快乐的成长吧，小祥子

debbie

今天带祥逛街，没想到他表现极佳。

早上先我俩先去买车票，我们差不多走了2站路，路上看到小卖店要求买果汁和口香糖都被我拒绝了，蛋糕店路过3家都要求买奶油蛋糕，继续拒绝，最后满足了他买一杯奶茶。值得表扬的是今天的拒绝没有闹，念还是有的。后来我们坐公交到东街口逛街，到东百后都一直跟着我一家家看，不像以前一到百货商店就乱冲，我看衣服的时候也在旁边跟着，就是看到模特要上去摸，还笑着跟我说‘不能乱动’，（他最近很热衷于说我警告他不能的事），试衣服的时候让他在沙发坐好也乖乖坐着，有时会乱躺，买单的时候居然也跟在屁股后面排队，让我惊喜一记。后来又去逛了几家专卖店和饰品店都表现不错，难道长大了？以前最怕带他去百货和小饰品店了，吸引他的东西实在太多，不是乱冲就是乱摸，所以只敢带去专卖店或小店，现在可好了，小家伙可以带出去逛街了！我开心的打电话给LG，LG说不错不错有进步，呵呵~

其实我觉得带出去逛街或玩挺好的，不光孩子话会增多，我们也可以利用看到的随时随地教，在家里有时会不想跟他说话或想不出说什么，在外面就不一样了，很多东西会激发我们去说去教。

debbie

晚上又发懒了，什么都不想教他，他自己在那玩刚买来的大铲车，过了一会过来说‘肚子饿，去吃京酱肉丝’，我说‘刚吃过麦当劳怎么会饿？’又过去玩了，一会又过来说‘去买蛋糕’，我说‘快11点了，天都黑了，蛋糕店都关门了’，小子立马哭起来，说‘蛋糕卖完了’，我说‘对，蛋糕卖完了，我们明天买’，哭的更大了‘明天买，蛋糕坏掉了’，唉，转移注意力吧，我就让他剪纸，给了他2张曲线的，我说来剪纸，剪完妈妈有奖励哦，大概听到奖励动力十足，一个人在那剪起来，我继续过来上网，偷瞄了几眼，很认真，途中还用左手剪了几次，剪完后自己把纸屑扔到垃圾筒，然后屁颠屁颠跑过来等奖励，我说‘要吃什么’，‘要吃好丽友派’，我说‘要怎么说，你说妈妈我剪完了，奖励我吃好丽友派’，跟着说了，得到了奖励美美的吃上了（好丽友派一般我不给他吃哦，因为有巧克力，这盒是老师圣诞节送的基本都被我吃了）。

debbie

今天去幼儿园报道，昨晚跟他说明天要去幼儿园了哦，要表现好点，小子立即搬出那一堆‘好好做操，好好吃饭，听阿姨话，好好睡觉’，跟开关似的，现在的语言刻板就这样，一说到某事，他就联想到相关的说个不停。早上很早被我抓起来，7点10分吧，昨晚可是12点才睡着的，因为我怕中午睡不着，又要麻烦阿姨哄。吃了小混沌好开心，临出门时我说去走，去幼儿园了，他跑过去搬小椅子过来穿鞋，然后说‘去哥哥过生日’，想什么呢，我说‘是去幼儿园’没想到他一听小嘴一撇，好伤心的哭起来，我吓一跳，看他那样真的挺揪心的，好心疼，小家伙看来不想去啊。我干嘛安抚他，怎么了，不想去幼儿园吗，没回答，还是很伤心的哭，最后只好贿赂一块口香糖先摆平他同意出门。看来幼儿园给他的印象是有点恐惧的，一个不能给他带来快乐的地方，我们却要逼他去，唉。。

到了园里，很平静，拿了书包跑到他班上，我让他跟老师和阿姨问好，然后跟他再见。碰到园长，聊了几句，觉得我们在情感，听指令和模仿方面都有进步，这些我倒没感觉到，可能是她们原来对他不熟悉吧，或是真的有进步我没感觉出来，最近有感觉进步的是语言越来越流利，很爱跟，广告词也跟去了。下午我提早去接，想看看他怎么样，老师和阿姨一见到我，就夸他比去年进步很多，这真让我意外。老师说上课会听了，阿姨说睡觉自己睡的，不要哄了。难道是新年新气象？说的我心里也好开心，老师的肯定对我们家长来说真的很窝心，哪怕是微小的一点点。明天给老师阿姨送点红包吧，呵呵~

今天还拿了联系册给老师，让她填祥每天的表现，她表示同意，还建议我做成表格，明天就打印去。

debbie

再记录一个，晚上说了一句新话，在涂色的时候说的，‘痒，抓一抓’，呵呵，好像是前几天我又说过的，小子自己拿来运用了。

debbie

祥会回忆了，迫不及待过来记录。

昨天我问他今天中午吃什么了，他回答‘面条’，回答的时候感觉有想的样子，但鉴于以前经常那个说面条，所以不知道他是不是乱说。刚才去接他时，特地跟阿姨验证，没错，哦也！然后我问阿姨今天吃什么，是咸粥，阿姨说非常爱吃。到了校门口，我问他，今天中午吃什么了，‘稀饭’---又答对了，好可爱的孩子。

千百度

很高兴看到祥又有新的进步,在新的一年里期待祥有更大的进步!祥你行的,你一定行的!

debbie

又好久没来记录了。。

小祥子又长大了，不过他的婴儿肥脸蛋仍然不改，呵呵，看到他的叔叔阿姨都想捏一捏。可是婴儿肥可爱是可爱，确是肌张力过高的体现。祥比起从前，发音不知好了多少倍，可是头次接触他的人都以为是外星语[EM13]只有做妈妈的我知道，亲爱的小祥子，你已经进步了好多好多。有很多我都想不起来了，诸如‘飞’念‘发’，‘爷’念‘牙’，‘龙’念‘mong’，‘果’念‘bo’‘ian’念‘a’，‘iao’念‘ao’，太多了，这些错误又好笑的发音转眼已经消失在我耳畔好久，没想到不经意间，小祥子都纠正过来了。现在小家伙还常常自己纠正着玩：‘发机，（看着我，笑笑的）错了，飞机。。’每当这时候，我都觉得他好可爱，眼神好的不得了，全然忘了他是一个自闭宝宝。

虽然现在还有几个组合音尚未攻克，如‘JE，JU，DI，QU，’但是我想这是迟早的事，因为正如签名所写的，你一直在进步，无论什么时候教的东西，哪怕过了2各月妈妈没给你复习，你依然记得，所以你真的很努力。

debbie

最近小祥子很喜欢认字，这一爱好导致产生了许多好处：上课好认真，懂得看黑板，跟着老师走；教长句变简单，比以前爱读多了。今天晚上去补课，老师说小祥子认字好厉害，一遍即认识，且不忘。认字这方面我从未引导，完全是他突然喜欢，并且我认为不是机械的认，他像是要搞明白意思似的，‘山，高山的山，或山竹的山，月，月亮的月。。。’看来大班的造词不用教了[EM04]。也不像我以前看到的某些ZB宝宝很沉迷于认字，一看到字就拼命的点，祥不会那样。老师直说自从认字以后，语言发面也好教了，看图说话教的好顺利。

今天放学接他时，路过隔壁班，老师和阿姨都异口同声的跟我说，祥进步好多，完全跟来时两个人，那时候到处乱跑，上课的时候又自己坐在一边看书。现在是上课认真听，活动的时候经阿姨的提醒，也能小朋友做什么，他也做什么。言语中透露着对小祥子的喜爱和关心。听到这些，心里很感动！为祥的进步高兴，也为老师阿姨们接纳他感动。也许我一开始打的预防针让他们觉得祥是一个难搞的，怪怪的，笨笨的孩子，而现在，发现他也是一个可爱的听话的孩子。经常是他有什么小表现，或说了什么未说过的话，老师阿姨们都会报喜给我听，不放过他一点小进步，呵呵。。---感谢她们！

不过虽然现在她们都蛮喜欢小祥子，可是我觉得老师的关注度还是不够，今天阿姨跟我说她经常跟老师商量要怎么要求泰祥，像上课不能看书，跟小朋友一起做，自己的事情自己做，然后老师也认为应该这么要求。相比而言，阿姨起到的作用胜过老师几倍呢。隔壁班的C老师今天亲切的喊小祥子，并且要抱抱，看得出她是很热心的，当初没排在她班上好可惜。不过现在的阿姨非常好，专业负责，所以如果要调班也难两全。

debbie

昨天，教了N次都要提醒着说的话，小祥子主动说了，真好。便便完，他不再是往常的‘妈妈过来’，而是‘妈妈，我拉完了，给我擦屁股’[EM05]

语言真的好难教，好像要累积好多他才会应用。特别是长句，我发现要不断的说说，每次都说，久而久之，他就会应用了。像，吃晚饭，他也知道说‘妈妈，我吃饱了，可以去玩吗’当然了，熟练了我们就给他换个句式，老这么说，又形成刻板。

我觉得小祥子平时嘟噜的话也挺多的，如要求的，模仿动画里要说给我听的，或自己觉得好玩的乱说的，但正真问答交锋的就差多了。问他问题，明显他就不喜欢，眼睛不看，提醒了看着妈妈看你一眼，一问一答，不到2个回合觉得没意思就跑开了。而他感兴趣跑过来说的，眼神是出奇的好。唉，我要怎么钻进你肚子了，挑你感兴趣的跟你交流呢？[EM12]

晚上去上课时发现老师的积木，激动的狂搭起来，好久没玩，现在访搭厉害啊，足足搭了有半桌子长的城堡。小祥子一直有着自闭儿不该有的想象力，他随便一个东西都能想象成别的，拿2个三角形，他就说鱼，吃饭吃着，拿着勺子做飞行状就说飞机，拿着笔往上捅就说火箭，洗澡的时候毛巾这成细长条就说金鱼游泳。这样的例子太多了，一时想不起几个，每次都让我惊叹，怎么可以这样想。我想这是相似于正常孩子的一个方面，正如老师说的，他会自我泛化。可是他对语言的理解确很差，经常是换一个问法就懵了，还是不明白这个问句的真正意思。看来真是视觉型的，如果是明白的指令，反应又极快，以致他大伯都惊讶，直说反应很快。晚上和老师讨论一下，还是无论何时何地，变着法的问他，累积到一定程度，变回自动抽取应用。

debbie

前几日的吃青菜又是一大突破。（我的记述方式咋那么像【亲密】）

以前逼过几次，不成俺就放弃了，想着大便正常不吃就不吃吧。周末和妈妈们的一次聚会聊到，一个孩子也是蔬菜水果都不吃，后来都是强行着慢慢都吃了。看过秋爸爸说的，第一次要狠一点，就决心试一次。想当初让小祥子坐马桶不是也是下了狠心，后面就轻松了吗，说到底是自己嫌麻烦。刚好，最近这段臭家伙有买玩具癖，看到新玩具就要买。那天也是放学，学校门口居然来了个摆玩具摊的，我心想这下惨了，麻烦又来了，果不其然，出来一看到就飞奔过去，嚷嚷着买坦克车，我赶紧拽着他要跑开，死家伙死活不肯，开始闹了，一路上念个不停--‘给我买新的坦克车’，时不时还要往回走，我不理就大叫妈妈过来。换往常，在我好说歹说他都不听之后，我都会无名火燃气，然后一巴掌过去，实在是吵的闹心，也知道自己打的不对，可是那会真的很烦。那天我没打，突然想出一计，我说，我们吃完饭下来买，不过你要吃青菜。我就说了这要求，他满口答应好，也说着吃晚饭下来买，可是一会就要闹一下，但情绪稍微好了点，这么边念边答应的折腾到家。回家后，一直说着，给我买坦克车，吃晚饭买（已经自己会回答了）。我又强调了可以买，但是要吃青菜哦，他好像根本没听进去。

吃饭了，第一口青菜夹过去，
我不吃青菜
那你要不要买坦克车
我要买坦克车
那你要吃青菜哦
还是不吃，全然忘了根买车有联系。唉，很失败，于是乎我用许久没碰的巧克力做引诱，终于逼了吃进口里，马上要吐，我说不许吐，吃进去，这样来回搞了几次，巧克力的诱惑实在太大了，终于吃进去了，然后就迫不及待的啃巧克力了，他老爸说，祥，你赚死了。后面的情况好轻松，每口饭都给他夹了青菜，吃着还会说‘不偏食，不挑食’（幼儿园学的），然后笑眯眯再加一句，‘我不吃青菜’，总喜欢说点错的自己寻开心。

那位妈妈说的对，每种新食物都要逼迫他尝试以下，习惯了就好了。

debbie

周末就有期待已久的PCI可以听了。

最近和小祥子做了几个小游戏，他都很兴奋，有时眼睛都放光了，老师也说如果做PCI，祥应该会很快跟上。只是我们在做的时候，太乱了，我提醒的也很多，祥爸更是好烂，不过做的孩子兴奋的时候我们也好开心，感觉很成就，祥爸也参与了，这让我好欣慰。

好累了，不写了。

debbie

昨天半夜又突然流鼻血了，怎么老流鼻血呀555，真是什么情况都会流啊。

3点多，小家伙辗转反侧的，我还以为他要小便呢，鼻子呼噜呼噜的，我手过去一摸，黏黏的，开灯一看，天哪。心疼的过去帮他擦，还好不多，大概躺着很多在鼻子里，我摸着她的额头说：’祥，你怎么啦？’小家伙皱着眉头闭着眼睛说：‘流鼻血了’

debbie

今天订的巧虎到了。我把手偶带到幼儿园去接他，小祥子兴奋极了，抱着巧虎左看右看，念叨着：‘巧虎，大大的眼睛！’（所有他喜欢的造型都是大大的眼睛，托马斯，海绵宝宝，章鱼哥，还有妈妈，哈哈）。

X老师说，哇，祥，妈妈给你买玩具了。一进门，C阿姨就笑着说，祥今天表现特别好，奖励了小心形，小祥子脑门上贴着小心形别提有多帅多可爱了，感觉这是第二次奖励了，儿子你真棒！C阿姨还说，前2天午睡，一直嘟噜着‘给我买白色的火车侠’，很伤心，唉，我可怜的儿子哟，我原以为你已经不想了，原来你又到幼儿园诉苦了[EM10]

出了校门，该死的玩具摊今天又摆上了，祥一瞄到就念叨着‘坦克车，下次买’，稍微留恋了义下就走了，出乎我意料啊，看来有了巧虎小子也知道不要太贪了。

碰到爸爸后，我们一起坐车去总院看望祥外婆。我问祥，我们坐什么车呀，他说‘坐956’，一会956来了，祥眼睛好尖，立马说‘956来了’，然后好激动，架着巧虎上车，说‘巧虎坐公共汽车’，还做巧虎上车的样子，好有意思（大概是马上联想到巧虎里面教坐公共汽车的片段）。坐上后，把巧虎弄弯了也坐在椅子上，呵呵好可爱。一路上，话那个多，看到肯德基就说‘油炸的，不能吃，会咳嗽’，一会过来了麦当劳，亦如此说，可怜的小人，自从我这么教他后，他就不缠着要吃KFC和麦记了。不停的摆弄着他的巧虎，还学着巧虎里做各种危险动作，说‘很危险’。路过冠亚，看到一辆压路机，又很激动，好像第一次看到真的压路机，小子也以下认出来了，‘压路机，交通工具类，好多交通工具’。

到总院后，我们去乔宾楼吃饭，臭小子今天吃饭特别不安稳，老跑来跑去，这可是一反常态，气死我了。大概是桌子上有许多的桌牌吸引他，他老要起身去数。吃的差不多了，碰到一个餐厅人员的儿子，看过去大概比我们小一岁。小DD去玩饮料柜的所头，祥也过去玩。后来我想，干脆怂恿他们一起玩。我跟小DD说，你快跑，哥哥追你，然后叫祥去追他，赫--没想到祥真去追他了，而且跑的很快，很兴奋。当然小DD太灵活了，一会躲这一会躲那，祥没有一次有追到，可是这是他第一次去追别人也，看他的眼神，对那个小DD叶很有兴趣。追了一会，祥超过他了，就回过头来想DD来追他，好兴奋。小DD搬来了自行车，我说‘哇，祥，跟你的一样的哦’，小DD骑起来，祥激动的拼命追，一超过就回头看DD，这样的场景看着真舒服啊。吃完我们要走了，祥立马说‘坐电梯’，我说好，跟小DD说再见，他挥手说了再见，小DD看来好留恋，一直说再来玩，祥可是没心没肺，道别完头也不回就走了。

之后我们去病房看外婆，门口碰到几个叔叔和奶奶逗他，问他，他还是全当空气，没反应，再我提示下作了回答，唉，对陌生人的的反应还是很弱。

回家了，我说我们要坐74路在专车，祥特地去观察了车牌，说‘74路’，到了五一路，下车，他说‘还没到’，真不错呀小子，知道还没到家。他看到站牌的五一路，远远的说‘五一路’，我立刻表示赞许，并告诉他这站叫五一路，现在我们要做‘71’路回家，他若有所思的说‘71路’。等车中，来了几辆车，他居然模仿起我的口气‘不是这一辆’，哈哈。现在对数字越来越有感觉了，看来慢慢可以培养如何坐公交了。

jimmywang

顶!顶!
继续努力哦!!!!

debbie

听了两天PCI的课，有如梦初醒的感觉，为什么不让我早点知道呢，555.不过知道了我们孩子的核心问题，再晚也有救！要早点睡了，明天还要早起，课程结束再来记录。

lixiuzhen

祥妈，不知道你有没有PCI的资料能不能发给我，我也想学学，知道任育经常会有教授来讲课，但目前还没办法回去，有的话能发一份给我好吗？谢啦

debbie

请问你是哪位？我录音录的不全，大部分是笔记，不知道你有没加入我们福州的群，群里好像有同学有整理录音资料。

debbie

杨教授对祥的点评：

    我们有幸得到教授的点评，点评起初，我好忐忑不安，因为我们语言不好，看着教授的VCR里都是语言好好，功能好高的孩子，我和别的妈妈嘀咕着，这些游戏我们都做不了。没想到，祥和教授互动的很好，太意外了，只能说，我们当爸当妈的，真的太不会玩了！特别是有个场景，祥要玩手推车，教授就顺势给他‘1 2 3 推’，然后2次后祥自己就说‘扑（推），1 2 3 推（扑）’教授也模仿他的口气，说‘好，扑..我们慢慢扑。。快快扑。。’全场都笑翻了。。

    互动了大概半个多小时，然后教授和我们一起坐下来总结：他认为祥的社会性基础还是不错的，而且玩性很足，应该很好教（游戏）的啊；兴趣比较广泛，性格温和，理解能力还不错；会分享；可以玩假扮性游戏，并发展剧情；手势的参照比较弱，口语表达需要加强；可以玩一些简单的规则性游戏，如口香糖和伦敦大桥垮下来，抢凳子。

1.需要做大量的参照训练，从各种的手势参照，到眼神，表情，声调
2.一来一往的互动，需要加强（比较喜欢一个人操弄玩具，我们需要跟他轮流玩）
3.游戏里可以加入各种的语言旁白，在玩的过程中就自然把认知的讯息带给孩子。
4.构音不是很清晰，不过这没有关系，常说，多说，就会越来越清楚。一般来说，玩游戏，会让孩子多讲话（主动的，不要去要求）。
5.要把平时生活，学习，游玩的各种情景拍下来，配上文字说明，做成小书，给他看。

感谢杨教授，让我有更清晰的思路着手今后的训练目标。带着孩子玩，真是一门深学问，但也只有‘玩’好了，才能真正走进孩子的世界，并逐渐把他拉到我们的世界。

debbie

昨天跟祥爸一起和祥玩粘口香糖的游戏，我来指挥，祥都跟的不错。只是越做越敷衍的感觉，到后面又直奔他的火车侠去了。唉，他那7辆心爱的火车侠是不是要收起来，真烦，收起来肯定闹死了。

间断性游戏玩了几个，反应都不错。还玩了一个非常不好，可是祥又超爱的：他把手指放嘴巴里学小婴儿吃手，然后祥爸说‘呸呸呸，脏死了’，他就笑得半死，每次一停下来，他就把手伸过来说‘呸呸呸，细菌’，而且动不动就过来吃手，要引我玩，玩这类的游戏他最喜欢也最兴奋了。

这两天跟我们俩的亲密感有所加强哦，常常是看一眼爸爸叫‘爸爸’，再看一眼我叫‘妈妈’，好正常的眼神哟，看的我好幸福！外出的时候也经常要我们一手拉一边，看看爸爸又看看妈妈，小家伙是不是觉得有爸妈一起的日子好开心呀。特别是对爸爸的依恋与日俱增，有时我们俩都在那边，他会要爸爸过来，哼，妒忌！

debbie

周末去平潭路跑，我感觉祥对人（陌生）的兴趣有点小进步了。

从刚出发时，叔叔阿姨逗他，都没反应，到后面慢慢会回应部分。特别到晚饭时，还跑到那个叔叔那边去逗他。他们全然没看出他是自闭，只是在下车玩的时候喜欢乱跑，觉得他不乖而已。当然，他们也是不懂什么叫自闭啦。我想要让祥经常的接触个中人，人的泛化太重要了，为什么我们的孩子跟我们互动不错，而一进到陌生的语境中就没反应了，真希望多多的人来跟祥互动呀~难找啊难找。

昨晚去家乐福的时候，一个男孩在祥前面倒着走自动扶梯，祥也在他面前脚跺的飞快，想学他，蛮有趣的。