我可爱的老大与老二

fionaxxtian

2022.01.04
     时间过得好快，老大四年级的第一学期就要结束了。从上次记录到现在，半年的时间，老大经历了不少事情，也有了很大的进步！

     一是经历了人生第一次手术。暑假期间，7月份的时候，老大因为斜视，进行了手术。大概提前一个月，我就约好了手术的时间。等到7月下旬，我们手术的前两天，南京突然爆发了疫情。疫情导致很多外地约了暑假来手术的人（南京是医疗大户，医疗资源丰富，省内其他城市，包括安徽很多地方的人都愿意来南京的医院）来不了了，所以眼科医院一下子空空荡荡的。我们办理住院后，才发现，两人间根本就是单人间，不要说我们这个两人间，隔壁的四五间，都是空空荡荡的。护士笑着说，你们运气真好，就在一周前，走廊上都加床的。是呀，暑假本来就是学生手术的旺季。我想，老大还真是“傻人有傻福”。
    手术前一天晚饭后就要禁食，我跟老大解释好以后，她很爽快的接受了，在我的提议下，晚饭吃得比较多。（疫情期间，医院只能有一名家属陪护，且不能探视，每天我们的饭菜都由家里老人做好送到门口我去取）第二天清早7点不到，护士就来叫醒了我们，给老大上了留置针。留置针比较粗，应该是挺疼的，但是老大表现得不错，哼哼了两下忍住了。我开始紧张起来，因为我是不能跟着老大一起进手术室的，这是她人生中第一次手术。她还有点浑然不知的样子，我也不忍心跟她说太多了，怕她听多了反而紧张。8点多，通知我们进手术室。我带着老大来到手术室门口，很快一个护士出来，我赶紧跟老大说“老大，加油啊，很快就好了，妈妈一直在门口等你。”门一下子关上，我站在手术室门口眼泪就掉下来了。老公打电话来，安慰我说，全麻手术反而好，老大麻醉睡着了，什么都不知道，一会儿就过去了。可是我还是腿发软，靠着墙才能站稳。想起我生孩子时，我的妈妈也是站在门口等，事后也告诉我说，觉得自己腿是软的，怎么也站不住。天下的母亲都一样呀。
    大约一个半小时，老大就被推出来了，她躺在推车上，眼睛蒙着纱布，我以为她还没醒，就没说话，没想到护士跟她说：“小朋友，我们把你交给妈妈拉。”她立刻说“妈妈，我看不见了。”我眼泪又掉了，赶紧握住老的手说“你只是暂时看不见，明天拆了纱布，你就看的更清楚，眼睛也更漂亮了。”回了病房，我问老大“手术疼吗？”她说“不疼。”我又说，“你害怕吗？”她说“不害怕。”可是我明明看到她把自己嘴唇都咬破了，估计是紧张的。老大又睡了一觉，过了禁食时间后，我给她喂了点吃的。她开始有点焦虑，闹着眼睛不舒服，要拆纱布。我耐心劝解，打开pad给她听《米小圈上学记》，她听着咯咯咯笑，开心了一点。我又在班级群里发了个消息，大意是告诉了大家老大做了斜视手术，有点焦虑。同学家长都很热情，纷纷让同学们发语音来安慰、祝福老大。我一个一个打开给老大听，她也听的很开心。
    第三天早上，老大拆了纱布，又过了一天，顺利出院。就在我们出院回家的第2天，因为疫情逐渐的严重，连眼科医院也关闭手术了。我不由得再次感叹，这次我们的运气真是好的可以，赶在了这样一个窗口期，在几乎没有人的情况下做了手术。早几天的话，就是人满为患，晚几天的话，就是根本做不起来。要是老大以后的人生，都犹如这次手术的安排一样“开挂”就好了！

    二是就在12月份（上个月），陪读老师基本撤出了陪读。事实上，从11月开始，陪读老师已经从每天去陪读，改为了每周去三天，然后慢慢变为两天，然后是一天。现在是每个月进校1-2天，主要是站在走廊上，看看老大的情况，以及跟老师交流交流。不得不说这也是老大的好运气，这是老大的第二个陪读老师，是2020年第一轮疫情结束后，5月份复课时开始陪读的。这位老师很年轻，很专业，是特殊教育师范学院毕业的。她陪伴老大两年多的时间里，老大取得了非常大的进步。在她的“调教”下，老大养成了一些很好的学习习惯，比如随身有个小本子，会把老师说的一些重要的话（比如要带什么东西、回家要做什么）记录下来。回家后一条一条执行，执行完一条自己打钩。撤出也是老师提出的，并且安排了很好的撤出计划。老大适应的不错，也跟陪读老师有了感情。现在是每周六上午会去陪读老师所在的机构，上两节关于注意力、社交的课程。

      目前的老大，学业上肯定是不行的，及格边缘徘徊吧，“双减”我们似乎轻松了些，但老师说，该做的还是要做，所以每天回家后的事情也没有少多少。老大的情况显然不适合课后服务，我们还是一样，4点放学回家，她会自己把自己能独立完成的先做一些，我下班后，再辅导她不能独立做的。总的来说，我们还在努力地跟上课业，但也的确比较辛苦，以后肯定越来越辛苦。对于一些基础题型，比如数学的计算、课内的应用题等，语文的基础知识，我抓得也紧，会让她多练习；对于较难的，比如数学难度较大的提高题，语文的阅读、作文，我不做那么高的要求，会带着她一起做，讲解。特别难的会直接给她写好过程让她抄一遍。作文都是我先写好让她抄，但我会要求她抄完读几遍，给我复述（把大概意思讲出来就行）。但她也有开窍的时候，比如有些比较难的应用题，我让她抄了很多遍以后，会突然发现，这类题型她会做了。。。。。还有作文，有次考试正好考到了我给她写过的一篇，她在独立考试的时候，基本上把写过的都写出来了，写得很完整，大概是这么多次考试写得最好的一次了。

      老二也已经上小班了，她是9月份生的，在班里是“大姐姐”，成熟，但比起有些孩子，没有那么泼辣，总得来说还是偏内向的小孩，但自理能力、学习能力都很强，老师写得评语基本都是“你是别的小朋友的榜样”。我刚刚看清清爸爸的记录，最近一段是他家二女儿扬扬登录写得，看着看着就泪盈于睫，扬扬写“河神买一赠一。。。。。这么多年爸妈给我也给他们画饼。。。。。没想到画着画着就成真了。。。。。原来他们也不是拉拢我，而是真的需要我。。。。。”（大意如此）我想，若干年后，我家老二也会写出差不多的话吧？我是多么希望她能写出这样的话啊！因为写出这样的话的前提，是老大的以后能跟清清的今天一样棒！

fionaxxtian

2024.05.22
时间都去哪儿了？

距离上次记录，已经过去了3年多。

疫情，也早在2023年初离我们而去。对那特殊的3年，居然逐渐开始记忆模糊……看了一遍自己的记录，那些年的难过、伤心、惊喜、开心……仿佛电影画面一样又过了一遍，我自己都差点儿流了泪。

又是一个5月，老大就要满12周岁了。到了小升初的关口。如果没有意外，今年9月，她会跟别的孩子一样，按部就班升入对口的初中，成为一名初中生了。

老二已经快7周岁，幼升小了。姐姐成为初中生的同时，她也会进入姐姐的“母校”，成为一名小学生！

而我，也进入了不惑之年。这些年，我努力平衡着工作与生活，8小时贡献给单位，算不上任劳任怨，但也算勤勤恳恳，也算有了一些收获；8小时以外的全部，几乎都给了两个孩子。当然，两个孩子也给了我很多的惊喜与感动。

补录一下没有记录的3年，老大的情况：

四年级下学期起，影子老师彻底撤出了陪读。老大在周末的时间，会去机构上两个小时社交课，上了半年左右，老师也觉得她不需要再上了，而是需要在实际的场景中不断泛化社交技能。

老大独立上学以来，我基本上没有接到过老师的投诉。一方面，在经历了最初的磨合之后，班主任老师逐渐理解了我，也逐渐看到了老大的努力与进步，给予了老大额外的关照；其他任课老师也是对老大鼓励为主，非常的宽容。真的感恩老师们！另一方面，老大的确一直在以自己的节奏进步着。蜗牛再慢，也是前进的呀！

学业：

四下开始，难度上升，老大原先最好的英语，开始逐渐下坡，语文数学自不必说。

五年级是一个艰难的时期，感觉又上了一个难度。那一年里，老大的语数经常挂彩。
印象深刻，有一次数学试卷比较难，老大考了39分（双减后老师不打分，但是老大会习惯性的自己算分数），回家后不能自已地痛哭！我丝毫不怪她，反而很心疼，她是想好的，也付出了努力，只是我把她生成了这个样子！

但是我从没放弃过，每一天的晚上，雷打不动，我会辅导老大作业。假期中，也请了老师给她补了补课。

六年级开始，神奇的是，老大的数学突然飞速进步！仿佛某根脑神经接通了，她忽然理解了五年级的内容，六年级的内容也磕磕碰碰跟上了。到了六下，因为几乎没有新内容，就是在复习了。她自己愈发对数学有了兴趣。当然，她的分数跟同学们肯定是不能比的。从70多到90多都考过。唯一的一次不及格考了56分，试卷很难，她的学霸同桌（成绩稳居前10）也只考了70。数学老师也跟我说：“觉得老大的进步不可思议，仔细想想肯定是妈妈花了工夫，孩子自己也懂事了。”班主任教语文，也反馈她的语文有了很大进步。基础知识正确率明显提升，阅读部分也不再是乱写几句，虽然经常主观题答案略显简单幼稚，但看得出她在思考！作文也会按照要求努力写满字数，虽然还只是“流水账”。好几次考试，她已经不是倒数第一（数学也是）。

社交：

影子老师撤出后，班主任安排了一位女同学和老大同桌，老大终于从她坚守了近4年的最后一排，来到了教室的第3排。可喜可贺！

那位女生成绩较好（前面提到全班前10），更重要是性格温和、有耐心、肯帮助人。感谢班主任的安排。老大在同桌的帮助下或者说“耳濡目染”下，内心的一些“正常人因子”被激活至小学生涯的最高水平，在学校赶作业（以前都是管你三七二十一带回家做）、参与同学生日派对和其他社交。

我也抓住机会，利用接孩子放学的时候，先观察同桌的家长，聊了几次后，发现果然“有其父母必有其孩子”，这位女生的父母都是性格非常好、非常善良的人！我积极地邀请他们全家周末、节假日一起游玩；五年级的暑假，因为女生父母上班忙碌无法请年假，我带着老大和这位女生，和我一位女同事及她上初中的女儿一起，五个女人一起去武汉旅游4天，非常开心！

感谢女生父母对我的信任，现在我们也成了非常好的朋友！

其他：

老大身高已近160，比我矮不了多少了，偏瘦，是个清新秀气的女孩子！近视度数不浅，戴上了眼镜。身体协调性依然不太行。

总体算个“乖孩子”，如果不谈学习，相信我们是母慈女孝的。

也似乎开始了“叛逆期”，会跟妹妹闹矛盾，会跟我顶嘴。语言的发育依然落后同龄人。但普通交流无碍。

我深深地知道，初中，会是一场艰难的长期战役。也想过要不要晚读一年，综合种种，我们选择了直接面对。

老二无需多言，她是个正常的、懂事的孩子，幼儿园老师的评价是，“老二上了小学，一定是第一批戴红领巾的。

我会一直记录，一直与坛子里的爸爸妈妈共勉！

我也要特别感谢和我同城的“清清爸爸”，无数个焦虑流泪的时候，我都会去读一读他写的清清成长日记，所获良多。近期，甚至鼓起勇气微信向他请教了很多。

fionaxxtian

2024.10.12

9月份，老大升入了初中。是对口的公办初中，算是中上层次的学校。

8月中，学校组织了入学考试，但分班还是蛇形分班的，也没有公布过考试成绩。老大比较幸运，分到的班级班主任是刚从毕业班下来的，比较有经验。经过几次接触，我也感觉班主任人比较温和，有耐心。感恩。

8月底，学校组织了为期5天的军训。每天早7点20到晚6点半。说实话，我很忐忑，担心老大承受不了高强度的体能训练（那几天很热），会出什么岔子。在刚分好的班的时候，我就赶紧联系班主任，说了老大过往的一些情况。班主任表示理解，还给我透露说这个班级里其实不止老大一个有点特别的孩子。但也说班里两级分化，特别优秀的孩子也有。5天的军训老大真的给了我们一个超大的surprise，她坚持了下来，我没有接到老师任何的电话，每天的照片、视频里，她也不出格（虽然动作不甚标准，基本站在后面的位置），算是融入了集体。

9月，正式开学了。我又特地找了班主任，再次沟通了孩子的情况。初中的学业的确紧张，各种小测，当堂测，老师会发分数。老大目前数学基本上还算在线，能考70多分，简单的80多90多。语文阅读非常吃力了，但她总会努力的写上几句。英语这次新课标课改，一下子难度加大，她有点畏难，分数也不理想。我还是残存着一些给孩子拼学业的心理，对于学习是抓的很紧。每天晚上都是坐旁边陪写作业。她们6点15左右放学，到家基本上6点40了，吃个饭，休息会儿，一般7点半开始写作业。说实话，目前作业并不算特别多，有些孩子在学校能完成一部分，但她写字慢，反应慢，基本上拖到晚上回家做。基本上每天都要到11点结束，再洗澡洗漱，上床，睡着都12点了。早上6点半就要起床，也着实是辛苦。我想着加快进度，有些超出她能力的，比如语文阅读，我给她整理答案，让她读一读，再抄上去。这样子启动了一个礼拜，我们大概能控制在10点前完成作业，再花半个小时简单梳理一下知识，11点前能上床睡觉。

国庆期间，约上了她小学最好的，也基本上是唯一的好朋友聚了聚。这个女孩摇号上了一所比较好的民办初中，学习压力也大了很多。也许是分开了更觉得可贵，我愈发觉得，老大能遇上这个女孩，我们能遇上这个女孩的父母，真是天大的幸运！老大小学班主任说过，她仔细考虑过孩子的性格，才安排这个女孩跟老大同桌。真的非常感谢小学班主任的安排，才有了我们后续的缘分。这一家人真的太好了。简直是上天派来帮助老大成长的。有了他们，老大在小学的最后阶段才飞速的向同学靠拢，才体会到了真诚的友谊、无私的帮助，激发了她很多的情感。

过完国庆，进行了第一次月考。现在还不了解成绩。但据老大自己说，除了语文作文没写满500字（写了300多个字），三科她都坚持答完了所有题。我表扬了她，表示能做完题就是很大的进步。

但老大也出现了很多问题，尤其是近一周。班主任比较宽容，但对她也提出了要求。她 有点不堪怎么温柔的班主任对她突然严厉了？昨天哭了很久。我也有点无可奈何，突然觉得不知道该对她作出怎样的要求。

一是她的纪律性不足，上课有时候会下位跑到前面抄笔记（因为老师翻页太快、没来得及抄，或者没看清等各种原因）。这个我给她说了可以课后借同学的，她说“我还没有朋友可以借”。我又说老师会发群里，晚上可以整理。她表示接受。

二是她很莫名的对班里一个男生很感兴趣，午休时会喊他名字。我很 严肃的跟她谈过，她说“因为他下课玩起来很疯，有很多朋友，太好玩了。我也想那样”。但那个男生显然是看出她有问题，从来不理她，而且告诉了老师。但她体会不到别人对她的“拒绝”，喊人家、甚甚至写纸条（纸条的内容感觉是她记得的小学毕业纪念册的内容，问别人生日、星座、微信号等）。。。。班主任找我说了这件事，我也跟老大从各个角度谈了，爸爸也出马跟她谈了。爸爸比较有条理，还特地先列了谈话提纲记录如下：

1、友谊是双向的，需要双方的互动和尊重。如果对方不愿意交流，那么单方面的努力可能不会有结果。可以认识到不是所有人都会与自己成为朋友。
2、即使没有朋友在身边，也可以通过完成作业、阅读课外书、画画等方式找到乐趣。
3、要取得别人欣赏，就更需要再学校里好好表现，展现出积极的行为：比如主动完成作业、考试优秀，这样不仅能得到老师的表扬，还能增强自信心和自我价值感取得别人的认可和欣赏。
4、可以先通过在学校、网络和其他社会实践提高自己的社交能力，比如课堂和网课上积极与老师互动，放学后坚持跳绳、做会运动，这样可以增加结交朋友的机会，还有学校的美术课、兴趣小组更容易找到有共同兴趣的朋友。

我们平和地跟老大谈，她也会很平和的点头称是；但如果我们激烈一点（比如提高声音说：不可以这样，怎么怎么），她会立刻捂上耳朵，表示不听。

我总结为，因为人长大了，社交需求明显了。小低年级，她是没有任何社交欲望的。到了小高，有了一些社交欲望，又碰上了仙女般的好同学，宽容她、帮助她，让她顺利的融入了。初中，换了个新环境，她本来就比较无助，学习压力又大。身边同学成熟，甚至有些冷漠。。。。。可想而知她无处排解的压力。

三是可能睡眠不足，太过劳累的原因，她早读课经常会伸懒腰，中午会超时午睡（有一次午休期间，老师批评同学，她居然来了一句：老师，我要睡觉。意思是老师声音太大吵到她睡觉了。。。。），有时候上课也会趴下睡觉。。。。很难去苛责她，因为的确为了跟上进度，她花了比别人更多的时间，每天睡眠时间满打满算不会超过7小时。

以上，是老大的近况。这段时间，我仿若回到了她刚入小学的那段焦虑期。因为有了经验、预期，加之班主任始终比较温和，我整体还算平稳，但也是十分焦虑。上个月，因为单位工作比较多，我天天加班，回去后再给她搞搞作业，虽然导致她经常订正、默写不通过重默等，但我精神上倒也还好。这个月因为忙碌的项目型工作暂告一段，白天上班只需要处理一些常规工作，一旦闲下来，我会不断的想老大的事，反而精神压力更大了。

希望我们都能挺过去。就像我跟班主任说的，“请给孩子再多一些时间，我相信一切都会慢慢往好的方向发展”。

老二顺利升入一年级，班主任就是老大小学时期的班主任，老教师，要求严格。心思都在老大身上，我花在老二身上的时间的确很少了。。。。。但最近也发现，纵然是nt，也需要用心培养，尤其是低年级开始的学习习惯等。所以最近，老大独立作业的时候，晚上我也会陪同老二一起学习。老二的学习每天分为两个阶段，花30分钟复习课内。然后课外阅读20分钟、读听英语20分钟，数学思维拓展20分钟。总体还是比较轻松的。曾经想过去“鸡”她，发现心有余力不足。就让她自然生长吧！

毕竟，我最放心不下的，还是老大啊！甚至开始想三年后的出路。她目前的成绩居然不是班里最差的。。。。（将近50个同学，她居然不是倒数后10。。。。），但按照我们这里大约只有一半能上普高的概率，她大概率是没办法上普高的。但是她这样的孩子，尤其又是女生，三年后我也不放心她去职高或者技校。

加油！

fionaxxtian

2024.10.15
记录初中第一次月考成绩（仅考了语数外三门）：语文66/数学64/英语65  

这么看，她居然还挺均衡的？

班主任（语文老师）跟她说，以后考试，提醒还剩40分钟的时候，不管前面题有没有写完，都立刻停下开始写作文。因为作文分值大。这次她就是作文没写够字数，要求500字以上，她写了400字左右。但她的结构是完整的，所以老师还是给了她15分（总分30）

据说下个月期中考试后，就要分快慢班教学了。挺好的。老大进慢班，教学基础一点，有助于她提升自信，是好事儿。