以琳自闭症论坛

 找回密码
 注册 (请写明注册原因,12小时内通过审核)
楼主: huangwncan
打印 上一主题 下一主题

恒恒上小学了(2005.8)

[复制链接]
1081#
发表于 2009-5-28 23:38:33 | 只看该作者

re:恒爸:那两本书的书名儿是啥啊?顺...

恒爸:
那两本书的书名儿是啥啊?
顺便把出版社啥的都写上哈。
回复

使用道具 举报

1082#
 楼主| 发表于 2009-5-29 08:31:05 | 只看该作者
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
回复

使用道具 举报

1083#
发表于 2009-5-29 08:52:00 | 只看该作者

re:恒恒真可爱,胖胖的小脸,昨天见到他还亲亲...

恒恒真可爱,胖胖的小脸,昨天见到他还亲亲了,呵呵,恒恒加油,qing nan姐加油
回复

使用道具 举报

1084#
 楼主| 发表于 2009-5-29 21:34:01 | 只看该作者
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
回复

使用道具 举报

1085#
发表于 2009-5-29 23:52:04 | 只看该作者

re:再不写记录,估计恒爸得飞来青岛来...

    再不写记录,估计恒爸得飞来青岛来拎人了。我是觉得我这几天都在接受知识轰炸,彻底消化并实施还需要些时日,还请恒爸不要太心急。

    恒恒最近的语言日益丰富,这跟L老师的付出是分不开的,L老师每天都会拿出一段时间,专门和恒恒练习语言,小家伙需要很用力的去想,慢慢的一点点的养成了思维习惯,这也给我开了一扇窗,在生活中,尽量给予他相关提示,而不再像以前直接提示,让他慢慢的脱离依赖。今天询问L老师恒恒的弱项,L老师列出了几个需要加强的地方:感统、精细、语言的条理性、归纳能力。这几点和我们的看法完全一致,这就是恒恒最差的基础能力。感统:由于恒恒极度排斥周末的加课,所以现在都改为在生活中练习,不过,没有计划性,需要制定一个长期和短期的计划;精细:这是每天必练的项目,恒恒目前在这上面还是有进步的,能独立握笔了,但是运笔和力度依然控制不好,需要大量的练习;语言的条理性:这个问题真是要特别重视了,因为这是与人交流的基础,关系到他是否有能力融入正常幼儿园,希望生活中不断的累积(学习璞爸璞妈,看到什么教什么,抓住一切场景让他体会和学习),相信会帮助他提高;归纳能力:感觉这跟知识的累积,还有跟理解力都有很大关系,同样不能急躁,在生活中加强练习,相信引起了重视,就已经走出了第一步。
   
    还是记一些流水帐吧,有人喜欢看。早上起床时,恒恒照例对早餐不感兴趣,所以没有办法,只好给他冲了一杯蛋白质粉,因为是草莓味的,就诱惑他说喝草莓奶昔了,结果人家喝了一口说:“不是草莓奶昔,是豆腐渣。”(蛋白质粉是大豆提取物,可能真有豆味,这嘴巴也太厉害了),昨天晚上睡觉时,就跟他说过,今天只上半天课,所以今天上学,他就异常兴奋,但是进个训室时,又不愿意了,一再强调说还没玩够,后来用转移注意力法才得以平复。上语言课时,教的是没看见,但是我听到了,我摸到了的句型,注意力还不错,现在上课他要是不发表意见,我反而觉得会奇怪(这点倒真是和恒爸很像,严重扰乱正常上课秩序),所以今天当老师悄悄拿着球藏起来的时候,他马上说是软的,老师马上制止他,结果他又补了一句:“原来是球。”后为是平平爸发起的一个“我跳起来了”的游戏,没想到他不再害怕了,还乐在其中,看来真是和理解力有关,估计是理解了游戏的规则,再后来是听鼓声跑、慢、停的游戏,违规的要被刮鼻子,表现不错,一次也没有被抓住(有小失误,但是运气好没被发现),会追着去刮小朋友的鼻子,而且刮得挺狠,这有点不好。数学课还是“比多少”的课目,今天他首先被点名上去做题,答案正确,还不错,后来就受课堂气氛的影响,更多的去关注其他小朋友了。艺术课上,忘了带油画棒,隔壁的小朋友忘了带彩笔,正好互补,因为他最近异常小气,所以我都担心他不会愿意换,没想到换,他还是愿意的,只是借,就死活不愿意了,看来需要好好引导,这可能是浅尝心智解读的好时机。
    下午的节目彩排,唉,孩子太多,一团乱,我都没信心了。他极度不愿意换上表演服,好一翻利诱,还大哭了一场,我们才达成目的,不过,看着他穿女孩衣服的样子,还真是搞笑,期待明天的表演能精彩。
回复

使用道具 举报

1086#
发表于 2009-5-29 23:55:56 | 只看该作者

re:谢谢恒爸。恒恒真厉害!

谢谢恒爸。

恒恒真厉害!
回复

使用道具 举报

1087#
发表于 2009-5-29 23:57:09 | 只看该作者

re:谢DD妈夸奖,我现在可是等不及想看到DD...

谢DD妈夸奖,我现在可是等不及想看到DD妈和DD了。
回复

使用道具 举报

1088#
 楼主| 发表于 2009-5-30 01:55:54 | 只看该作者
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
回复

使用道具 举报

1089#
发表于 2009-5-30 02:03:33 | 只看该作者
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
回复

使用道具 举报

1090#
发表于 2009-5-30 09:05:18 | 只看该作者

re:这进步啊,啪啪啪的;黄老弟啊,再总结几条...

这进步啊,啪啪啪的;黄老弟啊,再总结几条,让哥们好好学习学习......
回复

使用道具 举报

1091#
 楼主| 发表于 2009-5-30 09:38:35 | 只看该作者
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
回复

使用道具 举报

1092#
发表于 2009-5-31 11:29:45 | 只看该作者

re:和桥妈一起贴在恒家的墙上当壁虎,没想到墙...

和桥妈一起贴在恒家的墙上当壁虎,没想到墙上抹了胶,下不来了,直到第二天早上5:00才离开。
恒妈真是棒极了,一直以为她这个漂亮妈妈只会温柔淑女,原来还会三八,而且绝对放下了家长的身段,做孩子的知心朋友。
恒宝贝太可爱了,主动学习的欲望很强,恒妈把孩子从被动学习引导成主动学习一定付出了很多,而且孩子在生活中的表现很好,自己能按妈妈的指令去做这做那,还能乖乖地躺在床上自己入睡。
具体的训练课题和安排由桥妈来记录,我是负责挑刺的。训练的方向需要请我们的方姐来指导,我的水平只能对恒妈的训练细节提出自己的想法(对恒妈的喜爱和葱白就不叨叨了)。
1、        恩威并施。恒妈在儿子面前的恩足够、威不足。这小子时刻都想主导她妈妈,在妈妈面前很强势(像极了他爹),妈妈不合作时,还有一次把东西扔在地下示威,我和桥妈建议恒妈要学会对儿子说“不”。如果你一直跟着他的思路走,不利于提高他的能力,而且性格会继续向他爹靠拢(恒爸拍我吧,哈哈,不过我们通霄卧谈时一直在夸你嚎)。
2、        进退自如。恒妈做了一个平面记忆搭的项目,恒完成的不够顺利,不是没有能力,是精力不集中。恒妈马上降低了难度,改为仿搭,恒还是没有顺利完成,可是恒妈却提升难度继续记忆搭。我想此时必须再次降低难度,因为恒平时是能顺利完成这个项目的,所以恒妈不相信他完不成就再试,能看出来当时恒完全是因为注意力不集中,所以我想可以改为快速跟搭,妈妈搭时把她的排列规律不露痕迹地展示出来,恒要快速跟上妈妈的速度,把他的注意力拉回来。也可以减少积木的块数来降低难度,训练时不能有太强的功利目的。
3、        自然切入。有一个环节是讲故事《勇敢的小狗》,内容大概是大灰狼欺负小兔子,小狗看见了想帮忙又打不过大灰狼,最后勇敢的小狗想出一个好办法,它穿上老虎的衣服把小狗吓跑了。这个故事涉及到狼、兔、狗、老虎这几个动物之间的强弱关系,恒还难以理解,我想可以先让孩子观察故事中都有谁。然后把这些小动物从故事中提出来,用迷你动物卡来两两配对,理解和表演动物间的强弱关系,最后再回到故事情景中,会更容易理解的。
4、        合理旁白。恒的语言很好,让我和桥妈羡慕不已,同时也伴随一个问题,小嘴爱叨叨,一边做项目一边说话甚至提一些要求,我认为这个是需要纠正的,一些课题进行时恒妈要让孩子学会闭嘴,安安静静地学习。对于恒已经理解的东西妈妈要减少过程中旁白,恒过多的语言妈妈不要接茬、要示意他安静,可以在项目完成后来集中时间来表达、总结和回忆。
其它方面恒妈都做的实在太好了,我要学习的。
姊妹三个卧谈到第二天早上,说不完的话,期间在凌晨两点电话“调戏”恒爸一次,哈哈哈,最新发现:恒爸对老婆原来很疼爱哟,恒妈原来很会嗲d,麻麻。
回复

使用道具 举报

1093#
 楼主| 发表于 2009-5-31 11:57:04 | 只看该作者
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
回复

使用道具 举报

1094#
发表于 2009-5-31 12:00:53 | 只看该作者

re:8一个,谁把最后那个环节的内容俏给俺啊,...

8一个,谁把最后那个环节的内容俏给俺啊,急S。
回复

使用道具 举报

1095#
发表于 2009-5-31 14:50:41 | 只看该作者

re:汶妈真是高效率。桥妈在5点多的时...

    汶妈真是高效率。桥妈在5点多的时候就自然醒了,因为那个时候桥应该醒了,汶妈心里也是一直惦记着汶宝贝,所以天刚一亮,两人就迫不及待的要回去看看了,那个时候我还迷糊着呢,想想真是不应该,早餐都没给准备,估计到时桥爸和汶爸会找我算帐,我就认K吧。

    这次的家访真是让我受益良多,每一次都有开窍的感觉,原来是混乱得理不清头绪,现在在两位优秀妈妈的指导下,很多问题豁然开朗,也帮我理清了思路。因为天天和恒恒相处,对于恒恒的问题,好多已经习惯了,觉得理所当然,虽然心里一直觉得是有问题的,但是一直缺乏一双发现问题的眼睛,得二位提醒,现在可是要火眼金睛,又要果断出击了。从中也发现了我自己的问题,原来我在与孩子的相处中,不再和孩子站在一起了,而是以一种大人的心态,我认为你会,你就应该会,变得越来越功利,每一个项目都急切的盼望孩子给我使我满意的结果,是为了结果而训练,而不是为了帮助孩子成长而训练,汶妈和桥妈的提醒,无疑是当头棒喝,让我立即清醒,这个提醒真是非常及时。关于恩威并施,虽然我一直很想这样做,但是却感觉无从下手,所以常常被恒恒给引导了,汶妈昨天那两下精彩示范,我想我是找到感觉了。讲故事时,我很缺乏基础准备,以后一定要先自己分解故事,做好准备工作。在恒恒有问题以前,我还真是比较文静,话也不多,自从恒恒需要大量的语言刺激后,我就变成了话唠,不知不觉还就养成了习惯,当恒恒也变成小话唠后,还跟着他一起跑了说,看来ABA还没学到家,汶妈提醒的是,该慢慢的撤出大量的语言提示,并制止恒恒过多和不合时宜的语言。
   
    再次感谢汶妈和桥妈,我们家估计一年也不会有蚊子了。
回复

使用道具 举报

1096#
发表于 2009-5-31 14:55:17 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]汶汶...

下面引用由[U]汶汶妈妈[/U]发表的内容:

和桥妈一起贴在恒家的墙上当壁虎,没想到墙上抹了胶,下不来了,直到第二天早上5:00才离开。
.....姊妹三个卧谈到第二天早上,说不完的话,期间在凌晨两点电话“调戏”恒爸一次,...


这恒恒啊,真是让人[EM30]恙羡

过份了,O(∩_∩)O哈!竟然夜不归寝。。。。要注意身体了,老太们[EM04]
哼,受不了了,居然整起景来了,还.....
午夜的钟声还在敲打我的屋檐,尘封的日子里,你干工作时就想睡觉,那头老黄牛,还在重复着昨日的故事....
回复

使用道具 举报

1097#
发表于 2009-5-31 15:06:40 | 只看该作者

re:SJJ,说到调戏,你看,就有人急急的冒出...

SJJ,说到调戏,你看,就有人急急的冒出来了,昨晚的调戏就类似上回的那次,这还得归功于恒爸的听觉能力,因为实在是太不一般了,自我表现力也不一般。

看来桥爸现在已经在中文系扎根了,真是越来越诗人了。哼哼,桥爸是吃cu了吧?
回复

使用道具 举报

1098#
 楼主| 发表于 2009-5-31 15:35:55 | 只看该作者
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
回复

使用道具 举报

1099#
发表于 2009-5-31 15:43:56 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]hu...

下面引用由[U]huangwncan[/U]发表的内容:
   恒妈,说真的,的确是恒儿让你进步的哟。...


   你说这嗑唠的。。。
回复

使用道具 举报

1100#
发表于 2009-5-31 15:45:48 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]hu...

下面引用由[U]huangwncan[/U]发表的内容:
   想着小子要回来,是既喜欢又害怕。小子6点钟就要起床,铁定了要骚扰我的。哎。。。还是调整一下自己的作息时间吧,现在是什么都为了孩子,哎。。。...


心里乐开了花,嘴巴撇上了天,你就幸福地装吧!
回复

使用道具 举报

本版积分规则

小黑屋|手机版|Archiver|以琳自闭症论坛

GMT+8, 2024-11-29 22:38

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表