兔仔我的爱

黄花菜122

大雪无痕：

我仔细读过你推荐的文章，很有启发，谢谢！<img src="images/icon_smile.gif" border=0>

恒心

黄花菜，

当我们灰头土脸回家向兔爸爸诉说，兔爸爸问真有这么难吗？他试范给我看，原来是单手，像你说的，全靠右手。我还哈哈大笑，说他那种三脚猫工夫，怪不得说简单。现在看来不明究竟的人是我，光靠右手，速度也可以很快。但是这不是我说了算，兔仔上的珠心算就真的要求左右手同时，所谓多元智能开发，提倡左右手併用，开发右脑。我自己试着练习，也觉得是有点难度，主要是在下手时得想一下。现在我知道为什么第一堂课兔仔可以应付，因为那时候还在教个位数，只用右手拨珠就可以了。



我的三姐是一个小有名气的钢琴老师，教了十多年的琴，她就说过，如果家长全依靠孩子的决定，厌倦了或困难了就放弃，十个孩子只有一个能坚持下来。就像你说的，坚持了其实会有柳暗花明。



如果我坚持不下最大的原因是因为珠心算是团体课，团体的进程不会为你的困难稍留片刻，一本教材就是一期要教完，老师的出题速度也挺快，12+37你还沒拨出来，24+45又来了，如果兔仔的速度不能跟上来，往下累积的只能是更大的困难和挫败感。这实在和钢琴个课不同，哪里弹不顺，下次再来，弹熟了再往下，老师永远能为你等待，只要学生肯努力不放弃。



当然，今后还有很多团体课在等待兔仔，困难是免不了的，这也是让我想起来头皮发痳的原因之一(才之一！<img src="images/icon_smile_sad.gif" border=0>)，也因为这样，我更想让他留多点信心，集中精力去学习对他有用的东西。学校的课程我们没得选，但课外的可以，你说呢？小玄倒好，多了一项技能可以炫，叫小朋友別把他看扁了！我觉得这个很重要。<img src="images/icon_smile.gif" border=0>



恒心



兔仔我的爰--一 1999年4月生

恒心

大雪无痕，哈哈，我找到台阶下了！<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>



说真的，你说的正是我想的，尤其是”在数学中，最重要的应该是数学概念的理解，解题方法的独创性、灵活性、发散性，这些是重点。”



从日常生活的游戏中，我知道兔仔已经进入到概念理解的阶段。这也是普通孩子七岁能开始运用的能力，我特別珍惜



谢啦！你的推荐。我真的很想给你一声欢呼，棒棒棒，大雪无痕你真棒！<img src="images/icon_smile_wink.gif" border=0>



恒心



兔仔我的爰--一 1999年4月生

恒心

剪指甲记



小傢伙把鼻孔抠出血了，指甲长得真快，又得剪了。兔妈妈和兔爸爸面面相觑，问了一句：” 这次谁来？” ，兔爸爸说：”轮到你了”



深吸一口气，搬张凳子拉兔仔过来坐好。剪手指甲小傢伙八百年前已经不怕了(脚指甲还怕)，就是调皮，每次都要跟我们斗，没点耐性还真的会被他气出内伤。



好戏开始了，兔仔说想先盖农场再剪指甲，盖完了农场说要吃钙尔奇和哈丽巴，然后我又按他坐下，拉过他的手，忽然他又指着沙发上的积木盒说：” 妈咪，你看，这房子盖得多漂亮啊！” ，我看了一眼：” 是不错。请问现在可以剪了吗？” ，”不行！前面后面左边右边你全都看了吗？”,” 看了！” ，”字呢？”,” 看了！”,” 小鸭子呢？”,” 看了！”,” 守卫呢？”, 我敞开喉咙大叫：” 嗲地，把家法请出来！” ，兔仔立刻说：” 噢哦，我剪我剪，干嘛那么凶？凶巴巴妈妈！” ，”我想做温柔妈妈啊！还不是你逼的！” ，棍子送来了，我又拉过他的手，但他紧握住拳头，见我掰不开，哈哈大笑，我做势打他，不料棍子反而被他一溜烟抢跑了，这下子更得意了。我气呼呼站起来准备跑去跟兔爸爸告状，才开口喊了一声嗲地，人家已经回绝：” 自-己-搞-定！” ，无奈走回客厅，见兔仔跷着二郎腿，一手叉着腰，一手抖着抢去的棍子，春风得意地望着我笑，我瞪着他，心里盘算着接下来应该来硬的还是来软的？几秒钟的对峙，正在骑虎难下，幸好兔仔先出了招，俗话说先出招的人先输:” 叫我国王陛下！” ，我虽牙痒痒还是乖乖地：” 国王陛下！” ，” 这还差不多，叫王子来帮我剪指甲！” (王子是兔爸爸，公主是兔妈妈)，我立刻：” 是，遵命！” 。



嘿嘿，太好了，终于轮到我好整以暇了。<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>



恒心



兔仔我的爰--一 1999年4月生





















<font size="1" color="darkblue">Edited by - 恒心 重新编辑於 2005/04/16  01:57:39</font>

我爱飞扬

可爱的孩子，还有可爱的妈妈！

gbxxm

恒心，妈妈的心都是一样的。我的儿子金金比你的兔仔小一周，但情况比兔仔严重一些。金金的眼神也一直是我信心的源泉，因为那是一双会说话的眼睛，虽然他更倾向于用身体语言来表达。我一直内疚自己不是一个称职的妈妈，没有亲自给孩子训练，而是依赖保姆有一下没一下地训练。一方面有侥幸心理，另一方面还是有点逃避。孩子的爸爸则更悲观，更逃避，认为训练是没用的，仅寄希望于药物治疗。我是不会放弃的，所以从今天起，我要自己给自己打气。看了你的帖子，对我是一个很大的激励。

金金在上幼儿园，程度肯定不如其他孩子，但老师很好，特别支持我们，所以孩子配合性比较好，每天都有进步。他很爱学东西，可惜注意力不持久，表现得有些刻板执拗。

这些天我都在掰他的执拗脾气，让他理解，学会克制。以前我把心思放在事业上，现在我转过弯来了，我今后一生的事业就是培养金金。我相信以金金的底子，他一定能康复的，而且是一定能成材的。

我们一定要有这样的信心，相信我们的兔仔、金金的未来是美好的。



金金妈妈

恒心

金金妈妈: 我才想, 该认识几位与兔仔情况相似的妈妈,平时多聊聊,这会儿你就出现了.很高兴认识你和金金. 人如其名, 金金的眼神炯炯发亮. 对兔仔的眼神我的评分不高,60分勉强级格. 看你的文笔直觉你是爽朗的人, 这样很好, 我的缺点是忧郁, 这忧郁不应该属于这年龄, 总觉得这把年纪,历经了风风雨雨, 应该变得智慧,水来土淹,兵来将挡, 目标明确却气定神闲. 多联系,多交流一些教儿秘笈, 可以的话,希望也可在网上看见金金的学习情形.

其实我本来想取网名”信心”, 却因为我先生的大耳朵, 帮我注册成”恒心”, “信心”才是我想要拥有的心情. 与你共勉. 加油！加油！加油！

恒心

Miranda

金金妈妈和兔仔妈妈你们好!

看了你们的对话, 很有感触. 我的孩子现在二岁五个月, 于一岁九个月时被邹小兵教授诊断为自闭症. 当时情况和兔仔差不多, 妈妈躲起来他没什么反应. 大家的心情应该都是一样的. 我送他去爱慧培训了三个月, 也一直在家坚持训练, 进步很大. 语言出来了, 会主动找家人玩, 没什么怪异行为. 现在上普通幼儿园, 不和小朋友玩, 但肯跟老师, 自己吃饭睡觉, 会跟着老师做操. 除了邹教授的诊断外, 我也看了不少书, 孩子又象又不象自闭症, 和一般小朋友比肯定有差距. 我也是整天好想歹想的, 最后还是接受棒棒妈妈的意见, 把孩子当正常孩子来对待, 不能让孩子心理上有负担. 但还是要根据孩子的情况进行训练. 希望通过不懈的训练, 孩子能一直正常上幼儿园, 上小学, 中学. 我一直搞不清楚自闭症有没有明确的划分界线, 还是只有程度之分. 越想越乱, 还是坚持训练吧!

恒心

Miranda:你好！

我觉得你孩子的状况比兔仔好, 毕竟才二岁五个月,已经出现了语言, 兔仔二岁五个月时,还什么都不肯说呢, 在我周边看见的几个被怀疑是自闭症的孩子, 没有经过明显的倒退现象,两三岁才开金口的,经过一段时间的干预, 都取得了不错的进步, 上学基本上问题不大, 只是我们希望的不会仅仅是这样！ 你的孩子还那么小, 提醒你一定要捉住孩子爱玩的特点, 掌握机会教他东西, 做到”教者有心,学者无意”, 因为这种爱玩的特点也是会日渐转移甚或消失的, 兔仔就有了这样的转变, 我的心得是,只要他对我有兴趣,觉得我很好笑, 我就对他有办法, 当他对我没兴趣时,我就一筹莫展,所以小时候他喜欢河马时, 那阵子我经常在他身边吼来吼去,学着河马大开口的样子(我对着镜子吼,觉得自己丑得可以,可是兔仔喜欢, 笑得咯咯咯！我这个做娘的,乐意牺牲色相,博仔一笑)后来他看上了鸭子,我又经常在他周围呷呷呷, 他现在知道河马吃素不吃肉, 鸭子爱游泳.当然,现在他懂得远不止此,那只是一个切入点. 当他懒洋洋不想做事的时侯, 我假装天线宝宝作操,当真在地上打滚, 把他哄到蹦床上高高兴兴跳几百下蹦床. 手里还拿着paul.

我想说的是,你的孩子还那么小,真的要好好把握时间, 对于兔仔的问题我发现得太慢, 如果时光能倒流, 让我更早开始对兔仔做努力, 我知道兔仔会比今天好. 祝福你！我觉得你的孩子充满希望！







恒心



兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月8日生



<font size="1" color="darkblue">Edited by - 恒心 重新编辑於 2003/03/22  19:15:47</font>

gbxxm

恒心、MIRANDA，你们好！



我一直有个想法，就是把几个自闭程度不深或说是有自闭倾向的边缘状态的孩子，或说是高功能的孩子，集中起来一起训练。我孩子三岁时在欢乐岛训练过三个月就“罢课”了，我估计他是觉得委屈，被看扁了（因为当时他是最不像自闭症的孩子）。如果一起上课的几个孩子，情况都差不多，孩子容易彼此接受，老师也好调整训练方法，相信对我们的孩子的帮助会更大。



我周围的朋友大部分说这孩子没事，老师过去承认他跟别的孩子比明显落后，现在也说孩子应该不是自闭，是语言发育缓慢。客观地说，我觉得孩子在进步，可是还是明显地存在程度不等的滞后。我赞成我们做父母的，心理上将孩子当正常孩子看待，给他一个充满爱与自由、宽容积极的环境；战术上要充分估计到困难和将来可能出现的恶化，所以时时刻刻不能放松训练和干预。反正他有这样那样的不足，就针对这样那样的不足，帮他补课吧。



恒心，今天才看到你的回帖。抱歉。



我也是找邹医生诊断的。怎么说呢？自闭症不像生理性的疾病，凭几个病征就可确诊。医生也仅在短时间内观察，更多地是凭经验和感觉（不是一定可靠的）。他们不如我们自己了解这个孩子，对一些反应，不如我们清楚背后的动机和原因。所以，究竟什么训练方法适合孩子，如何干预还得我们自己细心观察，综合分析。当然父母要做很多功课，学很多东西，以琳不就给我们提供了最好的老师和课堂吗？



我工作较忙，上以琳网时间也不长，看大家的帖子都还没看得过来。哪天晚上有空，我把金金的表现写出来，大家互相交流。



昨晚金金在家玩，第一次把两岁时给他买的螺旋/螺母车翻出来，又在爸爸的工具箱里找了把锤子，玩敲钉子的游戏。真让我喜出望外，一直陪着他，给他加油。他特别躁，锤两下就急，憋了一肚子劲不知如何发作一样，我就说：“好累呀，休息休息。”他学会了，也跟着说：“休息休息”。真的放松了少许。敲敲停停，很象样地玩了半个小时。



我到现在都心情特好。他以前不爱玩也不会玩玩具的。对这个玩具的兴趣出现得是挺晚，但终于出现了！真让我振奋。



我们大家一起努力。





金金妈妈

恒心

今夜的兔仔好狡猾



晚上8:30

兔仔一天当中要吃5种保健品, 没有时间表,因为他爱吃它们,索性权充奖励品,有时候我给, 有时候小姐姐(保姆)给, 有时忘了问对方一声,甚至两个人都给, 以前我问他:「今天吃了小施尔康没呀？」他胡乱答一通, 可从昨天起, 哪些保健品吃过了, 哪些还没吃, 居然让他全答对了. 可是且慢,仅此一次，还不能高兴太早.



刚才又做了实验,拿出全部的保健品放在他面前, 一一问他, 回答是其中三种吃过了, 两种还没有, 与小姐姐一较对, 全部答对！我趁胜直追,问他今天午餐和晚餐吃了什么？答案轻易流出. 我尖叫,抱他起来往上丢, 他咯咯笑,又得意又狡猾, 好象在告诉我:「我本来就懂啊,是你不知道而已！瞧你乐的」。或许有些关于自己宝贝的心事,我的确不完全知道, 做为兔仔的妈, 我总是不能自己地,将一些不如理想的事看待得特别紧张并且牢牢记住, 譬如我真的忘不了,在他开口说话的九个半月后(三岁半), 不论你问他:「要不要XX？」,他的答案永远是「要」,那时候我的紧张和失望。



而刚才,兔仔用他一个狡猾的表情透露给了我, 或许孩子的潜能及内里的智慧, 真的不是我这个做妈的所以为的那样简单。





晚上9:30

平常是小姐姐带兔仔上床睡觉, 今晚小姐姐请假, 改妈咪陪.



兔仔要求先在床上看一会儿书,我依了,小家伙爱看书爱打电脑, 明知道很晚了, 我却舍不得不依. 如果小姐姐在家, 这是绝对禁止的,小姐姐的理论是:「爰看书很好, 但是不能在睡前,影响睡眠」,道理我认同, 所以平时也支持小姐姐的睡眠政策,但今晚落在我手上,就禁不住小家伙的请求了,一个钟头前,对他的感谢激赏,余温犹在 ,况且他会说:「妈咪拜托拜托嘛,真的就是委曲」,虽然我知道,他肯定不明白委曲是什么.



事实证明,我的心软欠缺原则.



后来果真上演了欲罢不能的一幕,不让关灯, 一页一页仔细翻慢慢看,时不时央求:「妈咪,讲给我听」,外加要求表演, 10:50了,我真的不能再依了,小家伙便自己下床对着墙上的镜子演独角戏，演了一阵仍不肯上床,我顺手拿起床边的衣架追过去做势要打他, 他立刻喊了起来:「妈咪,不要拿棍子打我好不好？」，呵,他把衣架说成”棍子”了！我偷笑,可还是决定给他显显威严:「不行, 你不听话妈咪要打, 打手还是打屁股？」, 他想了想,然后抢去我的衣架,一边说:「兔仔自己打自己」,这还是头一次他这样说,我觉得有趣了,想见识他葫芦里卖什么药, 于是故意发指令:「那好, 你打左手六下」, 小家伙真的操起衣架乖乖地在左手蜻蜓点水点了六下, 嘴里还数着一二三四五六, 可是打完了左手还没完,还自动地打右手,接着是左脚掌,然后右脚掌,这我就输给他了！是太自觉了还是他打出兴趣来了？最后轮到了屁股,他连屁股也没遗漏, 一律打六下. 打完自己后他说:「好啦,妈咪我们把衣架收起来吧！」,打开衣橱, 他把衣架胡乱扔进去, 回头又对我说:「兔仔把衣架藏起来啦，妈咪就不能拿衣架打了」



看！这可是他今晚第二次让我寡目相看了, 我打他重,他自己打自己轻, 还不如抢过衣架自己打自己呢！打完自己,还懂得立即销毁对自己不利的威胁,小家伙再度让我见识了他的狡猾！我这个缺乏威严的妈咪又忍不住搂着兔仔笑起来了，在这个已属于隔天的子时深夜里.





恒心



兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月8日生





<font size="1" color="darkblue">Edited by - 恒心 重新编辑於 2003/04/06  03:08:40</font>

jiqing

恒心：

你的兔仔真的很逗，很招人怜爱。虽然放宽政策有违教育原则，偶尔为之，不必太过介怀，况且收获不小，也从这里可以看出对孩子的信任其实我们做得永远都不够。你做得多好啊。反观自己我做得很不好，由于博博曾经发生过坠楼，只要我没见他在身边也没听到他的声音时，就会失声大喊并下意识首先去看窗户，每次博博都是快速地向我冲过来，我就把孩子紧紧抱在怀里：“吓死妈妈了！博博以后听到妈妈叫要答应妈妈！”然后就教他答应我，他每次都没有明白只应“哎！”而是答应成了“博博，哎！”其实我这种担惊受怕的状态对他的安心感的建立非常不利，但我无论如何就是无法说服自己不要怕，因为我不能从心里信任博博不会再出事儿了。孩子不会向我们表达不等于他什么都不明白。也正是这个原因，博博还在家时我很着意训练他的表达，而对他其他方面的训练远没有象表达这样坚持原则和有办法。



你的兔仔有你这个好妈妈真是福气，加油！

恒心

jiqing:你好！

谢谢你对兔仔的好感觉！你知道做为妈妈,当别人欣赏了我们的孩子, 就好象别人欣赏的是我们自己一样。你一直都这么热心地慰藉着网上很多家长, 又很敏锐地适时帮助大家, 我觉得你很棒,在担心博博的同时, 你仍能关心许多人, 同时也相对着收获别人对你的肯定及祝福, 你能让自己的存在对于他人有所好处, 让生命更有意义, 在这点上,我感觉你很幸福！



博博的照片,眼神很好,笑容也好, 确实是俊俏的小男生，我想他应该有密密的睫毛.

我的兔仔客观来讲有点丑小鸭, 淡淡的眉毛, 单眼皮, 还不长睫毛. 所幸笑容好, 笑起来好象很幸福的样子.  四个月时,我拜托二嫂捉刀,帮兔仔剪眼睫毛,因为听说眼睫毛越剪会越长, 我二嫂尖叫起来:「拜托,他根本就没长睫毛嘛, 怎么剪呀？」, 不过主观上来讲, 兔仔在我心里当然是天下无敌第一可爱的, 一颦一笑,牵动我心, 谁叫我是他妈咪呢？如果兔仔的鼻子是歪的, 大概我也会说:  「嗯, 歪得刚刚好！」



对于博博, 我向来觉得很看好. 一部分原因是因为博博有你，我感到你是一个有毅力兼有智慧的妈咪, 可喜的是, 现在博博除了你, 还拥有了”神奇的以琳”, 相信不久的将来, 博博更可拥有”以琳的神奇”



兔仔和许多孩子一样, 并不能保持持续不断的进步, 有时候一两个星期甚至更久, 我觉得他在原地踏步, 内心焦急,波涛汹涌,表面却极力维持平静, 所幸我屡屡发现, 经过了沈闷的等待, 孩子会不期然表现出令人雀跃的进步,那种进步象似变魔术, 因为变化就在短短几天,就好象他在酝酿一个又一个叫做惊喜的东西, 准备在适当的时候送给你！因为经历了多次这样的经验, 我的心情相对过去也比较沈稳了, 学会在低潮时耐心等待并保持盼望,看看那下一个来自儿子,名叫惊喜的礼物会是什么？！ 我因为没有把兔仔送去中心, 这里也不象国外,有好的特教老师到府辅导, 遇到了什么教育上的难题,很少有人可以咨询,在这里,除了婆婆和丈夫和兔仔, 我们没有一个亲人. 本来难得有九个手足, 侄甥辈加起来也有十多个, 只可  叹全部相隔着汪洋大海, 兄弟姐妹带着孩子聚集时闹哄哄的欢声笑语,于我变得好羡慕好遥远；教育方面,丈夫只能辅助我,但在真正遇到难题时,并不能为我解惑；而婆婆更只能旁观, 直到今天, 婆婆还一直认为兔仔OK. 所以我有时真恨不得自己能变做一只壁虎, 即便是一只方静老师家丑丑的壁虎, 却可以静静地附着在墙上的一角, 好好地观查,用心地领略方老师用在小石头身上的智慧！这么想的时候,我觉得方老师家的丑壁虎是幸福的. 继青,我们都是过来人,你又那么敏锐, 当可以了解我的心情 . 现在我的枕头下总放着周弘先生所写的”赏识你的孩子”, 它提醒我用一种欣赏的视角来看待孩子, 我希望对兔仔的教育可以做到努力不懈, 更希望自己说出来的话无论在什么时候都可以激励孩子,即便在我信心渐失时,也绝不能让孩子发现.





恒心



兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月8日生







<font size="1" color="darkblue">Edited by - 恒心 重新编辑於 2003/04/06  23:55:01</font>

jiqing

祝兔仔生日快乐！祝兔仔妈妈拥有恒常快乐！



恒心：你的悄悄话我收到了，你说的这两个主题我也都看过了，关于第一个主题的疑问你有没有想过直接找去问问（或者也可以用悄悄话）？关于第二个主题你想了解博博的有关情况我到时再复你，但有一点需要先和你强调一下：院方以及大夫可能是靠不住地，并不是说你这个想法本身有什么偏差。



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1999年2月1日出生的博博，神的手托住他创下从六楼坠下而大难不死的奇迹，我要伏在神的面前，求神引领他并为他再创更大的神迹！



博博妈妈

恒心

对话：



半年前经朋友推荐买了一本专门训练4-7岁幼儿语言的书，殷红博先生写的”幼儿语言发展关键期基础训练”，那时候兔仔的说话还处于混沌未明，我把书看过关键的几章后便哀声叹气地将它束之高阁。8日兔仔满了四岁，今早将书拿出，有点诚惶诚恐地挑了自认为最简单的问题做为初试。



妈咪：「眼睛是做什么用的呀？」

兔仔：「看东西」 (嗯，答案虽简要却正确，鼓励豉励！)



妈咪：「耳朵是做什么用的呀？」

兔仔：「听声音」 (嗯，不错不错，没有回答”听东西”，用词真不赖，鼓励豉励！)



妈咪：「鼻子是做什么用的呀？」

兔仔：「挖鼻孔」 (啊？？！！怎么是这样？)





恒心



兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月8日生



<font size="1" color="darkblue">Edited by - 恒心 重新编辑於 2003/04/19  23:23:33</font>

sqy

恒心；你好！

  好可爱的兔仔。在他感觉上挖鼻孔就是鼻子的作用嘛。可能妈妈经常为他这么做呀。他还不知道鼻子可以闻气味，可以呼吸。教教他，他一定会明白的。

gbxxm

恒心，

你好！真羡慕你的兔仔能跟你有这么准确生动的对答交流。也很羡慕你手里有这样一本好书。能告诉我书号和出版社吗？

谢谢！



金金妈妈

恒心

sqy, gbxxm ：

谢谢你们



兔仔其实知道鼻子有闻味道和呼吸的作用。平常我跟他玩，故意捏紧他的鼻羿，问他怎样了，他会笑着回答：「不能呼吸了」。闻味道也是，他的拿手把戏就是把脚直接伸到我的鼻子下央求我闻：「妈咪你闻我的臭脚丫，看看臭不臭啊？」，然后听我夸张大喊：「我的天哪，你的臭脚丫好臭哦！」他会尖声笑得咯咯咯，好象你刚刚把他抛到天空掉下来一样，令他兴奋。



我觉得好玩的是，怎么第一个让兔仔想起的会是这么可爱的答案！实际上后来他看我笑了，知道自己闹了笑话，立刻就把答案改成”呼吸”了。



书是中国戏剧出版社出版，ISBN 7-104-01131-5/G.57 。书确实不错，如果我拥有一个普通的孩子，一定按照书上教导的去扩展孩子的思路，训练孩子更好地去表达，但对于和兔仔差不多情况的孩子，我还是觉得更该看重的是理解的过程，死背硬套，只能拥有虚华的门面，真正理解了的东西，才能打上分数，为将来奠基础。



我的感受是，文字不如图片来得容易理解，图片又不如真人表演来得好。所以我和兔仔，除了感统，做得最多的就是扮家家，也庆幸兔仔天生爱玩爱笑，因此要引他入戏并不难，诀窍是够夸张滑稽。



祝福你们的宝贝！



恒心



兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月8日生













<font size="1" color="darkblue">Edited by - 恒心 重新编辑於 2003/04/20  22:45:57</font>

恒心

《对视训练：》



一直觉得兔仔的对视不够好，怪自己自从确诊后，太偏重认知训练，对视这种基本功课，反而忽略了。



反思以后，决定加强”补课”



平常为了巩固兔仔的数字概念和加强他的自主性，我习惯给他机会发表意见，每当他跟我要饼干吃，我会问他要多少？如果他狮子大开口，就跟他讨价还价，讨价的过程也是“量的理解和运用”



机会来了，兔仔又到我跟前来向我要饼干了，我准备问他：「兔仔，你要吃几片饼干啊？」，和往常一样，瞄了我一眼立即转去盯着我手里的饼干看，这一次，当他看饼干不看我时，我就把说到半处的话停下来，直到他又看我了，才又把话接下去讲。因此一句话就被分割成了「兔仔--你--要吃--几片--饼干啊？」。

兔仔没查觉到什么，还是抢着回答：「我要吃五片饼干」

我装孩子气，跟他抗议：「不行不行，你看，你没有看着妈咪眼睛，妈咪连一句话也讲不好，不算不算，重来好不好？」

这样重复了七、八次，只要我一句话没有连贯讲完，兔仔就没有机会回答，只能巴巴地吞口水，终于兔仔做到了，盯着我的眼睛，听我把一整句话讲完，而且我故意把话讲得很慢，好象太空慢步一样。



「你看，早一点看着妈咪的眼睛把话听完，早一点有饼干吃，对吗？」这是随后我告诉他的。不过说不定他也同时明白了一点，那就是当妈咪这样严格要求他而他又做到时，可以获得更多的饼干，就像这一次，他又狮子开口了，而妈咪竟恩准了。





《饼干事件：》



一条饼干剩下三片，兔仔拿过手，说好了只吃一片，刚好兔爸爸喊我，我就进房了。一下子功夫，和兔爸爸谈完话，扯着喉咙喊：「兔仔，拿一块饼干来给妈咪吃」，客厅里兔仔也大声喊：「妈咪，你要吃什么饼干啊？」，又轮到我喊：「就是你吃的那种饼干呀！」，该轮到兔仔喊了，可是我等了又等，没人理我了，客厅静悄悄。走去一看，饼干的包装袋轻飘飘被放在沙发上，里面空空如也。兔仔在桌边闲逛。



我鸣呜装哭



兔仔怕了：「妈咪，你为什么要哭呀？」



妈咪：「不公平！不公平！你吃了三片饼干，妈咪一片也没有吃，不公平！不公平！」

（这几天，我教兔仔什么叫“公平”，现在正好机会运用）



兔仔：「妈咪不要哭，我拿饼干给你吃」  



妈咪：「饼干都被你吃光了，哪还有饼干吃啊？」



兔仔想了想，走到我跟前，两只小手伸到我的嘴巴前面比了比：「妈咪，假装吃就好了」





恒心



兔仔我的爰--一个象自闭症又不象自闭症的男孩 1999年4月8日生





<font size="1" color="darkblue">Edited by - 恒心 重新编辑於 2003/04/21  15:23:19</font>

lln

兔仔能正确的回答问题,能玩假想游戏.给我的感觉:兔仔不是自闭症!

恒心,假如兔仔不是自闭症这样强的灌输会给孩子造成太大的压力.给他多一点自由的时间也许会更好!