精卫填海，DD。

kuailexiaoyu

方老师，我师姐严重谱系，您把她当一个成年个案干预干预！（偷偷说，知道您逗她好玩，但是她还是吓得六神无主了。我坦白，我这会儿很不厚道的笑了）

清潭

放假啦，成绩出来啦，比想象的糟糕。DD同学一上车就哭得稀里哗啦，而且要棍向假想敌。我帮他说出他的心情是“成绩不好非常难过。考不好了，想到寒假不能尽情玩游戏不能尽情看电视了，更加难过。”这家伙压制不住悲伤嚎啕几声后，渐渐平息，下车时已神态如常，或者是我觉得如常。

语文题，第一页的基础题基本没扣分，后面三页是句型转换和阅读理解、作文，扣得一塌糊涂。作文让用书信方式表达跟前面阅读题有关的“环保”主题，这小子书信格式倒是完整，但跟环保无关，所以30分只得14分。
数学题，应用题用了新的表达方法，比如“家电下乡国家补贴”，不理解“补贴”是减少这部分钱的意思；进货加价，然后打折，问亏了还是赚了，亏赚多少，虽然式子列对，但是亏赚搞错，0分。这类的“必错题”就接近30分，再加上稀里糊涂的计算错误。。。。。。考前临阵檫枪的复习卷做得不错，我还以为不会这么差呢。还是阅读的问题，虽然咪妈提醒过我题型中的一些日常商务用语，可我还没来得及组织好，卷子就考上了，唉！
英语也不好，但是卷子没发，不知道错在哪里。根据复习的情况，现在的短语和语法要求比较多，这些对他的挑战很大。

暑假作业并不多，于是我们的重点还是在阅读上。
公文语文的C1，有很多是找到文中的句子，重新组织新句子，这个很符合他的需求。目前的正确率85%到90%之间。
阅读树，第一辑的马上用完。前段时间由阅读老师带，每本都要用自己的话来写一写，他最近对阅读树的兴趣有点减弱。我得调整一下。
培生英语阅读，有天给他第3级的一本，他很快读出来，翻译也正确，阅读理解题自己也能读出并勉强用英语回答出来，这让他感觉很好。现在读第5级，很开心地读，预计每天一本，寒假内读完第五级的16本没啥问题。他口译句子，比以前流畅。
他肯定是有进步，只是六年级的要求对他太高了。

方静

下面引用由清潭发表的内容：

放假啦，成绩出来啦，比想象的糟糕。DD同学一上车就哭得稀里哗啦，而且要棍向假想敌。我帮他说出他的心情是“成绩不好非常难过。考不好了，想到寒假不能尽情玩游戏不能尽情看电视了，更加难过。”这家伙压制不住悲...

你要仔细分析的是考题的背后。
比如补贴，在这里如果一台电脑1500，国家补贴200，自己付多少是减法。但是换一种说法，农民卖粮食，收购站每1000斤给300，政府每1000斤补贴50，这个时候这个补贴就是加法了。

你辅导的时候如果自己不能把各种不同的情况想清楚的话，我们的孩子肯定一下子转不过来的。

清潭

下面引用由mimigao发表的内容：

【“家电下乡国家补贴”】
--这是考数学还是考政治？

话说家电下乡用的家电据说都是日本人用坏的旧电器，日本人自己扔的话还要交钱给政府，所以专门有人不要钱回收，修了之后拿去卖到中国乡下，日本报道...

这个！！！吓人！肯定是不法商贩干的。

我看到的家电下乡广告目录，都是国产牌子，产品型号比较过时而已。品质的确也不咋地，用个5年6年就出毛病。

米米这一说，结合方姐的提示，看来这个可以做个时事话题，老旧的时事话题。

清潭

下面引用由方静发表的内容：


你要仔细分析的是考题的背后。
比如补贴，在这里如果一台电脑1500，国家补贴200，自己付多少是减法。但是换一种说法，农民卖粮食，收购站每1000斤给300，政府每1000斤补贴50，这个时候这...

谢谢方姐姐提点。我还真没想到农产品补贴这一节。
讲解的时候，说了补贴是国家要送钱给弱势的那方，农民是比较弱势的，比较少商家给他们服务。我这么讲，估计他还是晕乎的，还真得多举几个实际情形的例题才好。
琢磨一下，还有自来水补贴、公交车补贴、燃油附加费。。。。算了，这些往后说。

他们还有题是算合伙买股票，出资多少，赚了分账应各分到多少钱。我把题换成合伙买卖苹果，他倒是很快明白了。我还预备着如果卖苹果不明白，那就改成卖橡皮，就卖100块橡皮。数字小了，卖的内容他了解了，心思才能集中在数量关系上。

寒假里还得找找促销的广告，编些题。电信促销，那价格连一般大人都晕，这类的放在最后。

方静

下面引用由清潭发表的内容：



谢谢方姐姐提点。我还真没想到农产品补贴这一节。
讲解的时候，说了补贴是国家要送钱给弱势的那方，农民是比较弱势的，比较少商家给他们服务。我这么讲，估计他还是晕乎的，还真得多举几个实际情形的例题...

补贴有时是少拿钱，有时是多拿钱，这才是最容易晕菜的地方。

清潭

下面引用由方静发表的内容：



补贴有时是少拿钱，有时是多拿钱，这才是最容易晕菜的地方。

我给他的解释是，少给钱，或者多得钱，反正是自己得好处了。这样是不是会容易些？


数量关系这样列：

家电价格=农民自己掏的钱+补贴

农产品价格+补贴=农民得到的钱

清潭

过年很热闹很忙。
今年的DD帮忙干了不少家务呢！他基本上指哪打哪，门窗桌面都是他包了，洗晒收衣服也是他。当然，不指哪就不打哪。
这回，DD终于同意清理掉破旧玩具和旧作业本，好几大包呢。家里的废物垃圾，除了一个大件，都是DD搬下五楼再走百米到垃圾站的，我们没电梯哦。
相比起头疼的作业，这些活儿不累！

清潭

DD前几天穿了件黑色T恤，Z小弟看了叫道：“哇！你穿这个好帅！”DD问：“跟姚明一样帅吗？”Z小弟说：“嗯！”DD又问：“跟罗纳尔多一样帅吗？”Z小弟晕了：“罗纳尔多是谁？”
我听Z舅舅乐呵呵地说的时候，很郁闷：这两位虽是明星，颜值不高啊！我儿美丑不分？
问他知道罗纳尔多长啥样吗？他说知道。我翻出扒牙缝的外星人肥罗的照片，他说不是他。那是？克里斯蒂亚诺。罗纳尔多！我想了一会儿，哦，C罗啊！还好还好。。。。。。


新学期的学具教辅书都让DD自己去买。他接过钞票，我得提醒他放好，不能就抓在手上。他一般飞奔入书店或文具店，一手抓东西一手抓零钞地飞奔出来，然后把零钞一把塞回给我。算钱管理钱，还需要很多练习。
今天又要买新习题集，这回是气定神闲地走出书店。我问他书买了？买了！他拍拍书包。多少钱？他哦一声，跑回书店，抓了一把零钞和收据出来。

清潭

DD还是很在意分数的。

英语作业主要是抄写，DD从开学到现在都是B。狠抓了一回，他进步不少，没啥错格，疏密稍有不足，老师还是给B。今天写完，他拿来给我签字，指着上一次的作业说“唉，还是B！"。我说我觉得写得比原来好多了，以前算B-，老师给你拔高一点只写B，现在起码是B+了，很好了，这里那里再好一点点，就可以得A了！

下周月考，但DD从本周一就开始焦虑，担心不及格。勤能补拙、不问收获这种话，已经说太多了，妈妈觉得没啥这种话也说过了，DD还是很焦虑。今天，他冒了一句：“他们会笑我的！”老妈淡淡的说：“那你就讲‘那你来教我一下，好不好？’，可以吗？”DD平静了一些。班里还有其他更困难的同学。
DD以前经常看低不看高，我会讲“你有没有帮过他?如果你没有帮过他，就没有资格嘲笑他哦！”今天反过来用，先给DD的思维一个出路，也不知实际上会发生什么事。

tinaguchina

下面引用由mimigao发表的内容：

【“家电下乡国家补贴”】
--这是考数学还是考政治？

话说家电下乡用的家电据说都是日本人用坏的旧电器，日本人自己扔的话还要交钱给政府，所以专门有人不要钱回收，修了之后拿去卖到中国乡下，日本报道...

咪咪，这话要不得啊。家电下乡是政府出钱，政府脑子没进水那么多，应该是采购国产哒。
不过话说，这出题人也跟不上形势，现在哪还有再提家电下乡的。

tinaguchina

下面引用由清潭发表的内容：

DD还是很在意分数的。

英语作业主要是抄写，DD从开学到现在都是B。狠抓了一回，他进步不少，没啥错格，疏密稍有不足，老师还是给B。今天写完，他拿来给我签字，指着上一次的作业说“唉，还是B！"。我...

过来踩踩地。主要是学习。倒吸一口气，前途路漫漫。

luyang

DD妈你好，看了你的帖子，我家小孩3岁4个月，和你家DD很像，他主动性语言很少，也不会交流，除非有需求时才说，比如“妈妈给你拿汽车”你我也用错，很多话都是问才说，比如问他吃不吃饭会回答，理解好像也不好，比如还不会区分物品颜色、长短，看你把DD语言培训的这么好，想请教你有什么好的建议和方法呢？万分感谢！！

清潭

下面引用由tinaguchina发表的内容：



过来踩踩地。主要是学习。倒吸一口气，前途路漫漫。

Steven会更好的啦！

清潭

下面引用由luyang发表的内容：

DD妈你好，看了你的帖子，我家小孩3岁4个月，和你家DD很像，他主动性语言很少，也不会交流，除非有需求时才说，比如“妈妈给你拿汽车”你我也用错，很多话都是问才说，比如问他吃不吃饭会回答，理解好像也不好...

勤学苦练是必须的。
DD的语言几乎是他的最短板，一直到现在都是。虽然理解也好，表达也好，都比小的时候要好很多，但目前的语言能力也就在7岁左右的水平。在这个方面，我们不是好榜样。
如果你有时间翻帖，从09年7月开始我们有语言方面的学习和训练记录。
其实，论坛里有大量语言上的学习贴，比如mimigao写的积木会教程，还有以琳教学园地里的很多案例，你慢慢看吧。用“搜索”工具查找是比较快捷的办法哦。

另外，孩子说不说，怎样说，除了跟语言能力有直接关系，跟动机也有关系。
家长要学的真的很多。

luyang

得知孩子可能自闭，快崩溃，他是可以说话，没交流

luyang

非常感谢DD妈妈这么热情急时的回复，我们刚得知孩子的情况，全家都很焦虑，手足无措，一点相关知识也没有，也不知道为孩子做些什么，还麻烦DD妈妈多指教，不知道我们要从哪些基础的做起呢？在家里要从哪引导呢？

清潭

http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=746757&q=1&r=274790
新家长必读。

您先看这个帖吧。往后再把论坛里的置顶帖、精华帖看一遍。

清潭

DD快12岁半了，盘点一下优点。
1.肯吃蘑菇了，还肯吃花菜了，真不容易！各种不爱吃的菜，好歹筷子可以碰一点，不似前年必须洗干净才用。
2.吃西瓜可以噗噗吐瓜子啦。
3.外出吃饭的残渣，可以规矩放在自己盘子的角落啦，不丢到爹妈的盘碗里了。
4.敢点煤气灶啦。

以上都跟吃有关哈！那么问题来了，糟心事有哪些呢？
首要：身体界限问题。
例1，跟妈妈说“我给你按摩”，没等回答，手就在妈妈胳膊上挠几下了，嬉笑状。
例2，跟对他很好的老师做阅读，总是要贴老师胳膊，或者“不经意”地摸一下老师的长发。
例3，妈妈坐在他身边辅导作业，他会伸手“不经意”地擦过妈妈的胸前拿草稿纸或其他东西；或者胳膊肘顶着妈妈胸口写字，而不是调整作业本；或者腿要贴妈妈的腿。
     社交距离说了。尊重他人的感受说了。厌恶方法试了（我也胳膊肘顶着他胸口写字）。这些都没啥用。

2.眼高手低导致的焦虑。对，说的就是成绩。
  我也许是全班唯一 一个每次考完试就要想办法安慰孩子的家长。
  前几天，DD的焦虑发作在考试前了。表面上看，他是因为电视遥控器被小表弟拿了发火大叫。我关上门给他细细捋，他总算说出来下午有数学测验，担心再有一次不及格。说出来了，就好安慰了。这下他平静了。睡了一小觉，下午上学时跟小表弟各种轻松热乎，可小表弟一副惊魂未定的模样。
  我现在已经在准备应对初中的各种重大困难。小学这几年当家委的经历，至少让我练好了跟老师对话的胆，跟家长对话也不会犯憷。

3.能力和成绩。
  任重道远。