《十万个学会了》

千百度

很高兴，终于认人了。。。
    这周末去福州看寒，寒又有新的进步，寒现在四周岁二个月了，终于认得家里人的，问他，这是谁？他是谁？都能回答出来，然后我就问他“我是谁？”，答“你是妈妈”，赶紧叫来爸爸、爷爷都试了一下，都能回答，“你是爸爸”、“你是爷爷”，太高兴了，终于认得人了，吖！
   另外，这周也是终于掌握了“圆形”，也能很好地泛化到生活的物品中去了。

   恩，宝贝，就是这样，一直往前走。。。

小小鱼儿

寒，好样的，继续加油！！

千百度

谢谢鱼妈的鼓励！对于孩子的每一点一滴进步，做为家长都是欢呼雀跃，我家奶奶在高兴的同时，说了一句，饭桶，要是被别人知道，现在才认人，米田共都被人笑成绿色了。[EM15]

pastryjing

米田共都被人笑成绿色了。  哈哈  这个奶奶及可爱了 无论别人怎么样只有这个是你的 在孩子自身基础上有了进步都是值得我们欢欣骄傲的 特别是教了很久没进展突然会了的感觉  完全可以想象， 为你高兴 加油

千百度

   这周寒又发烧了，小肠气还掉下来了，这个孩子总是这么的让人揪心，从小到大，隔三差五的生病，可能是生病的原因，孩子闹的很厉害，并且情绪问题越来越严重了，哭、掐人、不停地自言自语和看手，我实在控制不住自己打了他几次，打过后心里又无比的痛，也好好地打了自己几次，感觉自己又失去了方向，累，真的好累，心好痛。。。
    傍晚我要坐车回连江了，临出门时跟儿子说“寒，妈妈走了，回连江了。”儿子在大厅的茶几那玩，赶紧冲了过来，奔了句“妈妈不要走”。高兴啊，儿子还第一次对于我的离别有所反应啊。然后他一定要跟我下楼，爷爷随着他下了楼。在楼下，爷爷牵着他的手想带他去超市支开他，他迅速地甩开爷爷的手，急冲冲地跑到我的跟着，紧紧地拉着我的手。我就跟爷爷说，让他送到小区门口吧，到了门口寒还是紧紧地拽着我的手不放。爷爷强制地把他抱起往超市方向走，寒使劲地喊“妈妈，妈妈不要走，妈妈不要走。。”。我还是提着李行头也不回地走了（感觉自己好残忍），心里一阵高兴更多的是难受。
   

千百度

最近又有小进步
    寒最近搞清楚了，爸爸叫什么名字？妈妈叫什么名字？他叫什么名字？的问题，算是又有个小小的进步。
    前几周到寒外婆那时，我跟妈妈说，寒会认得人了，接着我妈妈就随口问了句“妈妈哪个？”，寒又乱指一通，弄得我很不好意思，搞得像是我在那瞎吹似的。
    昨晚外婆来家里玩，问寒“你叫我什么？”“我是谁？”，寒都能答出“外婆”，然后外婆随即问了下，“哪个是妈妈，哪个是外婆，哪个是爸爸？”都能说“这个是某某”。让他唱了首《小星星》，他立马就唱：一闪一闪光晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。接下来，背诵了两首古诗《悯农》、《咏鹅》，外婆奖励了他一百元，给他买东西吃。呵呵，小家伙拿着钱在那描着100（最近对描字好刻板了）。今天早上吃饭时，我问寒，“昨晚外婆给你多少钱？”，答曰：一百元。厉害！
   

快乐小鱼

    呵呵，不但厉害，还是个小财迷，对钱记得这么牢。

千百度

TO：快乐小鱼
    呵呵，寒最近对钱有一点点的感觉了，以前人家给他钱，他都扔掉，真是的，别人不知道孩子的问题以为嫌少呢，搞得大人有些尴尬。最近好些我们教他要把钱放在口袋里，钱可以用来买东西的，好些了。有次带他去超市，他去掏口袋，钱掉了下来，我看他赶紧蹲下捡起钱放回口袋里，一副宝贝的样子！

千百度

    上周末去机构里带了寒一天，上游戏课老师喊着起步走，看到一排三个小孩，同手同脚，不会踏步走，寒是其中一个，晚上跟一个特教老师聊到训练方法，刚才又看到有训练踏步走的贴子，赶紧收藏起来！

众人智慧之：踏步走篇   
    踏步走其实是两个不同部分的协调，一个是脚要合拍，另一个是手要合拍，手臂练好以后，再练脚和手脚协调，这些孩子大多数都是手的摆臂不好，手练好了，走路的基本上问题就解决了。
    1、拿两支竹杠，他双手握一头， 你与他面对面握一头， 你嘴里喊口号，一边移着竹杠（按平时踏步胳膊移动的幅度），一边移动踏步， 带动他踏步。
    2、原地振臂运动：让孩子原地站好，双臂做上下振臂，你看过香港的警察走正步吗，胳膊要甩起来，上要过顶，下要过腰，幅度夸张，节奏才能容易把握。

千百度

众人智慧之:跳绳篇
    跳绳对孩子来说挺难的,基本上先会了跳大绳以后,再学跳小绳,建议五岁以后学,教孩子跳绳得分几个步骤:
    1，首先要教会孩子做手绕圆的动作，要求绕圆的幅度要大,手扶肘部辅助。
    2、脚跳的动作。
    3、脚边跳边空绕。
    4、两手各握一个短绳绕圆，拿两根短绳子，边抡边跳，绳子要能抡到地面，听见响声，就象是真的跳绳一样。
    5、握着短绳跳。
    6、加入绳子跳。要注意节奏的变化， 然后再慢慢的连贯起来，慢慢的给孩子说我们先跳一个，再说两个慢慢的在加上去。

春天的雨

试试看，我教了很久我儿子也跳得不连贯，总是一下一下的跳。谢了！

千百度

春天的雨：不客气，既然孩子都能学到一下下地跳了，看来离连续跳不远了，继续努力，加油！目前我还没把教孩子跳绳当成一个训练项目来教，只是在孩子闲下来时先让他做做手部绕圆的动作，看到这个贴子觉得前人的经验很可贵了，先收藏了！

小小鱼儿

来看寒了，寒又进步了！

千百度

点数报总数基本上通过了！
    前段时间寒好兴奋，老师也跟爷爷奶奶说了一下，是不是要控制一下饮食，后来，试着禁了酱油、牛奶、还有巧克力、可乐。这周末我感觉孩子没那么多动，听指令也好些，不知道是不是心理作用（之前爷爷的话也不怎么听，没什么反应）。
    “几个？”，“123，三个”，“几个？”，“123456，六个”会了，十以内的点数报总数基本上通过了，吖！

小小鱼儿

下面引用由[U]千百度[/U]发表的内容：

点数报总数基本上通过了！
    前段时间寒好兴奋，老师也跟爷爷奶奶说了一下，是不是要控制一下饮食，后来，试着禁了酱油、牛奶、还有巧克力、可乐。这周末我感觉孩子没那么多动，听指令也好些，不知道是不是...

真是好消息。寒，加油！

千百度

众人智慧之：如何认别男/女
    让孩子认男女前需要帮助他分类，建立类别的概念。
    认知认知是既认又知，重点要放在知上，这是正确表达的前提，否则只能词不达意。在认的同时，要让孩子大范围地配对，完全相同的配对，实物和相片的配对，实物和图片的配对，图片和图片的配对，图片和符号的配对，图片和功能的配对，符号和功能的配对，功能相似的配对。在稍微有一点配对能力的时候，你就需要教孩子分类，颜色的分类，图形的分类，男女的分类，职业的分类，物质特性的分类，功能的分类，等等等等。
    为了教孩子认清男女，我们通常先让孩子认妈妈和爸爸，然后把妈妈和女的配对，爸爸和男的配对，在掌握后进行扩展，如哥哥和姐姐，弟弟和妹妹，阿姨和叔叔，爷爷和奶奶，慢慢地在混合起来分。然后是同一称呼的人他也能分，如老师有男有女，售货员也是有男有女，他要靠男女的特征去分了。

千百度

众人智慧之：数数报总数
    先让孩子学会用手指点着一个一个的东西顺序数过去，数到最后一个是加强语气，然后看着大人，重复“X个”。例如：三个草莓，四个枇杷，五个苹果。。。一张一张的给孩子数，最初先是五以内的，指令可以简化为：“有几个？”再过渡到十以内。如果宝宝答不上来或乱答，也可以利用视觉辅助，事先在纸上写上数字，等他数完在他面前很快晃一下作为提示。

千百度

众人智慧之：教孩子听故事篇
    听懂故事笼统地直接教起来，可能太难了。只有分解，分解、再分解。不怕细，怕太猛了，双方无趣。一要简单易懂,二要找孩子感兴趣的故事。
    先从指认图片开始吧，把那认识西瓜卡片当成最简单的读书吧。
    再认识小熊，知道“这里有 小熊 和 西瓜”
    再能够回答：“小熊在干什么？-小熊在买/拍西瓜”。
    再看，小熊正在切西瓜，大家比划，咔咔咔。
    再看一张，“小熊在干什么？-小熊在吃西瓜”，来，手捧嘴啃状，表演出来。
    最后一张，吃饱了，小熊，拍拍肚子。大家一起模仿，吃饱了，哎尤~，肚子疼啊！/树大拇指：真好吃！
    还可以加嘛，扔垃圾什么的。还可以换嘛，小熊换兔子....
    开始时一定要有大量的书外的模仿，问答，表演。把这几张卡片连起来，就是个完整的故事，订在一起，就是本图画书了。继续下去，让他排序图片，就有先后，逻辑的练习啦。
    推荐：1、把生活中的照片编成一件事来回忆，也可以算是小画书，孩子应当也会喜欢。
          2、可以在普通图画书上剪切一些局部图片,再粘贴在比较硬的本子上,前后连起来做成孩子的图画书。
          3、挑选简单易懂的图书：童话情景900句、生活情景900句、《婴儿品德童话》、《让宝宝更聪明的童话》、《婴儿知识童话》。比如《5个兔子的故事》，内容都极简单，背景都是白色的一幅画配一句话，兔子妈妈做早饭，兔子爸爸吃早餐，兔子爸爸去上班，小兔子一个人在家很孤单，来了一个小兔子，他们很高兴，在一起玩，又来了一个小兔子，大家一起玩。。。。。，极简单，非常直观又非常生活化的，孩子容易理解，也很愿意跟读，然后我就此延伸一些现实生活中的，爸爸上班，你干什么？之类的问题。《下雨了》，五个页面，五个句子“哗啦啦下雨了，小狗打伞，小兔子戴草帽，小猴子穿雨衣，下雨空气真新鲜。”

小小鱼儿

学习了，谢谢寒妈贴来共享。

黄花菜122

好久不见，寒寒很进步啊，可喜可贺：）