以琳自闭症论坛

 找回密码
 注册 (请写明注册原因,12小时内通过审核)
楼主: yitonglisa
打印 上一主题 下一主题

追梦梧桐

[复制链接]
2161#
发表于 2012-6-1 22:15:28 | 只看该作者

SXY

桐的常规继续抓好,尽量能不影响其他同学,这样如果班主任再搞特殊对待,那我们就能有挺直腰杆说话的权利。

像VV说的,LISA姐和桐爸太不容易了,也太有能力了,换俺做不到,敬佩!
回复

使用道具 举报

2162#
发表于 2012-6-1 23:21:48 | 只看该作者

re:给这个老教师留点面子,但是你们也让他清楚...

给这个老教师留点面子,但是你们也让他清楚学校领导是站在你们这边的.要改变这样的老教师比较难,但是我想他也会知道分寸的,以后教育局来人,你们也要让他看到桐桐是上面的人也知道的.
回复

使用道具 举报

2163#
发表于 2012-6-1 23:37:36 | 只看该作者

re:桐桐妈妈,看到桐桐的委屈,心里真的难受。...

桐桐妈妈,看到桐桐的委屈,心里真的难受。可能换做我,也只有哭的份。
虽然我的孩子还只有三岁,可我切身明白我们的痛。
不过,真的理性的想想,也许用两个办法去解决他,一是找这个老师去哭,感情上打动他,最低要他怕你和他哭,也最低相信老师还应多少有些爱心的;二是走上层路线,让他有所畏。但是无论怎样,感觉不要用物质的东西,不是心疼钱,而是换不来长久根本的解决,还容易有恶性循环。
回复

使用道具 举报

2164#
发表于 2012-6-2 11:55:26 | 只看该作者

re:看到桐妈的委屈,真的为你感到难过,...

   看到桐妈的委屈,真的为你感到难过,给这个返聘老师一些缓冲时间,人心都是肉长的,班主任老师也会因你们所做的努力而改变的。

   小萝卜三年级下学期也遇到一个退休返聘老师,我们运气比较好,这个返聘老师对小萝卜特别好,不仅为他专门组织活动(组织过两次游泳活动,班级主题活动也围绕着小萝卜进行过两次。),还专门到我家家访两次,并召集8-9个家长到我家开展小范围的家长会。她带班一个学期非常尽职尽责,和学生在一起吃午饭,6月份还经常买西瓜给孩子们吃,很可惜,她只带班一个学期,三年级下学期结束时,我们听说要换新的班主任,非常不舍,还联合几个家长到校长室找校长,力挽校长把这个老师留下来,很遗憾,我们不能改变学校的安排。很幸运的是四年级到六年级的班主任也是不错的优秀老师,对小萝卜也非常关照,孩子进展虽然不如意,我还是很感恩一路下来,我们遇到很多好人,好老师,好的校领导。
回复

使用道具 举报

2165#
发表于 2012-6-2 12:17:18 | 只看该作者

re:不换思想就换人,支持桐爸,维护孩子的权益...

不换思想就换人,支持桐爸,维护孩子的权益!
回复

使用道具 举报

2166#
发表于 2012-6-2 20:24:21 | 只看该作者

re:“不换思想就换人”!感觉此时圆妈穿着...

“不换思想就换人”!
感觉此时圆妈穿着盔甲配着长剑。
回复

使用道具 举报

2167#
发表于 2012-6-2 22:12:28 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]yi...

下面引用由[U]yitonglisa[/U]发表的内容:

烦恼和解决

自从三年级换了班主任以来, 我觉得桐的班级悄悄发生了一些变化。

班主任是60岁左右的返聘老师, 观念也比较陈旧, 从本质上并不能接纳我们这样的孩子, 但由于我和桐爸在学校前...



桐妈,真不好意思,刚刚才看到这段,真为你们难过,知道你们很不容易,所以也非常心疼你。
好在学校领导层还是比较通融善意的,相信有他们的介入,情况会向好的方面转变。
以前看过电视上关于自闭孩子该不该上小学的讨论,就惊叹于世间居然有这么没有爱心的老师,看来,这个在某种程度上来说,是一种比较普遍的现象。在学业评比和家长们“望子成龙”的压力下,出现这样的老师,也是在想象范围内的。所以,也很为我们家孩子将来的道路担忧。
Lisa姐,相信你们会很好的处理这件事。这些困难难不倒我们优雅的桐妈和儒雅的桐爸!
回复

使用道具 举报

2168#
发表于 2012-6-4 17:36:12 | 只看该作者

re:桐妈,刚看到你的信息,不仅是替你难过,更...

桐妈,刚看到你的信息,不仅是替你难过,更是为自己以后的生活担忧,我的孩子下半年也要上小学随班就读,可是她坐不住,我的路何止一个难走了得!
回复

使用道具 举报

2169#
 楼主| 发表于 2012-6-5 15:53:53 | 只看该作者

re:谢谢各位的建议, 声援,以及难过! 我...

谢谢各位的建议, 声援,以及难过! 我就不一一回复了。

我看到大家很难过,心里不安, 我觉得有必要就这件事情再写一些。事情肯定没有我们想象的那么糟, 如果前几天的帖子里我比较感性, 今天我想我会更加客观地看待这件事情。  

1)新班主任和原来班主任
首先桐的前班主任对桐付出很多给予的帮助也很大, 而且最让我们感动的地方是: 她尤其考虑到桐的尊严并处处维护,她的心思细腻, 我想说她是有层次有素质的很难再遇见第二位一位小学班主任。 而且她是看着桐一点一点进步的,这是一种情感投入。没有了之前的这些经历又加上我以前提到的原因, 新的班主任与之反差太大。 导致我们失望。---这是我们自己要检讨自己的地方。
2)其实现任班主任她就那脾气, 今天可能对你笑脸, 明天就有可能对你粗声大气--这也是我要检讨自己的地方, 我总有点不能接受对方比较粗鲁地说话方式。一方面她精力有限顾不上我们, 另一方面,实则她也不知道该如何帮到桐, 也并不知道我们在普校里的目标,尽管刚上任时候我们与她谈过, 但凡事不反复体验提及,对她来说, 没有办法真正理解。
3)她对特殊孩子的认识是有局限的。 观念上改变是最难的。并不是每个人都是有爱心的, 据我们一年的观察,她是爱心相对缺乏的人。这些我自己要明白有些东西我们不能改变。

尽管是这样, 我们还是感觉到这是个好学校
1)桐依然进步,并且加快步伐。
2)其他老师们都很好。
3)学校领导层支持: 对了,从上周五到昨天, 班主任特别热情, 她突然对我翘大拇指说, 桐桐妈妈,你辞职是对的。 桐桐进步很大&%@¥*, 我知道领导层又巧妙地和她沟通过了。哈哈。


对于将来

1) 我不期望班主任从此对我们爱护有加。 只要没有催化不良导向, 只要我们能继续参加一些活动。
2) 由于和各个任课老师打交道比较多, 也有点疏忽了与班主任的关系, 开始加强经营。
3) 我认识到我们是幸运, 只要看看另一个孩子的待遇(很遗憾他们家没能做一些有效的努力,孩子没有爸爸, 妈妈常年在外地忙生意)。




   

回复

使用道具 举报

2170#
发表于 2012-6-5 17:35:16 | 只看该作者

re:桐妈,从这里我也看到桐在学校的宽厚待遇与...

桐妈,从这里我也看到桐在学校的宽厚待遇与你的努力是密不可分的,我在想上小学之前是否要给每个老师写封信,你以前有版本吗,借我看看,看能否也能打动老师。另:桐上课注意力怎么样呢,我家坐不住啊,这就很头疼了。
回复

使用道具 举报

2171#
发表于 2012-6-14 10:44:10 | 只看该作者

re:桐妈和桐爸真棒,看到你们长久以来的努力与...

桐妈和桐爸真棒,看到你们长久以来的努力与坚持,真的佩服。
回复

使用道具 举报

2172#
发表于 2012-6-17 21:44:10 | 只看该作者
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
回复

使用道具 举报

2173#
 楼主| 发表于 2012-7-26 20:08:01 | 只看该作者

re:谢谢楼上各位家长的鼓励!大家一起努力!

谢谢楼上各位家长的鼓励!大家一起努力!
回复

使用道具 举报

2174#
 楼主| 发表于 2012-7-26 20:11:40 | 只看该作者

re:暑假即将过半。桐在迎来自己十岁生日的同时...

暑假即将过半。桐在迎来自己十岁生日的同时,他的钱币学习任务也到了尾声。因屡次和几个亲近的家长提起,所以现在来做一个总结:

学习钱币的过程

1)认识钱币
这个阶段比较短,当时我还暗自得意, 其实一万步才开个头呢。

2)钱币等值换算, 这些主要集中10元以下钱币组合换算, 比如10角等于1元, 两个5角是1元等等. 并计算组合的钱币的总值报总数。

这个阶段走了比较长的时间, 主要是10角是1元的这个概念在泛化中遇到困难比较大. 尤其给与复杂的组合的时候,他不是很快速反应。当然现在不一样了。这个阶段对他来说是最困难的阶段,反反复复,有一段还停下来了。

4)钱币的比大比小
这个阶段的困难在于元后面的角数比较大的时候, 会错误地把角数拿来比较大小而不顾前面的元数大小. 不过还是比较顺利过关.

5)钱币的个数和面值关系
也算困难之一吧。因为各种练习包括桌面,纸面的,口头的,终于过关,现在我还时不时地出几道题来试一试。

6)购物
桌面开店方式,然后再逐步发展到店里购物.
里面包括了顾客和营业员的关系(没有引进收银员的概念); 便宜和贵的概念, 一共花了多少钱, 谁比谁多花了多少钱.
这个项目还停留在,按实际的货价值, 不涉及找钱, 差多少钱的购物过程。

这个阶段孩子特别喜欢,他是个喜欢吃的孩子, 而且还有个副产品:他到了超市以后,自己作主买了很多自己要吃的东西,这是个特别明显的变化,我觉得也是一个比较大的进步。

6)钱不够和面值过大,放弃购某件看中的物品和需要换钱
这个项目是桌面开店形式完成, 单一的练习很快过关。但两种情况都糅杂在里面,他这点智商的就搞了一段时间。

7)还差多少钱
桌面认知和桌面开店相结合, 而且到了钱币学习的后阶段,,明显感觉进度加快, 后来发现孩子再算还差多少钱, 速度与我一样快,甚至比我快. 他在计算方面还是有天赋了,就像他会算日历一样。

7)找我多少钱
这个项目是基于上面的掌握,所以很快就掌握了。

到目前为止,对于钱币的桌面的基本认知总算教完了。历时1年4个月。当然也穿插了很多其他项目。对于儿子这样的水平我还是满意的,认知老师总说,没有我的坚持,孩子不会学到这一步的。可是,我想说,我总觉得他是有潜力的,所以一直激励我坚持着。

其实我很清楚,下一步更大的挑战是,把所有的这些泛化到购物环节去。
回复

使用道具 举报

2175#
发表于 2012-7-26 23:07:32 | 只看该作者

re:谢谢分享!桐桐,生日快乐!

谢谢分享!

桐桐,生日快乐!
回复

使用道具 举报

2176#
 楼主| 发表于 2012-7-26 23:14:12 | 只看该作者

re:旅游的故事长白山--大隐隐于市的桐...

旅游的故事
长白山--大隐隐于市的桐

6月底7月初, 5-6天的长白山延吉图们吉林松花江的旅游, 是早在一个月之前就报名了,参加的是桐爸所在单位的组团。桐爸也是在我明确表示倾向于参加旅游才犹豫着报名, 所以真正去参加并暴露孩子在同事面前, 我想桐爸是有压力的,其实我也有。

桐爸在这一两年来也慢慢地跟一些同事提起,但大家不太了解,所以很模糊。

第一天、第二天都在长白山, 桐按部就班地跟随着大家, 不吭声,和我的小声交流大家听不到。 所以并没有什么人注意到他,而且团里还有一个同事继子也是第一次出现大家面前,更加沉默。 倒是桐爸状况不断, 忘了箱子,拉了衣服了等等事情,风头大大盖过他儿子,大家照例说着真可爱的话,这在没有生儿子之前我们出去旅游大家对我说的同一评价,我早就听熟了的。

第三天在延吉, 在朝鲜族村民家里, 大家脱了鞋子围坐着炕上,听着大叔介绍家里收入情况庄稼等等, 桐真无聊, 就比较大声对我说:“ 回到长白山去。” 我告诉他8:00要去住新的宾馆, 宾馆迷马上同意, 但接着不停地跟我确认8:00要到宾馆, 引起大家的注意了。

终于在等大巴地时候有个教授很善意地问桐爸,孩子咋不爱说话,其实以前告诉过他,但没有体会。 估计这会有了。嘿嘿

我要说,这5-6天,甚至从长春回上海,在机场等了7个多小时, 桐都没有任何干扰到大家的行为。 也不太引人注意, 大隐隐于市的目标是做到了。 我还是很自得的, 尽管我们想, 有一些同事会觉得这孩子能力那么差-下车有点慢,吃饭有点撒饭,说话语句简单还慢,肯定也有另外有一些人肯定会这样想: 原来自闭症不怎么可怕--他们看到一个安静的乖乖的孩子。

回到上海,我一块石头落地, 狂睡了好几天。


放松的海滩之旅

这次是和圈内的家长同去, 而且都是谈得来特别喜欢的家长,4个家庭驱车自驾游。 真放松,真开心。 桐照例是乖的。 哈哈。  
转自己的微薄:这次城市沙滩游真开心,坐在沙滩上,吹着海风,看着离得很近的月亮星星,就着美味小食,喝着龙家啤洒,简直美呆了。
回复

使用道具 举报

2177#
发表于 2012-7-27 03:02:23 | 只看该作者

re:祝桐生日快乐!

祝桐生日快乐!
回复

使用道具 举报

2178#
发表于 2012-7-27 03:42:30 | 只看该作者

re:生日快乐!十岁,也是大孩子了。

生日快乐!十岁,也是大孩子了。
回复

使用道具 举报

2179#
发表于 2012-7-27 10:15:16 | 只看该作者

re:祝桐桐生日快乐!十岁了,一个新的开端。...

祝桐桐生日快乐!十岁了,一个新的开端。

看了你们旅游的记录,很为你们高兴。桐十一个安静的乖乖的孩子,和小萝卜差不多。
回复

使用道具 举报

2180#
发表于 2012-7-27 11:58:36 | 只看该作者

re:生日快乐~桐的能力比外表看起来的更好一些...

生日快乐~桐的能力比外表看起来的更好一些~大隐隐于市简直是我的梦想,嘿嘿,你懂的
回复

使用道具 举报

本版积分规则

小黑屋|手机版|Archiver|以琳自闭症论坛

GMT+8, 2024-11-1 17:23

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表