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楼主: 何子
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坐看云起

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641#
发表于 2008-6-5 20:20:30 | 只看该作者

re:看见越越对阅读入门,让我好羡慕,佰澄如果...

看见越越对阅读入门,让我好羡慕,佰澄如果能自己读书该有多好啊1
何子:一直想和你探讨孩子阅读的问题,很多问题都是因为理解不足造成的,包括交往.所以加强阅读和故事练习是我一直最侧重的,除了音乐外,就是这了,突然有个想法,请教一下:如果就算孩子不理解故事情节,每天坚持阅读20分钟(如水浒等),作为词汇积累,也许一点点就会明白,你认为这样做对吗?对理解有用吗?还有很多关于学业和理解的探讨等我忙完这一段再来讨教吧.
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642#
 楼主| 发表于 2008-6-5 21:50:29 | 只看该作者

re:tmn: 阅读可是个持久战。 ...

tmn:

阅读可是个持久战。

理解是很重要的,我想不理解的话,孩子不知道怎么读下去,孩子不会有兴趣,也就没有读的动机。你的孩子没有越越大,不像越越知道压力,会给自己找动机。我想读的内容起码要是孩子现在的程度或略高的程度,还要孩子喜欢或不拒绝。词语积累起来真的不是一日之寒。我们弄了多久啊。

建议用短小的童话故事和短篇的日常生活故事开始,我们是从这里起步的。以前更不懂的时候,看百科图谱和画报。小学课文来说,写景状物的文章容易读懂些,写人记事的文章更难,诗歌寓言类就不用说了。所以先易后难来读较好。

五六年级,我们开始听童话故事,课外阅读几乎读不下去,一篇文章不知哪里就过不去了。你让他读,他是不读的。听故事的内容也要选择,不是全部,是他认为有兴趣的才行。现在他自己倒要炒冷饭拿出来读了,那是因为读得懂了,好在格林童话和安徒生的童话,看多少遍也看不厌的。越越的听觉能力还是要有待加强的,不过目前,他的视觉学习能力更重要些,利于他安心专注下来。

阅读时要角色扮演,这往往是叙事的部分,没有体验的确很难读懂的。如果扮演了他还不懂,我们就作放弃,等到他再长大点。

复述故事是非常重要的环节,无论故事长短,我们还在要求越越练习,要大量才行,越越这方面发展得挺慢的,都把我急死了,因为他本身口语表达就弱一些。我们的背诵和默写练习是为了提高学习注意力和效率,同时加强孩子的记忆。这样,孩子才可以有比较好的表达。

学校的语文课已被我征用了,期末考试了,正打报告缓考呢。
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643#
发表于 2008-6-5 22:53:46 | 只看该作者

re:我们的五年同步学习也跟的很艰难,...

    我们的五年同步学习也跟的很艰难,今天听老师给他补语文课<西门豹治邺>,我都不知道能有什么用,很多浅显的都不懂,更别说课文分析了,这样整天坐在教室只是混了,数学不向以前要求那么高了,我看卷纸分数方程,一般孩子都是个坎,何况我们呢,还考虑到实用行,这一段就放慢脚步吧.重点抓阅读吧.
   佰澄还处于具体思维阶段,很多事物要求直观性,每天的讲故事练习是通过直观动作演示集复述和词汇讲解于一体.增加词汇量,促进言语表达,还想再找个幼儿老师继续强化这方面,一个老师还是不够,这是相对来说最重要的.每天阅读的练习(现在做到二年级)既增加词汇又促进对故事的理解,和同步语文学习接轨,暂时维持现状.班主任说:"想让孩子把课文中好的段落背诵下来,逐渐累积,总有一天会见效的."阅读老师说:"把她每天练的阅读故事书每天坚持读会有收获的,"我的想法:"每天抽出时间读一些有益的故事书--童话,西游记,成语故事,生活常识,十万个为什么等.佰澄这些都太缺了,随着年龄的增长,这些社会知识的断条已经越来越大了.现在需要多接触,加深了解了."我知道,这些都有用,但孩子的时间有限,必需挑最有用的练,所以一直很犯愁.怎么用最短的时间取得最好的效果是我一直在想的问题.
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644#
 楼主| 发表于 2008-6-6 07:54:50 | 只看该作者

re:我起先是把口头表达放在最重要的位置的。所...

我起先是把口头表达放在最重要的位置的。所以有关对生活的表达,我是先讲先读的。其实这里面有我失误的地方。
以前也觉得孩子要读文学作品是不可能的,现在觉得应当是可能的,只是还要再努力。

同步练习有的难度很大,能跟则跟,实在勉强的,就放过去了。 与其临渊羡鱼,不如退而结网。

我们的孩子有一个问题,他们的知识带常有短缺断裂,所以就读来说,一方面是增补知识,提高认识。另一方面才是培养语文思维和素养。二手都重要的。所以,孩子还要反复读,前者是基础。

别发愁啊,我们也是很慢的。我们也是先弄懂,再弄体会语境的。

一直坚持读肯定是需要的。小学的课本和课外阅读,以前都很勉强,很累了。现在再读起来,容易很多。这叫炒“回锅肉”,但愿回锅肉比原来的更香。
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645#
发表于 2008-6-6 09:27:48 | 只看该作者

re:谢谢何子赐教!口头的阅读还是很重要的,很...

谢谢何子赐教!口头的阅读还是很重要的,很多是靠我们讲解也很难的,自己在阅读中悟吧。
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646#
发表于 2008-6-6 11:26:22 | 只看该作者

re:何子在关于语文学习上有很好的见解和经验,...

何子在关于语文学习上有很好的见解和经验,非常有指导意义。我现在的困惑是,尽管知道语文对孩子是最重要的,而且也在补,但总感觉缺乏系统性,有点东一榔头西一棒的感觉。

现队段,在语文学习上,我们课外重点做的是:看图说话,看图写话,扩句、补充句子、句子排序以及词语积累等等。参考书是幼儿园大班和小学一年级的。看图说话写话练了这么长时间,仍然停留在只能直述画面最基本的表面意思。不知是积累不够还是他本身缺乏想象力,应该是都有吧。打个比如,一幅图,妈妈在洗衣服,孩子端一杯水给妈妈喝。康康写:妈妈在洗衣服,小朋友喝水。

不知到什么阶段才可能有突破。

另外,课本内容,课文越来越长,别说理解,读下来都难,所以课文学习,基本是就是字词,认识生字,会组词,尽量让他理解词语的意思。至于课文的意思,基本都不明白。

另外,我的感觉是,不理解的,读再多也没用。赞同何子说的,要从生活中他理解的事件开始,另外加入短小的童话故事。康目前的水平,李老师那套故事书,他只能理解到幼儿园中班上册的水平。

就象越越的小学老师说,语文能力就是以后的生活质量,不要放弃。 谢谢何子分享。继续努力。
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647#
发表于 2008-6-6 12:36:53 | 只看该作者

re:何子之前一直强调语文的重要性,我看了很受...

何子之前一直强调语文的重要性,我看了很受益,
现在又看到各位妈妈关于阅读方面的心得,真是非常的感谢.
我以前用信宜的书,感觉关键点不好理解.象<月亮生日快乐>,很难说明月亮不会说话,那是回音.
后来看了别人的介绍,买了一套嘟嘟熊的童话故事,一共是12本.故事内容都很简单的.可是里面人物众多.
让聪反复的读,我发现他理解了的地方,读的特别的响亮,有感情.
也许,真的是读一遍有一遍的收获吧.
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648#
发表于 2008-6-6 12:51:44 | 只看该作者

re:我也觉得阅读相当重要,还有听的理解能力,...

我也觉得阅读相当重要,还有听的理解能力,信宜的绘本我也买过,孩子很难理解,反而是很经典的小童话比如乌鸦喝水、龟兔赛跑、小熊请客、拔萝卜、小马过河一类的比较合适,还有一些和生活较为贴近的比如嘟嘟熊,贝贝熊、淘气宝宝一类的,我还在当当上买了小喇叭经典广播剧CD、睡前童话等,也很不错,我儿子比较喜欢听,关键是内容比简单,配音配乐水准很高,各个角色分明,容易听懂,碰到喜欢的有时候他还会绘声绘色地背。
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649#
 楼主| 发表于 2008-6-6 14:43:38 | 只看该作者

re:TMN:不要说赐教,我在培养越越的语言发...

TMN:不要说赐教,我在培养越越的语言发展上做得并不好,不像对付理科那样得心应手。也许因为我是学理工科的。
Zowen:我觉得李老师的书挺难的,越越到五六年级,才能读懂大班的。而且回答问题也是学了标准格式。我想重要的是李老师帮我们找到了思维发展的顺序吧。其实很多故事都可以用。那些寓言小故事里很多的。
WANGZHIJIAN1:找一找,合适的书还会有的。“聪有的地方读的特别的响亮,有感情。”越越到二年级,好像才开始响亮起来,且很多的时候,他是抗拒来学语文的,尤其合并了背和写的作业,我想我做得不太好。
小瑜妈妈:你的孩子太棒了,绘声绘色地背,真不简单。这样孩子的语言能力会提高很快。

今天电视的《子午书简》节目是关于端午节的誦读表演,我录下了一部分,吃饭的时候就看了。可惜有关屈原《离骚》的部分我没来得及准备好机子,是一个宏志班的中学生演的。这些诵读都是国学经文,但内容也是中小学生必读的。
节目中还有一个聋儿吴尚泽8岁,北京的,他也参加了诵读,真让我感动,称得上声情并茂。他的父亲从孩子三岁起一个发音一个发音地教他,一个发音要教上万遍,5年过去,这个男孩子已有一口纯正标准的普通话了。这是一个怎样的父亲!我想自己做的太不够了。


这位父亲还写了一首诗《相信未来》,孩子给大家朗诵:

当静静的世界向我扑来,
当我只能用眼睛懵懂地道白,
是爸爸用他坚强的心,
执着地写下——
相信未来
......
我也想写给我的孩子,相信自己,相信未来。
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650#
发表于 2008-6-6 15:26:39 | 只看该作者

re:很喜欢看各位妈妈关于阅读的讨论。阅读理解...

很喜欢看各位妈妈关于阅读的讨论。阅读理解也是勤儿的学习重点。我们家的做法和大家所谈的相似:听CD看DVD读故事书,朗诵短文,看图说话,排序故事,句子填空,单词重新排序成句子,回答提问(谁?在哪里?什么时候?干什么?如何?怎么样?为什么?......) 等等。除了这些学习外,我想很重要的一点是要提高他的整体理解能力,也就是说对日常生活的理解。能很好地理解自己的生活才能置身故事,去理解故事,把故事和生活结合起来。
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651#
发表于 2008-6-8 19:46:01 | 只看该作者

re:吴尚泽的故事很鼓舞人,记住这个不一般的孩...

吴尚泽的故事很鼓舞人,记住这个不一般的孩子和他的父亲了!

关于阅读,我们也都选用短小的,和生活关系密切的文章。只是现在,孩子受同学的影响也会自己选购了些如郑渊洁的《皮皮鲁总动员》系列、杨红缨的《马小跳》、《女生日记》等作品。感觉她理解起来是有一定难度的。但从中可以看出,她希望自己和同伴之间能够多些可以交流的内容。一点一点地拓展吧。
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652#
 楼主| 发表于 2008-6-9 19:30:34 | 只看该作者

re:越越,你终于知道了,每个人的将来都是不一...

越越,你终于知道了,每个人的将来都是不一样的。
越越,你终于明白了,你将来不会没有工作做。
越越,你终于懂得了,做一个特殊的人没有什么坏处。
越越,你终于弄清了,将来做什么都可以快乐幸福。
越越,你终于说,我们每个人的命运应当自己来把握,这句话有点深,让我都吃惊。
越越,其实你不用太认真,太在意,你实在已经是很好的孩子了。
是的,我们连期末考试都可以不参加的,我们可以按自己的需要来学习。
是的,你有自己的爱好,你一定不要再中断它了。
是的,我们有时间,在漫长的人生路上,比别人多学一二年,有什么了不起呢?
是的,我们是在自己选择走什么路,而不是别人让我们做什么,所以我们应当感到骄傲。
是的,我们很幸运,你们班上的好几个同学,想慢一点学,校长都不会同意,而你可以,因为你与众不同,而且很棒。
是的,我们可以把现在的同学变成朋友,全班都会祝福你。然后我们会认识更多的同学,交更多的朋友(但我知道你的交朋友,是指什么。能这样我就可以了,不要给自己太多的压力。)
是的,我们可以像袁老师的儿子一样,走自己的路。

我们决定不参加期末考试了,我们决定明年做个转换再上七年级,选择一个合适的理由,因为前期我已经把一些功课拿出来了,这样做起来比较容易。
我们将有自己更多自由的时间,因为有些功课早过关了,可以看电视,可以有时间去打球查经。越越可以参加更多的校园活动,尤其是群众音乐类的。
早就想决定这样做,一直等越越的心意转换。

越越同意了。他说:我们是在规划自己的末来。 其实也不是,只是这样,压力会小一点。
我们只是不想在拼命中赶路,同时有更多的机会来让越越来提高表达,做自己擅长的事。
现在,他的功课在班上还是中上,这个的时机比较合适,他不会觉得是成绩差去留级,对他来说更易接受。但我知道,到明年,他自己肯定会感觉学来艰难,那时肯定倍受打击。 当然,受打击的还有我。我想这一年越越的能力还会进步。 我们的三年也会容易过些。然后我们就可以学吃饭的手艺了。
一切在乎内心的感觉,如果自己心里是坚定的,那么就不怕什么了。
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653#
发表于 2008-6-9 20:27:40 | 只看该作者

re:这大概是越越的第一次重大的决定吧,给越越...

这大概是越越的第一次重大的决定吧,给越越鼓掌加油.
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654#
发表于 2008-6-9 22:53:10 | 只看该作者

re:何子姐,我心底里想的却是,管他念得好不好...

何子姐,我心底里想的却是,管他念得好不好,混完了初中算拉倒。接着就开始找最好的师傅教他手艺啦。呵呵。我就是没有上进心。
到现在都觉得在学校学的东西很无趣,而且多数都无用。混在学校里实在是为了那个环境,其实效率很低的,如果自己学,估计两天可以学完一星期的课,可是为了跟上学校的节奏,我们既花时间又花精力,还有无数的考前复习,重复劳动,只是为了多几分。
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655#
发表于 2008-6-10 12:15:03 | 只看该作者

re:我同意黄花菜的看法,但要是孩子接受不了自...

我同意黄花菜的看法,但要是孩子接受不了自己跟不上这个事实就真的很麻烦。
我的困惑是到哪里去学手艺呢?我的儿子手比较笨,可能没什么人愿意收他的。我倒是看见两个师傅:一是学做拉面,他可以天天吃自己拉的面,就不知人家肯不肯教;一是和楼下的老爷爷学做木工活,做个小椅子小板凳什么的。可是这个手艺以后还有用吗?
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656#
发表于 2008-6-10 13:13:33 | 只看该作者

re:越越加油,何子姐加油!

越越加油,何子姐加油!
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657#
发表于 2008-6-10 13:36:46 | 只看该作者

re:这几天接触了我仰慕已久的秋爸爸和罗意妈妈...

这几天接触了我仰慕已久的秋爸爸和罗意妈妈,从各方面都收获很多,也谈到了许多大家长雁姐、ZOUWEN姐、何子姐和菜姐姐,感觉自己的心态已经初步上了一个高度,但自认想达到你们这样的层次确实需要时间的磨砺,我们一生有很多东西可以通过努力争取,还有很多东西是争取不到的,这就需要用智慧知道那些东西该去争取,什么东西不必苛求,这种智慧是我努力想获得的,我祈求上帝能够告诉我。

努力去寻找最适合孩子的生活方式,这是罗意妈妈告诉我的。记得曾经看过一个访谈节目,一个ZB小男孩找到一个很好的工作,在酒吧调制咖啡,他做得非常好,每道工序都一丝不苟,甚至别人喝咖啡的姿势他都要纠正,很可爱很快乐,他的那种满足感一直在我的脑海里记忆犹新。


  
  
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658#
发表于 2008-6-10 16:18:36 | 只看该作者

re:我们也打算等勤儿念完初中就朝职业方面发展...

我们也打算等勤儿念完初中就朝职业方面发展。只是勤儿的能力比起越越和小玄要差许多,将来能不能融入普通班级都是个未知数。如果能融入普通班级,就可以去上职业中专,学门可以生活的手艺。但如果不能,惟有我自己和他闯一条路出来了。

张雁姐提到“但要是孩子接受不了自己跟不上这个事实就真的很麻烦。”其实我觉得如果父母的心能先放平,孩子基本能渡过这关。其实我们也是这么长大的,和他人对比是不可避免的,况且这也可以是一个动力。虽然痛苦是难免的,但我们会慢慢接受自己,然后找出一条适合自己的道路,只是这一切需要一定的过程。

前一阵子,和勤儿爸爸谈起孩子们的未来,对妹妹我很自然想到她会独立出去,而对勤儿我则规划他和我们生活在一起。勤儿爸爸提醒我要注意把勤儿和妹妹一样看待。勤儿也要独立出去:如果有能力就独自生活,能力差些可以寻求辅助过半独立的生活,再差些就要给他安排好能照顾他生活的中心。。。总之不能把勤儿的人生规划成和我们生活在一起。我们肯定要先走,勤儿在情感上要独立出去,他要习惯离开父母生活。所以成年后一定要安排他离家生活,虽然我们无法预料是那种方式,但要有这样的心。只有如此,将来我们和孩子暂时分手时,孩子才能承受得住,毕竟我们不能是孩子永久的依赖。其实最难的是让妈妈在情感上彻底切断脐带,虽然这是必须要做的。
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659#
发表于 2008-6-10 16:40:27 | 只看该作者

re:今天早晨,康的班主任跟我聊了半天,她很忧...

今天早晨,康的班主任跟我聊了半天,她很忧虑康现在的情况,完全学不进去,跟不上学业。她问我,三年级怎么跟?尽管这些,都在我预料之中,但接下来,怎么在学校混下去,真的是一个大难题。就象甄老师说的,进学校难,在学校呆下去,更难。

学业越来越难,他越来越厌学,即使我们不逼他,他天天坐在教室,什么都听不懂,用何子的话,是坐堂旷课。他越来越烦,怎么办?

从全天退到半天,后面,没有退路了。

所以,何子的选择真的很明智。

早晨回家跟康爸说到这事,他问:升初中要不要考试?我说,即使不考试,他进去干什么?小学能不能混毕业都难说。张雁说的,学一门手艺,真的要赶紧考虑了。我能够想到的,就是让他去爸爸工厂装个箱,打个包啥的。再过几年,这个,应该问题不大吧?

真是越大越难。
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660#
 楼主| 发表于 2008-6-10 16:46:52 | 只看该作者

re:各位好友,谢谢你们的关注,每个字我都读了...

各位好友,谢谢你们的关注,每个字我都读了,很认真地读了。

适当的时候,我会让越越来写一写他的心里话,不在这里,在他的QQ空间或者是其它地方。

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