依依宝贝--不求惊喜，只求坚持！

JJmum

下面引用由[U]pastryjing[/U]发表的内容：

依然是脾气的问题

昨天上课让她捡豆子 哭 不说不捡就哭 之后一直无法调整好情绪。听阿姨说又一是番战争。有二十分钟。
晚上让她把积木放在盒子里也哭。十五分钟。一哭就乱说话 情绪混乱。阿姨会要求她...

孩子渐渐长大,随着理解力的提高, 会慢慢控制情绪了. 这是俊的发展过程. 两岁的时候他是经常半夜醒来无缘无故的哭闹(很典型的ZB症状), 我也不知道怎么去让他停, 弄得我心力交瘁.三岁的时候可以表达了,情绪就好一些了.但也是常用不恰当的方式表达他的情绪,比如大力关门,躺在地板上等等.有时一哭就乱说话, 讲些不相干的东西.感觉那一刻他是错乱的. 四岁了, 还是有不恰当的表达, 但以语言表达威胁为主, 基本没有过激的行为.哭喊的话与事件相关, 情绪也比较容易安抚. 至少象个正常孩子的发脾气.希望五岁, 六岁....他能越来越懂事和理智.

相信依也会的.

pastryjing

亲爱的JJMUM 你的话又给我打了强行针了 让我舒服了好多。 我昨晚看了二岁时依的录像，确实觉得这一年她的变化太大了。

一年前的现在，她还是个天天要喝好多好多奶的婴儿，不愿意吃饭，要喂，半夜醒来很多次找奶吃。 天刚亮五点多就开始哭。几乎每次都是哭着醒来。而现在每天早上看到的是一个甜蜜的笑脸。

当然，那时她的眼神明亮没有斜视 也没有自言自语，同样是情绪，同样是楼下的所有领居都知道我们有个会哭的娃娃

至少她的大小便这个让人烦恼的问题在白天解决了。我们的负担也轻多了。至少她现在会和我说些简单的话了。至少她现在可以很粘很粘的拉着我的手一起出去玩，而不用怎么抱着了。

我不用再抱她，不用再常常半夜醒来，不用再五点多带去公园之后八点做好家人的饭手里拿个包子上班，我不用喂她吃饭，不用帮她提裤子，脱鞋。我说一声，去洗手，她就自己把凳子搬到水龙头那儿了。今天早上，我的腿磕到桌子上了。我摸着腿，做出痛苦的表情，她没反应。我问，妈妈怎么了，她说，妈妈痛。 然后我说，给妈妈揉揉。她就来揉。  

她不再怕生。在公交车上，看到阿姨漂亮会主动对别人笑。她会唱很多儿歌，拍着手唱歌的时候，很多路人的眼睛里是喜爱。

亲爱的依，如果这世上没有比较，你会是多么让妈妈幸福的孩子。

huli927

依妈说的多好啊，如果这世上没有比较，但是也没有选择啊。

今天早上融生气边大哭然后还说乱七八糟的话，我的火气就冒上来了，可是一离开她又会想她。每次我都会气为什么她在不同意做什么事的时候不会作出正确的反应呢，说出来“我不想……”怎么就这么难？我们彼次折磨

唉，抱抱。

安馨妈妈

几天的时间没有上来，依依的帖子又翻了几页了。
多好的表现呀：会自己去拿剪刀剪开盒子，依依的自理能力越来越棒了，好好的夸赞这娘俩

老虎娘

想象得到依依那可爱的样子，情绪好了，一切都好了。

pastryjing

昨天我去机构两段，上午呆一小时，下午呆一个半小时。确实，昨天的感觉让我有非常大的不同。事实上，我的所有信息来源是阿姨，而描述的想象空间是很大的，特别是还存在描述人主观因素和描述能力不同。

我自己看到的情节是非常让我欣喜的。加上我又看了二岁时的录像，直接就是四个字，今非皆比。 但当然拿一年前比本来就是太宽松了。

首先是个训课，依的配合性不是非常好，但学习能力还可以，几项关于形状的认知进展顺利。视觉追踪进展不错。但给小动物发食物做的不够好。我比较高兴在于，我终于明白老师在教什么了。 因为每次听阿姨说内容，我总是不太理解。不太明白。现在眼睛看到了，就理解了。原来是这样呀。

我最欣喜的其实是游戏课和点心课。游戏课，依表现出明显的进步，她跳的动作利索了，在那种竞赛速度的项目中，她理解了要快的意思。所以尽管她的对手两次都是比她大二三岁的男孩子，但她都赢了。中间因为换了场地有些迟疑，但很快调整好。 我跟阿姨说，依真是厉害呀 赢了四次呀。阿姨说，依是次次赢。（哈哈，太狂妄了吧）

我最欣喜的不是她的赢了，而是她对游戏的理解是肯定加强了。她明白要快，甚至于她会去看一下同伴然后加快速度。她会主动举手要求参加比赛，赢了有些迟疑会看一下我，似乎是从我脸上来确定她是不是赢了 。当我笑的很夸张时，她才笑起来。我想她是明白了 快的赢了可以吃东西。但她的表述还是有些困难。对谁赢了比较明白，但谁输了，就有些混乱。 谁和你一起比赛的，为什么你赢了呀。还是要些提示。

所以尽管我听到阿姨和老师说依游戏课表现不错，每次都赢了这句话，我根本没大的感觉，但看到了，就真的很让人振奋。特别是参照了她原来的及其他同伴的表现时，更让人发觉，她对游戏的理解是进步一些了。

她的点心课的表现也进步了。出现老师问别人的问题她在下面抢答。尽管确实这也是不对的，但至少证明她在听，在听别人说话，比起原来的游离是进步太多了。我问了阿姨，她说前几次也有过类似情况。（汗，怎么这么重要的进步不告诉我呢）。我重视的是她对她的环境里的其他人有了关注。在这几分钟，她不是活在另一个世界了，她进来了。

精细课上的涂色也进步一些了。但当然还是要加强的。要催她，要提示空白，要告诉她移动胳膊，她的这些协调能力还是差了些，但相对她自己，是进步一些了。因为至少我们没有用手去辅助，我们只用语言的提示。这方面，王小朋友表现似乎是最好的。这些方面的训练其实是熟能生巧的，比理解力的提高来讲还容易些。只要多给她机会，她是会进步的。

早上，因为一点小事哭起来。好象是她要求刷马桶，我说，吃好饭去刷，就哭了。（这是什么事儿呀 我想骂人） 然后哭的天崩地裂。大约十分钟。早上时间本来就短。后来平静下来，拿着几根蛋卷出门。

爸爸从新加坡给她买了一套空姐的微缩版套裙，太淑女了。明年穿。

我们都在培养淑女，但亲爱的依，你看起来真的也很淑女，哭起来就让人只有讨厌了。

JJmum

下面引用由[U]pastryjing[/U]发表的内容：

昨天我去机构两段，上午呆一小时，下午呆一个半小时。确实，昨天的感觉让我有非常大的不同。事实上，我的所有信息来源是阿姨，而描述的想象空间是很大的，特别是还存在描述人主观因素和描述能力不同。

我自己...

依在机构的表现好棒啊!鼓掌![EM15]

蛋妈

好期待看依依穿空姐套服的样子啊！

粲爸

看来依依妈以前有点以偏盖全,呵呵...总是说自己最了解依依.依依在机构的表现基本上道听途说.
对于刷马桶一事,多解释和忽悠,要及时转移,粲粲早上也哭了,说是要妈妈送他上机构.先是妈妈抱一会,然后转手到爸爸手里,接着说和妈妈再见,再下楼看天气,一句话不让他有半点空去想妈妈送他上学.在送他去车站的路上他想我抱,不想走.如果是爷爷奶奶肯定会依他,在我手上没有成功过一次.先大动作把他放下来,然后让他学小鸟飞,再让他跟着我跑一小段.不断催他快点快点,经过小弟弟家水果店时,又说小弟弟真懒还没有起床.路上尽量让他转起来,开心些.目的就是要他自己走.

安馨妈妈

依依真棒，大大的夸赞一个

pastryjing

我仍然觉得我是最了解她的人 这一点我一点不怀疑。只是有些事情必须看到才更能理解。就象你们从我的文字里看到的依与真实的她一定是有差异性的，并且不同的人看会有不同的感觉。因为文字是有想象空间的。

至少机构的表现我只能道听途说，这是事实造成的。但基本情况是不会有太多变化的。

粲爸的方法对粲是有用的，这是好事，说明你是了解自己孩子的。

孩子问题不能COPY 我越来越有同感

pastryjing

蛋妈 套裙太大了 而且是长裙  看看明年穿吧

pastryjing

我们一起洗澡澡，有一点点烫

昨天洗澡，在我辅助下脱掉衣裤（经过甄老师讲座，我是让她先关好浴室的门的）之后进沐浴房。依第一次要求：给我花洒头，我要喷水。（原来都是要我拿着的）OK 满足。发了些冲屁股，冲肚子 搓搓腿 冲冲脖子 后背 的指令，完成。 然后小朋友说话：妈妈，我们一起洗澡。

呼呼，准奏。

于是两个光光对对面。依对我的肚子无比喜欢。面眼笑容。我们互相戏弄对方身体。

同样在我的要求下打开龙头，水出来，依叫：有一点点烫。呼呼，这个评价真到位。

在我的要求下，依给我搓我要求的地儿，太舒服了，小手那个滑呀，可爱。自己挤沐浴露挤不动，我帮她，她再一挤，一大堆出来。

在我洗头的当儿，她就自己光着身子涮马桶去了。 被我拎回来继续洗澡。她对水冲下来会紧张，但几分钟过去就好多了。

看她一个手拿花洒一个手冲屁股的样儿，真是可爱。

享受一起洗澡的过程，享受小手给我搓搓的感觉。有女真幸福。

可以开始教洗澡动作了。

行吟

机构里的表现真是不错不错！

类似刷马桶这样的提出要求不被马上满足就哭的现象，我也经常倍受折磨着 。我家的更气人，是直接往地上跪，然后哭闹，良久。气的我直发抖，也直想骂人。

huli927

那个，我的孩子也常有这种先后不理解的时候，比如昨天领她回家路上她要求去玩秋千，我说好，先去玩秋千，然后再回家，她就不依不饶的一个劲说玩秋千，还哭，气的我。

她要做一件事的时候，不能告诉她先做这件，然后再做那件事，否则必然大哭。不理解呀不理解。

pastryjing

依不完全是不理解先后 相对来说，情绪控制困难是更大原因。 她有时会说，不哭 我不哭了 但还在哭 看的出她是想控制但控制不住的

狗蛋妈

看了甄老师的文章《 走出孤独的道路》，很感触，没有经历的人无法体会的。

taotao060402

依依进步真大

pastryjing

碰到一个妈妈，孩子评估结果是落后不到一年，她很悲观，说这个城市没有任何一家幼儿园针收，别人说他的孩子智商有问题  我的心真是哇凉哇凉的

我对目前的幼儿园的情况不了解，难道真的这么可怕

pastryjing

依现在滑滑梯比原来进步了 。所有在她旁边的小朋友她都会去注视 这点非常明显。神游少了但还存在。要提醒的时间少了

有时她会看着别人拉别人 然后说你好 甚至带些紧张。但看的出 很明显的，她对别人有关注了。

自发模仿还不够。 偶尔为之的小动作模仿是有的。但自发追随非常有限。

写下来，为自己加油