追梦梧桐

lsqsmz

学习554楼。
看到桐桐找爷爷，眼眶湿了。

pastryjing

整理衣服我老早试过了 在我家没门儿 依喜欢的你们想不到 近来喜欢刷马 桶 并且是非常喜欢，每次都是哭着被我拖走  这个汗哪

yitonglisa

桥妈, 桐想爷爷想得我都嫉妒. 本来想让爷爷再来的, 无奈爷爷最近要收麦子. 不知道收完麦子还要种啥? 桐爸马上要走了(这有桥爸的一份功劳:-), 爷爷也许八月份带着小姐姐来我家.

恒爸大律师, 你夸得我比觉得做美容效果都好,满脸生油, 马上要见恒妈了, 向往啊.

依妈,想象依刷马桶,真可爱! 我想起我家保姆说的一个小孩(正常的)从马桶里舀了一杯水给他妈妈说"妈妈,喝水.", 那妈妈楞了半天, 不知如何说.


继续谈论生活中的训练：

乘轻轨
我们的家的大SUV成了摆设, 我带桐到机构/外出都乘轻轨,桐认识了交通卡, 每次到了闸机口问" 你需要什么?', 他答"交通卡.", 他刷
我们一道进进出出的, 桐已经1.285米了, 我们逃票呢. 啥时候,他能主动说我要交通卡呢? 现在每次我都提醒.我已经等他说, 他总是径直走向闸机口, 被拦着才想起要用交通卡.

轻轨里经常有人给我们让坐, 大多数我不接受, 在人堆里人挤人,桐已经习惯了,还顺便做了感统呢.经过一段时间的旁白,今早上他在我提示下说"许多人."


2)买冰淇淋
从机构回家的路上，桐背一个包，我背一个包。桐看到路边有冰柜，对我说“我要冰淇淋。”我一开始没有同意，再经过一个小超市店，桐拉我过去又说“我要冰淇淋。”我同意了，跟他说“你要跟阿姨说：我要买冰淇淋”，进了店内，他的声音那个洪亮“阿姨，我要买冰淇淋。”阿姨说：“冰淇淋在那边。”，我和桐到冰淇淋的冰柜边，桐挑了个红色的可爱多，他拿在手里跟我一起去付钱，又响亮地问：“多少钱？”，阿姨答“3块5。” 我打开零钱包，桐大声地数：“一块，两块，三块。”他还不认识5毛呢。买完以后出来，他很高兴，我跟他说“到了轻轨再吃， 我们要快快走”桐同意，一路上背着包，很高兴脸上露上满足的微笑。

到了轻轨站，他刷卡时候，我帮他拿包，他急切地边要回包边说“包”，包里面装着冰淇淋呢，他要护着冰淇淋呢。

给爸爸倒水
爸爸不仅要求桐自己倒水，还要求桐倒水给他喝。桐在爸爸的提示下，找到爸爸的杯子，跌跌撞撞地倒了水给爸爸端过来了。

回琴
昨天4首曲子都过关了。老师肯定了我们的很大进步，目前的瓶颈是“力度，手指头/手背力度太弱了，”，我们需要买哑铃等器材让桐练抓举。需要买网球让桐握球砸球。

yitonglisa

终于到了青岛,住进优胜酒店, 爱的小屋推荐的, 还不错. 就离以琳远了点. 语晨妈快出现, 哪有好吃的? 你说过的,我又忘了.

smzlsq

   欢迎欢迎！
   可惜俺只知道以琳附近巴掌大点的地方。。。。

yitonglisa

刚才以琳报道的时候, 使劲找桥爸, 没看到.

老虎娘

去JUSCO，有大娘水饺。去湖光山色，有几个店的海鲜不错。去易初莲花，有过桥米线和鲁肉饭。我就知道这些，全奉献了~~~~

yitonglisa

谢谢虎娘, 这些都是市区吗?

smzlsq

下面引用由[U]yitonglisa[/U]发表的内容：
刚才以琳报道的时候, 使劲找桥爸, 没看到.

太丑了，先溜了。另外因为桥桥这几天病刚好，我们上完个训就回家了。抱歉，抱歉!

smzlsq

下面引用由[U]老虎娘[/U]发表的内容：
去易初莲花，有过桥米线和鲁肉饭。~~~

就在以琳附近，走大约10分钟就到了

老虎娘

易初莲花离以琳很近，其他的全部靠出租车司机指路。

yitonglisa

好， 我先去闽江路小吃街了.

语晨313

下面引用由[U]老虎娘[/U]发表的内容：

去JUSCO，有大娘水饺。去湖光山色，有几个店的海鲜不错。去易初莲花，有过桥米线和鲁肉饭。我就知道这些，全奉献了~~~~

那个同乐私房菜的海鲜更好吃些。 大娘水饺我真的喜欢啊。

yitonglisa

来到了向往以久的以琳， 上午听了张老师的桌面技巧和李老师的数学能力的培养

桌面技巧：
针对桐的现存问题， 我做了以下摘录

1）甩手问题
桐最经常的行为问题就是甩手， 张老师说从生理原因来看， 是因为孩子感觉不到手的重量感， 就象打了麻药的我们，因为麻的部位没有感觉了，我们试图动动/掐掐麻的部位来感觉。

解决方法： A）推小车  B） 架着手撑地   
第一种方法桐爸一直在做了， 第二种方法需要在家开展

2）说话有些音发的不够准确，尤其有些音尾音上扬

是因为下颌骨张合力度不够， 嘴唇力度不够
解决方法： A） 口腔按摩—这个我一直在家做， 只不过不知道做的对不对， 接下来几天可以观摩到。、
B）        压舌板竖起来，让孩子咬， 或使用咬棒。

不知道桐的偶尔流口水问题， 是否使用这些方法可以根除？ 这个问题在我的question list里面待问。

3）        有关注意力的问题
注意力不够好， 要多做视觉训练。提高眼睛搜索能力。

这里引发一个问题： 适合桐现阶段的视觉练习有哪些？

4）对于桐目前的在桌面项目中， 觉得稍有压力就发火如何处理？
张老师讲座结束后, 身边围了许多人， 没有机会问老师， 希望接下来几天能有机会问。

数学能力
根据李老师的所提及的数学能力，桐的能力还算不错。我们日常练习的方式，跟李老师举的案例真是相差太远， 她举的个个是经典：

1）点数+思维能力
比如图上有5支雪糕， 有二支只剩下棍子， 孩子如何回答有几支雪糕
再比如， 一幅图翘翘斑， 一幅图是大象和老鼠， 如何配？
2）“ 平均分"的理解; 接着数/ 相邻的数
4） > < 如何象孩子解释含义,向孩子解释单数/双数的最佳方式.

下午与三位年轻MM老师交流孩子的情况, 与我搭组的孩子比桐大5个月, 孩子自身的程度不错, 尤其是语言很好,我羡慕呢.

晚上一个人回到宾馆, 真孤单. 买了青岛黑啤,喝得有点晕.  

smzlsq

今天一直在听陈医生的讲座，心想或许能够碰到桐妈，没成想你在深造，错过了。
至于甩手问题，桥桥现在是最常见的问题，从贵地挖菜了。。。

yitonglisa

下面引用由[U]smzlsq[/U]发表的内容：

今天一直在听陈医生的讲座，心想或许能够碰到桐妈，没成想你在深造，错过了。
至于甩手问题，桥桥现在是最常见的问题，从贵地挖菜了。。。

没来YILIN之前, 以为一到以琳,就可以看到桥爸,恒妈, 汶妈,郭妈,秋爸爸, 大S等等...结果吃中饭时候,使劲伸长了脖子,也没看有人接眼风.

不过,今晨旁边落座的MM突然对我说"你是LISA, 写美丽帖的LISA.",她对我所有的细节都了如指掌,却不告诉我她是谁.搞得我好紧张.

她是谁, 请听下回分解.

康康妈姆

甩手问题我家康康现在也有，前些天我还发帖子想问这方面问题（我说的是把手点呀点的，想起来，应该也是甩手，应该和你说的是一样的吧）
“是因为孩子感觉不到手的重量感”？这是咋回事呢？
“解决方法： A）推小车  B） 架着手撑地 ”？这二种方法可以解决这个问题？“推小车”怎么做？“架着手撑地”是“把脚抓住用手撑着地走路”这样子么？这个游戏前些天我们做了一下，如果是这样，那我们多玩玩这个游戏好了

语晨313

下面引用由[U]yitonglisa[/U]发表的内容：

来到了向往以久的以琳， 上午听了张老师的桌面技巧和李老师的数学能力的培养

桌面技巧：
针对桐的现存问题， 我做了以下摘录

1）甩手问题
桐最经常的行为问题就是甩手， 张老师说从生理原因...

再忍忍寂寞一天，明天就可以见到你期待已久的方姐了。

yitonglisa

奥尔夫音乐
一直对奥尔夫音乐很好奇, 今天得以见庐山真面目; 我在家有段一直做类似的音乐+RDI,即我和桐乱扭乱舞,桐模仿我, 上次还放给杨教授看, 杨教授盯着视频一顿猛瞧, 估计杨教授苦苦思索这是个啥东东—传说中的四不象?

今天的讲座中提到的利用音乐停动(例子: 舞纱巾, 换乐器),快慢(敲鼓, 睡觉/起床), 高低( 音阶动作, 滚啤酒瓶),强弱(动物的舞蹈), 让我思路大开, 下次拍给杨教授的视频大约可以起个题目叫” 奥尔夫音乐”

关于桐的钢琴练习
老师的建议每天的1个小时内, 分出20分钟让桐自己选择弹自己喜欢的曲目.

精细/写画
终于明确知道儿童小肌肉发展的先后顺序, 以前困扰我的桐握笔问题也有了答案.老师今天提及的训练内容, 除了我们目前在做的, 还有以下我需要增加训练的:
1) 添画      2) 指印画       3) 想象画是基于前两个训练.

今晚去吃了顿海鲜, 有我最爱吃的海蛎, 还有扇贝, 平时第一次生吃田七, 很有感觉, 回家又喝了点.