坐看云起

星晴

姐姐的行动总是那么的迅速，太让人叹服了！

何子

从外面吃饭、回家，越越爸要求越越当向导，反正一切听他的，他不开口说转弯我们就一直走到没有路为止。
平时越越也是指路的，但如果不是提醒他，指一指，中途也会忘了，如果再和他讲些别的话题，他会完全从向导的角色中脱出来。
但是很重要的是，他现在长大了，也逆反，所以我如果一着急催着他，他也会恼。因为他讲话需要想一想来讲，并不像我们这样快。
于是，车就开始往东走，过了二个路口，越越爸一直在重申他这个司机是个路盲，提醒越越注意。越越才入戏，说：“请靠右车道。”
晚了，车已在左车道前列，红灯亮了。这个路口就这样错过了。
然后就一直走，转了三个弯，发现原来错了。错了我们也很高兴，我在第三个弯时有点急了，被越越爸禁止，越越爸今天的表现可圈可点。
再向东走，这样就接上彩田路了。原来路是这样的，我不得不服越越的记路能力。
在彩田立交上，越越一口气把路说完了，准备休息。可向导本来是即时的呀，越越爸在分岔路上犹猢豫豫的样子又提醒了越越，越越不挥挥手指指明 方向。
再往下，越越就知道自己是歇不得的，尽管路上我们不时还要想点事来分分他的神。他都坚守自己的岗位。
他在爸爸上另一个立交时，及时指清了是第二个路口，那第一、第二的路口本来就是挨在一起。如果不及时，就要转错的。这叫现实所逼。
......
一直到吃饭，又回家，越越把这个向导的责任都担当好了。

于是我们讨论起将来的职业，开汽车估计没问题了，越越应当是喜欢的，我和越越爸去卖票当搭档好了。
越越爸说大巴司机好，我问越越想不想开出租车。
越越说：“出租车有时拉不到客，大巴车载客多些。我可以开大巴的，如果我当不了科学家的话。” 听上去简直是有所考虑的。

我心想：科学家的妈妈不那么好当，他的功课我还一直没温呢。我还是当大巴司机的妈妈吧，以后去广州说不定就免费了。
到时候，欢迎大家乘坐越越号专车。

方静

我先报名了。

bird

还有我一个。

zouwen

再拉上我，越越。

张雁

同去同去，我家人多，呵呵

何子

东南西北的来客都有，看来生意不错的了。

仰望山林

何斑竹：你们家GPS导航仪的钱可以省下来了，羡慕耶！！！！

继续微笑

“我记住了：越越是棵树，他有他的生命，他要靠自己的力量生长。我可以浇水，我可以施肥，但我无法代替他生长。我要浇适量的水，肥也必须对口，否则会成灾。慢慢的，我不需要浇水，也不需要施肥，我只要看着他成长，分享他成长的快乐和烦恼，帮他整理整理枝叶，重要的是扶一扶树干。他需要的一切，相信上帝都预备好了给他。”

说得好啊！

何子

谢谢各位报名，长途业务也将规划开起来。

谢谢山林，GPS有望省掉，这使我们要去各地游历的理由更充分。

何子

去北京，看残奥，值得记下来的内容很多。

见到了北京几个大孩子的家长很有收获，越越和孩子们坐在一桌。回头看，他们不时在像模像样地谈话，心里好生温暖。除却”你叫什么名字、在哪上学“之类的寒喧问答，那个KW很善于发起话题，也比较主动，而这种情况下，越越是比较容易动起来的，他告诉我又认识了一个小老乡。

何子

我们母子俩和劲儿父子俩一起活动。越越订的是火车票，他喜欢火车的感觉，我们看了一路的棉花和玉米地。劲儿爷俩是飞机，爸爸先飞到北京，劲一个人很有成就感地完成一个人的旅程，出了飞机跟爸爸取得联系。劲的爸爸很用心地为儿子设置了一堂生活课。
我们在一起活动总有吃饭的机会，一般来说我们会推出本餐负责人。越越以前很少请客，这次我让他负责了500元钱的荷包，果然是气壮了些。他是比较省钱的类型，从不贪吃贪名牌之类，但学会请客却是课题之一。

到了中午，吃饭时间到。我们说越越有钱了，是大人了，今天就负责请客。

越越站在菜牌前看半天，我们也纷纷说自己喜欢吃什么。最后大家坐下来报了一遍需要的东西。
越越排着队时，一路放松左顾右盼的，等到了跟前要报菜名时却张口结舌，就不知道提前准备好一肚子的话。活活急死了后面的人.

终于交完钱打完单子回来了，我和劲爸爸坐在那里死等，越越也坐在桌边死等，他不知道是要拿单子自己取食品，那眼睛就没有观四路。我想这个任务不在他的预设中，所以那小头脑就不工作了。好在一会还是明白过来了，和劲分了一人一张小票去窗口取来食物。然后食物就放在桌子上了，劲去洗手。

万事俱备，独缺筷子。我们还是等着，说是肚子好饿，想吃饭呀。越越听得愣了一下，去取来了大家的餐具。
我们坐在桌边，肚子里早就笑翻了天。不错不错，请客成功。

谁到深圳来，越越可以请客。

阳光不锈

又好吃的,先报名了,到时越越到车站接我哦.

何子

昨天越越自己跟爸爸讲起这一段，自己先笑了个够。

阳光不锈：没问题，接（待）客也是要学习的内容。

何子

北京之行，我带着越越去了一趟刘翔平教授那里，越越做了一次测试，和我自己的测评结果是一致的。这一趟也有一件事要完成，就是让外人告诉越越他自己的情况，应当如何看待自己在学习上的困难。

越越的非语言智力超出平均值，非语言智商低于平均值。总评是正常。社会性功能没有评估，评估下来肯定是有问题的了。不过，我们这次做的是学能测试。越越的注意力还是有问题的，这是我们长期以来受困扰的一件事，他在临界值边上。

刘教授跟越越谈了谈他的问题。他没有想到他是个自闭儿。看来在他人的印象中，自闭症的孩子都是低智能，表现典型的。我说比我儿子好的有很多，当然差的也有很多很多。自闭症的孩子真的是形形色色。

自闭症的孩子多数会遇到学习困难，但他们又不能以单一的方式来接受训练，因为最核心的缺陷不是学习困难而是社交，但又有相关，这真是一项系统工程。

我们4个家长，同病相怜，都是上了学的，学校适应都不错，一般语言还可以，但都是学习有困难的，我们有意在社交语言和技巧的训练，还有学习困难上做一些功课，哪怕就是要孩子们有个互动的机会。

我们合租了一间教室，其实大家平均下来成本也很低的。每周末一天，根据孩子的需要来安排。我真希望有一天有一个“巴学园”。我们现在是一个互助组。四个家庭，差不多是最好的规模了。

越越差不多可以参加一二个活动，因为他是初中生了，其它的时间还是自己安排了。比如今天他是当小老师的，当得还不错，尤其是罚不听话的同学，他说他们班上的老师就是这样做的。下午，越越去了主日学，在那里他更自由，因为我不会管他。只是他的个别能力是一定要再突破的，不然，他很难走得更远。

其实，互助组还有另一个意义，就是家长之间有个交流，因为共同面对问题，大家觉得更不孤单。

tmn

好个互助组，赞一个！真希望我也能有个互助组，一个人走，真的太累了。

何子

前些天用餐。
越越：妈，怎么让我用这把勺子？（前面是暗网格，后面有朵小小的红花，看不明白为什么他会拒绝。他一直避着用这把勺子，而我有机会就要发给他。）
何：怎么这把不能用？有什么问题吗？
越越：没有。不过，我要换一把。
何：没有问题干嘛要换？你要学会适应。如果在外面用餐，你换的机会都没有。
越越：什么环境都要适应吗？
吴阿姨：是啊，适应环境可是一个人的能力。
越越：那太空也要适应吗？
我们哑口无言。类似的反驳很多，孩子开始为自己观点找理由，但用的方式很不恰当。很容易让大人恼火。
他一直是依着自己这种模式来反驳的，但这样很容易让人不快。 而事实上他实在没有学会表达得更好。
而有时，他的确是生气走极端，这时如果我也烦恼了，大家就不免有场不愉快。

今天我告诉越越，这就叫说话偏激。我们可以换一种方式来交流。

类似的例子还有，他不想看书，实在太喜欢电脑。他知道要克服自己，但又管不住，也会自责。如果你再说，我们可以读容易一点的，不用去读那些难懂的，一步一步读起来就越读越好了。不过当时他实在正在气恼自己，他就会说：“行，从一年级开始。从拼音开始。”他没有更好的表达方法来说明自己此刻心里有挫折感、失落感，他的内心实在有太多的冲突。而此时，我未必就做好了他的朋友。

表达的确是很重要的，他能说出来，很多情绪就会容易自愈了。在这方面，我要给他更多。

何子

第一次发现越越对牛仔的布料有特别的感觉是在小学四五年级，我穿牛仔裤时，他会看一会。他唯一一次表扬老师穿得漂亮也是那位数学老师穿着牛仔裤的时候

我觉得好玩，让他摸一下，坚决不肯，不肯到想哭的程度。

后来，他依然对牛仔的衣服保持警惕，不过，可以摸一下了，有点兴奋的样子。认真地看，不知看些什么。

老公说，牛仔事实上代表SEX，就像高跟鞋，这说明越越可能是个有”眼光“的人，感觉力特强。有这回事么？我雷倒并且真的把越越爸给擂倒了。

有一天越越在我们房间脱下外套，却死活不让放在牛仔裙的上面，要另择地方。

前些天，越越看到我的牛仔裙放床边对我说“妈，你赶紧把它洗了吧？”还是有点特别在意的感觉。

我向他解释，牛仔布结实耐用，而且是休闲的穿着，所以大家喜欢，他也点点头。但谁知道他接受了多少呢？

我觉得他的生活也挺有意思，这种奇异的感觉一定是我们常人所不能体会。是恐惧、惊慌，现在没有那么严重了。应当有点像面对迷幻的未知世界的惊奇吧，一种不能把握的心理吧？这些东西把他的神经刺激得高度紧张，就像一头兴奋的警犬。

而总有一天，他会发现那种奇异感觉突然离他而去，一切变得平常，让人松弛。就像今天去快餐，他第一次喝饭店里的茶叶水，而不是白开水。小心翼翼地守14年的戒，一不小心就破了。这一次次的破戒，也是他一步步剥离那厚厚的茧的过程，终有一天，他会发现原来一切都不必太在意。

binfeng2000

"而总有一天，他会发现那种奇异感觉突然离他而去，一切变得平常，让人松弛。就像今天去快餐，他第一次喝饭店里的茶叶水，而不是白开水。小心翼翼地守14年的戒，一不小心就破了。这一次次的破戒，也是他一步步剥离那厚厚的茧的过程，终有一天，他会发现原来一切都不必太在意。"

这也是我的梦景之一啊.

星晴

这学期，孩子学校的老师们对我说，“孩子今年进步多了“”叫她都肯应答”“目光对视也好多了”。

其实这就是他（她）们的蜕变过程，哪怕外部的环境铺垫得再好，他们更多的是需要依靠自身的力量来完成。

为此他们自己和自己斗争，用了几年甚至十几的光阴才完成的。孩子们也很不容易！