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re:感谢楼上妈妈们的鼓励。转眼又是半...
感谢楼上妈妈们的鼓励。
转眼又是半年干预过去,总结一下对我们最有帮助的项目
第一是惩罚的项目,名字叫COOL DOWN 其实和time out 是一样的,我们用于不合适的情绪宣泄,比如要求没答应就哭,因为抢
玩具而推,打对方。注意开始我们没有用来惩罚不听话,只是行为不合理。后来在学校有用来惩罚不听话。是在他不合理行为已
经很少的情况下。一个项目应该很清晰,不能什么都使用。这个项目很好的控制了他的不合适行为,使他不再发脾气。后来在学
校使他特别合作。这些无疑是使他的行为看上去平稳而且合适。
下面说着个项目的具体做法。
开始给孩子上这个项目的时候,是在无行为问题的时候。先确定强化方式,然后发指令:
“cooldown" 往你指定的椅子上一指,他就坐上去了。第一次是五秒钟,强化。这样30秒,1分钟,2分钟,3分钟他都很开心地
完成了得到强化,他完全明白cooldown 就是静坐不吵不闹就能得到强化。完全掌握之后停做一周,开始成为惩罚手段。
每次哭闹,发指令:cooldown, 他去静坐,直到平静下来有达到3分钟,释放,再没有强化物。开始他会不停哭闹测试我们,但
我们坚持不放他,直到平静,Ean最多闹到快一小时,可爱多最多是1小时45分钟,我们没放弃,当时心里很崩溃阿,如果不是有
冷血的老师在盯着我们,我们恐怕会放弃。。呵呵。半年下来,两人都很听话了,现在都是5-3分钟结束。
再后来,他们学会使用轻微的脾气来逃避惩罚,我们的对策是引进了警告,比如小发脾气,我们就说,你要这再这么做,就要
cooldown 了,然后孩子们就会收敛。
第二,表情项目。
这个项目本来是为了让Ean认识人的表情,却有了意外的收获。他的眼神一直是不好的。
我们一直有在他看人说话的时候奖励他,但是效果不很显著。但这个项目,就大大的提高了他的眼神对视。
首先我们是让老师来表演表情,所有比较容易表演的,如高兴,伤心等。。。
他大概是觉得很有趣,开始喜欢看我们的表情。
后来到比较微妙的情绪就不好表演,我们就用故事来教。 但他保持了对情绪的兴趣。经常问我们how r you feeling?
告诉我们他的情绪,比如:"I am so disappointed because I lost".
今天早上,爸爸出差回来,问他有没有当一个听话的孩子,Ean说:“Yes, Dad, I will not disappoint you".
我想认知情感不仅是一切的基础,往浅处说,我现在很想让他学会描述自己的感觉并告诉我们他的需要,这样就可以避免我们对
他的不理解,给与他合适的帮助。
还有一个10天就是半年评估,到时给大家看图表。 |
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