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Re:康康日记
三轮车续:
小儿对三轮车的热情已经冷却,只座不骑了,早晨一定是选择妈妈送。正好我早晨有时间,在路上可以跟他亲近亲近,说说话,送去以后还可以跟老师交流情况,一举几得。
前几天天冷,上学的时候总忘不了拿棉坐垫和小被子。有一天风大,他将帽子摘下递给阿姨,阿姨正纳闷,发现他已经用小被子蒙着头了,原来是怕风吹着头蒙着被子挡风呢。主动用东西蒙着头这可是头一回。象用东西蒙着头、贴创可贴这类以前特别抗拒的事,他早已经可以很正常地接受了,以至于我都快要忘记当初为这类事件而伤透脑筋的情景。
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上学两周小结:
上学2周了,班上同学的名字还叫不出几个。我请老师让康康辅助班长给小朋友发本子,老师让他参与了,由于能够记住的小朋友的名字实在太少,再加上他的懒心无肠(没兴趣),这项工作完成起来很费力。为了让他更快地记住小朋友的名字,给阿姨下指标,一天一个。今天天早晨送他到学校,时间还早,在老师的许可下,我拿出手机给小朋友们拍照,准备回家打印出来写上名字让康康认,另外每个小朋友送一张。拍照的时候几个小积极分子一直跟在我屁股后面,介绍这个叫什么名字,哪个还没拍,最终的目的就是:阿姨您再给我拍一张好么?可爱极了。这帮小孩年龄小个也矮,更加显出康康的牛高马大,难怪一个小朋友回家告诉他妈妈,我们班来了一个高个同学。不知这个高同学,哪年哪月才能象他的矮个同学一样。
对这两周的情况作个小结(比较粗的)
控制行为的问题:一般,当初我们想到的上课发怪声,离开座位、拍桌子、闹情绪等,除了上课会偶尔发点声音外,其他的倒还基本没有出现过,可前提是有阿姨陪着,如果不陪着情况肯定会差很多。
沟通的困难:语言表达一直是他的最短板,如果没有阿姨陪他基本是无法沟通,除了最简单的外。老师说现在能够听懂他的大部份话了。
学业的压力:学前小班的课本内容都非常简单,康康在以琳的学业基本能够应付某些方面还能够显山露水,比如写字认字,老师说他有二年级的水平(我估计一年级差不多);所以课余我们丝毫不敢放松学习,每门课都要尽量学在前面;不会沟通交流再与众不同如果学业还比别人差他会完全丧失自信的。
听的问题:听的问题比较严重。如果这堂课主要是老师讲,写和操作比较少,他就很烦。分析应该是受限于他的理解能力,老师讲的内容太多信息量太大他处理不了,当然会烦躁。听的问题不解决将来上一年级问题就大了,而解决这个问题需要能力的全面提升,不是一天两天能够做到的,只能慢慢训练。
当然,最核心的问题就不用说了,跟小朋友的沟通交流肯定是不行的,即使有阿姨辅助效果也不好,一个活动他维持不了一会就走开了;或者是他喜欢玩的而小朋友倍觉无趣,比如他喜欢小朋友追他玩,总是说:某某某你追我玩好吗?
下面是课堂常规的对照评估
1、 听铃声,建立上课下课的概念。(基本明白,但有时候贪玩铃声响了还不想回)
2、养成课间上厕所、喝水、玩耍的习惯。(玩耍不会,课间他喜欢坐在坐位上学习)
3、培养自控能力,在一定时间内特别上课时不大声喧哗、叨唠;(没有大声喧哗,但偶尔会发出小的噪音,小动作还比较多)
4、听课堂指令;
A.上课了,请同学们坐到座位上;(明白,基本做得到)
B.把语文书(数学书、XX本)拿出来。(会)
C.请翻到X页。(请翻到第X课)(会)
D.请和我一起读。(会)
E.请跟我读。(不会,别人停止了他还继续)
F.请看黑板。(注意力不集中经常不能够保持)
G. 不要说话了。(明白,但控制不了自己),
H.照黑板上写。……(会)
5、学习使用学习用品(没问题)
A.写字正确握笔、运笔(没问题)
B.削铅笔刀(没问题)
C.尺子(没问题)
D.橡皮(没问题)
E.皮筋捆小棒(没问题)
6、正确的坐姿。(不行,总象没有骨头一样懒洋洋的东倒西歪)
7、保管自己的学习用品,收拾书包?(必须提醒,否则会丢三那四)
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小游戏
晚饭后通常是陪他玩的时间,也就是所谓亲子活动的时间,不过我常常觉得黔驴技穷,没什么新花样,大部份时间陪他背儿歌写日记玩电脑,真正的游戏比较少。前几天跟阿姨一起自创的一个小游戏比较好。在沃尔玛买了一包气球,质量很好比较大的那种,晚上发动家人一起吹,看谁吹得大,锻炼他的口腔肌肉;然后将吹得特别大的气球不系绳抛入空中,几个人抢,谁先在气撒完之前抢到有奖励,这个奖励是针对康康的喜好设立的,因此小儿特别迈力,气球很快就会撒完气,并且在空中乱飞,飞的速度非常快,必须注意力很集中,眼睛盯着、出手要快,同时还要护着不让别人抢到,真的是很紧张刺激的一个小游戏。小儿很兴奋也很积极,抢夺的小样极其可爱。看抢不过我们,要求由他来放飞气球,将气球拿到自己胸前轻轻往上推一下根本没飞上去就迅速抢到手上,然后大声地告诉我们他抢到气球了,想得奖励,当然不能算数,不过几个回合下来总会制造一两次机会让他抢到避免他失去兴趣。
很羡慕那些点子花样很多的妈妈,总是有那么多的东西跟孩子玩。
带着儿子(98年4月3日出生),行进在重返意大利的路途中--
康康妈妈
<font size="1" color="darkblue">Edited by - zouwen 重新编辑於 2006/03/09 17:44:29</font> |
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