认人

老郭

孩子认人能力很差，即使在幼儿园里，和他一起生活了3年的小朋友，他也仅仅认识几个。除了经常和他一起玩的小朋友和亲人外，他虽然能记住别人的名字，但是对不上号，该怎么办呢？恳求大家帮助。谢谢大家。

黄花菜122

确实有孩子在辨认脸谱方面有困难的，建议你请每个小朋友和某些成人允许你为他们拍张照片，回家让他辨认。

老郭

主意不错，谢谢黄花菜122！

老郭

请大家继续帮帮忙，现实生活中如何识别脸谱呢？

想不通的人

我觉得每个人都不同,没有必要苛求,我的孩子上一年级认人不错.孩子几岁了,大一点就会好一点,好象就是慢半拍,不过我们还是很揪心.

真诚相伴

黄花菜的建议不错啊，不妨试试，建议先拍单（某）人的不同服饰的照片，让孩子辨认；辨认清楚后，再拍一些带有某人合照的照片，让孩子辨别出某人；然后拍一些具有某人不同打扮和造型的合照的照片，再让孩子辨别，到这步应该就没有大问题了。另外，需要注意的是，如果孩子辨别小朋友有问题，只需拍小朋友的照片，但如果孩子辨别任何人都有问题，建议您先从辨别大人的脸教起，先拍大人的照片。祝你成功哦，老郭！加油……

521

不过，有一个视觉方面我是不行的。我不能辨别别人的面孔，除非我认识这个人已经很久了。有时候还引起社交问题，因为我不能辨认面孔，有时候对熟悉的人也不理不睬。爱因斯坦是一个视觉形象思考者，大学时语文成绩并不怎么样，依赖视觉形象思维的方法研究。相对论是基于这样一个视觉形象想象，运动的货车和骑在一束光上相比较。在孤独症联谊会上，我有机会遇到了一些爱因斯坦的亲戚。他家族中孤独症、阅读困难、食物过敏、天才、音乐家的出现率较高。爱因斯坦本人有许多孤独症的特征。机敏的读者可从Einstein and Einstein 和Lepscky中看出这一点

这是天宝在她的著作《星星的孩子》中描述的。应该可以因此安慰一下楼主了。

老郭

谢谢各位的回帖，以琳网是个暖人心的地方，上帝会保佑大家的。

林子

没别的好办法，就是多认，见到熟悉的就打招呼，持之以恒。

老郭

谢谢林子的建议。
谁还有其它的主意？先谢谢大家了。

林子

要不咱也用ABA的办法？——用指认卡片的操作方法，把小朋友的照片一一排开，先认读，再指读，最后用游戏的方式辩别，最后用猜谜的方式，把某小朋友的特点陈述后，让他猜是谁。

老郭

谢谢林子和mimin77！

真诚相伴

可见这也是一种能力的训练啊，加油，加油！胜利就在前方……

老郭

谢谢各位的主意。我已经找到合适的办法了。

彤云

什么办法，楼上说来听听。

老郭

拍照片真是个好办法。儿子到新的幼儿园后，采取认照片的办法，很快就解决了。谢谢大家。

大头妈妈

我已经搜集照片给孩子认了，效果不错哦，已经认识几个亲人了

彤云

我儿子也存在这个问题，最近他说：我是听声音知道他是谁的，如果我好久没听到他的声音，我就不知道他是谁，现在我觉得要看脸来认了。他也知道他的弱项。

nom

找一本少年儿童画人物特征的书，叫他学画人，大人和小孩的五官比例是不同的，每个人有自己的特点，如：高、矮、胖、瘦，眼睛大小，皮肤黑白等......