宝贝，我们一起来进步

IBelieve

成成的理解能力，和接受能力都很不错。
但是核心问题在于刻板与人际交往。
因为刻板，所以不轻易接受改变，这也能够解释他对别人指令的不配合，因为破坏了他的“模式”。
周日在教堂遇到一个两周岁的孩子，也不会说话，但是人家一看就知道不是自闭，他喜欢跟着其他小孩子后面跑，喜欢与别人进行目光对视。没有刻板行为。
而这些正是成成缺失的。给他上再多的个训也没有用。认知再好，也改变不了人际交往方面的匮乏。
以后的重点能放在这些方面才行。

pastryjing

成妈已经很优秀了，成爸要是还不知足，告诉他，网上一堆妈妈们会扁他~~

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依依妈妈这次是误会我家老公了。
这次心情不好纯属我个人行为。
可能是平时看得太多成成的刻板，积少成多，一下子没有排解好。
自己心理素质还需要提高。
以后得想办法每周运动一次，找点放松的时间和空间，为打持久战做好准备。

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给他剥一颗花生，问：“给谁吃？”
答：“成成吃。”

剥两颗花生，问他：“有两颗花生，给谁吃啊？”
看看外公，说：“外公吃。”然后另一个拿在手里，说：“成成吃。”

再剥三颗花生，按前面的步骤吃了两颗，第三颗拿着正要往自己嘴巴里面送，我赶紧问：“给谁吃？”
看看我，看看花生，只好说：“妈妈吃。”

pastryjing

好棒，有初步的数学能力了，而且表达的很好。哎，真的，成成现在进步这么大了。依依要落后了。

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下午带成成去超市玩。但是他的表现让我很伤心。

先是看到闹钟，我告诉他：“成成，快来看，有大闹钟，和小闹钟哦！”
没想到，却引起了他的刻板行为，他表现的很兴奋，一个劲的指着说“闹钟、闹钟”，不停的重复。
在我给他拿了一个粉红色的小闹钟之后，居然重复着相同的动作做了几十遍：先拿起小闹钟端详，然后放回去，再让妈妈拿回来。而且一定要那个粉红色的闹钟，同样的动作，一样的步骤。
强行拉他走，开始闹，抓我的头发，然后地上打滚。估计在超市里边上的人都觉得这个孩子太不象话了。

还好他跑回去的时候迷路了，没有找到闹钟。然后玩了一回电子琴，也是一样的重复刻板动作，来回玩三架电子琴，一样的动作，一样的步骤。不过这回，我把电源拔掉后，他倒是不闹了。

然后，让我抓狂的一刻来了。错在我给了他两盒好多鱼。他又开始比对了，两个一样的盒子放在一起，拿开，再放在一起。根本不顾场合，蹲在通道里面，全然不顾边上有人推车来来往往。边上的人肯定觉得这个孩子很怪。说不通，强行抱起，又开始抓头发，打滚。哎。。。

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成成的刻板行为主要集中在两类行为上：

一是相同或者相似的东西配对。而且泛化的非常好。他时刻能够找到可以比对的东西，让你防不胜防。相同的两只脚，两双鞋，两张一样大小的卡片、盒子，类似的两个遥控器，两块积木，包菜和白菜，老虎和豹，足球和篮球，甚至于香皂和肥皂。真让人抓狂。。。

二是类似于0101的重复刻板行为。从最初的玩门，玩水龙头，玩抽屉，到玩爸爸的折合手机，玩起来蹲下，玩往返跑，以及上楼提到的闹钟、电子琴。总结起来都是可以分解成两个动作的无数重复。

规律感比较强，却没有规矩意识。哎，怎么纠正啊？

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老师反应成成脾气很倔，太有个性。觉得我们家长应该对他更加严格些，要坚持原则。

之前一直是从自闭的角度来考虑成成的行为的。现在想来，如果用一个正常孩子的角度来考虑。也许成成的执拗的确和我们从小的教育有很大的关系。有时候自闭反而成为我们推脱责任的一个托辞了。

打算适当地用正常孩子的眼光来看待成成，对他严格要求。很多时候，他是能够明白他做错了的。只是，我们家长不够坚持，也没有找到很好的方法。

幼儿园的院长说，孩子是有个性的。特别是托班的孩子，要在适当的范围内给予他们自主，要理解他们。在想，之前认为孩子的刻板，是否也可以在一定程度上理解为他们的个性呢。

老师说，这个年龄段的孩子能够坐住5-10分钟，已经达到要求了。而我们平时的训练，好像反而比这个要苛刻。幼儿园相对还是比较包容的。让孩子快乐的学习是他们教学的一个原则。

院长给了一个关于智力的定义。认为智力不等于知识。它应该包含注意力，观察力，记忆力，想象力，语言表达能力，自我意识和自信心，交往能力。成成前面几项还可以，但是语言表达，自信心和交往能力是需要努力改善的。

方静

这个院长很有水平。

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哇，方静姐姐来看我们了，感到很荣幸呢！
一直很钦佩您！希望能够得到您的指导。
你们家石头真棒！每次想到你们这些成功的孩子都会让我倍添信心。

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下午给成成上个训课。他一开始又玩起了两张卡片配对的刻板行为。
想起昨天幼儿园院长说的，教育孩子一定要坚持原则。所以，一发现就对他说，不可以。他开始生气来找的时候，也没有像平时一样轻易妥协。和他说，我们玩别的游戏好么。
好说歹说算是成功了。
在玩给小动物找妈妈的卡片时，成成又玩起了橡皮筋，展开，捏起来，再展开，再捏起来。哎，还是那个套路。
和他说，成成，宝宝找不到妈妈要哭的哦，你帮他们找妈妈好不好。看他没明白过来，给他唱起了巧虎里面鳄鱼妈妈找宝宝的歌曲，他立马兴奋起来。
然后告诉他，妈妈和你换，好不好？
成成表现的很好，这回是他缴械投降了。

看来，我们的教育问题还是需要改进。如果我们一开始就把他当成一个非正常孩子来看待，那么起点就错了。只有给他信心了，自己才可以真正树立起信心。

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在“婚姻家庭”里考拉妈妈贴的。希望自己也能够成为这样伟大的妈妈。


儿子接到大学录取通知那天，我泪如雨下。

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儿子接到大学录取通知那天，我泪如雨下。

来源: 红色的衣衫 于 08-04-06 18:28:26 [档案] [博客] [旧帖] [转至博客] [给我悄悄话]

3月31日，儿子从学校打电话给我，“妈，我被哥伦比亚录取了！”

我的孩子和这儿很多很牛的孩子比，算不上什么，可是在我这当母亲的眼里，我打心眼里为他骄傲！

儿子小时候曾被诊断为“Asperger Syndrome(mild)”（on the high function end of autism spectrum）. 他两岁多才开始叫妈妈，4岁多才开始说完整的句子，婴儿时就非常安静，很少要我抱。一开始我以为我运气好，生了个特乖的孩子，但是后来慢慢发现他有点奇怪。他最喜欢的玩具是一个带响的球，每天反复转这个球和小推车的轮子。8个月大，最爱看“Wheel of Fortune”，如果换了频道，他就哭。他一直没有学会爬，一给他翻过身来，他的肚皮着地，手脚使劲往空中用劲。我长大一点后，发现他的手脚协调不灵，常常同手同脚地走路。两岁多的时候，意外发现他居然认识26个英文字母和不少的单字。慢慢长大点了后，我发现儿子有过目不忘的本领，订着地图看一会，就能报出里面很多小城市的名字，数学能力特强。突然之间说一些富有哲理的格言，等。他的小故事很多，这儿就不一一说了。可是他在学校里总是出麻烦。因为他的不合群，他不但没有朋友，而且常常是受欺负的主。他说，“老师说我是一颗寄居在小孩身体里面的很老的灵魂。”

我处于一个两难的境地。我感到如果我鼓励他向智力方向发展的话，他可能会钻到牛角尖里，将来成为陈景润那样的人，那是个悲剧。但是如果我不鼓励他开发智力，他可能就被我耽误了，那样我可能会后悔一辈子。斟酌再三，我和先生都认为，孩子将来能自食其力是第一重要的。我们不要神童儿子，我们希望儿子能心智健全将来快乐就好了。如果在智商和情商发展不能兼顾时，我们放弃智力开发，着重培养健全的人格和平衡的心态。 这个认识在儿子10岁那年更得到了加强。

儿子从小很少说话，常常闷闷不乐。上6年级后，心情更坏了。有一天他问我，“妈妈，你说人活在世界上是为了什么？”我说，“是为了对这个世界有贡献啊.”，他说，“干什么才是有贡献？”我说，“譬如说发明创造啊，治病救人啊..” 他说，”为什么要发明创造?” 我说，”给我们的生活增加方便”。他说”那么人不是越来越懒了吗？” 我说，”儿子，说实话这个问题大人都没有搞明白，这是人类一直在问的一个问题，我现在没有一个我觉得满意的答案。” 儿子说，”妈妈，你知道吗，我常常在想，如果我被汽车撞死了就好了。”

虽然我知道儿子不快乐，但是他的忧郁程度还是让我吃惊。我自认为是个坚强的人，但是自从有了他以后，我为他流过的眼泪比我从小到大流过眼泪的总和多了不知道有多少。我自己小时候在吃尽苦头的时候很少掉眼泪，可是每当想到儿子的现状和将来时，我总是忍不住掉眼泪。

很多细节就省略了。。。

这17 年我和儿子一起成长，因为爱，因为不愿意放弃他，我放弃了给自己脸上贴金的职业，咬牙顶压力，花了一大笔积蓄，又去学了一个别人不看好的专业。因为他，我摆脱了年轻时对功名利禄的追求心；因为他，我看到了生命的神奇远非我以前做的科学所能参透。因为他，我意识到了我其实比我自己想的要高尚。

这一天，我和他一起打开了在他5岁那年我给他写下的，封存在时间密封盒的承诺，”妈妈会一如既往地爱你，无论你将来怎样，妈妈永远支持你。当你打开这个盒子的时候，我相信你不但英俊潇洒，而且是一个健康快乐的青年。”

儿子现在已经和正常的孩子一样了。他是个个性开朗，诚实自信，勇敢独立，敢作敢当，乐于助人，富有责任心和同情心的帅哥。他是本州总统学者奖的候选人之一，也是本州大学15名全额奖学金获得者之一。昨天他去参加了本区民主党代表大会，被选上参加今年6月召开的州民主党大会。儿子说，”谁也不知道，也许有一天我会去竞选州长呢！你现在说话小心点，千万不能说不爱国的话哦！”

接到大学通知那天，他拥抱了我（他很少主动拥抱别人），说，“妈妈，谢谢你。这世界上我最爱的人是你，我最佩服的人也是你。You are my hero!”听到这里，我泪如雨下，然后痛哭失声。眼前闪过，我生他后差点没有因大出血死掉，抱着2个多月的他在冰天雪地里走十多个街区送他去朋友家代为看管(baby sitter)，在超市躲过枪击检了条命，他唯一击中的一个棒球，他打橄榄球回家后打满绷带的小腿，他接受武术黑带段位的笑容。。。

儿子拍着我的背，”妈妈，你不用为我担心，我会安然无恙的。。”

是啊，儿子长大了，我为他感到骄傲，我也为自己感到自豪（自己表扬一下）。这么多年在他心中播种希望的种子，在阳光的照耀下，正在一天天茁壮成长着。。。

那天儿子在和奥巴马握手后，回来写道，“我也有一个梦，我的梦不是空想。我相信，只要我们不放弃，我们一定能做到”

IBelieve

回答: 红色的衣衫:有空请写写你是怎么帮助孩子转变的。 由 5839 于 2008-04-06 22:40:36

daily emotional support, understand and accept who he is, provide encouragement and hope, reminding him his strength instead of criticizing his weakness, etc.

Personally I think that playing team sports helped a lot. He was a "no hitter" in his baseball team and he qitted. Later he regret his decision. In high school He joined football team and stayed despite he couldn't catch the ball. Because he is very smart, the coach let him run the decoy route which significantly boosted his self-esteem. He practiced 10 years of martial arts, since it is not a team sports, it is easier for him. Martial art helped improving him body coordination.

whenever there is social opportunities, encourage him to participate at the level that he feel comfortable..

really no magic pills. If there is one, that is "love".

Good luck for your child and your family.      
        

IBelieve

晚上成成看到妈妈打电话，立马说：“妈妈，看录像。”因为之前经常会给他看手机里的他自己的视频。
看我不给，立马来抢。
抢到了之后，有拿起成爸的手机，比在一起。
正担心他又在玩他“配对”的刻板行为，成成说：“爸爸的，妈妈的。”
咦，这小子学会了属性了嘛。

IBelieve

之前一直不知道成成对大小的概念是否真的明白。因为每次考他的时候他都不配合，执迷于玩卡片。
今天给他玩以琳的小动物找妈妈的配对。他很喜欢小猫的卡片。又拿起小猫宝宝和小猫妈妈的卡片玩个不停。
我只好叫他说：“小猫，小小猫。”
成成居然接着脱口而出：“大小猫，小小猫。”
这回可以对他关于大小的认知彻底过关了。

小小鱼儿

成成进步真大,语言和理解能力都不错,成妈引导得很好,要多向你学习

IBelieve

好久没有过来写些什么了。这段时间，成成经历了退步，小便不会喊了，性格更加执拗了，刻板行为加重了，自言自语泛滥啦。。。所以成妈也抑郁了。

这个苦恼比一开始刚刚接受儿子有ZB的问题更加让人抓狂。因为你努力了，刚刚看到希望了，却突然来了一个当头一棒，然后你又怀疑了。自闭，这是两个让人抓狂的字眼。

其实，回头想想，成成是进步了，而且进步的很大，还有很重要的是，成成很努力的在进步。

或许是因为自己的心理反差，造成自己感到抑郁。在一开始了解成成问题的时候，能够比较容易地把心态放的很低，所以参照的起点也很低，成成一点点的进步也能够让我感到欣喜；而等成成的进步越来越大的时候，自己又会想，也许他就是一个正常的孩子，而又开始不实际地把孩子和同龄的孩子相比，然后就有落差了。。。

老公安慰我，成成很能干了，他会叫爸爸妈妈也才是半年前的事情，现在他有这麽多主动语言，相对已经很不容易了；包括以前在机构里的熟人，见到成成，也说成成刷刷的进步了不少。

恩，肯定是有进步的，我们要相信成成，也要多给自己鼓励。

IBelieve

1、最近学校期末，事情忙，所以陪孩子的时间少了。
2、dvd看得太多了，而且太多是重复的巧虎或者猫和老鼠，对他来说是一种刻板的刺激，所以增加了他的自言自语症状。
3、好久没有补维生素和钙片了，看到相关症状是会引起多动，是否和这个有关？
4、最近我们做大人的心比较急，没有好好和他讲道理就采取大屁股的强硬措施，造成了他的逆反心理。
5、没有把训练计划固定下来。这段时间很多时候是带他去户外运动，没有计划性，所以造成了成成的散漫。

IBelieve

虽然最近成成的自言自语比较厉害，经常有事没事的就唱他的歌被他的巧虎台词，但是主动语言还是确实多了不少的。
1、“我要。。。”现在主动表达自己需求的多了。幼儿园回家的路上，能够说“我要回家喝水。”，要吃零食了，会说“我要小馒头。”，要看老鼠了，会说“我要看老鼠烤面包。”
2、看巧虎的时候，如果我们说话影响他了，会说“不要吵”。
3、能够接受他人拥抱了。那天一个好久不见的阿姨来看他，一起带他出去玩的时候，居然主动要求阿姨抱他，以前是除了妈妈，谁都不让碰的。
4、有时候心情好的时候，可以讲的通道理了。当然这个和大人坚持也有关系，他闹了机会发现没用，也开始学乖了。
5、玩卡片等游戏的时候，眼神交流较以前好。有时候还会故意耍耍调皮的眼色，很可爱。

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前天晚上，和成成玩翻卡片找配对的游戏。就是把卡片翻到背面，然后让他凭记忆进行配对的游戏。目的是训练注意力和记忆力。但是成成不是很配合，所以经常在一开始的时候不注意。所以只好换了一个方法玩，就是先是明着配对一次，把他的注意力引到卡片上，然后在翻到背面根据他的记忆力在进行一次配对，这样玩，他能够玩的很好。

在放卡片的时候，他有时候会不大确定，然后会偷偷地把卡片翻过来偷看一下，然后赶紧翻回去。然后说“这里**（报出卡片的内容）”

后来他又不专心了，玩他自己的东西。我只好和成爸假装自己在玩，然后很夸张地说“哇，妈妈好棒，找到了。”

没想到，成成这个时候停下手里玩的刻板物，像幼儿园老师平时奖励好小孩一样，用手指按着我的额头中间，说“奖励你，五角星”。太好玩啦！