润润,真棒!

wenhuan

    我觉得教孩子数字、英文儿歌也是应该的。不然，问题行为没有矫正好，长处也失去了。
    我们的孩子只是发展不均衡而已，我想核心缺陷如果要真正矫正成擅长的一面很难，有所提高就可以了，只要对未来生活能简单应付，不是有很多不擅社交的技术人才吗？
    对于孩子未来的发展需要扬长避短，在此基础上去矫正问题行为，提高社交能力。
    不知我的认识是否偏颇，共同讨论。

gail1978

润润妈：我家润润是属于特别容易沉迷于某件事情当中，如果你教他学英文和数字，他就到哪里都找这些来读，走在路上就看车牌，一辆一辆地看，乐此不疲，什么事情都没有这个重要，常常为了这个走100米的路花20分钟，弄得我很苦恼，一直找不到办法解决，也许这也是一种刻板。

wenhuan

    我家润润也存在这个情况，他认识的车牌有十几种了。不过，这种时候，爸爸有时让他认，有时强行抱走，他持续了2个月左右对车牌的迷恋，现在不迷恋了。偶尔会想起来认一下，当他的生活在幼儿园丰富一些以后，幼儿园总是按时间安排不同的内容，可能慢慢忘记了，也可能是玩够了，现在他不迷恋车牌了，这种迷恋有时又会转移到他新感兴趣的事物。润润就先后对电扇、空调、挖土机、车等事物迷恋过，给他买的他喜欢的东西，也会迷恋几天甚至更长的时间，比如水彩笔、新鞋子等等。

gail1978

昨天带润润到楼下去玩，我现在都怕带他下去了，因为一和同年孩子比，我就会难过，然后就发脾气，可是如果不带他出去，他就永远都不会和小朋友玩。下去以后看见他的同学，润润很高兴说：“**来了”，我说：“你去和他玩吧”，他就跑过去，可是就对人家自行车感兴趣，根本不和人家交流，别的孩子在那里做游戏，可是润润完全像没看见，真的很受伤。只是在别人尖叫或者抱在一起的时候，他会参与一下，结束后，又自己玩了，别的孩子都很奇怪看他，还说：“我和你不是好朋友”，结果润润像没听见，毫无反应，然后一个小哥哥说：“你是小笨蛋”，润润还在那里笑，不明白什么意思，好傻，心痛！
润润最近喜欢把衣服撩起来，露出他的小肚皮，然后笑着看我，我就逗他：“丑死了”，结果昨天在楼下他也这样，别的阿姨看到了都说他丑，他更乐意了，还老跑到人家那里就露肚皮，我记得我们邻居家的孩子2岁多的时候做过同样的事情，但是3岁的孩子基本都不做了，看样连这个都发育迟缓。
小区的路上有个坑，前几天物业就用水泥把坑泥起来了，润润走到那里问我：“这是用来干什么的”，我就告诉他：“这下面有洞要修一下”，后来有几个男孩跑上面玩耍，润润在旁边说：“小哥哥不能走，下面有洞”，根本没人理会他，难得他能有心和人讲这些，却没人理。

wenhuan

  gail1978:我摘录邹小兵的一段话给你：我们对孩子的特殊能力给予一定的关注，并适当培养，然而更重要的是，将孩子的特别能力转变转化到更加广泛的学科和领域中去，例如对于喜欢地图的孩子，家长们可以和孩子从地图开始玩起，从地图谈到国家、首都、森林、生物种类、动物、矿产、资源，又从国家谈到人口、大小、距离、形状等与数学有关的知识，还可以用英文对这些知识加以标注，这样就可能在一定程度上促进孩子的全面发展，在语文、数学、英语的学习上都可以获益。如果孩子喜欢汽车，就从汽车开始和孩子的交流和游戏，方法相同。如果转化不成功，我们依然要理解和容忍，强迫性学习的效果常常适得其反。


      你的润润会问这么多问题，他的思维能力很棒的。

gail1978

WENHUAN:我这个人很缺少耐性，总爱逼孩子学习，在这里我要检讨一下。我昨天用了你说的方法，真的很管用。我以前教他按规律排队，他总不爱学习，昨天我用他最感兴趣的形状来排队，他居然很快就掌握了，然后我再延伸到花花草草了，他都知道会参考前面的规律了，看样润润不是笨，而是要讲究方法。
妈妈：我是大灰狼，我要吃了你
润润：妈妈不是大灰狼，是大花蛇，我是小鸟
妈妈：那我吃了你，吃完了
润润：妈妈是小鸟，我是螳螂
妈妈：那我吃了你
润润：妈妈是螳螂，我是蚕

gail1978

周末天气很让人失望，闷热得很，偏偏润润又咳嗽、又发烧还流鼻涕，我也没带他去医院，去医院无非就是挂抗生素，我都害怕了，润润的经常生病，我自然也总结出对付的办法，所以基本不太愿意去医院。虽然生病了，但是只要不发烧，他还是很活泼的。

润润最近很逆反，你让他做什么事情，他就说：“不”，吃饭的时候润润总爱摸鞋子，但是这次他并没有摸，结果爸爸提醒了一句：“润润吃饭得时候不能摸鞋子”，润润本来好好的，听了爸爸的话，立刻用手摸，眼睛还看着爸爸，现在都是这样犯错误了，就看着爸爸，好像等着爸爸发脾气。也许这些事情在正常孩子中父母会生气，但是我却又点开心，因为润润好像有了一些挑战别人的感觉，我不知道我这样是对是错，就像前几天我们同事因为她孩子骗了她，她就狠狠地说得她一通，我觉得要是我的孩子哪天会说谎我该有多高兴啊！我的想法是不是对孩子教育很不利，未知的答案。
润润最近也很可爱，昨天买了榨汁机，由于新鲜，我一天功夫做了好多品种，可是榨汁机的噪音真的很让人难受，润润很喜欢看我做，而且还帮我拿这拿那，可是每当我打开机器的时候，润润很紧张，拉着我，但是嘴上却说：“我不害怕”，爸爸说润润是自己给自己壮胆了。吃辣的东西也是，其实很辣，嘴上却说：“不辣”，是逞能还是什么，我不清楚，但的确很可爱。
我对润润说：“润润你丑不丑啊”？润润：“不丑，我又漂亮又帅”，我说：“才不是，你是丑八怪”，润润不乐意了：“不是丑八怪，是帅八怪，是漂八怪”。
带润润出去玩，有个小朋友喊他的妈妈，润润听见了，立刻头掉过来看着我也喊：“妈妈”，我很开心地“哎”。玩了一会润润对我说：“我们下去玩吧？”还看着我，我同意得点点头，他才下去，还是挺听话的，要是什么时候能和小朋友玩就好了。

陶然然

润润好可爱啊,还"漂八怪"呢，自己造词真可爱!
子恒也是逆反的很，经常和我们对着来,他非要看动画片，我说"这有什么好看的，换台",他不让"这个好看，不要换台!!!"诸如此类.........不知是好是坏，可能进入这么个阶段吧.

gail1978

好久没有记录润润的进步了，马上要放假了，真不知道如何抓紧这两个月的时间 。
虽然润润每天只有吃饭和睡觉的时候嘴巴是不说话的，但是交流语言少，自言自语多，而且语言简单，没有什么进步，但是比较要强，如果带他出去玩，别的小朋友说什么：“我跳的高”，他立刻也说：“我跳得也高”，爬楼梯我要是说：“我是第一名”，他就来一句：“我是第一名，妈妈是第二名”。
暑假如何度过，头疼啊！

陶然然

润妈,我们什么时候QQ一下啊，我也为这事头疼呢!

gail1978

好的，最近班上比较忙，要不晚上，今天晚上可以吗？我到时候给你手机发短消息。

gail1978

润润的暑假总算安顿下来了，把他放在托儿所，他还是比较喜欢的，可是由于最近吹空调久了，润润又发高烧了，以前看过一个帖子说发烧对自闭儿有好处，所以温度不是太高的时候我多半不太理会，可是这次都四十几度了，带着昏昏迷迷的润润，顶着炎热的太阳往儿童医院跑，润润已经很长时间没去医院了，因为以前在医院的打仗式的经历让我有些害怕，所以他一般生病我只给他吃药，这次当然做好心理准备了，可是让我欣慰的是，开始医生给润润听呼吸，检查喉咙的时候，润润非常配合，医生都夸他，然后验血做皮试都很配合，最担心的还是挂水，不过在我的鼓励下还算顺利，一直都没哭，挂水的时候精神好了些，对我说：“阿姨在吃什么？”过一会“阿姨又在吃什么？”感觉特别幼稚。在回家的路上一直提醒他回家要和奶奶说：“我今天挂水没哭”，可是到家还是忘记了，从来都不知道表现自己。
润润的病去得还算快，昨天又恢复了活泼了，整天嘴巴都不停地讲，可是还是有些刻板，晚上爷爷回来了，润润听到门铃响了说：“是谁来了，是爷爷”，然后就一直粘着爷爷，连爷爷上厕所都不给，还说：“爷爷亲一下”，吃饭的时候都要拉爷爷的手。晚上带他去表姐家，看见姨夫不在，润润问我：“姨夫呢？”我说：“不在家”，润润有问：“姨夫去那里了？”总爱问个没完。
睡觉的时候，润润对我说：“嘴里有头发”，我看了看说：“没有”，他居然对我说：“真的有头发”。

gail1978

昨天回家发现润润脑袋上有一个闪闪的小星星。
我问润润：“润润，这是谁贴的？”
润润说：“是老师贴的”（不看人，从来都是说话不看人）。
我又问：“老师为什么给你贴”？
想了想说：“因为老师喜欢我”。
然后我带他出去玩，在路上还是喜欢望呆，现在就连“你再不走我就不等你”都威胁不了他了，只好硬抓他走，到了小区健身器材那里，我说：“润润你看那个叔叔把可乐倒到下水道里了”，润润对我说（看着我，难得）：“去看可乐流到下水道里，好不好”，我说：“妈妈不想去，你自己去吧”，跑过去，远远地听见他在说话，那个叔叔也和他说话，可是他好像不太理叔叔，总是这样。
回到家吃完饭，我问润润：“要爸爸帮你洗澡还是妈妈”，（很希望他回答爸爸）润润：“妈妈帮我洗”，我说：“为什么”，润润：“因为妈妈喜欢我，爸爸不想帮我洗”，爸爸很高兴说：“润润你怎么知道我的心思”，唉！对爸爸总是排斥，总爱打爸爸，总说：“爸爸手上全是灰；爸爸滚蛋”，为了处理他们两的关系我真是不知道使什么招了。

宏宏和妈妈

润润说：“是老师贴的”（不看人，从来都是说话不看人）。

润润妈妈,每次让润润回答问题的时候都提醒他看着妈妈说,试一试,刚开始可能不会,但时间久了他就成为习惯了,如果一个刻板行为是个好的习惯,那也无妨啊.我们宏宏就是这样训练的,对于他们不好的行为要做到经常提醒,现在宏宏还可以用眼神来征询妈妈的意见了.
  
这也是我的个人意见,仅供参考.呵呵

gail1978

宏宏妈妈：我也经常要求他讲话看着别人，但是他从来都是到最后才看你一下，而且没有感情色彩，只是为了看而看 ，看样还要多加强训练。

gail1978

润润最近说话常常用“我”“你”“他”了，而且几乎100%正确，这天来得好不容易啊，但是也感觉好像也是突然的，我高兴的不仅仅是他能正确地区分你我他，而且他现在很喜欢用，这样感觉他说话比以前完整多了，又进一步接近正常的孩子了。
1.昨天润润荡秋千的时候居然摔下来了，他哭得很伤心，我说：“你回家对爷爷奶奶说，他们就会疼疼你的”，结果到家他用很委屈的声音对爷爷说：“爷爷我去荡秋千了，可是我摔倒了”，最近很喜欢用“可是”，而且用得很对。
2.润润脚疼，他对我说：“妈妈，我脚疼，特别疼”。
3.润润在玩橡皮泥，润润说：“好不容易才把牙签拔出来”。

hahamoon

润润进步真大，语言、理解这么好，社交有所欠缺不过问题也不严重，真棒！

哈哈月亮

润润真棒啊，能描述的那么好。润润加油！

gail1978

谢谢哈哈爸爸和哈哈妈妈的鼓励，大家一起加油吧。
润润最近表现还可以，总结出润润最大的优点是丰富的想象力，特别喜欢玩过家家，润润最大的缺点是经常视小朋友如空气。如何针对性地进行教育，我现在还很迷茫，好像除了多带他和小朋友接触，我实在是没有什么招了。
最近让我高兴的是他好像有点耍滑头了，我让他吃饭，他不想吃，但是又不敢不吃，跑过来看着我，假装恶心和打嗝，说：“妈妈，我打嗝了”，不知道这算不算是骗人，如果是就好了。

hikari

gail1978：我家宝宝对待老爸的态度跟润润一样呢，不高兴的时候看见老爸就喊“你走！”可能是老爸带他少的原因，小孩子说话是很真实的。我也在南京，宝宝比润润大一岁，脑科医院说是广泛性发育障碍，儿童医院说是有自闭症表现，两边都没有给出具体干预指导。我都不知道该如何干预，于是到处瞎撞，在几个地方练这个练那个，都没有头绪。看了你的帖子，真是佩服你那么有针对性地进行训练。希望能多交流。想问一下润润在哪里做感统？我们现在上福婴的暑期感统班，是几个孩子一起玩的那种。暑假后准备继续做感统，想了解一下这方面的信息。据说脑科医院感统比较专业，我曾经问过一次，没排上。