阳光总在风雨后

与光同行

呵呵，怪不得最近没见到你在网上呢，原来真的很忙呀！为你加油！万事开头难，凭着你的睿智和坚韧不拔的精神你一定会度过这个难关的！不是阳光总在风雨后吗！期待着你的好消息，加油！加油！

tmn

谢谢楼上的祝鼓励，会加油的！
再次体验上学难：（续）
今天是老公进行第二步的日子，和校长摊牌，把佰澄的情况说清楚，避免以后找麻烦，刚说个头校长就接口说：“我看出小孩有点问题，不过很老实，不是多动，是智力上的问题吗？”有了这一句，老公就接了话头，除了自闭这个词没说，其余都说了，并且强调我是和孩子捆绑在一起的，如果孩子以后有什么不适合，我会和孩子一起走的，别耽误了学校的工作，校长说没问题，让我们和专业老师提前沟通一下，把佰澄的情况介绍一下，这就算定了来了，迈出了第二步，剩下的是第三步在艺校里能否最大限度挖掘佰澄的潜能。

tmn

关于二胎：
  第一次找杨晓玲的时候，没有任何疑问佰澄就确诊自闭，并主动问我们是否开个诊断回家要二胎？那时候自己还是排斥的，不相信佰澄那么重，觉得以后会好起来，谢绝了人家的好意；还有一次我假期上班，我正在楼上开会，佰澄在操场上脱个精光在玩水，楼下的工人往楼上喊，我们都跑到窗口上看、这一幕清晰展现在大家面前，过后校长诚恳的和我说：我给你办个二胎指标吧，一个太孤了，两个有个伴。并且以后时不时的小心试探我，让我下决心。这是我印象最深的两件事，至于朋友说的我都一一回绝的，毕竟别人不是我，没有真实的处境不能真正体会我的感受。
  我最初有二胎的想法是前几年，佰澄上小学以后，有交往萌芽。就喜欢小女孩，小叔家的小女孩佰澄总是伸手碰，不知深浅的佰澄让小婶很有负担，总大惊小怪的躲着，让我很受伤，觉得如果有一个自己的小妹妹，可以和佰澄玩，一定会促进佰澄的交往的；还有就是佰澄上小学受阻，一次次被劝退和各种问题让我觉得要崩溃，有一种前途无路的感觉，觉得需要再有一个孩子平衡一下，也和老公说了想再要一个，老公坚决反对，很害怕的样子，后来初步决定等佰澄初中毕业再决定，那时虽然年龄偏大，还可以将就，就搁下了，再要的想法就是为了找一个玩伴，一切都建立在佰澄的基础上，围绕佰澄展开的，很不成熟的想法，其实就只是一个想法，我自己也没有定下来，主要是实在没有精力再管那一个，毕竟佰澄需要我，日子就这样一天天过去了，全部精力放在佰澄身上，佰澄一点点的进步，才有了今天的结果；再后来觉得以后可以让佰澄成家生子，这样现在我还有精力管佰澄，佰澄大了也有精力管我的孙儿，就释然了；这段时间因为面临佰澄将来的抉择，毅然决定放弃现在的一切，带着佰澄另辟新径，忧愁又包围着我--前途的未知？还有将来老了以后怎么办？虽然我可以尽我可能安排好他的一切，但是真的放心吗？如果把这个重担都压在他的孩子身上能承受得了吗？现在佰澄基本稳定了，该做的我也都做了，是否应该考虑再有一个妹妹以后和他的孩子两个人一起照顾负担会轻一些，再说我的心态也起了变化，我不会再把一切都建立佰澄的基础上，我会有足够的爱心对待另一个孩子，我会培养佰澄一起爱那个孩子，营造新的四口之家的温馨  ，既然让我放弃事业选择家庭就是让我不留遗憾吧 ，再有一个会辛苦一些，经济上也会负担多一些，但是权衡一下利弊，觉得还是利大，就决定了生二胎，老公还是有疑虑，在我的两次心情郁闷时主动说出再要一个吧，男人想得多，没办法，最后决定不管最后生不生，先把二胎指标拿下来，明年佰澄稳定后做最后的选择。
ps:这个二胎指标可够麻烦的，最怕麻烦的我跑了几趟就烦了，赶紧找个人走点捷径吧 ，正在办理中...        

zouwen

祝福祝福！再生一个当然好，看看这坛子里家有儿女的，多让人羡慕。不要犹豫。

小鱼篓

生个女儿像ｔｍｎ漂亮又能干，那真是什么后顾之忧都没了。希望早日看到你家老二。

tmn

zouwen:就是就是我不也是看见人家眼红嘛，现在看见漂亮小女孩，两眼冒光，嘻嘻嘻嘻...
小鱼篓：我也想生个女儿呀，就怕我说了不算，要是能生个女孩，我100%生，生男孩就不一定了，这事就是一希望，还处于做梦的阶段，就像我今天和你说的，做梦的感觉也很好，你先别期望了，有消息我第一通知你，嘻嘻嘻......

雨后

tmn，我是前面盯着秋实，后面盯着你，继续努力啊，我是时刻关注中！

tmn

雨后：我们一起努力！刚看见你的短信，我们应该离得很近的，佰澄也是学两年，以后我们一起切磋.

tmn

这个问题如何解决？
    为了培养佰澄的交友兴趣，我家的几十平露天阳台和偌大的圆桌成了会客的好帮手，冬天火锅、夏天烧烤既方便又实用，每到要小朋友来时，都会和佰澄一起选购小食品，客人来时佰澄会高兴地忙前忙后张罗着，那个高兴劲无以言表，逐渐发展到缠着我让我邀约他喜欢的小朋友，偶尔我俩还在家里电话演习如何邀约，有一次练琴时碰上JYT主动邀请，最后实现他的愿望。尝了一次甜头麻烦来了，要我邀约他喜欢的小朋友到家里来玩，每看到他喜欢的就问人家：“你在哪个小区？到我家来玩吧。”这还没啥，人家不搭理他也没办法，这不要毕业了，我想让他班里的同学到家里来玩，表达几年的感谢之情，他知道了这件事，开始很高兴只说要LYN（班里一个非常漂亮的小女生）一起来，我答应了可以提出邀请，然后一发不可收拾，这两天迷上4年级和5年级的两个小女生（好像是体育队的），天天练球时偷去体育组看照片（桌子上一堆照片档案摆在那），回来就缠着我说让那两个小女生---ZR和ZL到家里来玩，我告诉他妈妈不认识没办法邀请，他不答应，执意要邀请，那天碰巧zouwen来电话，佰澄说两句，上来就是：他们俩一起来。zouwen还以为说正在家里的小朋友（他的好朋友WYZ在我家）。我简单说了事情的经过，zouwen让我正好借题发挥。我就借题发挥：
    妈：“儿子他们俩妈妈不熟悉没办法邀请。”
    佰澄：“我熟悉，我知道他们叫什么名字，我认识他们，其他的人我不认识，我邀请他俩来。”
   妈：“妈妈不认识他们的家长没办法邀请，到咱家来的都是妈妈的朋友总在一起吃饭，非常熟悉，他们俩妈妈的家长不认识，他们的家长不会同意的。”
   佰澄：“我认识。叫韩...”自己看运动员档案记住的。
   妈妈：“只有妈妈的朋友或者你的同学才算熟悉的，那两个同学不熟悉。”
   佰澄：“熟悉，一起玩追人游戏还跑步了。”早晨一起锻炼。
   妈妈：“你这样自然自语呵呵傻笑家长不会同意来找你玩的。”
   佰澄：“我记住不自言自语不呵呵傻笑。”用手捂着嘴。
   妈妈：“妈妈已经邀请你班的同学，他们会来的。”
   佰澄：“六年三人太多，没有凳子坐不下，蹲着吃太累，他们俩来能坐下...”
   妈：“你不知道电话没发邀请。”
   佰澄：“我明天看电话号码。”真不知道明天拿个电话号码我怎么再应付。
还口口声声的说：“我就要去北京了，再不来就麻烦了。”说的我心里那个难受。
   主要问题是围绕自己的思维认为只要他喜欢就可以邀请，人家一定会来，不知道互动，不知道的太多，我也不知道怎么阻止他的行为，怎么和他解释这些不适合方式。

zouwen

亲爱的，慢慢来，别急。从他有这种交往的愿望到他具备一定的交往能力，中间有太多的功课要做，艰苦而漫长的过程。

tmn

这个问题如何解决？(续）
   今天在学校打完球，佰澄又跑去体育组看照片，我跟进去看，家长姓名记得一点不差，上面还有联系电话，看来必须想办法，带着佰澄去班级找，亲自邀请，让他面对拒绝死心，我跟着去了几个班级，一个班级坐满人，我站在后门让他找出他想找的人，他说是穿灰衣服的人，嘴里嘟囔一句：“红鞋。”我恍然大悟，记得一起训练时，佰澄曾经指着一个同学说她的鞋不好看，原来的好看，还嚷嚷说换回来，我也没在意，原来情结从此结下，怪异的思维我真是难以理解。反复问了几次，不敢确认，自己又跑去体育组看照片确认班级，这次按照照片的班级找过去，但是已经放学了，自己嘟囔着：“今天打球晚了，明天早点来。”自己亲自去做，虽然没找到，但是给自己留点希望，情绪好多了，不那么执着了。晚上和LMH一家吃饭，自己出去点了果汁，还要个大飞蟹，那么高档的酒店让人家破费我很是尴尬，也没办法随了他，整顿饭只提了一次‘他们俩’，我说这事回家说就没再提，其余表现很好，说话也很自然，没有特别怪异的表现，期间自己跑去旁边的财富游乐场回来说：“去财富了，可是游戏机坏了。”
   在上楼的时候只剩我俩在一起了，又想起‘他们俩’，伤心的口吻说：“我就要去北京了，再不来就麻烦了，就再也看不着了。”回家把电脑打开，让我打开我写的这篇文章，昨天我写时已经看了几次，还把我撵走自己享受一番。今天继续，还要坚持看，写日记时又说起来：“我真的很伤心，我伤心的眼泪都留下来，我要走了，再看不见他们俩了，我很伤心。”说着说着假装呜呜的哭起来，我逗着说：“没看见眼泪，不伤心。”哭着哭着自己就笑了，也实在挤不出眼泪。一直嘟囔：“明天早点去找他们，找不到就看不见了，就惦记这事...”很奇怪这时他的语言一点也不贫乏，能很准确的表达自己的真实想法和感受，就在这反复寻找中锻炼表达也很不错。
PS：今天最后一项又翻到这篇文章，大声读起来，边读边嘟囔，回味无穷，明天不知道又会做什么？估计还得亲自去班级邀请，我也只能从了他。

tmn

zouwen:
这个过程不好过呀，就是这个什么是熟悉，可以邀请和什么是不熟悉不可以邀请，他分辨不出来，你一解释他就捂住耳朵不听，没办法呀！

云鹤

TMN：既然想过，想清楚了，就不必犹豫了。好像有句话说：谋定而后动。既然谋定，那就行动了。不是有人说过“心动不如行动”吗？何况心动了，行又如何能静？

tmn

就照云鹤的旨意办，心动后是行动，毕竟老大不了了，做什么都要稳打稳扎，一步步来，不急，一切为了明天会更好。

tmn

这个问题如何解决？(续）
    今天早早醒来，惦记去学校找“他们俩”，早早来到学校，遗憾的是“他们俩”没来训练，真遗憾。体育老师说昨天带ZR去楼上见佰澄，佰澄问：到不到我家。老师告诉ZR回答：到。把意思弄拧了。今天老师只好应付说：“他们俩”去姥家，得八月份回来。这个答案佰澄有点遗憾，但是也没办法，只能暂告一段落，偶尔会提起这件事，问“他们俩”什么时候回来？也许佰澄真的会带着遗憾走的，再也不能和“他们俩”见面，我心里真不是滋味，不知道能否有一天和佰澄提起这件事，他能说出这种没达成愿望的伤心感受。也许以后我们将面临更多这样“一头热”尴尬的处境。

秋秋妈妈

tmn,佰澄怎么能学那么多东西啊（关于音乐方面的），相对于你的付出我再看自己，真是感到自己做得远远不够，心底又生出无限内疚来，总觉得自己做得不好，做得不够，耽误了儿子。

能在别人面前说出自己小孩是自闭，其实是对自己心理的一个坦然接受过程，是自己接受自己的过程。其实你说不说别人都早已看出，不用你明说——别人早就接受了——早就接受了你小孩有问题这个事实。是你，我们这些做父母的自己无法接受而已。

你的小孩快要到少年了，我觉得要给他灌输生长发育/青春期方面的教育了。我的儿子现在快十岁了，在生活中有时总或多或少给他讲解这方面的东西了，想让他明白一些，很自然的，免得他到时经历很懵懂，也不想特意作为一个事来说让他钻牛角尖老拿这个事来当一个兴趣来研究。所以就有时不知不觉在平常生活中告诉他一些生理知识等。

不管如何，希望佰澄能在一个新的起点有一个好的开始，然后慢慢进步。加油！TMN！

tmn

谢谢秋秋妈妈的劝告，能不能详细说一说怎么灌输生长发育和青春期方面的教育，这方面我还是空白，洗耳恭听。

tmn

这个问题如何解决（续）
这两天因为康康的到来佰澄忘了“他们俩”的事，但是去学校总不忘去体育组看照片，早晨打球时就自己跑进去，我跟进去之间大汗淋漓、全身湿透，我感到很震惊老实说有点害怕，这种痴迷的喜欢一件事情佰澄还是很少见的。我把他带了出来。晚上学完习时，大家一起去吃饭，喊上佰澄的几个老师，佰澄却不见了，我去楼后的教师车棚看见他正在里面玩，我喊了一声：“儿子，走了去吃饭了。”就头也不会的走了，zouwen问我：“佰澄呢？”我才回头发现他没有跟过来，有些奇怪，通常这种情况他会跟过来的，我又走去楼后没看见，就走进教学楼，边走边寻思，他怎么能以这么快的速度跑进教学楼，从哪跑进去的，这是我已经预料他又跑去看照片了，走进体育组又看见早晨的一幕，站在那一张张看，浑身大汗淋漓，我崩溃了，喊了一句吃饭了，又在前面走了，还是没有跟出来，我又走进去，这是已经很生气了，也许表现出来还是别的原因，佰澄不高兴了：“把我关屋里了...”之类话就出来了，我生气的用手里的伞打了他一下，还是没有管住他，只好情景转移了：“你这样康康就走了，不喜欢你了...”为了康康出来了，我阴森着脸也跟出来了，佰澄当着众人的面，撩起衣服狠狠的照自己的肚子拍了两下，指着红红的肚子让大家看...那些老师已经习以为常，zouwen却觉得很不爽，批评了我，并且反复强调为了这件事我激怒佰澄太不应该，这是迷恋行为，应该正确引导，在他特别感兴趣时，我打断他或制止他没有满足他心里的愿望，会起到反效果，应该主动出击，以此为课题，

zouwen

Tmn：我和康早晨顺利到家。幸亏有人接，要不那两大包书非把我压垮下。

此趟东北之行不仅玩了吃了看了，更重要的是收获了许多，你的经验、方法、感悟，还有佰橙老师们教佰橙各种各样方法技巧。。。

这次看到佰橙，比起两年前进步巨大。听到他优美的钢琴声，激情的架子鼓，看到他的一幅幅素描国画，十分感慨，这孩子怎么可以学得这么多这么好。

牢牢记住tmn的那句话：坚持。

有许多想法，正在慢慢消化中。

另：感谢盛情款待。

tmn

zouwen:想想书店老板看见我们那长长的账单脱口而出：“又一个买书不要命的。”每次我买书都是一袋一袋的，真有趣。
这次太匆忙，有点慢待了，很多好玩的没去、好吃的没尝，留点遗憾。时间太短，要交流的太多，意犹未尽。
你关于规则和行为的教育深深嵌入脑海，一定改正，看表现。
看见康的巨变参照佰澄的进步，确定一件事---教育是伟大的，成绩是突出的，很多思路没有滤清，继续探讨，共同进步！
PS：给佰澄报游泳班了，小子拼命在水里游着，我都筋疲力尽了，人家还在坚持着，说：“康康敢上深水区，我也敢上深水区，学会就可以上深水区了。”