小玄真不错

黄花菜122

亲爱的方老师啊，你真是明白我。油麻菜写下上面一段文字又远行了，这一次是到菲律宾，从香港坐帆船过去的，我估计将有二十天的时间他不会记得儿子的问题。他是不折不扣的理想主义者，在他眼中小玄好的一面会被放大，不如人意的一面就可以忽略，只剩下为母的终日惶惶，不知道怎样才可以做得对，将来不至于后悔的。

那天到幼儿园接小玄，老师笑涔涔地告诉我小家伙的一些趣事，比如，中午睡不着觉，老师特批他在外间玩，结果他拿了一本书到寝室里，往还没睡着的孩子头上敲，一边说，“还不睡觉！还在说话！你！还在动来动去！”结果全班的小同学都没睡成午觉。

前一天还发生了一件事，小玄用一根小木刺把他的同桌女孩子的手划了两道，有痕迹。小姑娘不乐意了，回去同家长说不和小玄坐了。于是小玄不再有同桌了，因为先前的同桌要么整日告状，要么和小玄你来我往地互打以至老师也不知怎么断案。老师让小玄一个人坐，现在，什么纠纷也没了。老师还说已经告诉孩子们不要再惹黄玄霖。她最后还表扬说，学习还不错，上的课都懂了。

回家的路上小玄有点闷闷不乐，一声不吭。他其实明白老师告诉我的事。我稍微问了一下和小朋友间发生的事，完全没有责备的意思。他说，妈妈，你别再说了，我不想说。

我其实很难过。我想我已经把所有关于小玄的情况都告诉老师了，而且我也告诉她小玄实际上最需要的是什么样的教导。我知道她想努力做好的，当然是以她认为合适的方式。我明白孩子这两年来的处境，他其实一直是在孩子们的生活圈外的，他肯定想要融入他们，可是他这样笨拙，无趣，没有幽默感，言语重复而冒失，对别人的侵犯过于敏感。我的宝贝其实很努力在克服自己的一些问题，他开始喜欢别人，可是孩子们还是不能接纳这个异类，而老师，也始终没有理解过他。

写到这里，眼泪快把我的电脑台浸湿。

我真的很怀疑我给了他恰当的环境和教育，肯定有什么是我没有努力做到的。

就要上小学了，问过周边的学校，公立的私立的，没有一家让我放心。周围孩子们的压力摆在那儿，我眼见一个很活泼的小姑娘在一年的时间里长大了，沉默了。我不是最担心小玄的学业，估计他不会落后太多。我是担心他的处境：有两种可能的情况，一是孩子们歧视他。孩子们渐长，他们能做出的事情是难以想象的，因为在成长的过程中他们很少学习怎样宽容别人，怎样爱别人(或许我有些悲观）。老师也帮不了多少忙，因为有50个孩子要照看，现在的孩子多少都有点难教。这样小玄会越发沉默退缩。这恐怕还是较好的一种情况。另一种是，以小玄如此狂躁的性格，他会彻底发作，哭闹不休，然后说出“讨厌老师，把老师杀掉！”之类大不韪的话来，那他的前途就堪忧了，我都不止一次听说这样的孩子被确定为不适合上学要劝退的。就算我们有天大本事把孩子留住，又如何能令老师给予他合适的帮助？

方老师，我是真的佩服您，陪着小石头走过那么不容易的一段路，而且籍着神的恩典把小石头塑造得越来越好，我多么希望我也有这样的信心。

我有个很好的朋友，几年前移民加拿大。她的孩子在学前班。她说加拿大的公立小学一个班大约25到30人，小学三年级前学业上基本没有压力，老师主要在规范孩子们的行为，比如，学习尊重他人，学习互相帮助。特殊的孩子在学校里也会得到应有的尊重。这是我看重的一点，至少在那里，小玄不会因为怪诞的行为失学，老师也不至于歧视侮辱他，因为这在加拿大是不被法律允许的。而在这儿，不仅孩子们，家长都经常会受到老师的批评讽刺（我们就是这么长大的啊）。由于加拿大对弱势群体较为关注，我们基本上不必为他的将来担忧，倘若长大了他能做一些手工活，会有人照看他的，更好一点的话在教堂里做做义工什么的，此生我也可瞑目。

油麻菜说这一切都是我过于悲观的想法，说不定那时候我们国家的福利也这么好了呢。目前的情况是一个正常的孩子在未来竞争激烈的社会里生存都会很不容易，还有多少机会留给我们的孩子？以孩子的将来来赌这个小概率事件的发生，终究不能让我放心。

可是这样的决定多难啊，且不说我们人到中年，早年的奋斗有了一点结果，生活慢慢稳定，再到一个陌生的地方，一切从头来过...年迈的父母也让我们不能放下....申请的过程如此磨人，还要捡起遗忘已久的英语，和年轻人一起考雅思？

我真是要好好求问神的意思。我明白他顾念我，我可以把一切忧虑卸下来给他，可是总要在最后关头不放心地又把忧虑背上肩。

爱洋

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由黄花菜122发表</b>。



亲爱的方老师啊，你真是明白我。油麻菜写下上面一段文字又远行了，这一次是到菲律宾，从香港坐帆船过去的，我估计将有二十天的时间他不会记得儿子的问题。他是不折不扣的理想主义者，在他眼中小玄好的一面会被放大，不如人意的一面就可以忽略，只剩下为母的终日惶惶，不知道怎样才可以做得对，将来不至于后悔的。

那天到幼儿园接小玄，老师笑涔涔地告诉我小家伙的一些趣事，比如，中午睡不着觉，老师特批他在外间玩，结果他拿了一本书到寝室里，往还没睡着的孩子头上敲，一边说，“还不睡觉！还在说话！你！还在动来动去！”结果全班的小同学都没睡成午觉。

前一天还发生了一件事，小玄用一根小木刺把他的同桌女孩子的手划了两道，有痕迹。小姑娘不乐意了，回去同家长说不和小玄坐了。于是小玄不再有同桌了，因为先前的同桌要么整日告状，要么和小玄你来我往地互打以至老师也不知怎么断案。老师让小玄一个人坐，现在，什么纠纷也没了。老师还说已经告诉孩子们不要再惹黄玄霖。她最后还表扬说，学习还不错，上的课都懂了。

回家的路上小玄有点闷闷不乐，一声不吭。他其实明白老师告诉我的事。我稍微问了一下和小朋友间发生的事，完全没有责备的意思。他说，妈妈，你别再说了，我不想说。

我其实很难过。我想我已经把所有关于小玄的情况都告诉老师了，而且我也告诉她小玄实际上最需要的是什么样的教导。我知道她想努力做好的，当然是以她认为合适的方式。我明白孩子这两年来的处境，他其实一直是在孩子们的生活圈外的，他肯定想要融入他们，可是他这样笨拙，无趣，没有幽默感，言语重复而冒失，对别人的侵犯过于敏感。我的宝贝其实很努力在克服自己的一些问题，他开始喜欢别人，可是孩子们还是不能接纳这个异类，而老师，也始终没有理解过他。

写到这铮劾峥彀盐业牡缒蕴ń?

我真的很怀疑我给了他恰当的环境和教育，肯定有什么是我没有努力做到的。

就要上小学了，问过周边的学校，公立的私立的，没有一家让我放心。周围孩子们的压力摆在那儿，我眼见一个很活泼的小姑娘在一年的时间里长大了，沉默了。我不是最担心小玄的学业，估计他不会落后太多。我是担心他的处境：有两种可能的情况，一是孩子们歧视他。孩子们渐长，他们能做出的事情是难以想象的，因为在成长的过程中他们很少学习怎样宽容别人，怎样爱别人(或许我有些悲观）。老师也帮不了多少忙，因为有50个孩子要照看，现在的孩子多少都有点难教。这样小玄会越发沉默退缩。这恐怕还是较好的一种情况。另一种是，以小玄如此狂躁的性格，他会彻底发作，哭闹不休，然后说出“讨厌老师，把老师杀掉！”之类大不韪的话来，那他的前途就堪忧了，我都不止一次听说这样的孩子被确定为不适合上学要劝退的。就算我们有天大本事把孩子留住，又如何能令老师给予他合适的帮助？

方老师，我是真的佩服您，陪着小石头走过那么不容易的一段路，而且籍着神的恩典把小石头塑造得越来越好，我多么希望我也有这样的信心。

我有个很好的朋友，几年前移民加拿大。她的孩子在学前班。她说加拿大的公立小学一个班大约25到30人，小学三年级前学业上基本没有压力，老师主要在规范孩子们的行为，比如，学习尊重他人，学习互相帮助。特殊的孩子在学校里也会得到应有的尊重。这是我看重的一点，至少在那里，小玄不会因为怪诞的行为失学，老师也不至于歧视侮辱他，因为这在加拿大是不被法律允许的。而在这儿，不仅孩子们，家长都经常会受到老师的批评讽刺（我们就是这么长大的啊）。由于加拿大对弱势群体较为关注，我们基本上不必为他的将来担忧，倘若长大了他能做一些手工活，会有人照看他的，更好一点的话在教堂里做做义工什么的，此生我也可瞑目。

油麻菜说这一切都是我过于悲观的想法，说不定那时候我们国家的福利也这么好了呢。目前的情况是一个正常的孩子在未来竞争激烈的社会里生存都会很不容易，还有多少机会留给我们的孩子？以孩子的将来来赌这个小概率事件的发生，终究不能让我放心。

可是这样的决定多难啊，且不说我们人到中年，早年的奋斗有了一点结果，生活慢慢稳定，再到一个陌生的地方，一切从头来过...年迈的父母也让我们不能放下....申请的过程如此磨人，还要捡起遗忘已久的英语，和年轻人一起考雅思？

我真是要好好求问神的意思。我明白他顾念我，我可以把一切忧虑卸下来给他，可是总要在最后关头不放心地又把忧虑背上肩。



<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>

黄花菜:

    你好.经常拜读你们俩口子的贴子,很喜欢你们幽默睿智的风格,更喜欢你们笔下那个可爱得很的小玄.

   我的孩子的情况和小玄有些相似,也是在普通幼儿园就读.也要面对读小学的种种现实.所以,你思考的,你苦恼的,你举棋不定的,也是我最近常迷惑的.你知道吗,我很没主见的,看到你说小玄学珠心算,我就想给我的宝贝学.看到你想送小玄读私立小班的想法,我就几乎改变了一直想送孩子读省一极学校的处衷.你说想送孩子出国,我一下也心动,教他学英语又多了个理由.的确,有这样的孩子,我们的路,孩子的路,注定坎呵.我们受的苦,孩子受的苦,注定比别人多.可我们还是幸福的,哪怕有残缺.昨天看了几年前的臭臭的妈妈写的文章,我更有这种感受.我们的天真的孩子,他们的心灵像清泉样的清澈,我们似乎给了他们很多,为他们付出了很多,其实他们给我们带来的喜乐更多.

   不要那样悲观嘛.我觉得小玄在幼儿园的情况,还是可改进的.一方面提高他的适应能力,一方面和老师多沟通.老师叫班上小朋友不要惹他的言行,是很不妥的.太伤害孩子了.

   对不起,我说的不太好.有太多话想说,反而有些语无论次.

   









<font size="1" color="darkblue">Edited by - 爱洋 重新编辑於 2005/03/25  13:05:42</font>

黄花菜122

爱洋，谢谢你的鼓励。我是太悲观了一些，今天就好多了。

我们大家都一直是摸着石头过河，（咦，刚好有个小石头让我们好跟着的），希望能在迷雾中摸出一条生路。盼望常常看到你的孩子的好消息！<img src="images/icon_smile.gif" border=0>

让我们卸下担子，一起努力。

爱洋

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由黄花菜122发表</b>。



爱洋，谢谢你的鼓励。我是太悲观了一些，今天就好多了。

我们大家都一直是摸着石头过河，（咦，刚好有个小石头让我们好跟着的），希望能在迷雾中摸出一条生路。盼望常常看到你的孩子的好消息！<img src="images/icon_smile.gif" border=0>

让我们卸下担子，一起努力。

黄花菜：

　　你好．我常常想我们究竟想把孩子训练到何种地步，目标是什麽．是否与正常人的差距是衡量的唯一标准．反正，孩子能自立，能在社会有一席生存之地，有他生存的价值是最重要的．我们把他们推向学校教育的时侯，很容易跟风，要求孩子门门功课优秀，以此来弥补ＥＱ的低下．但这样很容易抹杀孩子本来的特长，到头来不但做不到样样红，反而失去了原本的闪光点，很可惜啊．就是正常孩子的教育，也有这个问题．我最近看了本书，叫＜＜发现你的孩子的最加才能区＞＞，此书虽不专门针对星儿，但对我们也很有启发．它的主要观点是要顺着孩子的天赋培养孩子，不要顾次薄彼，因为没人是全能．如果你的孩子天生喜欢音乐，你却因为希望他成为个数学家而避他钻数学，他最终成不了数学人才，而且难得的音乐天赋也被扼杀了．国外一直都很重是像盖茨之类的偏才．偏才往往更有成就．我们国家的很多大学也开始像这样的怪才敞开大门了．我在想，我们也应该发现和培养我们孩子的天赋，争取让他掌握一技之长，也就能实现自立的目标了．

　　黄花菜，你也可在小玄闪光的地方多多培养他，说不定也会非同反响的．我的孩子现在五岁半，也是个自闭边缘儿，典型的ＩＱ高，ＥＱ底．他数学很好，加减乘都会，但我觉得他真正闪光的地方在想像力方面．我从没引导过他，他拼出来的建筑物等却太棒了，有色彩的讲究，有错纵的对称，有各式各样的间隔和设计，拿到幼儿园老师和小朋友都很称赞．但我也不知顺着这个该怎样往深引导他从而实现他的一计之长．我打算往建筑方面印导他，也不知是不是太幼稚了．怎样引导他，也是门学问（我自己都一窍不通），也只能像你说的那样，摸着石头过了．

<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>

田田妈妈

小玄妈妈：

　　我几乎每次来这里，都要来看看可爱的小玄一家人，我喜欢默默看这里的每一个贴子，看到你现在的忧虑，真得很心疼，感觉似乎是在心疼将来的自己，心则更痛了！

　　来，抱抱小玄妈妈，好吗^-^。

　　让我们珍惜过好现在的每一天，生活属于我们每个人，包括星儿和星儿的爸爸妈妈们。

　　出去踏青吧，春天依旧来了。<img src="images/icon_smile.gif" border=0>

黄花菜122

田田妈妈<img src="images/icon_smile.gif" border=0>

门前的桃花开过，梨花又绽放，今天我仔细瞧，已经凋谢的桃花上居然留下了一个个非常小的毛茸茸的桃子，这是个多么美丽的春天啊，连我的小儿子都会说，妈妈，你上个星期种的海棠都活了！

每当我深陷一处小小的不如意时，我总是忘记上帝所创造的一切是这样完美，是这样值得我感恩。

谢谢你，远方的朋友，同样给你一个热烈的拥抱。

<img src="images/icon_smile.gif" border=0>

zouwen

小玄妈妈：看到你这么快调整好自己，为你高兴；

昨天王老师来到北京，我们在一起聊得最多的就是小玄，可爱的小玄；

你不是一个悲观的人，确实是因为现实太残酷，让我们不得不忧虑；

其实，小玄真的是很不错了，盼望着看到你的“我家小玄上小学了”。



带着儿子(98年4月3日出生），行进在重返意大利的路途中－－

康康妈妈

黄花菜122

zouwen，小丫头在北京住在你家么？<img src="images/icon_smile.gif" border=0>

她没被小玄气哭就很了不起了，她来看小玄，好几天以后小玄才让她牵手，之前就一直在逃避。我觉得小玄有点情感缺失，心里都明白相互的关系，可是待人冷淡，不知道王老师该有多伤心。<img src="images/icon_smile_disapprove.gif" border=0>

想起青岛一晤，你们夫妇的坚强豁达才让我钦佩呢<img src="images/icon_smile.gif" border=0>

今年康康要不要试着上小学？希望常常看到你们的好消息。

田田妈妈

“让我们永远不变爱的教育，点燃孩子的心灵之灯”

　　喜欢吗，这是我说的第一个格言，哈哈。

zouwen

小玄妈妈：小丫头是到北京开会，离我家太远住在学校附近的酒店。她对小玄的深爱让我感动。



想想小玄最精彩的一幕是打110，让我们笑了好久，也让我羡慕不已，如果哪天康康能够有小玄这样的想象力，我就满足了。



我常常在想，好如小玄、圆缘、兔仔、凯越、小虎、岳岳，还有淇淇等，他们是一梯队，也是我们努力接近的目标；真的希望他们的今天，即是康康们的明天，希望这个明天不要太远，不要太久。



小玄妈妈，我们一起努力吧，学着油麻菜，适当的时候也做一回理想主义者。<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>







带着儿子(98年4月3日出生），行进在重返意大利的路途中－－

康康妈妈

黄花菜122

我再说说珠心算



因为看了大雪无痕推荐的一篇文章，提到反对学珠心算，之后有一些感慨。

我很同意作者的观点，学珠心算对孩子的数学教育没有什么作用。两年前一个朋友向我介绍珠心算的时候，被我大大取笑了一阵子，都是计算机时代了，还把算盘打得这么快有意义吗？

如果我的孩子是个正常的孩子，我肯定不让他学。我不是认为学了就会影响孩子的逻辑思维发展，因为很明显这只是一种计算的手段而不是思维方法，孩子们的数学概念完全可以通过其他形式习得，两者并不冲突。当我们计算489-215的时候，我们的脑子里肯定不会出现489个苹果分出去215个苹果还剩下多少个苹果，我们会用既定的算式来计算，而学会心算的孩子用另一种算式计算，殊途同归，仅此而已。而我认为不值得学是因为学习的过程如此枯燥，付出的努力太多，而学会的只是小小的计算器就可以替代的东西。



如果他正常，我宁愿用这些时间带他看自然，弄明白一朵小花是怎么生成，河岸边的小鸟在说些什么，海水又是怎样潮涨潮落.....这世界美好神奇的东西太多，然而我不幸要花时间带着他辛苦奔波去学珠心算。

在珠心算班的半年里，小玄从开始只能坐一会儿，到现在坐上两个45分钟；从小动作不断，到按着老师发出的指令认认真真拨算盘，报答案；从一回家就玩车，到一进家门就宣称要先把珠心算作业做完然后才玩；再从每次做作业在凳子上扭上1个小时也做不完两行，到现在自己打开计时器，一分钟就可以做完10题连加7个数字的心算，我看到我的孩子慢慢地有了小学生的形象，他在注意力、自律性、耐心、听指令方面的进步是不可否认的，他天生较弱的视觉也在日复一日看算盘的训练中变得灵活起来。这肯定不是培养天才的好办法，但是对我的需要纠正诸多问题的孩子，它是多么实用，它甚至让我想起小玄在以琳受到的艰苦严格的训练——任何一个正常孩子的妈妈看到那样的训练都不会理解的，因为她们要的是天才，而我们要的是尽可能成为常人。



所以我还是打算让小玄继续这个艰苦训练，然后我要看看他对音乐有没有兴趣。所有这一切只是向着一个目的：我一定要把我的宝贝像其他孩子一样顺利地送到小学去。

<img src="images/icon_smile.gif" border=0>

方静

黄花菜:

    你好!

    让小玄继续学珠心算吧，我不同意网上的一些观点，很多事情不是非白既黑的，各有长处。我们的孩子都存在不协调的问题，尤其在精细动作上。石头小时侯为教他用尺子画线，我下了很多工夫，后来用圆规，又比别人都困难，学算盘的时候也非常困难，但我没有放弃，一个一个都挺过来了。当他挺过难关的时候，他会比别人强。

    上学期石头开始学物理了，课改后的课本对我们的孩子来说太难了，因为更强调应用，我真的很打怵。我好不容易啃了几册生物，又要啃物理。我和他一起去参加辅导班，自己先做题，辅导班的老师被我感动得就差痛哭了。我下决心要让石头学好物理，因为对石头来说其意义远不是物理成绩如何，而是要让他学会分析，学会推理，学会归纳，学会应用。孩子自己很刻苦，我也确实为物理添了不少白发。通过几个月的攻读，我发现他的思维方式进步很多，学习起来也灵活了很多。有一天他自豪地给他爸爸打电话说：自闭症的孩子会学不会用，而我把物理学得这么好，说明我真的是完全康复了。

    虽然你会面临很多困难，但比起当初的我，我相信会好很多。首先是小玄的情况比当时的石头好很多，还有是你在精神和心理上的准备要比我充分得多，同时现在可以让我们参考的资料也多了很多。上周以琳有一组孩子的语言公开课，看着那些孩子能讲八幅图的社交故事时，我很感慨。石头上一年级时连四幅图片都讲不下来，你我他也经常搞错，如果当时有现在的训练方法，我相信石头会更好。所以在不敢松懈的同时，你需要放下你肩上的担子。

    上次在以琳见面的时候我和你谈过，你需要给小玄更好的行为规范，起码在遵守纪律方面要和其他孩子处于同等水平，学业上要超过其他孩子，只能允许自己让小玄在社交上落后于他人。如果做不到，孩子的自尊会受挫，他会厌烦学校的生活重新封闭自己，同样老师和同学对他的看法也会起质的变化。虽然石头在上学时做了很多错事，但老师和家长对他的评价是他很聪明，一学就会，成绩很好，这是非常重要的，否则上正常学校就会困难。我知道很不容易，这次大石头回青岛，他有10天的假期，我对他说的最多的话就是我太累了，我想歇歇，他想帮我，但我看他一点也帮不了我。每天都告诉我早上由他起来做饭给石头吃，但他起不来，最后总结说应该让石头自己学做饭了，这就是爸爸，一个只是不喜欢航海的油麻菜。

你现在就应该啃一年级的课本了，除了学珠心算，你应该带他去学习画画，或者什么小记者班，和老师讲明情况，你陪他进课堂，现场教他如何适应45分钟的大课学习。我当时就是全职加业余陪了石头四年。在啃课本的时候，你要发现小玄的困难点，找出他困难的原因，再准备相应的资料来弥补这些困难点。要注意培养他听的能力，因为等他上学了，没有人会特别给他视觉的提示，我们没有权利要求别人为我们的孩子特意安排，我们只能自己来弥补。一个不会听课的孩子是无法在正常学校完成他的学业的。

    小玄是可以上正常小学的，如果他出现问题，你首先要反思的是自己。在我们的宝贝面前，我们没有逃避的权利。我不打算石头以后的路，但我决不虚度和放弃石头的今天。我相信石头能做的小玄一定能做到，并做得更好，而我能做的你也同样。

    我们一直为小玄和你们全家祷告。

    方静

云鹤

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由方静发表</b>。





黄花菜:

    你好!

    让小玄继续学珠心算吧，我不同意网上的一些观点，很多事情不是非白既黑的，各有长处。我们的孩子都存在不协调的问题，尤其在精细动作上。石头小时侯为教他用尺子画线，我下了很多工夫，后来用圆规，又比别人都困难，学算盘的时候也非常困难，但我没有放弃，一个一个都挺过来了。当他挺过难关的时候，他会比别人强。

  

    方静



<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>



赞同！赞同！！赞同！！！

黄花菜122

奇怪，为什么4月1号的帖子我今天才看到呢？让我多操了多少时间的心啊。今天还在跟油麻菜说，这几天真是煎熬，到处打听学校得来的都是让我血都凉了的消息。嘿嘿，嘿嘿，方老师真绝啊，一棒子舞过来，原有的一点点想要逃避责任的心藏也藏不住了，好吧，从现在开始，小玄的好和不好都是我的责任了，你们且看我的功夫。

虽然一遍一遍重复回味你和小石头上学的光荣历史，给自己输入真气，今天再读你的建议，还是感到自己原来的理解还远远不够。从现在开始，我会做回小学生，再拿一次小学文凭。（唯一不公平的一点是，现在小学的课本比你念的小石头的课本又更难啦！）

毕竟受过很多训练，小玄在学校的行为规范还可以，他知道要跟着别人做，只是有时候实在控制不住他那长草的心，会比较另类一些。事实上，有时候我觉得他为了控制自己的行为都显得有些沉默和谨小慎微了，这让我心疼，孩子很努力，只是因为生病所以比别的孩子承受更多的压力，希望这些压力可以成为他将来的财富而不是压垮他。

我需要在他的学业方面下最大的力气，决定了！



同样真心感谢大雪无痕！<img src="images/icon_smile.gif" border=0>你推荐的帖子真是很好，其中的用心和努力让我汗颜.....

谢谢云鹤，在我最悲观的时候你的指点给了我信心和安慰<img src="images/icon_smile.gif" border=0>

方静

黄花菜：

    正准备给你悄悄话，我以为是我话说重了，生我气了呢！

    其实我也天天碰到困难，也天天想逃避，甚至后悔没有留在多伦多，但早晨醒来时一切如旧。

    我给石头请了一个语文辅导老师，为了让石头多和同学在一起，又请了一些同学共同辅导。那个老师非常负责，经常和我沟通。前阵子石头迷上皇上，见了谁（叫我太后）都是朕、朕的，老师下了很多工夫来帮助他，好不容易平息了。老师开始辅导他学古文，讲的是三人成虎。原来古文只是翻译，现在课改后也要在翻译的同时也要欣赏、鉴赏古文，结果他又“进去”了。缠着老师问集市上怎么会有虎，有没有咬人，可不可以送动物园。我在下面提醒他待会再问，或者回家妈妈再给讲，他把我的手拿开说：不要积累问题，要及时搞清楚。我好不容易安抚下他。回到家，我连画图带比划，让他明白是一个比方，而不是真正有虎。他又很认真地问我，妈妈，邯郸离大梁很远，所以有人说坏话，我以后不要离领导远，这样就没有人说我坏话了。我的宝贝儿子，谁能消受得起你的幽默？？？我这两天想了很多。还是步骤出了问题，对别的孩子可能不成问题，但对石头来说，语文本来就是弱项，现在再变成古文的，话又不是直说的，困难就好比泰山了。所以昨晚我又去了书城，买了很简单的古文阅读，还是按ABA来，把步骤分得细一些，我相信石头能胜过这些困难的。

我积累了很多经验了，尤其是小学和中学学业方面的，想要吗？如果想要，拿钱来！！！

努力吧，小玄一定可以高高兴兴去上学，并在各方面表现优异，只要你放下重担，不懈努力。

上帝爱你，并比你还爱小玄。

   方静

油麻菜

星期天的清晨爸爸真幸福！我们划着小船在闽江上，太阳暖暖地照着，你拿着水枪为爸爸举办了个人演唱会。

演唱的曲目全是赞美诗，每天你在车上听的。和你同样听过，怎么爸爸没记下一首完整的歌？最开心的是我可以随便点歌，《野地的花》《得人渔夫》《彩虹之约》......乖儿子，那首我喜欢的《赞美他》你大大方方地为我唱了三遍！

“树上小鸟园中红花你要赞美他，山谷流水海边细沙你要赞美他，听哪听哪千万生命都要赞美他，主的小孩举起你手首先赞美他！”

爸爸请你大声唱，不是爸爸听不见，其实我是希望江边的路人，渔船上的渔夫，沙滩上的孩子们都能听见。我希望所有的人这时候都看过来：看哪！他们父子多开心，那位爸爸多幸福！

爸爸偷偷地把船桨停下，为妈妈录了一段你的歌声。

世界上还有比这更纯洁的赞美么？我相信你的天父一定也听见了，要不然爸爸眼前怎么忽然出现一位最完美的小孩？







<font size="1" color="darkblue">Edited by - 油麻菜 重新编辑於 2005/04/13  08:41:32</font>

方静

油麻菜:

    我们也听到了小玄的歌声,天父更是.我们的天父也是你的天父,他等着你喊他一声:阿爸父.

    方静

油麻菜

你现在学大人说话学的真像，而且称妈妈的时候多半喜欢在前面加上“好、坏”。妈妈平时表现得不好，爸爸经常听见：坏妈妈，我都说过好几遍了你怎么还记不住！坏妈妈，我说的话你怎么还不听见呀，叫你过来你都不过来！......

昨天你又批评妈妈，爸爸觉得批评得很对。你说：好妈妈，你怎么能在我珠心算本子上乱写呢？这样老师会批评的！

爸爸听看妈妈很不好意思地对你说：好好好，妈妈做错了，那你快点做！后来我又听见妈妈气哼哼地说：不要做小动作！不要发呆！

爸爸心想还是我们父子俩合作的好，如果爸爸对你说“儿子，洗车去！”“儿子，我们做捉迷藏。”“小玄，来吃芒果喽！”......每次爸爸才把话说完你就去做了，从来不像妈妈叫你做珠心算叫你吃饭叫你收玩具那么拖拖拉拉。

晚上等你睡着后爸爸找妈妈谈心：你怎么能在小玄的珠心算本子上乱写呢？

妈妈说：这厮一行珠算十题做了十七分钟！（在课堂上不过5、6分钟）最可恨的是还错了八题！！！我在本子上做记号，被他发现了还居然说我不对！















<font size="1" color="darkblue">Edited by - 油麻菜 重新编辑於 2005/04/22  10:28:43</font>

油麻菜

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由方静发表</b>。



我积累了很多经验了，尤其是小学和中学学业方面的，想要吗？如果想要，拿钱来！！！

努力吧，小玄一定可以高高兴兴去上学，并在各方面表现优异，只要你放下重担，不懈努力。

上帝爱你，并比你还爱小玄。

   方静



<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>

方老师，我现在就为小家伙区区幼儿园的课程抓破头皮呢<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>热切盼望你快马加鞭出一本书，就是关于家长成功获得小学和中学文凭的全攻略，这样我就可以看着攻略下手了，如何？

油麻菜每天跟着儿子哼赞美诗，可是说到认我们的阿爸父，他就舌头打结了。我会继续为此祷告的。<img src="images/icon_smile.gif" border=0>



黄花菜





<font size="1" color="darkblue">Edited by - 油麻菜 重新编辑於 2005/04/22  10:35:33</font>

黄花菜122

终于给小玄定下了小学，比我们当年填报大学志愿还费思量。



还是决定去我们户口划片区里的钱塘小学，这是福州排得上位置的好学校，因为它，周围的房价涨得一塌糊涂。我却暗自希望我们落在离它三条路外的另一所小学校。



另一个孩子的妈妈帮我多方探听，结论是应该在片内的小学就读。按照义务教育的规定，学校有义务接受并非严重残疾的孩子，所以儿子至少能在这所小学呆上六年。而如果我们靠赞助上了其他小学，学校将不再受这个规定限制，那就意味着，我们要生活在高悬的利刃下，一旦落下，我们逃无可逃，回头的路也被堵死了。



小玄爸爸翻箱倒柜把几十年前的老同学找出来了，在这所小学教了十几年数学。听完关于小玄的介绍，她立刻说原先班上也有这样的孩子，没关系的。让我稍微放松了一下神经。



对于9月份上小学，最紧张的是妈妈，最面无惧色的是当事人。我们反反复复探讨上哪个学校，小家伙也悄悄听在耳里。有一次他的幼儿园老师问他，“小玄，毕业了是不是该上钱塘小学了？”他回答：“不是，我妈妈说我要去中山路小学，钱塘的老师太严格啦！”<img src="images/icon_smile.gif" border=0>