坐看云起

caihong

我觉得还是在一班吧,有好老师,环境就好,推动力就大,孩子进步就快.
新的同伴,他还是会再遇到的,而且周末还可以找原来的同学一起玩.

何子

越越去了七（1）班。军训一周回来，像个黑人，声音嘶哑。用越越的话来说是“吃了百苦”。中学生生活，就从“吃苦”二字开始吧。

我问他教官凶不凶？有没有挨骂？他说一开始挨过骂。全班也挨过很多罚，比如在太阳底下蹲着，因为他们连的喊声不响亮；晚上有同学讲话，全体又被罚站在空地上。

后来我问一个小学同班的女生，她说：他们的教官最凶，他们班很辛苦。一开始教官老是跟越越过不去，（因为越越练习军警操和新的广播体操肯定动作不标准，我们的孩子在动作协调方面是落后的。），后来她和另一个小学同班女生鼓起了勇气去找了教官。听听她们是怎么说的——“我们这个同学跟我们有点不一样，他不是自己不想做好，他是很想做好，很努力的但不容易一下子做好的那一种，我们小学同班。他是很认真的同学，请你不要老批评他。”教官居然就没有针对越越了。到一周训练结束，越越的动作也过关了，他比别的同学需要更多的时间，但他是很认真的。

我感谢她们，这位同学说：同学之间帮助是应该的嘛。

而这些越越并不知道，他觉得自己做得进步了，教官就不批评了。

我的感想：一、原来班级真是爱心班级，传统至今尚存。
          二、体育老师的关爱很重要。
          三、女生的确很有爱心，要教会她们怎么帮到越越。

何子

今天去参加家长会，终于见到了没有露过面的班主任，她一直生病请假没有回过学校。因为她还是病态中，不忍多打扰她，只是轻声问了问，她说是XXX同班的吗？我知道，你放心吧。

原来，越越六年级上半学期班上转来一个男生，这个男生的妈妈就是越越中学的班主任，他们在一起有一年的时间。难怪她说知道知道。

真是太巧了！越越真是小名远扬。

zouwen

越越好幸运。

月儿明

看了军训这段，忍不住眼圈红了

何子

今天中午碰到另一个小学同班的女生，她说她军训时带班的老师不知道越越有“病”所以她也跟带班老师说了，让他着跟教官也说一说。我尽管心酸，但自闭症当然是“病”，她也没有错。我跟她讨论怎样才叫帮助了越越，越越有什么长处，有什么能力，什么时候需要帮助，怎么帮他最好。我跟她说只有尊重越越才是帮助他最好的方式。

军训的确很苦，不像小学五年级，老师去打招呼。这次因为班主任生病请假，是由别的老师临时替班的，根本无法联系。我也萌生过不让孩子去的想法，刚好补补课。但做主的是孩子，越越想去，就去了。他现在嘴唇还是挂着泡呢。

收获是：他能吃苦，在外面不计较条件，连一向不吃的茄子都吃，每顿饭全部吃完；洗衣服也改掉了上次军训中过份仔细的习惯，他说顾不上干不干净了，用肥皂揉一揉就晒了，因为洗澡洗衣只给十来分钟；

军训二三事：

1、发的鞋子太大，没有带子。越越自己找基地的人换了。没有换之前，他说用脚趾顶着，怕掉下来挨骂。

2、射击回来，因为是一班，要等全体人员回来再练操，所以盘腿坐着等，一直到发麻也不敢动。同学说他太老实了。

3、有一个同学因为做不好，被教官用扫把扔过去。越越记住了这个同学的名字就是因为这件事。越越后来只是被教官泛泛说说，没有挨过打，算是幸运。

4、教官说话很粗，整天“老子”“老子”的，越越说他“有趣的很。”，天哪，果真是这样的孩子对此很感兴趣。我们赶紧批教官太不文明，太粗鲁。

5、他们居然有实弹射击，打三发子弹，到底是中学生了。教官瞄好并作指导，他们自己不用瞄准。越越说耳朵都聋了一样，会响。他不怕这样的环境了？果然是军训有约束力。

6、带了20元零花钱，花了6元，买了三瓶水，平时喝军用水壶。

军训的艰苦其实还是很锻炼孩子的，越越能坚持下来，对他也是很好的经历，不过他说晚上时常睡不着，还是紧张，怕过点。

（（我要纠正前面贴中的一个错误，越越的学校是一所普通初中，深圳有四所名校：深中、实验、高级、外国语等，这次越越所在中学的中考应当是市公办普通初中中成绩比较好的，比全市平均分高出28分。中学的生源都是打工子弟居多，其实挺好的。））

初中生活真正的难和苦，今天开始了！

caihong

越越真的是有贵人相助呀,又遇到好班主任了,太羡慕了!

何子

贵人还没有求到呀。

越越上完一次体育课了，感觉老师比教官还厉害。我调查了二班同学，一致反应如此。越越说有同学被拉出罚站，也有挨踢的，他还算好。果然，中学就是不一样，老师不威严，怕震不住学生。

我下午去找体育老师。果然是一个像50岁左右（其实是43岁）的广东男老师。同学们应当是比较喜欢帅哥的，可能心里就不太喜欢了。

我说因为孩子的运动协调能力不好，请他帮忙出出主意。他说从来没有家长为这个专门找老师的，也没有家长这么重视体育的。他怎么知道我的衷肠？

他问是哪个同学？我说昨天下午上课，你摸着他腹部调整站姿的那个。他说孩子站不稳，老动。突然，他说你不是来投诉我的吧？我说你看象吗？我是来求你帮助我孩子的。他笑了起来。

体育老师一般比较直率，喜欢有话直说。我也就把孩子的缺陷说了出来......小学时运动技巧评分是D。没有办法，再说中考还要考体育呢。他说好吧，我先用一段时间试试他的运动协调能力。他告诉我中学的体育课和小学不同，小学是上游戏体育课，而中学学的是运动技巧。我说这正是越越的难关。

我提了二点愿望：

1）孩子会比较退缩，希望老师鼓励他参加群体活动，并多为班级服务。
2）孩子能力不足，请老师多指点他。   

大家留了电话，以后我还要跟进的。 临走，他建议我不要跟别的科的老师说孩子的问题，要多鼓励孩子。

走出校门，我发现自己紧张的心放松了一点，我想我一定还需要再求的。

(说点题外的：今天路过学校图书馆，去看了一下。刚好8年级的书也在，翻开一看，头皮发麻，初二好难，一下子理解了网上有一位家长说的“上初二难”。不过，走一步算一步吧，好歹把这一步先走了。）

tmn

体育真是很关键,这是很多家长没有重视的,不单单是协调性,还有体能的训练,有好的体能才能赶上同学,才能真正和同学进行身体的对抗,篮球就是一个很好的训练.这是训练柏澄的体育老师说的,原打算暑期训练篮球,因为体能没有达到标准,只能往后拖了,并且为了柏澄更好的发展,把训练的体育老师调到教柏澄了,加强课上和同学的关系,体育真是很重要,对我们这样的孩子更重要.

何子

这几天，越越在用自己的方式社交了。向同学要联系方式成功二个（回家后却也不敢打，电话还是打给原小学班的同学），失败一个，别人不愿给。越越失落地跟我说这件事。他也的确把我们平时情景表演时的词用上了，但是不善变通呀，唉，他的社交技巧实在太差。我倒愿意他不急，下课可以去看看老同学。我要他先观察同学，看哪些同学是你觉得比较想交往的，先把同学的名字记住了，他答应了。

老师说谁去领书？越越和很多同学一起举起了手。谁不想表现啊？越越也想，这叫难得！

老师说谁当科学课代表？同学没有举手的，越越也举手了。于是，老师准了。我还出汗了呢。这对越越来说是件大事。今天他拿了一本作业登记本回来。他说要认识班里同学的名字了，不然收不了作业。看来这回是玩真的了。

于是我郑重其事地写下下面的东东，让他参考。

如何当好科学课代表

1、自己要认真学好科学，这样的课代表比较有说服力（让同学觉得服气，觉得你够资格）。要不然，人家会说：自己都不好好学习，还当课代表呀？

2、尽快认识全班的同学，知道他们的名字，这样方便收作业。
把座位表抄下来，尽快认识同学，是个好主意。（越越自己提议）

3、科学课代表的职责

3.1收发作业
3.2登记作业情况（要保管好作业记录本）：具体要求向老师弄清楚。
建议：打印名单用红笔画X（没有交的同学）蓝笔画其它记号，是否好呢？想一想，有没有更好的方法。
3.3 完成科学老师布置的任务（一定要及时完成，及时反馈）

4、没有交作业的同学怎么处理？

4.1如果同学没有及时交作业，是不是马上记下名字，告诉老师呢？那样做同学会有什么想法？怎么做比较好？

4.2 如果同学要拿作业本抄作业怎么办？

4.3 有同学拿走作业记录本怎么办？

还有什么，我想不起来。反正我把科学老师的电话马上输入手机，准备要联系联系。给班主任的联系要再加力度。

这叫环境逼迫法。越越倒是挺会逼自己。我只得帮他吧。不过，当失败了也可以总结总结，不在乎天长地久，只在乎曾经当过。

何子

今天中午回来，越越拿回一个老师的电话、QQ和邮箱，说是新的语文老师，他去要来的。
我后来知道：他们班的班主任倒下了，干不了了。换新班主任了！临休前把越越的事跟新班主任讲了一下。
这是开学的第一周，才上了4天的课。这叫“天有不测风云”。

越越又跟我说：科学老师跟我说课代表是要提前去拿仪器的。一上课时科学老师说了一句，他没有听见，所以别的同学去拿了。他很难过。
一是他坐在最后最边的位置，二是因为他注意力没有马上集中起来。这是他最根本的毛病了。我说：这下知道不随时注意听的坏处了吧？
他好紧张他的课代表。
我想让他去跟老师沟通课代表要做的事，包括上课准备什么，什么时候交作业本，什么时候拿作业本，发作业本等，看来还要十分具体才行。

他决定每次上科学课之前都去问老师要不要拿，这个主意也行吧。

下午4：30，我约了班主任老师沟通，顺带把科学老师也联系了。

贵人们，你们在哪里呢？

看到越越每天疲惫的样子，真是心疼。
初中，我准备好四年的时间来应付，不知够不够呢？

heiye6658069

何子老师:
   今天突然发现你儿子的生日和我儿子的生日恰好是同一天,我儿子是2003年8月21日出生的,比你儿子整整小9岁,真巧,以后还要向你多学习,我知道我的路还很长很长,真心希望越越越来越好!

何子

初中阶段，真是孩子成长的关键时期。

记得五年级时，我带越越去特殊儿童中心做测试，有一个S-M社会生活能力量表，其中8岁6个月——10岁5个月时间段的应有的能力之一是：能承担学校的工作。

小学时，也有老师想试着培养他当小组长、管班级电脑等，但都因为他弄不清做什么或管不住自己而失败，然后别的同学就代劳了。

这次军训回来后，我发现越越一下子长大，让我吃惊。

这次当科代表，是属意外，但毕竟是他自己争取的结果，他也很放在心上。我当然也想让他有成就感。

昨天他说小叶也当科学课代表了，是昨天上午课间他们碰到时交流的。可笑的是昨晚旧同学打电话来，他还问人家当了什么没有？可见这事大了去了，都挂在嘴上了。

我们讨论了怎么收作业本？怎么知道作业本缺不缺？怎样检查的方式最快？
座位表他自己已经抄好了，他把小组长画上红圈。科代表收发作业找组长就行了。

昨天，我预演当小组长为难了科代表一下，让他想好怎么做。
比如：
小组长匆忙放下本子就走了。他收到本子就应该数一下，人数齐就不必对了。如果人数不对，他可问组长谁没有交。如果小组长实在偷懒，他就要自己对了。
每个小组的本子放在一起，容易发放。
作业本不齐可以叫组长去催。
给同学一点时间找作业本，不先记名字等，但第一节课前一定要把统计本给老师。

最后我希望越越去观察别的科代表怎么做？可以向他们学习，他说好。

其实很多事肯定是预计不了的，这正是孩子做事的意义。他自己要动脑筋，要去行动。
昨天科学课后，他帮老师放回了仪器，他很高兴。很简单的事，对越越却不简单。

孩子需要在学校里成长，这是孩子为什么要进学校的意义。

heiye6658069：谢谢你的祝福。你的孩子小9岁，我很羡慕他的父母比我聪明，比我更早开始训练，有更有好的资讯，做得更好，有更多的机会。好好珍惜，孩子肯定会比越越的一路走得好。

caihong

我们还从来没当过官呢,但总想当,总说要争取.
老师肯定不同意.

云鹤

“我要娶一个心地善良的妻子。”

——这是极其智慧、正确的婚姻观！

为何子高兴，为所有星爸星妈高兴！！

上帝一定能让越越将来有个家庭，何子就尽管放心好了！！！

云鹤

每次看何子的帖子，都为越越有如此智慧而且用心的妈妈而艳羡不已。下面引用的“如何当好科学课代表”，就完全能够让我们体会到何子的睿智与灵巧。看到这样的帖子，不仅帖子内容给我们启迪，隐藏在帖子里的东西更让我们触类旁通，获益颇多。


如何当好科学课代表

1、自己要认真学好科学，这样的课代表比较有说服力（让同学觉得服气，觉得你够资格）。要不然，人家会说：自己都不好好学习，还当课代表呀？

2、尽快认识全班的同学，知道他们的名字，这样方便收作业。
把座位表抄下来，尽快认识同学，是个好主意。（越越自己提议）

3、科学课代表的职责

3.1收发作业
3.2登记作业情况（要保管好作业记录本）：具体要求向老师弄清楚。
建议：打印名单用红笔画X（没有交的同学）蓝笔画其它记号，是否好呢？想一想，有没有更好的方法。
3.3 完成科学老师布置的任务（一定要及时完成，及时反馈）

4、没有交作业的同学怎么处理？

4.1如果同学没有及时交作业，是不是马上记下名字，告诉老师呢？那样做同学会有什么想法？怎么做比较好？

4.2 如果同学要拿作业本抄作业怎么办？

4.3 有同学拿走作业记录本怎么办？

何子

没有想到科代表的工作要做好还有很多的细节。

1、越越拿回作业本的时候，会忘了作业记录本。

2、越越说有二个同学没有交作业，每人有每人的理由，一个是说没有发作业本，一个是说丢了作业本，我们讨论怎么处理。比如没有发作业本，什么原因？原来是因为同学开学时没有领到作业本，建议他找班主任。而丢本子的同学，则建议他再去找一找。

3、他必须把作业结果记录在作业记录本上，我建议他再准备一个本子，以备弄丢的时候有备份。其实记录的内容也很简单：某日，谁未交作业。谁未订正作业。但必须随着本子一起交一起拿回。

昨天的书包里，越越背回来十来本科学作业本，我问他干吗？他说都是没有写名字的同学，也不知道是谁的，没有发完。
看来，这么大的孩子，糊涂虫子还很多的！
今天中午放学回来，问越越，他说作业本都被认领回去了。

干得挺认真！就凭他这么认真，我觉得他当这个科代表是值得的。
这个阶段，越越还要我帮助他来一起处理遇到的问题，如果当天有科学课，我会善意地提醒他，因为这是他看重的工作啊。

想到的永远比不上遇到的问题多，可是不遇到问题，也许我们就想不到。

还有一件事是交往。越越曾卖力地与同学交往，这是止不住的热情啊。结果周末打电话的时候，发现有个同学的号码是“忽悠”他的，他那个伤心啊！流着泪，说自己太不会交朋友了，以后肯定是很孤独地生活了等等。
我指出其实大家交往一周，还没有到交换电话号码的时候。周日小叶来，我让越越把事情说给小叶听。小叶说，他和班里的新同学还只是一般地说说话。人家肯定不想告诉你电话号码了。越越，你明白了吗？
越越本来说要到学校找到XY，问他为什么给他错号。小叶说不用这样，你就装作没有打过电话。下次他问你要号码的时候，你就把我的号码给他，我来“忽悠”他。表演了一番，越越笑了。这就是小孩子的处理方式。我说到以后，你们认为对方都不错，可以交朋友，是可以留下电话的。而且如果是真正有事情要联系的话，也是应当留下联系方式的。

孩子的交往能力不足，给他带来多大的痛苦啊。但这是急不来的事情。
每个周末如果没有和同学们在一起，他就会很难受。所以，我们的周末学习小组还必须继续开张。而提高他的交流能力还是要坚持不懈去做的事。

我和LG跟越越谈：1、在学校里会遇到各种各样的事情，每个同学都各有特点，遇到问题是正常的。2、你多去观察同学的言行，多为同学做事。你是真诚善良的人，你也会找到和你一样的同学来做朋友。3、旧朋友不要丢掉，不能一起玩，可以打打电话，说说你们在新班级里遇到的事情。看看他们怎么适应新的班级。4、提高自己的表达能力，继续练习谈话能力，这样对交朋友有帮助。

越越今天中午回来说，他还是跟XY等几个同学在一起活动。当然，也有很多时候，他是一个人。

caihong

我侄女今年上初一,因为知道我儿子的情况,所以她发现班里也有一个咱们这样的男同学.
具体表现:说话幼稚,上课偶尔随便说话,坐得不是很端正,下课了,好多男生都欺负他,用书打他的头,没有人愿意和他做朋友,上课好多同学没带书,可就是没人愿意与他和看一本.
他记忆力好,别的同学不知道的问题,他都知道.
班主任老师也说了,他很真诚,让同学要关系他!
我叮嘱侄女,一定要理解他,多帮助他!!!

侄女说了,她们现在都不把电话告诉同学的,现在男女有别了,女生怕男生劫,分两派.

我觉得还是别着急朋友的事,等九月底,和越越的班主任联系一下,让他推荐一个班里的同学,慢慢再多交几个朋友,有五六个就不错了,不可能让全班都包融你.

越越加油!

何子

越越看来还是幸运，没有同学用书打他，也没有同学会故意恶语相向。新班主任和科学老师也经常鼓励他，在课堂作业速度上放他一码。我给老师写过一封信，老师说他们知道了会尽量鼓励他。

越越很努力，每天都写课堂笔记，尤其是语文和历史，对他来说并不容易。与小学时相比，他的课堂听课的确是进步挺大的。记不全的时候，他会找同学借笔记抄。

前天晚上英语的音标没有记全，因为越越一直觉得自己的英语不错，也不想记了，结果同学在QQ上一个一个为他敲出来。我很感谢这个孩子，越越应当知道QQ最好的用处了。越越从此也知道英语也是要记笔记的，因为老师的作业在笔记上。

越越每个有科学课的日子都会早点去，去实验室领上课用具，然后为老师把电脑打开，这是他特别乐意做的事。

越越回来告诉我们“什么叫社会化？”健康课上讲的，他写了很多笔记，很认真。这可是我们最难的功课。

越越说有两个同班同学（这两个同学不是小学同班的）去上了数学补习班，他也想去。我以为是玩笑，结果今天他去了补习老师那里，写好了电话号码和补习费用给我看，问我是否同意。

越越说班上的OZ脑子不太好使，每次都回答不了老师的问题（这位同学和他都坐在班里最后的位置，他们接触算多的）。我跟他说不可以随便评论别人的短处，尤其是在同学们面前。每个人有每个人的弱点，也有每个人的长处。

对众人一视同仁，对少数人推心置腹，不亏负任何人。这是相处之道。不知越越哪天会真正明白。

越越也说有个YXX的同学来弄他，他就说：“干吗？别弄我。”他说收作业的时候，这位同学也调皮，所以越越是这样收作业的“要钱，要命，要科学作业本。”是从这位同学嘴里学的腔调。我问他收到没有，他说收到了。这位同学还坐在越越腿上，越越目前觉得还是闹着玩。我相信越越的感觉，同时想布下更多的耳目。无论是什么事，越越都要经历，只有解决问题，他才能真正成长。

我教过他这样怎样对待实在让自己不愉快的人，目前还用不上。
......

看了方老师所写的新贴，特别有同感。越越也经常在我这里争取“自由”，我想我也需要更新自己了。