骏马在平原上奔驰—我儿畅畅

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来到以琳论坛半年多了，我天天都在关注以琳，看看大家写的自己可爱的孩子们，我心里一直痒，一直在想是否把儿子的事情公开，今天终于有了勇气，与大家共勉，希望大家多多给予指导。
   我儿本月16日过的四周岁生日，生日那是在幼儿园和小朋友老师一起过的，我特意为他定了一个漂亮的大蛋糕，儿子很高兴，因为他要吃奶油蛋糕了，儿子从半年前确诊后，就与奶制品拜拜了。在蛋糕店里他拉着我的手说：“妈妈，拿钱买蛋糕！”我心里一楞，妈妈没刻意教你用钱买东西，孩子原来你知道呀。我高兴的抱起他，对他说：“等一下好吗，叔叔马上就做好了！”“马上就好！”儿子虽然很着急，但仍然乖乖的等着。
    在幼儿园和小朋友一起拍着手唱生日快乐歌，吹蜡烛，切蛋糕，照相留影，一切都那麽的配合，那麽的高兴。
    回家的路上，我问他：“畅畅，你今天几岁了？”，“我四岁了”又是一个意外的惊喜，我只在家和幼儿园说了两次，儿子就知道自己不再是三岁，谁说儿子不聪明。“你在哪儿过的生日？”“在金星贝贝幼儿园！”“和谁一起过的？”“和小朋友！”儿子对他的这次过生日还是挺感兴趣的，不象去年他过三周岁的生日时，虽然我为他请了那麽多的客人，定了那麽大的蛋糕，还在全市最高级的酒店吃的饭，儿子对此却一点兴趣都没有，一味的疯跑，无知的我却没有意识到儿子的异常，想起来我就一阵一阵的难过。

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我儿在去年11月份被确诊为孤独症的，当医生对我说了孩子的病情时，我并未意识到病情的严重性，怎麽也无法和残障两个字联系到一起的，我一直觉得我的儿子很好，他是最可爱的，最棒的。回家后，我查了好多资料，才知道儿子的不幸，我看着儿子游离的眼神，我绝望了，抱着孩子痛哭，儿子被我的举动吓坏了，伤心的哭了。儿子在我怀里哭着睡着了，我和老公看着熟睡的儿子，低声哭着，我们就发誓不论多艰难，都要把儿子治好。
    第二天我们就联系了一家机构，三天后我就和儿子在那儿安家了。
   
   

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儿子刚到机构，只能表达基本的需求，吃香蕉，吃苹果，坐没坐相，站没站相，上什麽课都不配合，上个训课，让他说他不说，让他指他不指，要不，爬在桌子上，或者把两个椅子放一起躺在上面，他即不怕老师，又不怕我，我拿他可真没办法。在第三周，儿子开窍了，我让他向老师和其他的家长问好，再见，他都仰着脸用眼睛盯着对方说，上课在强化物的作用下，一节课竟认了40多张卡片，老师说，他怎麽什麽都知道，老师给他安排一周的课程，让他一天给认完了，我激动的流泪了，孩子，你真的很棒，妈妈祝福你早点康复。

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   儿子与2002年6月16日11时16分，一声啼哭来到了这个世界，全家人为此多麽的快乐，他的出生时辰让人看来多麽的美好，什麽事都一顺到底，我又给儿子起了个乳名—畅畅，也是希望他什麽事情都顺利，畅通无阻，因此而心情舒畅。我们一家人就这样伴随着儿子的成长愉快的生活着。
    儿子三天还没出医院，就会本能的用两个拳头顶着奶瓶喝奶，三个月就在奶奶的逗引下“咯咯”的笑着，看见比他大点的表姐就高兴的手舞足蹈，我们一家人为此陶醉了。六个月准时会坐了，七个月就会叫爸爸，还会和生人“拜拜”。后来把爸爸忘了，又叫起了“妈妈”。八个月，由于是寒冬腊月，却没学会爬行，等他学会熟练爬行时，走路也练的差不多了，那时儿子已经一岁一个月了。
    一岁四个月就会跟着电视上唱“义勇军进行曲”，还会跟着我读墙上的广告画“佳宝”
还会按我的语言要求指家里的好多东西，见了大孩子，高兴的拉着他们玩，又蹦又跳的，这一切又是多麽的可爱。
    近两岁的儿子仍然不会叫“爷爷、奶奶”这可急坏了爷爷、奶奶，可到两岁时，又准时叫了出来，两岁半，对儿歌唐诗出现特别大兴趣，我教他的一、二十首竟都背下来了，儿歌连旋律都不错。还学会了“晚安”，“你好”，来了客人，他还会去握手。
   到了两岁九个月，我把他送到幼儿园，老师反映他的异常表现：不听指令，独自玩，坐补住，自言自语。

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老师对畅畅的异常表现表示担心，建议去看医生，我却对此不屑以顾，认为儿子年龄还小，和小朋友玩玩，慢慢就会好起来的。后来儿子开始迷恋花草，迷恋霓虹灯和路灯，就这样一直到三周岁四个月，儿子对我没有以前那麽依恋了，我去幼儿园接他，他却表现的特别冷漠，看了我一眼就去玩别的东西，我当时多麽的失落。见了人也不再打招呼，甚至连爷爷奶奶也不叫了，连他最喜欢的小表哥也不和他玩了。有时我带他去小区的广场玩，他看见有供小孩子钓雨的小池子和套圈的小摊，他不象别的孩子那样很乖的蹲下玩，竟拿着小棍子乱敲，还乱跑，其他的家长都投来异样的眼光，有的说：“你是怎麽教育的孩子，这麽没规矩！”我真的很难过，不知道儿子到底哪儿出了问题。后来我去找儿子幼儿园的园长和老师，和他们聊起儿子的事来，我当时真的好后悔，我耽误了儿子这麽长时间，要是当时听老师话，儿子不会发展到这种地步，我多麽的无知和愚蠢。我伤心的流泪了，才踏上去北京看病的征程。

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   虽然这是一家普通的训练机构，但好人好运，负责感统和球技的张老师对儿子特别关照，前两个月基本上一对一的训练。儿子的运动太差了，好多都不会，张老师特别耐心的教。儿子爱跑，张老师以此为强化物，做一会儿运动，就拉着儿子的手和儿子一起跑，每次他们俩都累得满头大汉，儿子短短的两个月，除了拍篮球和双脚跳外，基本上什麽运动都会做了，我真的很感激张老师。
   认知方面卡片物品命名，颜色红、黄、兰、绿、白、黑，形状三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、星形、心形、半圆形基本都掌握了，动词“他（她、它）在干什麽”、方位词上下、左右、前后、中间、远近、里外，反义词大小、多少、高矮、粗细、长短、光滑的、粗糟的等都分得比较清楚，数学方面唱数、点数说总数，基本都差不多了。感谢对畅畅关心和帮助的老师们，他们对儿子关照很多。

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     三个月的训练很快就结束了,我们母子俩这三个月经历的太多太多,我从绝望到希望,儿子从什麽都不会,到现在学到这麽多知识、这麽多运动；从以前什麽都不想说，到现在叫说什麽就说什麽，并且还能较好的运用语言表达自己的意愿；从在家里不受约束的生活着，连吃饭也要人喂，而在机构里要天天完成许多功课，吃饭时还要自己吃饭。儿子自己也很痛苦，每次从家回来，他都很想家，有时上课时就哭了“妈妈，我要回家，找奶奶，找姐姐”，“妈妈回菏泽，坐摩托车，呜呜！”儿子真的很难受，想家，妈妈也想家，孩子，妈妈何尝不想让你舒舒服服的在家沐浴各方面的爱，可是妈妈是为了能让你摆脱孤独，象其他小朋友一样幸福的生活着，上帝给我们安排了磨难，我们只能和磨难抗挣到底，相信胜利会属于我们的！
   我带着儿子回到了家里，儿子多麽的高兴，“爷爷、奶奶”的叫着，连吃饭都香了，睡觉也塌实了很多。
   我为了照顾儿子，请了一保姆，我也向单位领导反映了自己的实际困难，领导特别批准我上半天班。这样儿子由保姆带着上午上幼儿园，下午有我和保姆共同训练儿子。
   

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   今天上午一直都在下小雨,我在办公室坐立不安。虽然我安排保姆拿雨衣了，但儿子有披雨衣不戴帽子的习惯，回到家会着凉的。我赶快给保姆打电话让保姆和儿子放学后打出租车回家。放下电话，还是不放心，就请了假，赶到幼儿园，他们已等在门口，我对儿子说：“我们坐出租车回家，好吗？”“不，我不坐出租车！”儿子拉着我说，他跑到保姆面前说：“老师，我要坐自行车，好吗？”儿子总是叫保姆“老师”，“不行姑姑自行车没宝宝椅，畅畅不能坐！”我赶快挥挥手让保姆先走，儿子虽然目送小姑姑走了，但仍然不肯坐出租车，我不想在让儿子不高兴，问他：“那让爸爸接好吗？”“好！”儿子响亮的回答，儿子自从回到家，和老公特别的亲，一提起爸爸，就兴奋，还学会了在爸爸面前撒娇，就连晚上睡觉，还偎依着爸爸睡，竟把我凉在一边，我真的有点嫉妒了，这个小坏蛋，竟这麽的没良心，与我同患难几个月，还没老公一个月的付出管用。老公骑摩托车来了，“畅畅，你看，那是谁？”“爸爸！”儿子高兴的拉着我去迎。儿子坐上摩托车，虽然雨水打湿了他的脸，但他仍然很高兴，特别安静，少了平时的自言自语，我还真有点不习惯，我让老公和他说话，“现在是晴天还是下雨天？”老公问，“下雨天！”“雨点从哪儿下来的？”儿子停顿了一下，老公赶快提示“从天````”“从天上！”“天在哪儿？”“在那儿！”儿子用小手指了指天空，“那，大地在哪儿？”“在这儿！”儿子又指了指下面，“畅畅真棒！”老公对儿子最近的表现特别的满意，我想儿子肯定对爸爸的赞美也特别的高兴。
      

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   儿子真的挺累的，整个下午，因为来这个幼儿园较晚，要补以前的功课，还要复习当天学的东西，又要按我的计划训练一些项目，我暗暗为儿子叫苦，但儿子却较配合的完成了。
   蒙数三步卡，卡片和文字组合的五套一共十五张，老公和和儿子的小姑姑都说儿子不行，我虽然心里没底，但仍坚持着“试试吧！”我给儿子讲了规则后，示范了几遍，儿子竟一口气摆对了三套，练了三天，他竟五套全部熟练摆对了，我们对儿子的杰出表现特别的表扬了几次，看样子儿子心里也是乐滋滋的。
    他的小姑姑说，老师让大家读一首儿歌，小朋友有几个没读下来，而儿子却读下来了，就是声音小了点，老师对儿子的表现还是挺满意的。对于儿子的声音小，我真的很犯愁，练好多时间了，效果并不很明显。

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周六下午,我和儿子的小姑姑带儿子去儿童游乐城放松。儿子好远就看见壮观的喷泉，高兴的又蹦又跳，看见好多小朋友在喷泉里穿梭、嬉笑，非得拉着小姑姑进去，和其他小朋友一样玩，小姑姑拗不过他，就领他进去，儿子一会儿把手放在在喷的水花上，一会儿把脚放在上面，头上、脸上和衣服上沾的全是水珠，儿子和其他小朋友一起高兴的叫着、笑着，一会儿还跑到我面前：“妈妈，抱抱我好吗？”“妈妈上那去！”他用小手指着喷泉，“姑姑领你去，好吗？”“好！”儿子跟小姑姑走了。我望着他的背影，暗自感叹：多好的孩子，要是不自闭，我们会更幸福的！
   玩完喷泉。我们去楼上玩，在我的提示下，儿子去领免费卡，然后又亲自把免费卡送给检票员，“阿姨阿姨”的叫着，虽然是在我的提示下完成，但他说的却如此的从容，没有一个人看出他的问题，旁人还一个劲的夸儿子懂事。
   儿子玩跳跳床、淘气宝、坐火车、玩转椅，虽然玩的东西不少，但并没有以前那麽高兴了，我纳闷的同时，暗自担心：儿子怎麽对此兴趣大减？但粗心的我，却不知道儿子正在发低烧。后来我又拉着儿子逛大街买衣服，还问儿子：“妈妈穿这个漂亮吗？”儿子却说“漂亮！”一直逛了三个小时，儿子却一直坚持着，委屈着，可怜的孩子，回去时，应儿子的要求给他买了一个鱼气球，儿子依然表现的很高兴。
    回家后我感觉到儿子身上较热，一量体温，37.5度，我心里多麽的内疚，赶快吃药，但仍没阻挡住儿子体温的上升，凌晨3点，儿子竟烧到38.6度。儿子，妈妈对不起你，没能照顾好你，如果早点发现你生病了，妈妈是不会这麽委屈你的。

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我发现儿子越来越棒了，我给他上课，不论是学新东西，还是复习原来的课程，都很配合．
　　儿子学分类，水果类、交通工具类和动物类，这麽长时间，因为他的表达不是很理想，他总是把什麽都说成交通工具类，但指、拿、摆都很正确，为此我曾经对他发过火，认为他是故意的，但又觉得他学的不扎实，所以，就没往下教。最近觉得他的配合能力还行，就想教教蔬菜类的试一试。我把四张蔬菜类的卡片拿出来，告诉他这些属于蔬菜类，需要在锅里炒炒、炖炖，做熟了就可以吃了，然后拿出一张水果类的卡片，放在一起，让他拿出不属于蔬菜类的，这家伙竟一次拿对了，我高兴的为他鼓掌，他也为自己嬉笑着鼓掌。后来不论我如何换卡片，他都能拿对。我又拿几张新的蔬菜类卡片，让他拿，考验一下他的推理能力，这家伙还推理的差不多，我和他的小姑姑，又为他鼓掌，他也鼓起掌来，他真的好棒，让他表达，也比以前有进步了，孩子妈妈为你骄傲。
　　我收拾鞋，他跑过去看，我也想考验一下他，告诉他两只一模一样的鞋，同时穿在左脚和右脚上，这叫一双，他都没搭话，我倒想考考他，我又拿出一双，“畅畅，现在是几双鞋？”“２双！”回答的干净利索，“那，现在哪？”我又拿出一双问他，“３双！”“哇，儿子，你好棒呀，这都知道！”儿子乐滋滋的走开了。

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   昨晚我从网上下来,去睡觉,看着熟睡的儿子,那麽可爱,我忍不住亲了亲他,儿子翻了个身,摸了摸涛睡觉的地方,睁开眼睛,看着我说;"爸爸一会儿来（吗）？”涛出差两天了，儿子最近偎依他睡习惯了，有点想爸爸了。我连忙说，“爸爸一会儿就来，宝宝快睡呀！”我怕儿子难过，故意骗了他，“爸爸，爸爸一会儿来！”儿子仍然重复着。谁说儿子没感情？儿子在机构里时，没有一个小朋友想家，就儿子整天闹着，“想家，要回家，找奶奶，找希希姐姐！”老师们都说儿子感情丰富，可是想爸爸，还是第一次，涛要是知道了，一定乐坏了。“爸爸，爸爸！”儿子又摸摸涛睡觉的地方，“宝宝快睡觉！”我给他唱起催眠曲，想借此转移他的注意力。“妈妈，我害怕，找爸爸！”儿子搂着我的脖子说，“没事，有妈妈哪，畅畅不害怕！”我就这样，拍着儿子，但儿子几乎一夜未眠，直到凌晨5点，才睡去。

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    中午儿子抓破了我的脸,并且是两次，我的心都碎了，眼泪也流了下来。原因是我强迫他吃东西。这两天儿子身体一直不好，吃东西没胃口，情绪也不好。我总是改不掉这个习惯，总想让他多吃一点，结果儿子烦了。我难过的同时又感到很害怕，他的这种举动是问题行为，还是与性格有关哪？他爸爸就讨厌别人强迫自己干事情。可他的这种抓的行为还是不对的，还得正确对待。
   下午，儿子的小姑姑丽给我打电话，说儿子在幼儿园又发烧了，我匆忙请了个假赶到幼儿园，儿子无精打采的爬在丽的腿上，小脸烧得红红的，儿子看见我，又扑在我的怀里。我和老师们匆匆的告辞了，带儿子去医院看病。涛出差了，儿子已烧三天了，我心里着急的一点头绪都没了。到医院，医生建议打肌肉针，我知道儿子最怕打针了，每次打针必须3个人按住他才行。我对儿子说：“畅畅，你在发烧，必须打针，你要坚强，知道吗？”“知道！”儿子倒回答的干净利索，但看见护士拿着针来了，吓得大叫起来“我不打针，我不打针！”“妈妈，我害怕！”“畅畅要坚强，不害怕！”我和他小姑姑使出浑身的力量按住他，才坚持到护士把药全部推进肌肉里。儿子委屈的爬在我的怀里仍“呜呜”的哭着，他那副可怜样，真让人心疼，我抚摩着儿子的头发安慰着“儿子，已经好了，不哭了，男子汉不能轻易流眼泪的！”“好了，好了！”儿子哭着说，我带着儿子离开了医院。
   对于儿子的怕针，我一点辄都没有，随着儿子渐渐的长大，我的力量不足于按住儿子，
儿子该如何？一丝丝的担忧袭上我的心头。

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    昨晚,儿子一直都在发烧,半夜,我睡得正香,儿子又把我叫醒：“妈妈，我想拉大便！”我睁开眼睛看到儿子正在床上，床单上有少许大便的痕迹。我一骨碌爬起来抱起儿子赶快找便盆，刚抱到床下，儿子就控制不住了，结果喷的到处都是，我把丽叫醒，拾掇了好一会儿，儿子蹲在便盆上，看着我们忙来忙去，一声不发，脸上没有一丝表情，好象知道自己错了。我跑过去抚摩着儿子的头说：“畅畅，你做得很对，不舒服的时候就得叫妈妈，知道吗？”“恩，知道了！”“如果更早一点告诉妈妈，妈妈会更高兴的！”“恩！”
  

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    我怕儿子到学校再发烧，叫没让他上学，我也请了假在家陪他．
　　中午，他奶奶来家里看他．一进门，儿子就躲在我身后，一脸的坏笑的看着奶奶，儿子知道奶奶一进门就会逗他，故意用这种方式先逗起奶奶来，我们都笑他，他笑嘻嘻的跑到奶奶的跟前又是抱奶奶又是亲奶奶，＂我吃咪咪！＂他的小手竟捏起奶奶的衣服，我们又笑他，我马上制止了他的举动，＂不行，畅畅已四岁了，大孩子了，不能这样了！”儿子赶快把手缩回来。他对别人的感情表达真的很欠缺，在机构里，有一个叫蒋可的小女孩，畅畅很喜欢和他玩，每次一见面，他们就笑嘻嘻的相互抱抱，儿子却忘不了再捏捏蒋可的脸蛋，但我觉得这样做并不妥，总是纠正一下，要他们抱抱，握握手，问“你好！”
奶奶要回去了，畅畅非要奶奶再抱抱自己，儿子摸摸奶奶的头发说：“头发！”怪不得儿子这麽关注奶奶的头发，原来奶奶头上戴着一顶帽子哪。我自己去送奶奶，儿子却非要去，早早的跑到前头，我和儿子把奶奶送到楼下，和奶奶挥手告别后，儿子目送奶奶走远了，显得特别的安静，俨然一个懂事的大孩子。
　　　

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昨天因为儿子感冒了，我一天没让他出门。晚上我怕他闷的荒，就带他出去玩。
  天气太热了，没有一丝风。院子里没有几个小朋友，只有几个老太太坐在一起摇着扇子，聊着天。院子里的路面又坏了，工人把土都刨出来了，我看见小懋懋在那儿玩，我对儿子说：我们找懋懋玩去吧？儿子没说话，跟着我来到懋懋那，我让他模仿懋懋扔石子，儿子就看了懋懋一眼，拿起一块石子扔了出去，嘴里还“哎哎”的用力，但扔的却很近，可懋懋比儿子小一岁多，比儿子扔的远多了，虽然我和儿子都非常的努力了但和正常孩子的差距真的很远。
    一会儿楼下的一位小叔叔抱着小宝宝来了，小叔叔让儿子抱宝宝，儿子就张开双臂准备抱，我赶紧教儿子用小手轻轻的抚摩小宝宝的脸、胳膊，最后让儿子轻轻的用手抱了抱，儿子非常的高兴，临走时还大声的和他们再见“小弟第再见！叔叔再见！”我看着儿子优秀的表现，忍不住表扬他一番，他虽然没做声，但看出他的心里是非常的高兴的。
    儿子看见院子外的霓虹灯，没吱声就一个人跑出去要看。但霓虹灯在马路的对面，马路上来往的车很多，我吓的大声叫他，也不管旁人的惊讶。儿子赶快停下，我跑到他跟前，很生气的向他的屁股上轻轻的拍了一下，儿子吓的木然的看着我，我蹲下把他拦在怀里  问”你要去哪儿？““我要去那儿”儿子指了指霓虹灯怯怯的说”你要去哪儿，一定告诉妈妈，妈妈陪你去，看马路上那麽多车，你一个人太危险了，知道吗？“”知道了“。”走妈妈陪你去看“ 儿子很乖的跟我去看。
   

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    儿子说话的声音大了。
    最近儿子不论与谁说话，声音都大了。我总结了两点：第一点是儿子尝到运用语言的甜头，只要表达出来就能得到自己想得到的东西；第二点是，随着运用语言的熟练程度的提高，儿子的自信心在提高。今晚给儿子洗澡，儿子可能是困了，从澡盆里站起来，指着卧室大声说：“妈妈，我要上那去！”“那是哪儿？”“我要上卧室！”“好，洗完澡就去！”“不洗澡，开灯！”“谁开灯？”我指了指小姑姑，儿子马上面向姑姑说：“姑姑开灯好吗？”“好，姑姑马上开灯！”儿子几乎是嚷着说的，我都笑他。
    他的感情在升级。
    他以前对涛的感情没那麽深厚，就是在机构四个月，虽然总是想奶奶和西西姐姐，他从来没想过爸爸，这次涛出差四天，他从第三天就开始想爸爸，这怎能不让涛激动？涛回来后，在床上睡午觉，这小东西围着爸爸跳来跳去，一会儿爬在爸爸脸上亲一口，一会儿又亲口，弄的涛就没办法休息。
   

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   我一上以琳网，读着大家的精彩文章，写着畅儿的进步就上瘾，总觉得有看不完的文章，写不完的儿子的进步，我很想不儿子的“杰出”表现都记录下来。昨晚文章写到一半，外面雷电交加，涛催了好几次，我才依依不舍的关上微机。
    昨天下午，我把畅畅从幼儿园接回来，他很想在外面玩一会儿，我陪他去健身器材那儿玩，儿子从不到两岁时就把院子里的健身器材玩的特别棒，比我玩的都要好。儿子突然捂着肚子，一言不发。我见状问“怎麽了，畅畅？”“我想尿小便！”我把他带到一棵树下，说“尿吧！”儿子尿完仍不肯提裤子，“畅畅，怎麽不提裤子？”“妈妈，我想拉大便！”，这几天儿子发烧烧的老是拉的特别稀，我怕儿子回家拉控制不住，找了一个方便的地方让他拉。儿子拉了一会，告诉我说“妈妈，拿盆！”儿子在家都是坐在便盆上拉的，换个方式有点不舒服，我告诉他：“妈妈现在帮畅畅，没办法回家拿盆！”正好邻居家的小懋懋和他妈妈走来了，儿子马上说：”懋懋拿盆！“我和懋懋妈妈被逗乐了，儿子并没有笑，儿子现在没小的时候笑的多了，其实，他笑起来，特别好看，我现在正鼓励他多笑。”弟弟太小了，不能去，畅畅很棒啊，坚持一下，好吗？“”好！恩！恩！“儿子依然用着劲。

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   傍晚我带畅畅到院子里玩。好多孩子在沙子堆上玩，畅畅看见了，高兴的跑过去。那些孩子好多比较大，他们在玩挖山洞的游戏。畅畅看见一个一个的山洞，非常兴奋，非要用脚踩，我赶紧拉住他，告诉他大家在玩挖山洞的游戏，踩了坏了大家就没办法玩了，可他还是踢了一脚，我教给他和哥哥们一起挖山洞，他却敷衍我挖了两下，就用他的独特的方式玩，用手抓来抓去，后来干脆跪下，倒是很投入，弄的满身都是沙子，脏就脏吧只要和小朋友一起玩就行了。我后来又教他做一座大山，要他用手轻轻的拍沙子，他竟用力拍，结果大山倒了，我又做了一座，手把手的教他轻轻的拍拍，他学的还可以，我们的举动竟把一个小女孩吸引过来，还和我们玩了一会儿哪。后来畅畅又在小石子上走，很专心，但在蹲下玩石子的时候摔倒了，我让他自己起，他仰着脸叫我：“妈妈，我摔疼了！”我赶紧拉起他，发现胳膊肘上真的破皮了，血也渗出来了，“那怎麽办，妈妈回家给你抹药水吧？“”好，回家抹药水！“我拉这儿子匆匆的回家了。

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    过了四周岁的畅畅明显的心眼多了,很多时候故意捣乱,弄的我不知所措，今天这小东西竟对我撒起谎来。
   傍晚我和往常一样带畅畅在院子里玩，他有爱串门的习惯，见一楼的一户人家开着门，他要进去，我不让，乘我不注意溜进去了，我找他找不到，就着急了，旁边一位阿姨告诉我，去那户人家了，我进去把他揪出来，告诉他不可以这样。后来他又脱鞋踩沙子，玩了一会，他竟光着脚在石子上走，我怕他再摔跤，我又制止他，让他穿上鞋走，他觉得不好玩，就蹲在地上，我问他：“畅畅，你要干什麽？”“我想拉大便！”我以为他又要拉稀哪，怕他控制不了，拉起他，赶快回家跑，走到半路，我为了节省时间，抱起他跑，这家伙竟大笑起来，我不知怎麽回事，没在乎这个，后来他的脚来回搓，我一看，他的鞋竟少了一只，另一只也快掉了下来，我很气愤，“你这个捣蛋鬼，鞋怎麽没有了？”他仍在笑，“妈妈可真的想揍你了！”我又抱着他回去找鞋，找到了我罚他自己穿鞋，后来又抱他回家，到家以后，我真的没力气了，一屁股坐在椅子上，吩咐保姆丽去给儿子拿便盆，而儿子看着便盆，却说：“我不拉大便！”我气得真想拍他的屁股，才知道上当了，而他竟若无其事的走了。我把整个过程告诉了涛和丽，他们也哈哈大笑起来。
    嗨，以后我可要多想点办法对付儿子喽！
    中午，儿子听见门响了，我让他去开门：“畅畅，看谁来了，”“爸爸来了！”他边走边说，（那应该是他期望的，这家伙最近和他老爹亲着哪！）门开了，儿子激动的抱着涛的腿仰着头：“爸爸，抱抱我好吗？”“好，好儿子！”涛激动的一把举起他，儿子喜得“咯咯”之笑，并在涛的脸上、脖子上乱亲，弄的涛不知所措，连我都嫉妒了。
    儿子午饭时吃了几口就跑到沙发上玩玩具，我端着碗让他吃，他竟跳下沙发要走，我们都大惑不解，我仍叫他过来，他 走了两步，转身不耐烦的高声嚷：“我不吃饭了！”眉头紧皱着，我们都被儿子的举动震惊了，儿子真的显得长大了很多，自己的情绪能用表情和语言表现的淋漓尽致， 我还能怎样？以后我可真的要调整自己的教育方法了。