翻译自原文的CARS量表

thankstoyilin

我这个帖子有点时日了，可能有人会参考，我就重新审查了一遍，果真发现一个大“漏勺”，有一个地方有严重笔误，特此更正（因为原贴超过现在新网站的规定长度，我无法编辑了）：

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第十一项： Verbal Communication:（语言交流）
1 normal verbal communication, age andd situation appropriate.
正常的语言交流，和年龄相符，和情境相符。
1.5
2 Mildly abnormal verbal communication. Speech shows overall retardation. Most speech is meaningful; however, some echolalia orr pronoun reversal may occur. Some peculiar words orr jargon may be used occasionally.
轻度异常。语言发展表现出全面的滞后。大多数语言没有意义，存在仿说或者代词反用情况。偶尔出现怪异词句或者没有意义的话。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－


其中，“大多数语言没有意义”应为“大部分语言有意义”。

zym

参考了，谢谢！

jvc

49.5分－－－－5周岁
35.5分－－－－10周岁

鱼儿

28分——不是？？？

jvc

下面引用由鱼儿发表的内容：

28分——不是？？？

恭喜！

zym

24分，4.5岁男孩。

thankstoyilin

cars量表，包括其他一些量表，在具有准确度高的同时，敏感度可能偏低（从检测学角度看，准确度和敏感度总是一对矛盾）。

换句话说，如果大于诊断线，一般可以做出准确判断；但是如果低于诊断线，未必就放心大吉。特别是提出PDD的谱系概念以来，对于不上诊断线的（基本排除典型自闭症），仍旧要注意观察和干预。及早干预的话，预后相对较好。

另外必须要指出的是，你再怎么斟酌这些诊断描述，总有理解偏差存在；你再怎么仔细观察孩子，也可能有失察的地方，所以量表的结果不可能象测量水温那样准确。

孩子得到低分，至少给予我们信心和良好的预期。而一般统计结果也基本支持这一点。

我祈祷-365

32分，Asperger是什么？多谢！有你的帮助，孩子们定会有进步。你的贴都不错，谢谢无私奉献。

我祈祷-365

32分，Asperger是什么？多谢！有你的帮助，孩子们定会有进步。你的贴都不错，谢谢无私奉献。

thankstoyilin

参见技术文章中“阿斯博格症状特征”一文：
http://www.elimautism.org/share/articles.html

sy1124

谢谢版主，29.5分，马上到临界线了，我儿子什么都懂，事情也容易教，就是不会跟同龄人交流，幼儿园上的集体指令不太听，个体指令实践得非常好，我也不管他有没有自闭症，及早干预吧！

jier

我儿27.5分!不是???

"我儿子什么都懂，事情也容易教，就是不会跟同龄人交流，幼儿园上的集体指令不太听，个体指令实践得非常好，我也不管他有没有自闭症，及早干预吧！"------------------
我儿子的情况与楼上的非常相似,我也非常赞同你的观点,干预是最重要的.愿我们一起努力,多多交流!!我的Q:461004787

shiqw

这个量表，已经翻译到中国了，且有正规图书出版了，感兴趣的家长可参阅这样一本书，书名是《雨人的秘密－－解读自闭症之谜》，书中的内容还是不错的，有关诊断的方法和量表在书中有专门的一章，还有一些感统训练的指导方法等。估计各大书城都有的，该书是上海科技出版社于2005年11月出版的，当地没有的可以和出版社联系。

thankstoyilin

楼上的，我有点受不了你了！车轱辘话，怎么说都能绕到这本书上来。你可以去说传统相声了。感谢你推荐这本书，但不必要这么来“托”。

yuewenqing

我想请问的是,数字后面的一段译文是不是这个数字的得分,那后面的1.5或2.5什么的是不是介于两者之间?

胖胖

我的侄子快3岁52分。他是钾

胖胖

我的侄子快3岁52分
他一生下来就有钾低。他现在报名了。我们都很担心。

胖胖

我的侄子快3岁52分
他一生下来就有钾低。他现在报名了。我们都很担心。

liutianyu

新来的。谢谢老师的付出。

qyh

新的来.谢谢老师的付出.你辛苦了!