶醋给了建设性意见,到时候请方姐和教授看看能力再决定。
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494#
发表于 2009-5-25 11:59:29 | 只看该作者

re:如果上普小,以海沛的实际经历提供...

    如果上普小,以海沛的实际经历提供给桐妈,当年海沛是自己闯五关过六将,面试通过的,当时面试的老师的评语是;语文、数学、英语都很好,但是坐不住。但是我们现在是上第二个一年级,仍然有阿姨陪读,学校作业多得不得了,孩子很累;如果桐上普小,桐妈要足够坚强去面对学校各种压力,做好陪读准备。
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495#
 楼主| 发表于 2009-5-25 12:03:36 | 只看该作者

re:谢谢海沛妈妈, 你们的帖子一直在关注.海...

谢谢海沛妈妈, 你们的帖子一直在关注.海沛的能力比桐好的多, 桐勉强能行的就是数学. 桐有个优点就是可以坐得住. 老师叫做啥就做啥.
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496#
发表于 2009-5-25 13:13:26 | 只看该作者

re:你左右不定的原因可能是:(1) 进特殊学...

你左右不定的原因可能是:(1) 进特殊学校,担心不能最大限度地发挥孩子的潜能,耽误孩子的前途;(2) 进入普通学校,担心孩子不能承受压力,功课跟不上,孩子情绪受挫.
孩子还在成长,谁也不能预见他今后能走到拿一步.我觉得你可以让他试着在普通学校上一年,如果能跟上那是皆大欢喜,如果不能在普通小学生存,再退回特殊学校也不迟.如果一开始进入特殊学校,今后再回到普通学校的可能几乎没有了.因为课程进度差距越来越大,老师没有信心教,孩子更没有信心学.
作为母亲我很理解你的心情,很少有人能一开始就选择和自己的期望向背离的路.虽然进入特殊学校并不是意味着放弃孩子的教育,但是确实离正常越走越远了. 如果尝试了,这条路走不通,那么过一两年再选择另一条路也不迟,到时候你和孩子都不会后悔.
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497#
发表于 2009-5-25 16:07:46 | 只看该作者

re:三年前我们也面临过相同的选择,最后我们选...

三年前我们也面临过相同的选择,最后我们选择了普通学校的特殊班。现在回想起来,我真的很高兴我们做了这个选择。当时我们最大的愿望是勤儿呆在普通环境,这个欲望超越了一切。但到了暑期我们已经能很明确地感觉到对于勤儿特殊班更适合他,勤儿的快乐最终战胜了我们的欲望,而这三年勤儿的进步让我们感受到合适的环境比什么都重要。学业我们可以给他补上,集体生活的重点是要看这个环境能否培养他的自理自立和社交能力。其实无论是普通学校,特殊学校还是普通学校的特殊班,没有百分百完美的选择,只能根据孩子现状比较后选出最适合的。一个环境不足的地方我们都可以在学校以外给他补上。

我认识的孩子中有上普通学校普通班的,有上普通学校特殊班的,也有上特殊学校的。每个孩子都不一样,而孩子每个阶段的需要都不一样。我想最了解孩子的还是父母。我们能给的建议也是根据我们自己的孩子的情况和经历。所以最好还是你们自己静下心来,完全从孩子的需求去分析,你们应该会很清楚什么是最适合孩子的选择。任何选择都不是永久性的,我们必须每年重新分析评估调整,力所能及地给孩子创造出最适合他的环境。
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498#
 楼主| 发表于 2009-5-25 16:23:36 | 只看该作者

re:谢谢VIVIAN和MANYOU, 每一个...

谢谢VIVIAN和MANYOU, 每一个意见对我们来说都很重要.

Vivian,你至少给了我一些新的思路, 我的朋友说上海有个学校招了一个特殊班,他们只有一个班,而且一直跟到五年级,这些学生今年要毕业了, 我看看是否他们还要招生.
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499#
发表于 2009-5-25 16:32:56 | 只看该作者

re:LISA美女,你真的是12小时挂在网上啊...

LISA美女,你真的是12小时挂在网上啊,依赖症,严重的以琳依赖症!

在你这里开个上海轰趴召集帖吧-

6月底我和虎娘去上海参加PCI3,先约你的时间吧,还想约阿美姐,V哥要是不嫌我们这些女人恬嗓也欢迎来啊,如果OK请一并携美女V嫂来。
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500#
 楼主| 发表于 2009-5-25 16:40:42 | 只看该作者

re:又被你逮着了. 俺刚从精卫回来呢. 不上...

又被你逮着了. 俺刚从精卫回来呢. 不上以琳心里难受啊!

我希望那时候在以琳的培训没有跟PCI冲突. 我盼望HP快点到来. V哥还要做千层面啦.
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