鑫鑫的ABA训练

kwenma2

抱抱gmom，好好休息! 鑫鑫社交的进步真的是最本质的飞跃啊！Gmom,不急，等新老师来了，再帮我看看你们的这个项目是怎么作的吧？

gmom

最近心情不太好,经济萧条遍地开花, 公司也开始了紧缩,每日加班加点, 前途不明. 一想已经工作了10年,社会保险也交足了,万一没了工作,在家带孩子吧,过一下退休生活.

昨天鑫鑫告诉我,他在学校被人欺负了.班上有3个孩子打他. 一个孩子说:"I hate you." 鑫鑫回他：“I don't like you." 结果就被人给push了。鑫鑫说了这3个学生的名字，没想到他还记得很清楚。问他老师有没有帮他，鑫鑫说老师批评了别人。 鑫鑫把欺负他的孩子列为坏孩子，也说了另外3个孩子的名字，说他们是好孩子， 不欺负他。

下下星期要开家长会， 要和老师好好谈一下社交问题。

gmom

今天去学校开家长会，共同探讨了鑫鑫的问题。老师的评价让我看到了将来的困难和训练的重点。

老师认为鑫鑫的社交能力有很大的提高， 他的社交行为大概是age appropriate， 更多的和小朋友玩，也叫小朋友的名字，进步最大， 老师并不担心。最大的问题是：独立完成课堂作业和听讲的问题。 课堂作业要老师不停的提醒，说一句，写一下。坐在地毯上听讲问题最大，非常容易lost. 老师也担心他的reasoning and comprehension. 在kindergarten不会有大问题， 到了1，2年级问题就来了。看来academic将是训练的重点了。