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了解了!很抱歉我在断章取义!
对于JANEHUANG的回贴,其中道理我了然于心!我想告诉你,ABA不光是传授孩子知识,也是在训练或说引导孩子的行为,用您的例子来说,对于孩子A,ABA教授起来将特别省力。对于B孩子!ABA首先要做的将是--------训练孩子的配合能力!先把孩子B变成孩子A。-----这一点,经过这么多年,这么多家庭的实践验证,ABA能做得最好,或者说更好!(例如:“把香蕉交给我。”这样一个指示或命令,这是一种社会交往,这是要“学”“模仿”“参照”出来的,我是说如果孩子听话去做了。这种东西不是说吃了某种药物,他就会听你的话去做了,一定要你教过他怎么做之后,他才会的)这样就可以得出一个结论:吃药的目的是为了给孩子一个更适合进行ABA的身体!
其实我是在考虑,到现在仍有许多家长无法接受孩子弱智的事实,觉得孩子只是被什么东西给“锁”住了,他的一切仍然正常,只要吃某些药就能突然间好转。其实这大错特错!自闭症的病因现在绝大多数专家都倾向于“遗传”或者说“遗传变异”造成的!后天因素当然也有,但孩子的大脑是绝对有缺陷的,那不是一时发烧发热!吃药就能根治,我已经不奢望了!(就像我之前说的,如果用西医来检测,我们许多正常人同样超标,缺少等问严重,也不见我们就自闭了。更何况,现在世界各地的那些标准还不相同。在大陆是正常,去到香港就超标了!地理距离只一步,诊断标准万里!)
从另一方面说,现在就是都说汞毒,每个地方治疗的方法也不一样,这种生理化学的奥妙``````我实在听着头大!(我不反对生物疗法,只是不认同一味驱同,而错过用ABA治疗的最佳时期!)就好象你有点头痛,所以你可以先吃些药叫自己舒服点,但不能把“吃药治病”与学习生活相等同,因为不会因为你吃了药你就懂得了用手机,不会因为你吃药你就懂得了微积分!
我们的孩子不是传统意义上的“聪明”他们可以说连“生物人”都不如,“狼孩”可以学会以狼的方式来生存,而严重的自闭儿却学不会以“人”的方式来吃喝拉撒睡!!!!
当然,长了脑袋就一定能装点东西,“286”也能做简单的处理不是!“猫猫狗狗”尚且能教好,何况人乎!
soppy ::回复pf7109,我说的倒退是孩子在被诊断为自闭症之前的大半年里,行为和能力都有不同程度的倒退。对一个不到两岁的孩子来说,虽然倒退的绝对尺度很小,但是相对来说,已经很明显了。
我也思考过这样一个问题,其实我现以想会不会是这样的情况呢:我们的孩子提前“老化”!我们都知道,人一过青春期,身体的一切机能都开始倒退!这包括我们的大脑思维能力!而自闭儿,这种倒退在1岁以后普遍开始。当然,他们开始的“发展”与后来的“倒退”都是不均衡的,往往什么发展的好,有些却没怎么进展。同理,有些倒退严重,有些却不明显,甚至还在发展!这就叫有些家长看到我们孩子“聪明”的地方!
我始终觉得,我们对待我们的特殊孩子,要做到:“战略(轻视)上要有信心,战术(重视)上要有细心”。
-------------不好随风啊!!!!!————————
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