走进青春期

燕原

下面引用由wenhuan发表的内容：

    燕原是不是你搞错了，或许你根本就不是AS。现在连老V 、 云鹤都认为自己是AS了。这样的话中国得有多少AS啊！从一般民众到天才！
有人说三毛、李扬、华罗庚、于丹、刘谦都是，但于丹不承认。到底...

A博说AS特征大于NT特征就认了吧，老婆孩子日子都好过，死扛着不认害人呢。

对孩子来说，大于80%特征才给戴帽子，大都应该是戴帽子的，但是我觉得带不带无所谓，反正是在家教。

大于80%和小于80%，我觉得区别就在于，那些个特征好不好隐藏掉。 如果是不那么典型AS，心理健康，自信的人，在交流中，可以很好地装成NT，但是万一遇到紧张的局面，AS尾巴就露出来了 （我面试的时候就那样，现在失业中，每天焦虑以后找工作的问题）

大于80%的人，成长过程会很难，心理容易出问题，所以对大都，我是小心翼翼，不敢想象放养能自己变好。

燕原

下面引用由xiaolian1993发表的内容：

鸡蛋八岁开始,对历史特别感兴趣.我是历史盲.他爸爸只熟悉三国.
鸡蛋十岁时,我给鸡蛋买了可怕的历史那套书,他百看不厌,看了三年还在看.
也许可以用那套书让大都对历史上钩?

大都对可怕的那套书不喜欢，因为他胆子小，看小说也从来不看悬疑的，吓人的啥的。

看见虫子都要叫，不过也可能是跟我学的～～ [EM04]

燕原

下面引用由kwenma2发表的内容：

我叫小K来打工，你收不收？他的工钱是你每天带着他。目前臭小子天天要靠表现好挣钱。

小K给我扫树叶我都不要，再长三岁吧。

不过三年以后，小K 算盘打的啪啪响，不知道开出什么价钱了。

燕原

其实如果真有50%AS，50%NT特征，智商还高的人，我觉得那是很完美的人。

纯NT我没觉得有啥好的，感情太丰富，太依赖其他人，不专心做一件事，等等等等。。。。（欢迎辩论，呵呵～～）

燕原

大都自己发明了一项运动，一般是看电视的时候做。

四脚朝天，两腿来回蹬一个枕头，两手辅助。

看来是很好地解决了他的脚和手的触觉需求，同时每天两腿像蹬自行车一样蹬上一个小时，我也不太担心他的锻炼问题了。

wenhuan

   燕原我觉得你的回答很精辟,(其实如果真有50%AS，50%NT特征，智商还高的人，我觉得那是很完美的人。)
   我觉得你就是那样的人,你现在是我的偶像.我智商要有你那么高就好了.
   我也不觉得正常人有什么好的,接触几次就觉得有点烦,特别为了点小事情那么工于心计,而且一眼就让人给看出来,得耗费多少精力啊!如果把这些精力用在正地方,得创造多少财富啊!

wenhuan

下面引用由[U]燕原[/U]发表的内容：

大都自己发明了一项运动，一般是看电视的时候做。

四脚朝天，两腿来回蹬一个枕头，两手辅助。

看来是很好地解决了他的脚和手的触觉需求，同时每天两腿像蹬自行车一样蹬上一个小时，我也不太担心他的锻...

大都是不是前庭觉失调,我觉得可以送他去做感统训练,每周3次,坚持3年,看一看,(感统失调13岁前做都有效),现在感统训练的地方多了.

燕原

因为觉得他感统上的问题不特别大，所以一直没好好关注。

我前面贪心，打算一天排12个小时学习呢，嘻嘻，这下更没时间了。 放弃啥呢？

燕原

昨天做了回善良的地主，把难扫地方的叶子先扫了一遍，也没监视大都劳动。

等看见大都的时候，他已经拖着大袋子收工了，很瓷实，没偷懒。

方静

黄世仁或者周扒皮这样的地主也能觉醒？
我要是在大都旁边，一定教会大都反抗妈妈压实他袋子的行为。
欺负老实人。

燕原

大都领会了方老师教导，偷偷把袋子装的松松的，然后装出吃力的样子来扛。

一天得逞了，两天得逞了，第三天终于被万恶的地主发现了。

大都丢了工作，游戏买不成了，5555.。。。。。

燕原

方姐一看，老实人总被欺负怎么办？

想了又想，成立工会吧，先文斗，不行咱们再来武的。

召集了大都，二都，三都，四都。。。等等老实孩子，开会商量：地主太狡猾了，我们总在下风，现在只能这样了，如果不给我们涨工资，我们就罢工，让他们的西红柿都烂在地里！

燕原

地主一看，大事不好，三天急得没睡好觉，自家老小上阵，最算把西红柿抢收回来了，可以接下来洋芋怎么办呢？

涨工资？ 老黄历里没有啊。

这时候，聪明伶俐的长工小都出了个主意：听说来了一批外乡人，正在隔壁地主那里收土豆呢，明天就完工，找他们就行。

地主兴高采烈地给小都涨了工钱，升为工头，让他去找人干活。。。

燕原

小学功课，用练习册基本就糊弄过去了，主要是数学和语文基础，历史和科学也学不了多深，所以不那么重要。

在盘算中学的课程，觉得有点糊涂，写点不成熟的想法，启发一下思路。

1. 中学课程要为了独立生活和工作做准备，如果是小都，目标就不是这个了，小都的目标是全面发展，融合社会，最终找到自己的位置。

听起来，大都的目标才应当是这个，但是如果教育重点一直放在怎么和同龄人看齐，我觉得不够有效率。 因为本质上，看齐是不可能的，弱点就是弱点。 如果要独立和工作，雇主看的是强项，没有强项，为什么要雇这样一个经常出错的人呢，现在哪个行业看着都是卖方市场，缺什么就是不缺年轻人。

昨天听天宝的采访，她给十几岁的AS的主要建议就是，兴趣是什么，什么特长突出，想想怎么发展为职业，而且要尽早开始。

2. 既然中学就定下来是职业教育了，那么课程怎么安排。

长项多一些时间，争取在12-14岁找到一个突破口，比同龄人多花些时间钻研。 现在看来有可能的是计算机编程，或者其他电子技术类工作。

早早开始职业素质训练，争取从短工打到长工，从家里打到外面。

3. 社会心智，看一些例子，大概是15-16岁有一个明显进步，这个时期需要一个好的导师，解说他的疑惑。

4. 数学一定需要多学
   语文抓大量阅读，题材要丰富不单一
   历史和科学是个引子，不要求知识面，先抓思考的方法
   

燕原

世界上最累的一项活动就是搬家，有人这么说的。 因为东西太多，因为难以取舍。。。

不过总算找到相机线了～～

大都拍的：“日出印象”



“日落印象”




我在开车，早出晚归，嘿嘿～～

燕原

宇航中心




找东西找到中国馆

燕原

劳动中



休息一会儿。。。



明显我的照相水平差么，不服气。

wenhuan

   燕原家的别墅，真漂亮！
   大都的摄影取景技术真的不错！非一般的十岁孩子所能比的。审美能力很强。