家有自闭症宝宝的育儿经历

zzl0207

哈哈妈妈，你好！

   给哈哈熬八宝粥吃试试（可以用高压锅熬）。我家小P吃了一年的小P牌“八宝粥”了。百吃不厌！最近Kwenma还给我推荐新材料“枸杞子”（一天5粒）。我坚持给他每天都吃，主要是弥补他钙和铁的不足！

   小P牌“八宝粥”最近新配方：枸杞子（（一天5粒，很多微量元素的），绿豆（很自然的排毒材料）可以多加一点，红豆（量少一些），莲子（一定要有，很好的东西），黑米（也每次必加），花生少许，黑豆少许，高粱米，肈实少许，薏米（听Kwenma说有人说有gluten?我也是每次都加的，有待研究证实！），有机玄米，再加一些一般的米。每次给他加几滴蜂蜜！
   

              小P的“幽默”

  今天一大早，小P就偷偷溜进我的被窝。尽管我背对着他，他还是故意在悄悄唱着“酒干倘买无”，还故意越来越靠近我的耳朵唱。小P的声音唱得很“嗲”，本来很悲愤交加的那个部份“虽然你不能开口说一句话 却更能明白人世间的黑白与真假 虽然你不会表达你的真情 却付出了热忱的生命”听起来怎么都象在“勾引”我入网，可以用“甜美”来形容！我忍不住转过身子面对着他，看他一脸洋溢着笑容，还在那儿“背”歌词，我忍俊不禁。这回他可高兴了，一把搂住我的脖子，把整个身子都“贴”了过来。我让他松开手，一本正经地问他“小P，Are you still mummy’s Valentine? ”小P笑盈盈地说”No!  Today is February15th, not February 14th.”我说”只要妈咪爱你，你可以每天都当妈咪的Valentine啊！只要有love，就可以的！”小P“哦！”可见这小子理解这种东西还是很concrete的!说着小P突然冒出一句“妈咪，你有两个face!”我摸摸脸说“没有啊！就这一张脸！”小P爸在旁边插话“你是说妈咪有两个脸颊Cheek吧！”小P仍然不露声色地坚持说“No，I mean face! Two faces!”这回我猜想他在“逗”我。我马上回应“好啊！有两张脸，很恐怖的monster来了！要准备找一个嫩嫩的小孩吃，看准了，这个小孩好象正对胃口。来来来！先咬一口尝尝鲜！”说着我就一把把他抓过来，假装在他肩膀上“咬”了一大口。小P居然不笑！一本正经地说“妈咪，你有四只眼睛！”我把他的头往我这边摆，笑着说“好！四只眼睛的魔鬼，来来来，让我看看清楚，到底哪一块肉比较好吃？”小P仍然不笑！接着说“妈咪，你有三只鼻子！”我哈哈大笑！使劲吸气！接着演戏“一只鼻子用来闻哪一块肉香？一只鼻子用来闻哪一块比较臭；还有一只鼻子，要闻闻看旁边有没有别的monster接近，要来抢我的肉吃！嗯！这一块好象奇臭无比，好象是一只臭脚丫！啊？这只臭脚丫怎么那么大？是daddy的？难怪这么臭！”小P笑得灿烂无比！开始笑得打滚！接着还说“妈咪，你有三只嘴巴！”我张开“血盆大口”扑过去“大咬特咬”，还发出嘎嘣嘎嘣的声音，把小P乐得喘不过气来。

  这也是有史以来，小P第一次如此“幽默”。让我大跌眼镜的“幽默”！

newhorizonhope

小P妈
what kind of kirkman 消化酶 do you use for your son? Could you please give me the specific name and the link? I went to the kirkman website, there are several of them. which one did you use for your son? Thank you very much!

语晨313

下面引用由[U]zzl0207[/U]发表的内容：

哈哈妈妈，你好！

   给哈哈熬八宝粥吃试试。我家小P吃了一年的小P牌“八宝粥”了。百吃不厌！最近Kwenma还给我推荐新材料“枸杞子”（一天5粒）。我坚持给他每天都吃，主要是弥补他钙和铁的不足...

小P太好玩了.如果根据杨教授的课,小P已经有了想象和欺骗的能力,这是心智中比较高层次的能力.

我倒是昨天在教授的VIDEO中看到一个画怪兽的游戏,是去开发ASD儿童想象力的,就是先画个大脸,然后根据孩子说的"三个眼睛,四张嘴,十只手等等去画怪兽,画完了还让两个孩子轮流去打(教轮替的概念) ,和小P和你的游戏异曲同工.

zzl0207

下面引用由newhorizonhope发表的内容：

小P妈
what kind of kirkman 消化酶 do you use for your son? Could you please give me the specific name an...

newhorizonhope,你好！很喜欢你这充满希望的ID!给我们都带来新的希望！

  目前给小p吃的有两种：

1.EnZymAid™ Multi-Enzyme Complex：
http://www.kirkmanlabs.com/ViewProductDetails@Product_ID@87@Product_Group_ID@1.aspx

2.Phenol Assist™
http://www.kirkmanlabs.com/ViewProductDetails@Product_ID@94@Product_Group_ID@1.aspx

也有朋友推荐EnZym-Complete/DPP-IV™ II with Isogest®：http://www.kirkmanlabs.com/ViewProductDetails@Product_ID@89@Product_Group_ID@1.aspx 我比较了一下各种成分，针对小P的一些症状还是没有给他买这种。不是每个孩子吃某种就一定有效，这也要试过才知道。你买的时候要仔细去分析那成分表，对照自己孩子的特征来try。

小P妈

zzl0207

   从今天开始，小P姐弟俩放寒假一周。周一到周五，每天都约了play date,忙啊！今天小P去了小M家。小M是小P班年龄最小的一个男孩。两周前，就主动约了小P，要让小P去他家玩。小P那高兴劲啊！那天下午回来就让我发Email或打电话给小M妈妈。可是这几周一直忙得晕头转向，今天总算让他如愿以偿。下午12：30送到小M家，我也是第一次见这位美国妈妈。跟她稍微聊了几句，了解到：小M还有一个四年级的姐姐和一个二年级的哥哥。小P把大衣鞋子一脱，径直跟着小M上楼，理都没理我就走了。我就把他“扔”在那儿了。两个半小时后，我去接他。小M来开的门。小P一见到我，头也不回地跑进去躲了起来。小M妈妈喊了好几声“Little P ,your mum is here!”过了大约5分钟，小M拉着小P出来了。我跟小M妈妈问了他俩有没有argue什么的？小M妈妈说“They  had fun together! No arguing !”道谢后，我问小P要不要邀请小M来我们家玩？小P马上说“How  about Wednesday?”小M附和，看神情很高兴！又问过小M妈妈，约了星期五下午来我们家。再见后，小P拉着我的手上了车。

  上车还没系好安全带，第一句话就说“妈咪，小M家的玩具太少了！”这可是我第一次听小P评价play date 的感受。以前都是我追问半天，才会跟我说几句。第二句话是“他们家不象我们家好多lots of toys and games!”我说“他们家房子是新房，他妈妈说去年六月才搬进来的。可能象我们前年搬家一样，把好多玩具送人了。新的还没来得及买那么多呢。小P，你当着小M的面，可不能说这句话哦！那样会伤害hurt他的feeling!”小P接着说“他们家只有一个Wii的new game是我以前没玩过的，我跟他们俩玩了。”我问“他俩是谁啊？”小P答“就是小M和他哥哥啊！那个哥哥好short!跟我一样高！（还关注到别人的身高了？）7岁了！他teach(taught)我怎么玩那个new game。”我问“为什么是小M哥哥教你，不是小M教呢？小M不会玩吗？”小P说“小M会玩，但是他哥哥玩得更好！”我接茬“哦，所以他哥哥教得也更好，对吗？”小P嗯了一声。接着又说“小M老ask 我 question呢！”我说什么问题呢？小P答“他老ask 我是不是他的house boring?”我想确认一下小P有没有真正搞懂，刨根揭底地问“他是问你‘你俩一起玩boring呢？还是问‘他的house boring?’”小P答“他问的是‘他的house是不是boring?’问了好多遍！”我说“那你怎么回答他的？”小P说“每次我都answer他‘A  little!’”我说“那你有没有想过他为什么要问那么多遍呢？”小P如实回答“我没有！那为什么啊？”我替他解释说“很大可能他想提醒你：让你邀请他来我们家玩。因为他不好意思直接说‘Little P , could you invite me to your house to have a  play date?’所以他只好问你他的house 是不是boring了？”小P很疑惑地说“那他为什么不直接说呢？”我说“有的人说话就喜欢这样间接的，只给你点clue,要让你自己来guess的！因为他那样问，他想你可能会知道他的意思：也许maybe 小P 的house不boring,那我们就去小P的house玩玩！这样你就会邀请他来我们家玩！”小P哦了一声。我明白他心里还是没有搞清楚个中关系。他的心智仍然赶不上这个年龄最小的同学啊！我接着跟小P说“没关系，我们已经邀请小M星期五来我们家了，你没看见小M刚才那高兴的样子？可见他很想来我们家的。”估计小P根本没有仔细观察刚才小M的高兴表情。小P又哦了一声。我的小P，这种别人的“拐弯抹角”，你啥时候能学会揣摩？

清潭

小P很快就会揣摩了，我坚信！
只要小P妈继续这样的训练，多几次案例分析，小P肯定行。我就等着看样学样啦。
小P妈加油哦！（不妨让小P揣摩我这句话背后的意思，呵呵。不过，正常孩子也得十来岁才能明白吧。）

加油！

zzl0207

  今天下午请了小P班上的小R来我们家Play date。同时还请了姐姐班的一位同学小M来play date。小M约在2：00，小R约在2：30。（第一次这样左右开弓的约法。）小M准时赴约。小P一见小M立马就说”Hi，M…”还添加一句小R要来Play date，特显摆的样子。小M的妈妈站在门口问“Which R….?”小P倒是马上回答“My friend R…!”小M妈妈跟我解释说她儿子也叫这个名字，所以她以为小P说的是她儿子也要来这里。她很纳闷小P怎么会认识她儿子的。我心里很清楚这种没有任何铺垫小P式的插话，很容易引起误解。赶紧让小P再补充说明小R是他的同班同学。

  等姐姐带着小M去了姐姐“闺房”(这次很自觉地没有跟着姐姐去。记得一年前有一次，姐姐的同学来，小P非得跟着当“电灯泡”不可，很让姐姐为难！)，小P开始问我还有多少分钟小R会来。我告诉他长针指到6，可能小R就到我们家。小P马上算出还有25分钟。他就在客厅走来走去，开始激动起来。我提议跟他玩一盘“Checker”,可能小R就到了。小P拒绝了我，还跟我说“How about I play piano  for you ?”我求之不得，就很享受地在旁边坐下来听。结果他还让我去厨房听“Leave me alone! Because I don’t want  you disturb me!”(一定是这几天他练琴时，我老在旁边跟他说哪个音弹错了。次数多了，反感啊！)叮叮咚咚弹了近15分钟，跑进厨房来说“Mummy ,done! Do you like it?”我猛夸一番，今天居然一个音都没弹错！小P又开始在客厅厨房来回跑，还时不时到窗台边去观望一下。等了5分钟，跑来说“Mummy, I think they are on the way!”我轻描淡写地说“I think so .They are in the way!”小P马上纠正“No! They are on the way! Not in the way!”我马上改正了一遍。小P还算满意。接着又去窗台，看了两眼，还是没有迹象。跑来说“Mummy, I think they will be late! Because now already 2:33.”我说“迟到几分钟是很有可能的，你想想看，可能什么原因会迟到？”小P开始说“Maybe have traffic!”我说“很有可能！”小P接着又说“Maybe they lost!”我嗯了一声说是有可能因为我们这个入口的路牌很不显眼。一问一答好几分钟过去了，小P过来提醒我说“It’s already 2:40.Why they didn’t come? Could you call them?”我说“好吧！试试看，可能他们根本就忘记今天有Play date的话，你就等不来小R喽！”小P焦急起来，在我打电话的当儿，他又跑到窗台边。我打过去没人接。小P一听没人接更着急。还问“Maybe there’s monster truck crashed their car!”我说不要说不好的话嘛！小P说“If their car crashed, what should we do?”我说不用担心，等我再打一次电话看看。这次打通了，小R爷爷说他们已经来了，大约还在路上。小P一听马上兴奋起来“Oh, finally, they will come!”说着又去了窗台。见到车子大喊“来了，来了！”手舞足蹈的！这时已经2：50了，迟到了20分钟。小 P简直差点“望穿秋水”啊。小R妈妈解释说：小R刚刚吃完午饭，他实在是挑食吃得又慢，所以很抱歉来晚了。小P根本不关心这些理由，牵着小R的手就上他的“闺房”。

  我没跟着上楼。不一会儿，两人下楼来。小P走到客厅，马上开始show他的弹琴功夫。小R说他不会弹。小P说“Let me teach you! This is middle C!”说着就敲了下去。我猜他想把所有会弹的曲子全都“show ”一遍，把小R羡慕得在旁边一直问“Could you let me try, please?”小P边弹边说“You have to wait! When I finish ,it will your turn!”小R磨拳擦掌地终于忍耐不住，直接就在小P旁边的高音部下手。打乱了小P正在弹的曲子。我以为小P要“责怪”他，结果他还站起来笑嘻嘻地说“OK ! Your turn now!”小R开心得两手在琴键上“跳舞”。小P还在旁边说“Let me teach you! This is middle C. You have to put  your right thumb on， like this!”边说边示范，可惜小R根本不听，在那儿“乱弹琴”。小P竟然没有一点儿情绪，还索性跟着他“乱弹琴”，敲出古怪的声音，两人乐得前俯后仰。一会儿小R就失去兴趣，小P开始把他拉到姐姐和小P一起做的“根据地”角落。开始给小R讲他跟姐姐如何decorate 这个“堡垒”的。两人在“堡垒”的tent里，找了两把“枪”，开战打了一会儿，又没兴趣了。我建议他们到楼下游戏室去玩。两人兴冲冲地下楼去。结果小P还知道走在前面先开灯，才让小R下楼，还跟小R说“Because it’s too dark!”进到游戏室，小P开Show开讲，简直象个解说员。把他认为所有好玩的玩具都拿出来show了一遍，时不时地顺便玩一下。遗憾的是那位“仁兄”对什么玩具都只有三分钟热度。小P把那些赛车，汽车火车全都铺天盖地起来。小P还问小R会不会玩乒乓球。小R说不会，小P又热心地说“I’ll teach you!”可人家拒绝了他。好在小P会说“Never mind! Let’s play something else!”又上楼想要玩Video game! 小P又当了一次老师，这次小R终于耐下性子开玩了10分钟。小R说不玩了，要去玩Keyboard。结果小P说“OK! You play piano。I’ll play video game by myself!”我在厨房听见他们的对话，知道小P没玩过瘾，而小R又不愿玩，他也不管他了。可我不能不管，走过去跟小P说“小P，今天你是host当小主人，主人不能不管客人哦！妈咪知道你很想玩，但是不能让客人自己玩呐！再玩两分钟就下来好吗？”小P倒也答应了。又领了小R到reading room给他看自己喜欢的书。我建议他们吃点东西。小P要吃苹果，小R要吃橙。我为他们削好递给他们。就在我递了橙给小R的时候，他说“I changed my mind. I don’t want orange! I want to chocolate !”他还指定要前天小P开生日Party 拿回来的巧克力（摆在reading room 的计算机桌上，他看见了。）我答应过小P不给别人吃的，留着等他get better给他吃。我只好硬着头皮问小P是否可以给小R吃？小P马上说“给他half!”说着自己主动剥开了那块巧克力，边剥边说“share!”掰了一半给了小R，另一半马上就往自己嘴里塞。我立刻跟小P说“你不记得这个巧克力里面有milk吗？”小P的手停了下来，举在半空中“定格”了。他盯着我看了好长一段时间。我的心都被看痛了。但还是接着坚持立场说“等你get better 再吃！”小P的手终于放下来，我的心着了地。他没有哭闹，也没有再说什么，任由我从他手中“夺”回了那半块他渴望已久的巧克力。正好这时小R吃完，就跑到客厅去。小P也跟着走了。不一会儿，两人有说有笑。我感觉自己刚才象上演了一场“无声的战争”，好在结局很美满。

  最后小R要走时，小R想要小P的一架战斗机（那是他三岁时我送他的礼物，他很喜欢！前阵子姐姐过生日，小P自己包了送给了姐姐。）。看出来小P 很为难，但他还是说“That’s a present I gave to my sister! ”小R妈妈坚持不准小R拿那架飞机。小P马上说“I have an idea!”说着径直上楼叠了一架“纸飞机”送给小R。小P姐姐也叠了一架送给他。小R欢天喜地地拿着两架飞机跟着妈妈走了。小P还目送了他。至此，小主人圆满完成角色。

zzl0207

            
   本来今天约好了小P的一个中文学校的同班同学小J来我们家。昨天晚上，小J妈妈打电话告知临时有事今天得出趟远门，小J来不了啦。我马上告诉小P。小P很失望。不过，马上给我“出主意”：“How about call 小E？”我遵命打了电话，结果小E与人约了。小P又说“How about call Alex？”小E妈妈告诉我小E约的就是Alex。所以我跟小P说“Alex 也约了人！”（小P没想起来让我打电话给Alex！）昨晚临睡时，小P说“I wish tomorrow someone will visit me! ”我说“也许明天早晨，妈妈可以再打电话给你的其他几个friends试试。如果lucky的话，他们中的一个没有约别人，我们就可以邀请他来！”小P笑眯眯地带着憧憬睡着。

   今天一大早我还在梦乡。小P就钻了进来。我因为昨晚睡得晚，很睏，懒得理他。有一搭没一搭地跟他说话。他可能觉得无聊，想让我起来帮他弄早餐。跟我说“妈咪，I’m hungry! I want to eat something!”我说“让妈咪再睡会儿吧！”小P不吭声了几秒钟，又说“妈咪，Do you know what I want to eat?”我假装不知，摇头接着睡。他来劲了“妈咪，I’ll give you a clue. It’s crunchy thing!”我答“哦，我知道了是celery!”小P摇头“No! I’ll give you more clues. You don’t need cook it. We  buy it in store. It’s square shaped. There are holes in it. It’s made out of rice.”我故意逗他说“Oh ，I know it’s rice cake!”小P笑着说“No! Rice cake is circle(round) shaped. ”我又接着猜错“Oh！I know it’s rice cracker. It is square shaped.”这次小P来了更直接的clue “It sounds like: si-e-ri-e-l (cereal)!Yesterday morning  you gave for breakfast, do you remember? You put it in the kitchen closet.”我还是假装记不得了。最后他大喊“It’s rice cereal! Can I have it? Please!”我装作恍然大悟的样子，拍拍我的脑袋说“你看，妈咪，真忘记了！好，现在就起来弄你favorite 早餐！”小P高兴极了。（最近演戏成了第二职业！）

   吃着rice cereal ,小P又想起今天的play date。提醒我要打电话。我试了几个熟悉的朋友，都不行。小P建议打电话给两星期前到他们家玩过的一个朋友（那是我们最近在图书馆碰上的，一个并不太熟的朋友。）我和小P解释“因为我们没有提前约，时间上很hurry的情况，我们不好意思去打扰不熟的朋友，否则不太礼貌！”小P很疑惑。我接着说“一般来说，我们要提前好多天，打电话或发Email跟别人make an appointment,每个人都有他自己的计划即schedule。象我们今天这么短的时间，即早上打电话约下午的时间。别人可能都已经有自己的安排计划。我们即使打电话去，多半可能性很小。所以，你不要太失望 too  disappointed!几个熟悉的朋友，妈咪都try过了。今天就妈咪陪你玩,好吗？不过，姐姐有friend 要来。也许你可以跟姐姐的friend 玩一会儿。”小P眼睛都亮了“Really? Can I play with 姐姐’s friend? Why? 姐姐’s friend 都比我大啊！”我说“并没有规定，你一定不能跟比你大的朋友玩！你不是也跟Melsia玩，Melsia跟姐姐一样大啊！”小P好象终于找到了“证据”，马上联想到我们邻居一个12岁的男孩Jimmy。还说“Jimmy比我大好多，我也跟他玩对吗？”我说“是的，是的！有时候妈咪想让你不要去打扰姐姐和她的friends，是因为有时她们可能有些secrets 要说，不愿意你老跟着她们。如果姐姐和她的friend愿意跟你玩的话，还是可以跟她们玩的。”小P笑逐颜开了。感觉自己今天有了“新希望”。

   下午1：30，姐姐的friend小M来了。姐姐迎在门口，不一会儿两人上楼进了“闺房”。小P那时正好在看他最喜欢的video,没发觉有人来。等我过去跟他说“姐姐friend小M已经来了！”小P立马关掉了电视机和DVD机，站起来说“Can I play with them? Please!”我说“你要去问问姐姐和她的friend。如果她们同意，你就可以跟她们玩！”小P飞快地上楼，还敲了门。今天来的小M是一个十足的“人来疯”，跳上跳下，很好动。很快三人下楼去游戏室玩。我给他们煮了红枣汤。每人一碗，怕老美的孩子不习惯中国食品，我又拿了巧克力饼干出来给姐姐和她的friend。给小P专门拿了他的rice cracker。小P还主动跟小M说“You want share with me?”说着就递了过去。我提醒姐姐可以教小M这个红枣的中文发音。想不到小P马上接腔“This is called ‘红枣’ in Chinese. Do you know ‘hello!’ in Chinese? It’s called ‘你好！’ ”说完很自豪地朝小M笑！中间还问小M“Do you like ‘红枣’？”小M说“A little  bit!”小P马上说“I like it very much!”姐姐在旁边插不上话？接着三人还出去骑了scooter。回来说玩得很hot。接着玩Hide-seek。楼上楼下各个closet都作为藏身之地，玩得不亦乐乎！这回儿，又开始玩Wii。小P因为今天早上玩过了。他只能在旁边当观众，还时不时地问小M“Do you want to let me help you?”小M一输，小P就说“I told you that you need help!”指挥着小M，看得急啊，恨不得自己来！（我在敲字，他们还在玩呢！）

语风妈妈

多可爱的小P，有这样的妈妈，他真是个幸福的孩子。 他会发展的比很多typical的孩子更好，成为一个快乐的，助人为乐的人。

语晨313

小P已经有很好的FLEXIBILITY了,很不错啊!

方静

小P是不是应该离开这个组织？

zzl0207

方姐，晨宝妈，语风妈妈
     谢谢您们的鼓励！我的小P最近进步确实比较大。每天都有让我惊讶之处！近几日，因为看了刘谦的魔术表演，时不时地给我“表演”一把magic。拿一张白纸对折后，画了半颗心，沿线剪下一颗完整的心。他说“妈咪，我给你magic吧！你看好了，这是一颗心，我可以把它变没了。只是你要close eyes! No peeking!”我一开始说“哪有magician要求观众闭眼睛的？我不干！”小P连说几个Please,还说“我这个magician比较special, please close your eyes!”我照做却偷偷看他在地板上干活。把那颗刚刚剪下的心，小心翼翼地放回那张“空心”纸后，叫我睁开眼睛。我一看，说“这种magic 谁都可以做！”小P窃笑，接着说“还要变啊！你看，变成一条whale了！”我还把whale听成wheel了（其实两个词的读音还是有相当区别的，可我的烂英语听起来就是一个词。）。在那儿傻问“哪有轮子啊？一个圆形的东西都没有，哪会成wheel?Wheel 也不是一条一条的，而是一个一个的！就象妈咪daddy的car上的轮胎tire一样！”小P哈哈大笑！叫我"Amelia  Bedelia"。原来他把半页“心”立了起来，假装是鲸鱼的喷水孔。我怎么看都不象。看着他那么“丰富”的想象力，我也欢喜接受，还猛夸一番。把他乐得开始“乐此不疲”。空闲下来，就要来给我变魔术。这也马上成为新一轮的“刻板”行为。他的刻板行为经常是一阵一阵的。前几个月，迷上了“3D puzzle”的拼图游戏。刚开始玩了两次，就很快记住了。可以在5分钟内拼完。以后每天都要拼，而且都在同一时间拼（每天下午5：30玩）。等我意识到这个新的“刻板”已经持续了两周。我藏了这个玩具。他到处找。还问我为什么藏起来？我说“因为你每天玩，已经很熟练了，没必要天天玩。更不能在同一时间玩！”小P说“玩具就给小孩子玩算了！不要藏起来！”有一次，他的朋友来我家，管我要这个“3D PUZZLE”。我知道他想显摆，就去找给他。结果怎么都找不到。小P交待我“以后不要藏了，你看藏了，你自己都找不着！”我“听话”没藏，结果第二天他又准时在5：30开玩。每隔一段时间就来一个新的“刻板”。这种行为上的“刻板”，我觉得还好办一些。他思维上的“刻板”，尤其是情感社交思维上的“刻板”。那才是我真正的“难题”！看外表，小P已经很flexiable了，他的特教头也经常跟我们说“小P的flexibility是她见过的ASD孩子中最好的一个。”可是，他对classroom rule 什么时候可以不遵守或有例外，他是没有概念的。对陌生人是不能随便去抱大腿，也是搞不懂的。别人的“拐弯抹角”他更没法体会暗含意思。这些都可以说是他情感思维上的“刻板”。我总在努力训练这一块：往往要是讲10分，他能体会1分已经相当不错了，经常是讲了白讲。但还是要努力！
   
    因为是宝宝进步栏目，基本都只写他“闪亮之处”，为了给自己更多的信心。今天已经在写他的不足，索性多写几句。曾经给晨宝妈写过的悄悄话贴过来“我觉得这种孩子一定需要一个“贴心人”跟他朝夕相处，慢慢地把他心门打开，他就可以走上正轨。所以，你看我在我的自留地里化很长的篇幅来写如何给小P的情感训练。我觉得这一块不能等到他大一点才来弥补，一定要在发现问题后，马上强化。我的小P，很可惜，这一步走得太晚，现在得费很大劲，还不见得效果很好。我写的那么多，目的就是强调这一块绝对重要。”这一方面，方姐与石头做得非常成功！石头的情商这么高，跟方姐的“情感训练”密不可分。至今，石头碰上什么事，无论高兴悲伤都愿意与爸爸妈妈妈分享讨论。这种交流是我们这种孩子最欠缺的。有了这种敞开心扉的交流，就不怕他的社交能力不上升。我们大家有目共睹：石头的情商社交能力一直在大幅度进步。这是我最佩服方姐的一点！方姐，自从看了您训练石头的帖子，我就把您当作model来学习的。您的石头也是我们小P努力的目标！小P绝对不能脱离您这个组织！

小P妈

zzl0207

今天小P姐弟俩的Play date 玩伴是一对8岁多的双胞胎兄弟（暂且叫小A和小B吧），其中小B是一个语言表达能力很好的高功能型ASD男孩。几个孩子在家里玩得不过瘾，跑到我家后院的芦苇地去拔芦苇玩。还玩出花样来了：听姐姐说他们把芦苇穗子假装是麦穗，他们几个假装是NativeAmerican(美国土著人)。小A和姐姐一组，小P与小B一组（不知是否有“磁场”，两个ASD的孩子喜欢在一起。）每组分工，一个人拿着芦苇（很长大约有两米），另一个就采摘“麦穗”，做收割工作！（说是harvest了！这是麻州三年级学生social study学的课堂学习材料里的内容。）小P拔了根近2米长的芦苇，感觉很fun,摇摇摆摆舞弄着，假装在耍棍，学功夫。可能根本就没有听明白他们几个大孩子的讨论和“规则”，只知道他和小B一组，尽管他们三个学过这个内容，但小P对Native American可能还一无所知。所以当小B要做他的“job”，过去采摘小P手上那颗“麦穗”时，小P非常mad,对着小B就喊“Don’t grab it ! ”小B以为小P明白游戏规则，接着还想try去采摘。小P更是火冒三丈，对着小B大吼特吼，还说了一堆词序都不太对的句子。总之，非常生气。姐姐跑回家来把事情来龙去脉都说了一遍。我到阳台上去看小P，只见他手拿长长的芦苇，还在那儿对着小B大吼“Don’t grab it!”看我叫他回来，还哭了起来。并说“I’ll stay outside until dinner time!”我知道硬来是绝对说服不了他的。就给他甩下一句“OK!You stay here as long as you want. But I remind you outside is becoming colder and colder. In our house is very warm! ”说着我就关了阳台门。正好这时小B妈咪说要带他们回家了。姐姐很响亮地说“Bye Bye, 阿姨！Bye小A！Bye 小B！”小P竟然很自觉地回来，依然抽泣，也不说再见。心中的“疙瘩”还没解开，小B看着小P说“You didn’t understand the rule. I don’t want to grab it. That’s my‘ job’!”小P还辩解说“You did grab it!”我们两个妈妈都说“下次先把rule 搞清楚，再开始玩，否则容易误解。”看小P的神情，依然没有搞明白那个rule, stuck 在他自己的“理论”之中无法自拔。



吃过晚餐，姐姐说要“family time”先玩比赛飞战斗机，再玩丢手娟的游戏。纸飞机比赛中，小P的那架飞机突然找不到了。他自己一边找一边说“Why don’t you tell me?”我在主动帮他找，当时也没有一个人说话。小P很生气，又说了一遍“Why don’t you tell me?”我想让他尝尝被“shout ”的感觉（因为下午他对小B shout 了很久，根本没有考虑到小B的感受。）对着他大吼一声“小P，你有ask我们吗？你这句Why don’t you tell me?是对着谁说的？没有礼貌地问，没有人会理你！”小P抬眼看我，好象不认识我？这时我找到了那架飞机，递给了他。他自知理亏说了句“Thank you ,mummy!”(礼貌用语马上回来了，而且还是看着我说的。)姐姐提议要玩丢手娟了。小P爸看见那块地毯，太靠近电视机，就弯腰把它往后拉。此时，小P姐弟恰巧拿着飞机冲过来，姐姐看见地毯被“抬”起来，赶紧往后跳，小P根本就没看见，仍然冲了过来，膝盖“咕咚”一下狠狠地着地，摔了个大跟头。当场小P大哭大叫，还大声质问“Why you let me tripped?” 我也知道他着实很痛，一边拿红花油给他擦，一边想想还是狠心对他大吼“小P，为什么要把fault blame(归咎)to daddy身上？”小P说“Mummy，you shout at me! Daddy is supposed 看见我啊！”小P爸说“我在你前面，你在我身后，不可能看得见你的。”小P还是质问“Why you let me tripped?”我又对着他吼叫“你自己不好好观察就跑，是造成你trip的根本原因，你自己要对你的‘不观察’负责即有responsibility,不能让daddy 来承担这个责任！”小P哭得伤心，小P爸赶忙打圆场，一把把他抱在身上，并说“下次小心就不会犯这种错误！”小P用那悲愤的眼神看着我，因为我跪着跟他视线相当。他看着我，想说又说不过我。很是愤恨！我盯着他说“你知道这种被人‘shout’的感受了吧，是不是feeling feel hurt?你下午对小B的shout ,小B就是你现在的感觉，很hurt很不comfortable，right?”小P眼泪汪汪，猫在他爸怀里不说话了。我接着开始“和风细雨”地说“小P，你知道吗？妈咪很爱你，你看你摔痛了，妈咪首先想到的是要拿红花油给你擦，你会feel comfortable一些。但是，妈咪也很不喜欢你对别人shout,那样会hurt别人的feeling。妈咪今天晚上对你shout两次，就是想让你明白被人shout 的感受是很不好的，希望你会明白妈咪对你的‘performance’(表演)！以后妈咪和你都不对人shout好吗？”小P一听妈咪是performance，马上眉开眼笑了。但我还是跟他强调：以后不能随便对别人shout!他还真的有些生气，当我们要玩丢手娟，他说他的leg 痛，没法玩，一个人去玩打枪的游戏。任我们三人玩得开心无比，也吸引不来。



等上床道晚安时，在他耳边又replay了一遍，今天下午他的shout 和晚上我对他的两次shout的故事。说得他眼泪又扑簌而下，我想他还是觉得很委屈，但我相信他听懂了大部分。最后跟我背诵那段“睡前爱语”时，眼神发光，深情款款地添加一句“All the 小P爱你for you! Have a good day!”我马上纠正“应该说‘Have a good night !’’Have a good day’ 只能在白天碰上别人道别的时候说。现在已经是晚上，不能说这句话了 ！你也可以说‘Have a good dream!’”小P开心地笑了，又copy 了一遍“Have a good dream! Mummy！”这就是我的小P，每天需要我演戏又给我惊喜的小P！

老虎娘

小P妈，我们家孩子也是经常去抱陌生人（只限女性）的大腿，我喝止当时有效，下次又来，有什么好办法解决呢？

语晨313

下面引用由[U]老虎娘[/U]发表的内容：

小P妈，我们家孩子也是经常去抱陌生人（只限女性）的大腿，我喝止当时有效，下次又来，有什么好办法解决呢？

上次看你贴子提了一次,原来经常发生啊,TIGER是不是觉得她们像妈妈?石头好象小时候也拥抱他喜欢的人?

qingNan

每次来都要感叹小P的进步，都要感叹这是怎样一个慧质兰心的妈妈！
小P妈，你对小P的情感教育，就是我现在最缺的东西，我几乎每次都是事后诸葛亮，问题发生当时好像脑子就短路似的，缺乏对孩子情感的正确及时的引导。恒爸说我是个AS女，现在好像自己也不得不承认了。每次看了你对小P的记录，都有充电的感觉，也给了我很大的信心，呵呵，谢谢你和小P，我的良师益友！

zzl0207

下面引用由老虎娘发表的内容：

小P妈，我们家孩子也是经常去抱陌生人（只限女性）的大腿，我喝止当时有效，下次又来，有什么好办法解决呢？

老虎娘，你好！

   经常上你的“虎穴”去逛逛，曾经让小P爸也看了你们穴的“前门”。小P爸看完“前门”就跟我感叹：真佩服这对“老虎”！在以琳潜水三天，就基本把这个世界难题的来龙去脉搞得八九不离十，还很快进入了训练状态，把握了思路脉搏，摸清了小老虎动向。舔犊之心，溢于虎穴啊！令我们肃然起敬！

  言归正传，你说的这个问题很多ASD孩子都会有。对于我家小P，到目前为止，只发生过一次。当时，我只告诉那个被抱的妈妈：“小P把你当成我了！”一句话掩饰了过去。我明白小P绝对不会搞错的。他一定是觉得那个中国妈妈很可亲可爱，就象自己妈妈一样才会做出这种“惊人之举”。这个问题涉及到他最核心问题：他的心智思维里，没有social cue即我们普通人的common sense。对于象我女儿这种typical孩子，不用教自然明白这种事情是绝不可以做的。我们的孩子就是缺乏这根“筋”。怎么办呢？

  我现在努力训练的就是这一块，社交情感的强化训练。既然他没有这些cue,那我们就帮他build。最近，我老给小P演戏，他没有经历过的，就expose给他，给他experience。我发觉象小P这种情况，只要我给他“输入”各种各样的经历，他的脑袋一旦真正接受，就象一个数据库一样，永远的储存下来。等到碰上合适的场景，他就可以把那些“数据”调用出来。比较幸运的是，他可以做到用得恰到好处。就象刚才我开车送姐姐去play date的路上。姐姐看见路边的树林边有一匹马在那儿溜达，很激动地喊“妈咪，快看，有一匹马！”小P立马制止说：“姐姐，Don’t call her. She is driving. She must pay attention ! Otherwise it’s very dangerous! ”这些话是我上星期情人节那天开车带他去shopping的路上，他老问我问题时，我跟他讲过的一席话。今天他居然知道转换成“第三人称”跟姐姐来说这番话。类似这种场景的运用，不胜枚举。所不同的是，以前刚开始训练的时候，大约要跟他重复强化上百次，他才可以做到活学活用。渐渐地，可以降低到几十次；再慢慢地变成十次以下。最近感觉他更快，有的东西只要给他讲过一两次，他就可以灵活运用了。就象刚才开车要注意力集中的问题，我确信只给他讲过一次。总之，我清楚小P是需要我这样不断地给他build所有的这些cue。这是长期工程，我从没指望他哪一天突然开窍，啥都不需要我教他经验了。就象昨晚对他大吼大叫，也是给他一些被人shout的直观感受体验，否则他不知道被人shout 是何感觉。但我相信，随着给他build的经验越来越多，知道的面越来越宽，他有可能会把一些零零碎碎的东西connect在一起。就象昨天早上，小P姐弟俩老吵架，还互相动手打人，被我狠狠训斥了一顿，教育他们“君子动口不动手”，最后让他们互相说“sorry!”虽然道了歉，可小P还是觉得姐姐对他不好，一直到吃午餐也不理姐姐。因为以前姐姐不会对他那么用力地push他（我想一定是小P也是很用力地push了姐姐）。昨天中饭我给姐姐吃饺子，给小P吃了几个饺子馅。小P不过瘾，吃完仍然管我要，可是锅里饺子已经吃完。小P失望之极！想不到姐姐从她碗里剥了个饺子馅主动送到小P碗里。小P抬眼感激地向姐姐说了句“You are nice to me after all!”你看，他还是慢慢可以联系思考的，尤其是“after all”这个词用得准确无误，我也从来没有给他讲过强化过，最多可能从书上读到过。竟然可以用出来了，令我欣喜啊！老觉得以前的他学什么都象蜗牛，最近感觉他的步伐快一点了。我想很有可能从量变到质变的积累。不断刺激重复强化，他的思维就可以象陈达德医生说的达到一定的阈值就可以冲破那个障碍。虽然他的思维心智与同龄人比较还是欠缺很多，但我相信只要我们坚持不懈地帮他积累，逐渐提高是可以肯定的，我们的小P给我们提供了证明。

    虎娘，跟你讲了这一堆似乎与你的提问毫无关系的回答。其实，我想说的是，你提的这个问题不可能有一个立竿见影的灵丹妙药。只能是训练强化开发他的心智，等待他的成熟。因为这种孩子不单单只是抱人大腿的问题，他们最缺失的思维情感问题导致了种种让我们尴尬万分的外在行为和语言。我们只能做好长期训练的思想准备，也许我们的一生都这样陪着走。但我相信他们会越来越好，前面的路也越走越宽，越走越光明！

    不过，你的老虎还很小，象小P一样事后给他画图讲social story,还不太可能做到。每次，你估计他要抱人大腿之前（一定要提高警觉！），赶紧抓住他的手。尽量不要让这种事发生。因为一旦经常发生，就等于在强化他这种行为。

    不知这个回答对你是否有用？


小P妈

zzl0207

  今天小P的play date玩伴，就是星期一小P去他家玩过的小M同学。这位美国同学一来就非同凡响。非常主动，楼上楼下，几乎只要有玩具的角落都不放过，包括计算机游戏和Wii。中间还主动要求吃ice cream和cookies。游戏室的几乎所有玩具都给倒了出来，可惜什么玩具都只有三分钟的热度。一开始我还观察了一阵，我交待小P玩完玩具要clean up,两人上楼后跑进小P房间。我也不想再跟着，就开始给老虎娘回贴。

   等到近两个半小时后，小M妈妈来接。小P他俩在楼上，我足足叫了5分钟才下楼。小M手里抱着一堆“宝物”下来。跟我们说这些东西都是小P给他的。我看那么大一捧“礼物”要让他拿到车上着实困难。赶紧拿个塑料袋给他装。小M同学如数家珍地给他妈妈一边讲，一边往袋子里塞。我发现那些东西全都是小P平常爱玩的“宝物”。其中有一把打靶用的枪，还带着“子弹”。我知道那是小P很心爱的玩具，昨天晚上小P因为生气委屈，不跟我们三个玩丢手娟时，就玩的这把枪。我很惊讶小P会舍得把这心爱之物“送给”这位同学。我想“挽留”这把枪，就很委婉地说“小M，与这把枪match的还有一个靶，如果哪天等我找着了，如果你还想要的话，再送给你！”小M斩钉截铁地说“I only want this gun!”我看了看小M的妈妈，她居然什么都没说，任由他儿子欢天喜地地往里塞。我对着小P说“小P，你真的很generous,把你最喜欢的这么多东西都送给小M！”小P也面无表情。我知道一定事出有因。再看看小M的妈妈还是没有任何反应，就只好跟人家说“Thank you for coming! Bye!”小P也跟着再见，就这样目送着小M母子拿了一大袋子小P的宝贝走了。

  等他们走了，因为要去接姐姐（在朋友家play date）,说好2：30左右去接的，结果这位小M妈妈拖拖拉拉到近3：30才来接小M。我很着急，没有再追问小P就上路了。接出姐姐后，就去shopping。这回我才跟姐姐轻描淡写地说“姐姐，你送给弟弟的那块手表，那把打靶枪，从中国带来的那个溜溜球，还有Melisa送给你们那个会唱歌的‘长笛子’，还有弟弟在加州的那个friend Max送给弟弟的那辆perler beads做的车，还有好多我记不清了，今天全被弟弟送给了小M！”姐姐惊呼“那块手表很expensive的！”很肉痛的样子。小P这回开腔了“他还管我要了我piggybank的一块钱！ ”我问“是你主动给他的还是他管你要的？”小P如实回答“他管我要的！”我说“你可以不给啊！”小P来一句“我不给他，他会Mad 呀！他就不要我当friend了！”我的小P呀，你是如此地想要friend,却不知道如何去make friend。真让我心痛啊！我只好忍着心痛开讲“小P，妈咪知道你很想要friend,也很想对你的friend nice。但是friend 不是靠这种送东西就可以keep得住的。今天你给小M那么多东西，下次他还会管你要，而且可能要得更多！你不是在帮他，你是在害他！让他变得越来越greedy！有朝一日，他就会越来越懒，想要什么，就管你这种人要。因为他知道你会给！渐渐地他长大一点，就会当一个十足的bully。如果你不给他，他很可能会在别人看不见的角落打你，kick 你！在美国的中学里，这种bully很多。你知道为什么吗？他就是抓住你怕他不当你的friend这一条。还有他的妈妈爸爸不管他的话，更容易让他成为这种bully guy。小P，你今天有没有看到小M妈妈，她跟星期二来我们家的小R的妈妈不一样。你看当小R说要你那架战斗机，我说是你姐姐送给你的礼物，小R的妈妈马上跟小R说No，而且当我让你们送他一些treasure coin时，他妈妈也说最多只能拿两个。可小M的妈妈呢？我都提醒说这些都是你的最favorite的东西，那么大一袋，她妈妈都什么也没说就让小M拿走。可见，妈妈的态度很起作用的。我们在make friend的时候，一定要看对方的心念，是不是大部分时候都nice kind;如果对方老想从你这里得到什么，这种人往往心念比较坏，比较自私selfish，与这种人在一起，我们自己也会受他们影响，渐渐地我们自己也可能变得跟这种friends一样。这种朋友就是损友就是不好的朋友，对我们不但没有帮助还会使我们也变坏。中国有一句话叫‘近朱者赤，近墨者黑’讲得就是这个道理。就是说象你们在画画时用的颜料，你用红的画，手上就很容易染上红的颜料，用黑的就染上黑的。朱是红的意思，墨是黑的意思。这是一个很形象的比喻。我们跟心地好的朋友在一起，我们也会变好，我们跟心地坏的朋友在一起，我们就可能变坏。所以，只要你们发现那个人总是不nice,你们就要‘敬而远之’就是说我们respect 他，可以打招呼什么的，但不能老跟他一起玩。不知妈咪的这段话，你们俩能听懂几分？”小P姐姐马上接话说“妈咪说的，对greedy的人，不能spoil他，所以他管你要东西，你要说No！”小P来了一句“greedy 是好的还是坏的？”姐姐说“Of course 是坏的！”天呐！我的小P，连这个都搞不清啊！姐姐注解到“Greedy就是很想要东西，看到别人有，就自己想要有！对greedy的人，他就是什么都很想要的！”我赶紧跟他们讲不要那么绝对，greedy的人相对来说欲望比较强，不见得什么都想要，而是他喜欢的东西就很想得到。就象小M可能就是因为看到小P有的玩具，他也很想要，所以就管小P要了。只能说明他“可能”是属于比较greedy的人，但我们还是要多观察观察，比如他说话啊，行为啊。总之，一定要多多观察，才能判断的。小P又冒出一句“greedy 是谁教的？”我只好说“Maybe是与生俱来的，就是说可能生下来就有的。如果爸爸妈妈不教的话，可能就越来越greedy。所以妈妈老要教你们！”小P接着问“那你妈妈有教你吗？”我说“Of course有教！尤其是我爸爸就是你的外公有教妈咪的。”小P刨根问底了“那你的妈妈，谁教的？”姐姐说“当然是外婆的妈妈教！你不是说我们外婆没读过书，怎么教你呀，妈咪？”我说“没读过书的人不见得不懂得做人的道理，读过许多书的人也有不知道做人道理的，就是妈咪跟你讲的博学无益。读了很多书自认为很了不起，连自己的爸爸妈妈都瞧不起，那种人就是读再多的书也没有用！你外公只读过三个月的书，但他明白做人如何做，你外婆文盲一个，啥书都没读过，但她也懂，那是她的爸爸即妈咪的外公教的。代代相传！所以你们自己要先学会了怎样做人，以后长大结婚生了孩子才知道怎样教你们的儿女做人。”我发现扯得太远了，小P可能还是云里雾里。

   我又把话题转到小M身上，告诉小P“小P，以后在school,小M如果他向你再要东西，你要跟他说No。该拒绝还是要拒绝的！不做朋友也罢！否则他会第一天向你要‘小P，给我1块钱！’第二天说‘小P，给我２块钱！’第三天可能会说‘小P，给我１０块钱！否则，我要打你！’第四天很有可能说‘小P，给我50块钱！’数目越来越大！你也不敢告发即跟别人说，因为你不想失去这个朋友，你就永远被他control了！这可是一件很麻烦trouble的事!妈咪不希望你会陷进这种swamp!”小P一听swamp 马上来劲了，也有了一个可类比的直观感受。还跟我说“就象Junie B. Jones and a Little Monkey Business的Junie B一样向她的best friend 要好多好东西，才给她的friends 看她的baby  Monkey brother。”我很惊讶小P这回的领悟力，此书讲的的“鬼精灵”丫头Junie B做的就是类似于bully 的事，可以说“勒索”她的两个好朋友给她好东西，看谁给的多，给的她满意，她就先给谁看她的弟弟（因为她在show and tell 里讲：她的奶奶说还在医院刚刚出生的弟弟是一个cute baby monkey,她的同学都信以为真，都想去看个究竟是否真是一只猴！）我连忙跟小P说“对，对，对！就是象Junie B一样，只是Junie B没有那么严重！以后你一定要记住这种情况，不能随便给人东西！那样会害了他，助长了他们的懒惰！妈咪不心疼你送给小M的好东西，只是觉得你这样做会助长他的bad habit!让他以后很难改正，如果他爸爸妈妈也不管的话，很有可能到中学就出问题！”这番语重心长的话，不知小P姐弟俩有没有真正理解？

回到家后，又在小P房间给他俩“表演”了一把：bully的“嘴脸”和说话的语气表情。把小P姐弟乐得，学我的样子吼叫“小P，给我10块钱！”

  感谢小M给小P上了一课，提前把这个问题摆到了我面前，以后一定要多多强化！

zzl0207

把给云鹤大哥的回贴搬过来：

云鹤大哥，

   这样称呼您，不知是否太唐突？

   这几天潜心研究您的贴子，收获很大。读您的文字，您这位父亲的用心和情感是那么的可亲可敬，忍不住要叫您一声“大哥！”有“长兄如父”般殷殷切切地感受！

   虽然只读了您地里前面的300贴，却有太多的故事在我面前一一播放。我想说的好多话，竟然您在几年前早已说过。您的胸襟和睿智是我们要学习的榜样。尤其是您在那篇感慨不惑之年的文章中提到“四十岁了，曾经觉得四十岁离自己很遥远，曾经觉得四十岁一定全然不同。谁知道，四十岁风平浪静地来临了。谁知道，四十岁的心态其实早已霍然在心。为什么说“ 四十岁的心态其实早已霍然在心”？我承认我是多思善感的人，但真正让我提早与四十岁的心境亲密接触的原由，一定不是自己的多思善感。真正的缘由就一个，是儿子让我迈向四十岁的进程大大加速。因为儿子，让我感受到人生的艰辛与无奈，也坚信着人生的坚实和撑持；因为儿子，让我特别容易理解别人的不足和难处，也特别尊重别人的幸福和成功；因为儿子，我学会了珍惜，学会了坚持，学会了欣赏，学会了感恩。”就是我的心声！我忍不住暗暗流泪。为的是我们星儿父母相同命运的相同感慨，还有心中对孩子浓浓的舔犊之爱。让我由衷地感激以琳网，让我在感受生命沉重的同时，有了坚信曙光的底色！

    还有您有一帖提到的“我想，当我孩子真正懂事了，我们可以让他知道他是如何成长的，让他知道父母是如何为他付出心血的。我想：我们的孩子有爱心，懂得 关心人，会尊敬老师，特别会孝顺父母，是非常重要的。我们不仅要让他起步努力走好，也要给他打下一生的做人根基。古人说：百善孝为先。懂得孝顺父母的孩子，他的一生大致上不会走到邪路上的。”这一点是我非常赞同的教育孩子的理念，我那typical的女儿小P姐姐就是一个明证。她的懂事乖巧都是源于这个“孝顺”的基调，姐姐的付出让我在沙漠中看到了绿洲！

    另外，我准备把您前300贴，我整理给小P爸看的贴子贴到我地里去，可以让跟我们小P差不多年龄孩子的更多父母们看看。我非常赞同您说的“这里的许多家长的帖子都非常好，有空多看看，结合孩子的实际去有选择地借鉴。只有在大量获得信息的基础上，经过自身实践探索形成的体会、经验，才是切合自己的。我在一个帖子说过：如果不是自己去摸索、总结，一切听来总是虚的，用去总是浅的。”基于这一点，我整理好多贴子给小P爸看，然后我们总结和调整适合小P发展教育的方法。

    对您的感激之情无以言表，在此给您一个深鞠躬！

    有象您们夫妇和凯越这样的家庭在前面给我们指路，我们充满希望和信心！

小P妈

zzl0207

今天把整理给小P爸看的云鹤大哥的贴子搬过来一些，相信对很多父母会有用

有感于恒心的佛心禅意，把我以前在别处发的两个帖子贴在这里，算是谈心的一种方式吧。
以前，我因为儿子的病症感到孤独无助，只能在心里默默承受。也许正因为 这样，所以那时的心境是比较感伤的。可以这样说，因为进入以琳，使我更有勇气去面对。我现在已经没有“闲心”去写那些“闲文”，但那些“闲文”毕竟也记载 着我进入以琳以前的心态，我刚才看了以前在一个社团论坛发的那些帖子，再看现在我在以琳发的帖子，感觉到自己的心态一定程度上正在从自我封闭、零落自知， 向广度沟通、积极应对的转化，正在从凭栏望尽天涯、独自黯然神伤，向我们存在、我们担当的转化。我不是说我已经做到，我想说的是，我期待做到、期待做到更好。

附录：

（一）夕阳•秋水•断桥——生命风景感言！（2003/10/06 傍晚急就）  

一阵秋雨一阵凉。难耐的酷暑，在秋风中悄无声息地引退了，有如兵不血刃的宫廷政变，一觉醒来，换了人间。让人不太相信，偷偷地问人，或问天：天真的就凉了？当然，终于相信了，心里也就很散澹地享用秋的清凉。
   刚刚，一个人出去散步，沿河边走着，清澈得让人不敢置信的武江——珠江水系的上游支流，水满淌满淌的，风轻拂水面，涟漪有如含羞少女的笑靥，浅浅的、嫩嫩的，有一种不忍抚摩的缱绻。透过小区高楼隙缝漫过来的夕阳，散落在河面上，给清凉的水面洒上丝丝缕缕的温情。
   我突然有一种想哭的冲动。河边散步的人，蛮多的，但我分明觉着自己独立在清秋中。素日的忙乱，事务的充塞，使自己在抱怨中体味着生活的热闹和工作的朝气，但此时好象都归于幻影，心里清空无物，眼前澄明如洗，产生一种为谁忧乐、为谁苦逸的追思。
  生活予以自己的坎坷、劫难，我是挺挺胸膛闯了过来，扛了起来了，但人活着就是为了做骆驼负载一切堆放上去的东西吗？我们打小就领受的那些“意义”真的就那么有意义吗？
   人要是像这夕阳一样那么无所用心，像秋水一样那么不问去路，自为自在地呈现自己，不问目的，不问价值，不是可以免去许多人为的烦恼吗？其实，没有人非要我们这么自苦，而且，也只有自己能够桎梏自己。
   想着,想着，我又陷入了凌乱的意绪当中。夕阳、秋水、白鹭，很美，但我心空落，满眼苍凉。奇怪的是，就在这种迷离、空落中，我好象隐隐感觉到内心深处的一种欣怡之感。难道沧桑、悲凉能够予人以精神的快悦？给人以灵魂的蕴籍？
  答案是有可能，有可能的！难怪我多年以后还怀想着当年亲历的一幅图景：
  也是秋天的黄昏，浅浅的小河潇潇地流淌着，水流两边的河床上尽是鹅卵石，岸边的桦树林光白光白的，一片叶子也不见，干干净净的只有树枝，好清爽，好干练， 好硬朗，也好萧索，好荒凉；而不远处河面上的一座年久失修的小桥，只有一大半还跨在河面上，另一边只有破败的桥墩，它是那么的破败，但那么地自在恣肆，一 点也不自惭，而是坦然地树在那里，然后宣示着它的存在。
   ——当时，我真的觉得那片没有树叶的桦树林和那残败的断桥，是那么的和谐，那么的荒凉萧索，又那么的生气昂然。
   所以，也许凌乱是一种生命存在的标志；零乱是一种我思故我在的确认。也许，荒凉萧索是一种宇宙无言的大生命状态，而孤寂伤感则昭示着对世俗生活的突围姿态。
   所以，我倒是觉得，孤独才是自我的体现，而伤感何尝不是生命交响曲的华丽乐章呢！

（二）心茧
（草就于2004-06-19 10:32:52 ）

心会结茧吗？会的，会的。
您 没听过蚕作茧自缚的故事吗？蚕把自己束缚起来，结成了茧。众人因此同情，甚至讥讽着它。但众人不明白，结茧何尝不是对自己的护卫？更何况蚕终究因此变成 蛹，终究因此变成蛾，摆脱了地界引力，羽化升腾了。这其中的神妙，众人却是苦思不解，甚至浑噩不觉啊！蚕是智者，它知道心丝太多，把心挤到透不过气，不如 舍弃心丝，舍弃对谋虑的执著，抱元守一，闭关自省，期待那总有一天的羽化飞升。
心又何尝不可如此？心思，是无形的心丝，它充塞心间，却不自知，相 反还觉着心的充实，还不断地往其间倾注，让心所谓丰盈饱满；但是，世人不知，世人不智啊！心重，重于身。心太重，会把生命摧残，甚而压垮。不知道您读过柳 宗元的《蝜蝂传》没有？有一种小甲虫叫蝜蝂，在路上爬行，见到喜欢的东西，就往身上背，结果往往因此而把自己压死了。我第一次读到，还是17岁的时候，当 时觉得很好笑，觉得这么蠢的家伙都有的？觉得柳大师大手笔写小笑话。后来，我不敢笑了，再后来是想到这则寓言就很诫惧，现在甚至是有点悲悯之感，为自己， 为世人而悲。
心若能结茧，不仅可以内心虚空无物，眼耳鼻舌身意都化为乌有，体会前所未有的轻松、宁静，还可以抵御外界的诱惑，抵御外界的侵扰，给 自己一个自有、自享、自为的心间。这个心间就叫心茧。在这个心茧里，真气流淌，灵气抟拧，孕育成生命的真元，酝酿着生命的灵性，等候着躯体的羽化飞生。
心茧，不是自缚，不是自苦。心茧，是一种诗意的选择，是一种禅理的觉悟。

不惑之年

今晚无意中看了央视《影视俱乐部》关于宋丹丹的访谈录，说真的，我一直不喜欢宋丹丹，没有什么原因，没有什么理由，就不太喜欢，但当她讲到她四十来岁的心 态：比较平和、容易感动，懂得珍惜、善于坚持那一段话的时候，我突然觉得她特别亲切，我第一次为她感动，而且，我觉得这时的她，真的很美丽，而主持人刘芳 菲仅仅是漂亮而已，看着刘芳菲的亮丽笑靥，就像看一幅鲜艳的图片，但此时的宋丹丹恬淡、悠远的眼神和丝丝缕缕、若隐若现的笑意，却让我觉得如同一篇芳华落 尽、神韵悠长的散文。我问自己：为什么感动？我随即明白，因为她描述的心境与我现在的感觉是那么的吻合。我突然想到：再过几天，我就四十岁了。

四十岁了，曾经觉得四十岁离自己很遥远，曾经觉得四十岁一定全然不同。谁知道，四十岁风平浪静地来临了。谁知道，四十岁的心态其实早已霍然在心。为什么说“ 四十岁的心态其实早已霍然在心”？我承认我是多思善感的人，但真正让我提早与四十岁的心境亲密接触的原由，一定不是自己的多思善感。真正的缘由就一个，是 儿子让我迈向四十岁的进程大大加速。因为儿子，让我感受到人生的艰辛与无奈，也坚信着人生的坚实和撑持；因为儿子，让我特别容易理解别人的不足和难处，也特别尊重别人的幸福和成功；因为儿子，我学会了珍惜，学会了坚持，学会了欣赏，学会了感恩。

所以，当我看到某个情景，忍不住流泪的时候， 我不觉得自己脆弱；当我看到让我喜欢、快乐的场面，忘情大笑的时候，我不觉得我浮浅；当我一次又一次地跟儿子说“爸爸爱你”的时候，我觉得自己很快乐而且 坦诚；当我一次又一次地主动与妻子谈心的时候，我觉得自己很豁达而且负责。所有这一切，是因为我终于知道什么是我承受着的，什么是我所努力着的，什么是我该感动的，什么是我该宽容的——这也许就是“四十而不惑”。以曾经骄狂恣肆的我而论，是我的儿子让我成熟起来。我的一位尊敬而又亲近的长者（我们刚退下来的校长）不止一次讲：杨凯越造就了一位伟大的父亲。这句话除了“伟大”我无法承领之外，的确讲出了事实。

我今晚为什么如此感慨，是因为即将步入“不惑之年”；还有，就是因为正是我儿子让我几年前就逐渐学会担当、坚持和温厚。所以，我想：我们对我们的孩子，不仅仅是付出。


珍惜生命

昨晚半夜2点多，手机响声把我从睡梦中吵醒，原来是一位同事打来的，带着哭腔说她的爱人（也是我们学校的，是一位教授）在医院，是心肌梗塞，要动支架手术。我马上赶过去。等手术做完，天都亮了。幸运的是手术非常成功，转危为安了。
听 我同事讲，他爱人半夜说有点不舒服，恶心，吃点药不起作用，她说去医院，他爱人说不用了，天亮再说。她坚持要去，结果还是去了，而且去了我们市里最好的医 院。结果一检查，是心肌梗塞，需要马上手术，神经内科两位主任（还都是主任医师）半夜赶到医院马上动手术。而且是在需要5万元住院费而没有交钱的情况下动 的手术。也许跟我们大学的名气有关。我同事介绍我是校长办公室主任，还有另一位是系主任。我还专门说病人是我们的教授，花多少钱不是问题。反正，医院马上 动手术。据说是如果不是及时发现，及时动手术，会危及生命。
我说这么多，其实是想讲生命太脆弱了。这位教授才48岁，是东北大汉，平时身体很健 壮，但看他在手术台上、病床上一下子困顿衰弱的样子，非常有震撼的效果。如果不是他爱人坚持连夜去医院，如果不是去了市里最好的医院，如果不是在没有交巨 额住院费的情况下医生同意做手术，如果不是两位主任医师及时赶到，而且手术做得非常成功，如果没有这么多的如果，后果不堪设想。这让我感触万端。
我 回家歇了一会就去上班。上班前，我跟妻子简要说了一下事情的经过，并跟她说：生命太脆弱，死亡太偶然了，想想这回事，还有什么不能想开，还有什么值得斗 气。我说：有心斗气，就怕没命受气。说完我就赶去上班了。话是比较极端一点，但应该很深刻，很值得警醒。其实路人之间，同事之间，夫妻之间，父母子女之 间，难免有矛盾，但最忌讳负气、斗气。因为负气、斗气，弄得自己痛苦，别人难受，多么愚蠢啊！我自己也一样干这样的蠢事（当然，比较少，而且大多能反 省）。我就想：难道我们要是遇事心平气和一点，息事宁人一点，我们就吃亏了不成，就丢人了不成？其实，答案很明白，有益无害啊！前两天，为一件小事，两口 子吵起来，结果话赶话，双方越说越严重。虽然我及时刹车了。但总觉得自己理直气壮，妻子则是不可理喻，结果心理很郁闷，想了很多，想到心灰灰的。也知道不 该这么想，但就是气不顺。但我同事爱人的一场意外发病，却让我一下子明白了很多。
所以，傍晚我又跟妻子做了一番长谈。我说的主要意旨就是：要珍惜生命，珍惜生活，即便生活中有些不如意也要平心静气面对；而夫妻之间的确犯不着为了一些鸡毛蒜皮的唢事，为家长亲短的小事，影响家庭氛围甚至家庭关系，尤 其是正因为生活中的不如意，更不应该在心里积蓄一些废气，影响家庭生态环境。
我不是天真地认为夫妻之间靠一两次这样的沟通就能永远祥和，但多一些建设性沟通总比多一些消极性怄气要好，而且好得很多很多。
也许，有坛友认为我在《我儿子上学了》这个主题里谈了一个与孩子进步无关的话题，但我觉得不仅有关，而且密切相关。因为我们的心理健康，直接关系到孩子的心理健康；我们的思想进步，直接关系到孩子的思想进步；我们的人生里程，直接关系到孩子的人生里程。

致方静女士

都说现代社会人与人隔膜如同"荒原"(英国诗人艾略特因同名长诗而获诺贝尔奖),让都市人有如孤身走夜路的孤寂与凄惶,但有一种情感没有失落,潜留在我们坚 硬的面具之下,而自闭儿的家长虽然在人情冷暖中把脸面削去许多许多,却因此剥落了世人常有的面具,于是,我发现几乎所有的自闭儿家长的眼光都是忧伤的,更是柔和慈善的,有时让人不能不感叹上帝的不公,为什么这么善良的人们却要在炼狱中饱受煎熬,然而,最让家长宽慰的是:我们没有失却信心,无论是对人生,还 是孩子!对于自闭儿家长来说,也许会患上"失语症",因为不想多说,无法细说,于是我们固然不想规避,我们绝对应该面对,但毕竟无以言说,"欲说还 休","零落只合自知",天长日久,内心的郁闷真有压得喘不过气来的感觉。幸运的是，我们有“以琳”！以琳，这个圣洁的词，给了多少可怜的父母多么圣洁的 慰藉啊！方静女士，我想你的功德，镌刻在每一个“以琳人”的“心幕”中！你是坚强的，你是善良的，你是幸福的！世人也许不明白，不幸的遭遇可以造就幸福的 心境！人生，几十年而已，如神驹过隙，但你的功德铸造了你人生的永恒！方静女士，我是含着热泪对您这样说的！以琳——我们共同的福祗！我衷心祝愿：每一个 “以琳人”与希望同在，与阳光同行！我刚刚注册，第一次发贴子，所以把心声一吐为快，也许词不达意，也许文不对题，但绝对是肺腑之言，铿锵之音。我有一个 建议，我们的“以琳”能否也交流一些人生的感受，精神的对白？毕竟缠绕着我们的，不仅仅是求医问药、苦口师心，还有超越现实重负的灵魂升华！我们的小孩， 暂时还不健全，但我们更该有健全的人格与心态！有句话，“父母与小孩一起成长”，对我们来说，尤其如此！我的小孩是不幸的，但我希望他哪一天明白，作为我 们的儿子，他是幸运的！有这样的特殊孩子，也许是我们的不幸，但与儿子一起成长的近7年的光阴里，我觉得儿子也给予了我许多，客观上磨练了我的意志品德， 也启迪了我对人生的感悟，让我比过去超脱了一些世俗的得失荣辱。我一直满怀希望的相信，也一直坚韧不拔的努力，我想我应该对儿子说：孩子，爸爸爱你，喜爱你，感谢你！当我们与孩子一起走过共同的人生山路后，也许我们，包括我们的孩子们在被激发、挖掘出来潜能，在日后走上去平坦之路时，会比常人健步如飞呢！ 这不是不可能的！阳光总在风雨之后——我坚信，愿我们一起相信！因为相信，所以上帝存在：因为相信，奇迹降临！借此祝福所有的“以琳人”！