阳光下的Ean和可爱多

JJmum

EAN的水平真的很高， 而且加速很快！羡慕！！

JJH

Ean继续加油!!!
两个儿子帅呆了,可爱多真是可爱的不得了,嘴巴这么甜

Ean妈妈

感谢大家的关注。
小Y妈妈，小Y是个好苗子，我们可羡慕他的眼神呢。
K妈，感谢你还有小P妈妈不厌其烦的回答我的问题，在你那里学了很多很多。
小城妈妈，我们曾经是典型自闭，所以能有今天也感谢天感谢地，感谢各路神仙上帝，更感谢明州政府，
Ean决对是ABA的产品。他不能跟小城，俊俊和小火炉比，他们都是基础特别好的孩子但是我们向着这几个孩子努力。
有梦想才是实现的第一步阿。
柴火，如果停了1：1只要能有1.0的速度就是和NT一起成长了。但是看资深家长的日记就知道了任重道远。不容乐观。
小Jmama，小J刚起步，看你的描述很不错呢。大家多交流一起进步。


大家看LOVASS的标杆儿童康复路程吧。拉森教授说前12项是indicator，如果前12项作的好的孩子基本都会飞速发展。
（一共三年半的干预）



前12项：Attending/advanced attending/imidation/matching/Basic Compliance/Requesting/compliant play
/Basic Receptive Labeling/basic expressive labeling/categorizing/independent play/self-care skills

小城故事

Ean妈妈， 这12项很有启发， 如果不麻烦，能不能给点细节？ 你们Ean是幸运的， 有这么好的团队跟着， 前途一片光明啊。

JJmum

是啊，这图有点小，看不清。不过，也是非常羡慕EAN是在LOVASS团队里，这ABA应该是正宗的无人能及了吧！

Ean妈妈

应JJmom和城妈要求，放大图片。希望很看清阿。




原图是非常清晰的，一上这就自动被缩小了。变不清楚了。
以下12项是团队测试的43个方面中，每个方面都是从容易到难的有很多小项。比如说attending就有19项。第19项是6岁孩子才要求掌握的。他们没给我具体内容。
比如Imitation，从简单的模范到模范大人编故事不断的增加难度。

Attending
/advanced attending
/imidation
/matching
/Basic Compliance
/Requesting
/compliant play
/Basic Receptive Labeling
/basic expressive labeling
/categorizing
/independent play
/self-care skills

小城故事

谢谢Ean妈妈！ 真详细， 真羡慕你们的service, 太好了。请查悄悄话。

JJmum

太感谢了!非常清楚. 是啊!评估的内容很细, 很棒!

柴火

看着Ean那双大眼睛，真是帅啊！再给妈妈鼓鼓掌，Ean真有福气！

cherry07

Ean好样的！

Ean妈妈

谢谢楼上妈妈们捧场！

11/17/明大评估：
第一测试是45分钟，比较好的方面是45分钟内Ean没有任何玩具和休息强化，完全在回

答和配合老师的考试。还帮老师翻页。答完了会看老师的表情来知道自己的对错，这

次因为大多数都答对所以情绪很高，骄傲地看老师期待表扬，老师也笑着都口头表扬

了。

五分钟休息后，是30分钟的测试，前面表现和上次一样好，到结尾的时候题越来越难

，开始没信心，说，我可以all done 吗？
对比去年的明大测试还是进步很大，去年他基本不看老师，我都担心他不回答，但是

每次他看着在开小差，但仍然及时嘣出个答案来，我那时已经很激动了。自闭的孩子

很搞笑，他们不会对人点头说，我明白了你出题吧，或给这种暗示的眼神，但是他们

是在注意听的同时又做点小动作。

11/22 号的测试长达2个半小时，Ean的配合也还行，但这次不是一问一答，而是很多

的玩具，测社会性，结果可想而知，该暴露的都暴露了。
结果和去年差不多，就是无语言的测试分高，有语言的测试分低。倒是所有的都进入

了正常范围（85-115） 但是语言的在低端。

这次从专家那里得到的建议倒是让我很耳目一新了一下。


专家预测他能在融合班里学习同时最好有一些Social Skill的special education

goal,然后得到一些学校的服务（和小火炉一样）。我问她是去公校好还是私校好，她

说政府规定公校必须有特殊服务的，所以有保障，但是私校没有这个约束，所以不好

。
她推荐RDI的书，我一看正是城妈推荐的RDI书。

还推荐了俩本Speech书：
http://www.linguisystems.com/searchResults.php?

action=search&type=keyword&q=1506&x=0&y=0  $31.95

http://www.linguisystems.com/searchResults.php?

action=search&type=keyword&q=2171&x=23&y=10  $43.95

这俩本书很贵，第一本是3-5岁，第二本是6-11岁。
我看了一下觉得很好，但是第一本Ean只能用小部分，第二本可以用很长时间，
有点犹豫买不买，
如果有美国的妈妈和我和买就好了。比如3个妈妈和买，那就毫不犹豫了。
他们的网站有给看内容。很好的网站。在国内寄也就2，3美元。
有意者请写悄悄话。

小语妈妈

第一测试是45分钟，比较好的方面是45分钟内Ean没有任何玩具和休息强化，完全在回

答和配合老师的考试。还帮老师翻页。答完了会看老师的表情来知道自己的对错，这

次因为大多数都答对所以情绪很高，骄傲地看老师期待表扬，老师也笑着都口头表扬

了。

上面Ean的表现很棒，我记得7月份我们去以琳培训的时候，开始老师说小语没问题，因为老师的很多问题或活动她都做的很好，过了两天，发现不对了，比如，老师和她搭积木时，她做对了，没有任何表情，老师说因该是“老师、小语、积木”三者的关系，但是小语变成了“老师和积木，积木和小语”的关系，最重要的环节“老师和小语”的关系断了。Ean的表现是完全正常的。

JJmum

"结果和去年差不多，就是无语言的测试分高，有语言的测试分低。倒是所有的都进入

了正常范围（85-115） 但是语言的在低端。"

为EAN高兴. 各方面能力都已经追上. 虽然语言方面稍弱些. 但也在正常范围,综合来讲, 他已经是个很棒的孩子!羡慕!

柴火

谢谢Ean妈妈更新。你说的“11/22 号的测试长达2个半小时，Ean的配合也还行，但这次不是一问一答，而是很多的玩具，测社会性，结果可想而知，该暴露的都暴露了。”能具体说说么？怎么通过玩具测社会性？有小朋友在场么？还是只是专家针对Ean来测社会性？

如果有小朋友，测小火炉跟小朋友的互动，我估计他得分也高不了。但是如果是测大人和小火炉，那肯定强得多。

柴火

对了，你觉得Ean融合后，以后还需要speech方面的书么？我咋觉得有些高功能的孩子，当语言逐渐赶上后，就能从自然环境中学习了，不需要语言训练了？

tidytiger

Ean 真的很棒，替你高兴！

这里高手妈妈很多，想请教如何教pronouns. 我家那位全部混用，总是用You or Your
表达 I or My. 我不停的给他示范，但都教了大半年，还是不行。一年半之前会说
“I want xx" 只会这一种方式，但知道用“I”，现在终于开始说不同的句式了，但是
人称代词全部混乱了。有妈妈知道如何教吗？

Ean妈妈

对不住各位问问题的同学们，我争取这俩天回答吧。今天先报告今天CS看课的事。


今天Ean的clinic supervisor 有时间去学校看课了。我想写出来给看课的家长有个参考，知道要注意哪些方面。

她记了3-4页的笔记，跟我总结如下：

Teacher instruction：比较直接的对Ean下的指令。

Peer instruction：就是同学们会去给和他说，你忘了把名字贴黑板上了。或者说Ean你不要插队这种。

peer initiation: 统计Ean主动和同学的交互而且成功的次数。比如同学没听懂就不算。

Group instruction：老师对全体同学下的指令，带有延迟的，比如听到点名的同学请上台。这种在课堂对Ean是最难的。

在这个4个方面她划了很多加减号，把俩个半小时的都记录下来了，然后做个百分比的统计。

柴火

谢谢Ean妈。peer initiation对小火炉最难，但估计Peer instruction也不咋样。

JJmum

下面引用由[U]Ean妈妈[/U]发表的内容：

对不住各位问问题的同学们，我争取这俩天回答吧。今天先报告今天CS看课的事。


今天Ean的clinic supervisor 有时间去学校看课了。我想写出来给看课的家长有个参考，知道要注意哪些...

你们这里的评估可真科学！真不错！

Ean妈妈

柴火：

明大的Psychologist（以下简称她）测社会性时第一次拿出好多livingRoom setting 的玩具，沙发，球，小Baby，爸爸，妈妈，飞机，火车，壁橱，玩具箱，浇水的，就是一些家庭模拟式的玩具。
她和Ean一起玩，我觉的她在测的方面是：
1。有没有观注她的存在？
2。有没有对她发起的主意反应？
3。有没有对她作的事发出评论？
4。和她的合作角色扮演能进行几个回合？
5。有没有回答她提的问题。
6。有没有解释，说明自己的玩法？

第二次她那出一个很新的玩具，是个电动有遥控的兔子。她想看他
1。会不会和妈妈说你看这个新玩具（共同关注）
2。会不会去弄明白什么在如何才能控制这个兔子。（观察学习的能力）

第三次她拿出图片作Cure，和他谈话，看他回答问题的能力，仿照对话的能力。维持对话的能力。

第四次，一些过生日的玩具，看他的假象能力。
第五次，一些书，看他描述和逻辑思考的能力。

能记得的就这些了。不需要小朋友的，一个NT的孩子会和她互动的很紧密。我看有些朋友记录的杨教授的点评也是这样测社会性的。希望回答了你的问题。


关于语言，我觉的得Ean目前还需要训练，但我觉的在过2-3年应该是不需要了，高功能的孩子好的到后来在独立生活方面不需要帮助的，但是像小P妈妈讲的一样，他们的在社会生活中的思维和NT还是会有差距。
你说的‘自然环境中学习’如果指的很表象的东西我觉得没问题，但是如何触及到很微妙的社交，比如女性心理，别人的暗示，正话反说，反讽，善意的谎言对他们应该是难的。