飞飞飞，飞到花园里(2001.6)

baiyuyoung · 发表于 2005-12-28 18:18:02

关于视频制作，在谋划中，只是网络硬盘还没申请到……

下面讲讲我跟飞飞爸的分歧吧

目前，我对RDI的认识、理解深度还远远不够。日常生活中，我对飞飞使用的一些语言以及交流方式，飞飞爸有时看了会直摇头，一脸的无奈。没办法，自知自己悟性有限，但有时也会“明知故犯”，因眼前的问题也是迫切的啊。。。

（此贴日后再继续补充，做为我这个妈妈对自己“成长”的一个记录吧。）

1.陈述式语言和需要/命令式语言（前面帖子讲过，摘到这里来，汇总一下）

如飞飞爸所言，在实际生活中，我对飞飞使用的语言，后者太多，飞飞爸经常批评我“废话太多”。

举一个例子，有一段时间我经常问他在幼儿园吃了什么？中午睡觉有没有哭？有没有跟小朋友闹矛盾？表现好不好？等等。那时因为看他回家从来不会跟我们讲幼儿园发生的事，心理焦急，想通过从旁边了解的情况去应证看他能否记住或是跟他温习幼儿园发生的事情。

我的这些常规问话，造成了他的“刻板”，昨天飞飞还在要求我：“妈妈，你问我今天吃了什么啦。”晕～～

我让他直接告诉我就行了，可是他还是坚持。验证了我问这些问题不仅完全没有取得任何正面的效果，而且还相反的取得这样的负面效果。

日常生活中，跟飞飞提要求的时候，我也经常控制不住自己，怕飞飞听不见，听不懂，象个“老妈”似的喋喋不休，重复大声说，或多方解释，飞飞爸在旁边看了直摇头。

吃饭就是个典型例子，飞飞现在面食可以单独完成，但是吃米饭还要我喂，而他根本就不能坚持坐着从头到尾把一顿饭吃完，总是满屋子乱窜，玩玩这个，看看那个，加上胃口不是特别好，而做妈妈的呢，总是想让他尽量多吃点，结果情形可想而知。

在语言交流上，我想在喂他吃饭的时候，就是最糟糕的时候。飞飞爸对我们是无可奈何。

2.应景的一些纠正教育

LG的小姨妈经常来我们家玩，而且总会带一些“手信”。飞飞最近总是会很不礼貌地跟老姨说：“这是我的家，不是你的家/这是我妈妈的拖鞋，你不能穿”，我就会在一边教导飞飞要有礼貌等，并做一些解释，最后还会让他跟老姨说再见，谢谢老姨等——LG认为没必要，时机尚未成熟，一切会水到渠成。

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飞飞妈

Edited by - baiyuyoung 重新编辑於 2005/12/30 13:21:58

月儿明 · 发表于 2005-12-29 11:06:45

迫切期待中...

谢谢飞飞妈给我们共享的两个游戏：跳远和挠痒痒。我也可以和丫丫玩的。

跳远我常和她做，但没有象你玩出那么多花样来，前段时间我教她听我喊“一二三”再跳，下一步可以用表情和手势表达。

还请飞飞妈把你们做的小游戏多多共享出来，不然我真不知该怎么着手呢，看到小飞飞进步飞速，很受鼓舞！加油！

丫丫2001年8月生，一个可爱的小姑娘。

binfeng2000 · 发表于 2005-12-29 19:06:01

<BLOCKQUOTE id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote>此文由baiyuyoung发表。

另外，挠痒痒也是一个很好的游戏。飞飞很怕痒，这个活动很合适，把第一阶段的几个要点很好地掺合进去了。

游戏可以用于吸引他的注意力，如他正在刻板的时候；可以在睡觉之前做，营造睡前的温馨一刻。

活动过程：我一边把手放在嘴边，一边看着飞飞，飞飞往往就会紧张、兴奋的看着我，一边扭动身体躲闪，一边伸手来抓住我的手，阻止我——有时会加上语言。而我就会继续把脑袋凑过去，对着他的身体，把他挠得咯咯笑。如此反复，中间会故意加以停顿，让他期待，两人互相注视，时间很长呀。

<hr height=1 noshade id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>

据说英国有个自闭症学校里，每天早上大家互相挠痒痒十分钟。想想看，在挠痒痒的过程中，确实有很多元素是我们在各种训练中所努力要达到的，象眼光交流，感统协调，情绪表达等等，都能在这个又容易又热闹的游戏里得到实现。

Edited by - binfeng2000 重新编辑於 2005/12/29 19:06:45

黑眼睛 · 发表于 2005-12-30 08:06:33

挠痒痒是雨时非常喜欢的游戏。如“蚂蚁上树”：两只小蚂蚁呀，爬呀爬呀爬呀，一爬爬到头顶上呀，一阵风吹来，哗啦，掉到腋窝洞啦！“大风吹”，大人双手呼啦啦做风左右摆，嘴巴鼓起来吹气，声东击西，哗啦一下挠孩子的身体。雨时每次都哈哈哈笑个不停。现在还会对我做蚂蚁上树了。

确实，一个简单的挠痒痒游戏，在目光对视，情绪，情感方面的培养都是很有用的。

我也有一个自创的快慢游戏，雨时也很喜欢的。雨时坐在我的大腿上，我们面对面，我用双手抱着她的头两侧，口令开始由快到慢，或由慢到快，口令内容根据摇摆的方位说：前后左右，前后左右---。我有时问雨时希望快点还是希望慢点，她会自己选择快慢。每次都非常高兴，眼睛从来都是笑眯眯的望着我的。昨天还抱着我的头嘴里说着前后左右，要摆动我哩。

雨时妈妈

baiyuyoung · 发表于 2005-12-30 13:56:33

飞飞语录：

1.“洗澡有啥好看的？”

昨晚老姨想看他洗澡，小家伙臭美，居然关门说不给看，我逗他‘洗澡有啥好看的’。稍后飞飞爸过来隔着玻璃门看他，飞飞趟在洗澡盆里，立马把这句话搬出来了，言语里充满不屑，把我刚才的语气全盘照搬，真可爱到极点！可怜他爸还没完全康复，捂着胸口，笑得气喘<img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0><img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0>

2.妈妈，我跟你最亲，我要跟你结婚

一边腻着我，往我身上蹭，一边娇爹爹的说——这是飞飞最近几天常唠叨的一句话，收买我呢。。。

<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0><img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>

3.爸爸，你帅呆了！

昨晚飞飞看着他爸穿着周末新买的衣服，说着不喜欢逛街、买衣服，我解释，爸爸很久没有买新衣服了，没有新衣服穿怎么办？飞飞盯着他爸，语出惊人“爸爸你帅呆了！”接着，后面还更精彩——“我的裤子还没有破洞，等我的裤子有破洞了，就去买一件新的，噢～”边端详自己的裤子边讲，可怜他爸又笑得气喘<img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0><img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0>

F5_jxzjcn · 发表于 2005-12-30 22:30:41

真是一鸣惊人啊

继续微笑 · 发表于 2005-12-30 23:18:38

<BLOCKQUOTE id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote>此文由baiyuyoung发表。

“我的裤子还没有破洞，等我的裤子有破洞了，就去买一件新的，噢～”边端详自己的裤子边讲，可怜他爸又笑得气喘<img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0><img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0><hr height=1 noshade id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>

哈哈，深圳出了个周星弛啊！

<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>

无论前面是风雨是阳光，我们和琳琳（2002年10月12日生）都将积极面对并继续微笑！

baiyuyoung · 发表于 2005-12-31 16:13:23

飞飞在园情况

跟老师电话沟通，情况如下：

1.爱表现——

 每逢老师要小朋友回答问题或者上去表演的，飞飞都积极响应，只是经常忘记先举手，

 且常常是他刚答完，老师再问谁要上去，他又咚咚咚跑上去了；

2.受挫力弱——

 受不得委屈，要是被小朋友欺负或者冤枉，就哭得很悲伤；

3.胆子小——

 玩鱼片玩具，他有7块，嫌少，还要3块，老师让他去找小朋友要，飞飞不敢（我想

 正常的小朋友或许会过去说“老师让你给我3块”吧）。后来瞅到旁边的小朋友掉了2块，

 马上快手跑过去捡起来，乐得～～，再后来，又有一个小朋友掉了一块，飞飞又过去捡

 起来了，看来将来就业“捡破烂”还是及格的，

飞飞听故事

昨晚又给飞飞讲故事，真是考验我——手舞足蹈，绘声绘色，使尽了浑身解数～～

飞飞时不时抬头看我“表演”，时不时低下头看书上的画，看着他“入戏”的样子，我的表演也更卖力。

后来，我让飞飞也来讲，刚讲了个开头，小家伙就说“妈妈，你讲”，还狡辩“这个字我都不认识”，

平时有时干脆就指着书上念“字字字字字字字……”，笑倒！

（可能心里在奇怪，怎么自己讲的就没有妈妈的生动？呵呵，自夸一下），

飞飞爸在一边观察，总结说飞飞有很好的社会参照。

只是通过后面的旁敲侧击，知道飞飞其实对故事的理解还是不充分的，一步步来吧。

飞飞语录续

1、“妈妈，你不要跟爸爸吵架好不好？”

（好几次，我跟飞飞爸说话声音大了点，其实只是稍大了点，也不记得争什么了，自己

 浑然不觉，没想到小小人这么敏感～～惭愧！真要注意自己在孩子面前的表现呀。

 记得飞飞很小的时候就把我不耐烦时说的一个字“hi——”语气全学过去了，真是笑倒！

 可惜后来就开始语言倒退了。）

leicolen · 发表于 2006-1-1 09:43:24

新的一年，飞飞会飞得更高、更远！祝福你！小飞飞

baiyuyoung · 发表于 2006-1-4 17:31:15

<h2>祝各位努力的宝贝、辛勤的爸爸妈妈们，百尺竿头，更进一步！新年快乐！</h2>

2006年元旦假期日记

1、与帆帆弟弟的初次见面

假期的第一天，约了帆帆一家在笔架山公园放风筝。这是我们第一次见面，飞飞对这位比他小8个月的帆帆弟弟开始表现大方，打了招呼，并按照之前妈妈教的进行了自我介绍，对帆帆妈妈的问话也都基本一一回答，蜻蜓也借给帆帆玩了一下。但是不到5分钟，飞飞的小气、刻板的缺点就表露无遗，玩具不肯再借给弟弟玩、跟弟弟抢玩具—“嗯～这是我的”/中间还拿个小蜻蜓重复的飞过来撞我的裙子……

最后走的时候，飞飞吵着要帆帆的风筝，在妈妈的提示下，飞飞拿着蜻蜓跟帆帆做了交换，两个小朋友都美滋滋的。

帆帆长得很可爱，但是很胆怯，妈妈怀疑他是自闭，看了医生，特别着急。

不过据我的观察，帆帆不像自闭：跟大人有目光交流，问话会回答，只是胆怯明显。从跟他妈妈的谈话得知，帆帆在幼儿园受过老师对他的一些很粗暴蛮横的对待，我想这种后天的心理创伤应该占了大部分，而非先天的自闭吧。

看到帆帆，我不禁想起，曾经有亲戚跟我提起，是不是因为我们太宠爱、溺爱飞飞了？我心里很清楚，绝对不是的，我们这样的孩子，别看他们不懂跟人交流，往往自尊心却是特别强，也表现特别倔，吃软不吃硬，哄着他，他可能会很好的配合你，但是唬他，却往往不行，反应激烈。这一点我曾经检讨过自己，深有体会，所以，现在，我基本不对飞飞大声，也不发脾气，飞飞的倔劲也越来越少发作了。

2、参加爸爸同学的婚礼（表现让我跟飞飞爸大跌眼镜）

我们这一桌在一个单独的包间里，席上，飞飞跟叔叔阿姨碰杯、干杯，还站起来给大家讲《大灰狼小白兔》（当然也是情节破碎，不知所以）、念《江南》、唱《一只蚂蚁在洞口》，后面两个很不错，声音响亮，稚嫩的童音博得在座同学的连连鼓掌，直夸他表现大方。其中有一个同学手藏在桌子底下鼓的掌，飞飞眼尖，直指着那位同学跟我说：“那位叔叔没有鼓掌，我不喜欢他”，把我们笑倒。

席上，飞飞说要买玩具，叔叔逗他，跟他说你妈妈没钱，飞飞马上扬起脸争辩：“我爸爸钱包里有啊。”一阵哄笑。……

桌上没有一个人觉得飞飞不正常。飞飞爸说：“终于可以带他出去见人了！”

Edited by - baiyuyoung 重新编辑於 2006/01/04 17:40:50

wxf · 发表于 2006-1-5 10:27:39

<BLOCKQUOTE id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote>此文由baiyuyoung发表。

我们这样的孩子，别看他们不懂跟人交流，往往自尊心却是特别强，也表现特别倔，吃软不吃硬，哄着他，他可能会很好的配合你，但是唬他，却往往不行，反应激烈。

------同感同感!

其中有一个同学手藏在桌子底下鼓的掌，飞飞眼尖，直指着那位同学跟我说：“那位叔叔没有鼓掌，我不喜欢他"

飞飞马上扬起脸争辩：“我爸爸钱包里有啊。”

<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0><img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0><img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>

<hr height=1 noshade id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>

baiyuyoung · 发表于 2006-1-12 13:18:03

近2周忙得晕头转向，几天不上来，帖子都沉底了！真是懒不得。。。

最近我们在考虑再要一个孩子的问题，犹豫啊～，不过也只是想先把证明开了，最终是否要还需从长计议。。。初步权衡，目前还是倾向于不敢要的。

想要的原因：首先就是想让飞飞有个伴，兄弟姐妹相对独生子女的优势无需再提。

         无论飞飞将来恢复怎样，有一个弟妹，如若恢复不好，可以照看；如若万幸恢复得好，凡事哥俩有个商量，多好！

         再说心底里还是很想拥有一个健康的孩子的呀！



担心的几点：经济承受力，精力，身体健康（一直担心自己身体会不会哪天忽然查出个可怕的病）

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关于视频制作：制作了几个，但是文件实在太大，而且没有申请到网络硬盘，今后有时间再继续想办法，实在抱歉！

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飞飞妈

baiyuyoung · 发表于 2006-1-12 14:53:41

上周录了几个活动片段，给我的一位同事看。

这位同事是从德国回来的心理治疗师，之前专门从事青少年心理治疗，非常热心。

他并不了解RDI，可能对自闭症的了解也不深，但是从医20年的背景，见多识广呀。

他对我们提供的几个活动做了点评，现摘录如下：

1、游戏完成之后，可增加一些亲密的躯体接触，如拥抱、摸脑袋、亲吻脸颊等。

这点完全同意--飞飞爸

2、游戏规则过于严厉。（他说，从录像上来看，我是个严厉的妈妈）

要让孩子无论学任何东西，都要加入情感的元素。

[这点也同意，我们的有些游戏确实缺乏灵活性，太过在意飞飞能否达到我们想要的配合能力，而忽视了游戏本身的有趣性--飞飞爸]

3、需要增加语言。亲密关系跟语言多少成正比。录像中我很少话，因为飞飞爸总批我废话太多啊。

他举的例子是成人的，类似于“话不投机半句多”。（不过他提的这一点与RDI理念不符合。）

[这点我有保留，“亲密关系跟语言多少成正比”这句话需要修正一下，我认为只能说“亲密关系跟‘情感交流’的多少成正比”，或者如果非要强调语言的话，也应该强调是有效的交流语言，而不是轰炸式的指令语言]

4、多捕捉孩子的心理表现，加强正面积极的引导、鼓励。

有一个片段：飞飞跟爸爸玩顶头，完成之后飞飞高兴地说“我赢了”，爸爸说“你犯规了”，

飞飞马上丧失兴趣，跑开自己兴奋的跑了一周，然后看故事书，爸爸叫他他也不搭理。

医生点评说是飞飞很敏锐，观察力很强，他这样是在表现他自己的不满。

[这点我有体会，直接指出飞飞犯规确实不是很适合的响应，但是我认为问题不但是在于应该提供正面积极的引导，更应该把握好孩子的水平，飞飞的能力在于分享兴奋，而不在于理解规则，所以飞飞可以兴奋地和我顶头，而且不等我数到3就发动，而且每次都赢，但是他不关心和遵守游戏的规则，换个角度说，飞飞还缺乏理解游戏规则或从游戏规则中获得乐趣的能力，既然能力的基础不成熟，就应该暂时降低要求，更小心地引入变化，而不应该操之过急，这就是我对于当时冲口就说“你犯规了”的感悟，实际的情况其实是我犯规了，犯了凡事应该循序渐进的规！--飞飞爸]

5、从录像看，孩子跟父母的情感很好。但是还需要观察跟周围其他人相处的表现。

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另外还给我提了几个很好的建议，让我反思，再次认识自己做的很不足，现摘录部分出来：

1、孩子比大人敏感，因为父母是他们生存的保障。在孩子面前，父母的表现要有逻辑的一

贯性，行为与情感要有高度的一致性。包括爸爸的、妈妈的、内在的、外在的。不要让孩子无所适从。

他说，并非所有温和、仁慈的父母，带出来的孩子都是好的。就是这个原因。

2、让孩子分享大人的情感，父母的喜、怒、哀、乐，均要在孩子面前表现出来，但是要让孩子知道原因。

不要刻意在孩子面前隐瞒自己，可以视情况通过语言或非语言表达，比如“妈妈今天上班很累”

“妈妈今天××事不顺利”，千万不要将情绪“莫名其妙”地转嫁到自己对孩子的方式上，孩子受到

莫名其妙的对待，正常的孩子都会产生很不好的后果，何况我们的星儿？

（检讨自己，最近工作忙，对飞飞的关注又有懈怠，不能保持一如既往的耐心，飞飞最近一周有退步的迹象，

刻板增加，对外界关注减少，自责啊！）

3、游戏活动可以再松动些，气氛轻松些，不要太紧凑以及过于程式化，中间增加一些目光交流、躯体接触、

语言交往等。

[同意--飞飞爸]

4、活动时，父母可以分工，一个参与，一个在旁边观察：观察孩子的配合、孩子与大人的交流（目光交流之后

的反应），以及必要的时候看孩子是否会向观察者寻求帮助。

[这个经常做--飞飞爸]

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飞飞妈

Edited by - baiyuyoung 重新编辑於 2006/01/13 08:58:05

baiyuyoung · 发表于 2006-1-17 14:08:54

要做女孩子

周六从广州回来后，第二天下午带他去二姨妈家，飞飞的曾外祖母来了。

但是飞飞的表现很反常，神情落寞，没有了以往的兴奋，对所有的东西也不感兴趣。

当时我以为是因为有陌生人，且又热闹的关系，也就没太注意他，只让他跟表妹两个一起躲在房间看碟。

后来情况越来越不好，不断复重“我不是boy，我是girl”“我不喜欢boy，我喜欢girl”

“我要穿裙子，不穿裤子”，跟他辩解“我的小宝贝是boy，可不是girl喔”，他竟然哭闹起来，很伤心。

再后来，看到他竟然两只脚叉开走路，姿势异常，才跟飞飞爸一起检查了他的小JJ，天！

又红又肿！还隐约看到里面有白色的东东，心都紧了，好宝贝，原来是这里不舒服！

飞飞平时受伤、撞伤都会跟我说的，肚子痛，毛衣噌了脖子不舒服也会跟我说，

可是这一次，不知是不是害羞。。。因为他以前曾经有一段时间，一紧张就用手去抓小JJ，

因此我们平时就教他，小JJ小旦旦都是宝贝，不能玩的，不知是不是这样的原因，

导致他既不敢用手去抠，也不敢告诉我们。

我们想再仔细看白色的东东是什么，但是他拼命反抗，我想可能是痛吧，

只好作罢，连哄带骗给他搽了一点绿药膏。

后来回到家，趁洗澡的时候再看了看，倒抽一口冷气，整个肿得老高！

虽然已经10点钟了但还是跑去医院看了，飞飞只让医生瞄了一眼，再细看又不干，跑开了。

医生说可能是包皮垢，开了一些高锰酸钾粉剂洗涤，还有一支外用的红霉素软膏。

后来那白色的东东破裂了，才知道是化脓，昨晚就好多了，肿消了，飞飞的情绪也好了，

洗涤过程非常配合，说是要把咬他小JJ的虫虫杀死！

后来，我在阳台弄花草，他围在我身边团团转，拿把水枪，时不时帮着浇花，

时不时要我投降，打我，不亦乐乎！

睡觉之前，约定大家都说悄悄话，谁先出声谁就是小狗，“嘘～”一声之后，

飞飞特别快乐地跟我说着悄悄话，此时他爸爸打了个喷嚏，我悄悄问他

“谁是小狗？”飞飞笑嘻嘻看着我，手指指着后面的飞飞爸说“他！”三个笑做一团！<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0><img src="images/icon_smile_big.gif" border=0><img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0>

Edited by - baiyuyoung 重新编辑於 2006/01/17 14:13:30

panhj · 发表于 2006-1-18 11:57:27

<BLOCKQUOTE id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote>此文由baiyuyoung发表。

睡觉之前，约定大家都说悄悄话，谁先出声谁就是小狗，“嘘～”一声之后，

飞飞特别快乐地跟我说着悄悄话，此时他爸爸打了个喷嚏，我悄悄问他

“谁是小狗？”飞飞笑嘻嘻看着我，手指指着后面的飞飞爸说“他！”三个笑做一团！<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0><img src="images/icon_smile_big.gif" border=0><img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0>

<hr height=1 noshade id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>

这点我作一些补充，

最近我们的“挠痒痒”活动进行了一些变化，以前飞飞妈和他单独玩得多，现在我也加入了

变化一，我和飞飞妈轮流发起，我先举起一根指头故作紧张地发出“哺哺哺”的声响，等飞飞紧张地凝视我的时候，飞飞妈在另一个方向同样举起一根指头故作紧张地发出“哺哺哺”的声响，等飞飞把注意力转向妈妈的时候，我又发起，如此不定地若干回合后，才随机地有我们任一个最终发起挠痒痒的进攻！这个变化对于增强注意力的转移能力和加强游戏的兴奋感效果很不错！

变化二，我先举起一根指头故作紧张地发出“哺哺哺”的声响，飞飞紧张地凝视我，但是我却随机地时而向他发起进攻、时而向妈妈进攻，向妈妈进攻的时候示意飞飞“一起上”。

变化三，时而我和飞飞联合进攻妈妈，时而妈妈和飞飞联合进攻我

变化四，飞飞进攻时立即兴奋地响应，而是故意假装绷紧脸说“我忍住，我不痒！”另外一个示意飞飞寻找不同的“攻击点”，直到挠到了某个部位（如脚底，但不是固定的）才说“哎呀我忍不住啦！”然后一起胡闹一阵。

现在飞飞可以很好地和我们一起玩挠痒痒的游戏，并且经常主动发起，而且不分场合、时间，吃饭，车上，睡觉，其它游戏中间、甚至妈妈在干活的时候......

那天晚上妈妈问谁是小狗，飞飞没有马上回答，而是看着妈妈，神秘地凝视一会，然后才突然手往后指，冲口而出地说“他”，整个过程太自然太“有神"了，我们看了心里不知有多美！而仔细想想，这个行为和上面变化二有异曲同工之妙，我相信是平时活动给飞飞潜移默化地影响，他在不知不觉也学会了凝视来增强兴奋感、也学会了给人一个意外的答案来增强兴奋感，飞飞寻求分享兴奋的动机似乎已经形成。

飞飞爸

Edited by - panhj 重新编辑於 2006/01/18 12:56:31

baiyuyoung · 发表于 2006-1-19 13:24:42

最近几天，飞飞经常说一些话、做一些事让我跟飞飞爸倍感惊讶。

飞飞对RDI活动的延伸

1、讼唱：

遇到不好意思，或者向我们提他认为不一定会得到许可的要求时，自己就用讼唱的方式唱出来。甚至有的时候纯粹是即兴的，想起来就唱着表达了。唱的时候，他自己也觉得好玩，表情愉快、生动。

2、活动的变化：

昨晚我洗澡的时候，飞飞跟爸爸在房间玩上课游戏。最近看教学英语的碟，飞飞心血来潮，发起了这个游戏，模仿里面的情节进行。两个人轮流做老师、小朋友，回答问题，答错了，奖励大锤子，答对了奖励红花，边说边做，绘声绘色。

后来我洗完澡，在泡茶，飞飞跑过来拉上我：“我们两个小朋友”，边走边指着房间：“房间是教室”，我兴冲冲跟着他跑进房间，三个人轮流做老师。飞飞做老师的时候，提问的时候还很不客气直呼爸爸妈妈的名字：“×××，现在轮到你来回答。”

每当这种角色扮演游戏结束，飞飞经常会兴奋的抱着我说：“现在妈妈又是妈妈了！”

临睡前，我边喝水边摸着他可爱的头（昨天刚去剪过）说：“你的头真可爱，圆圆的，像个大冬瓜。”飞飞抬起头，不屑的反问我：“冬瓜哪里会说话咧？不会吧!”说完后狡黠的笑着看我。

这小子，居然会抢白人了！

<img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0>

飞飞的情感

上周日看三毛流浪记，翻到三毛因练功练的不好，被耍杂技的东北汉暴打，后来梦见妈妈的情节，我跟他讲三毛没有妈妈，好可怜。他自己就重复着说：“三毛没有妈妈，他好可怜！”，后来越说越难过，眼眶红红，嘴巴扁扁，然后使劲搂着我的脖子，亲昵了一番，终于忍住没有哭。我逗他：“如果你有钱，肯不肯给他？”飞飞使劲点头，再问：“你有面包，肯不肯给他？”再使劲点头。^_^，看来还是蛮有同情心的。<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>

Edited by - baiyuyoung 重新编辑於 2006/01/19 21:13:44

月儿明 · 发表于 2006-1-23 07:43:28

飞飞一家是我的方向标啊，祝飞飞在06年飞的更高！

你们两人共同探讨真好，我在做RDI是总是有一下没一下，一天打鱼三四天晒网，到以琳看到你们，又是自责，赶紧再去打鱼<img src="images/icon_smile_blush.gif" border=0>连活动都远不能持续，更别说变成一种生活方式了。

丫丫2001年8月生，一个可爱的小姑娘。

方静 · 发表于 2006-1-24 12:10:48

在深圳见到了飞飞一家，真的是好可爱的一家人。

baiyuyoung · 发表于 2006-1-25 13:58:42

多谢方老师，感谢的话，难以言表。

多谢binfeng，以及各位家长的祝福，愿我们的孩子都越来越好！

昨晚在听歌，跟唱了几遍<新年好><恭喜恭喜>之后，飞飞突然点播要求放：“小朋友叫妈妈的。”我费了半天劲才猜对了，原来是<吉祥三宝>！

上个月下载后给他听了两遍，当时他说不喜欢这首歌（那时正“刻板着”听其它歌），让我很扫兴，现在却不知什么原因想起来要听了。

听到马头琴的前奏，飞飞坐在懒人椅上，两只手比划给我看“妈妈，是这样拉的。”（他以为是二胡），看来还是有点乐感的。

很专注的听了几遍，睡觉的时候已经可以跟妈妈对唱几句了，唱到“叶子绿了什么时候开花”，我答“等春天来了”，飞飞纠正我“错了，是夏天。”

<img src="images/icon_smile_blush.gif" border=0><img src="images/icon_smile_blush.gif" border=0>

Edited by - baiyuyoung 重新编辑於 2006/02/06 10:10:59

baiyuyoung · 发表于 2006-2-6 10:15:57

假期真是短，一眨眼,睡几个懒觉，走访几个亲戚就完了，活动也没多做，日记也没记，一家子都懒懒散散的，真是惭愧呀。<img src="images/icon_smile_blush.gif" border=0>

年初二晚

亲戚聚餐、唱K，包间里一大桌子坐得满满的，热闹非凡，飞飞跟我说了几遍“妈妈，太吵了”。

对于这种人多嘈杂的环境，飞飞一直不喜欢，不知是不是不能忍受（听觉过敏？？）。<img src="images/icon_smile_question.gif" border=0>

以前碰到这种场景，飞飞总会说：“我不要人多，我要人少”。而飞飞的同龄小表姐、表妹，

对这种聚会总是情绪高涨，充分享受，表现更是让我们羡慕不已。

年初四

跟表妹去莲花山跟丫丫再次见面。两个见过面的小朋友互相都还记得对方，可就是不来“电”，冷冷淡淡的，只顾玩着自己手里的东西，没太多主动的交互。倒是飞飞表妹灵灵，活泼机灵又主动，带动搞活了一些气氛，丫丫妈、丫丫舅妈也都是比较会带动小孩子玩的，我们这一家子只在旁边懒散的跟随着，<img src="images/icon_smile_blush.gif" border=0>

之后，去了肯德鸡吃午餐。3个小家伙在滑梯里玩得不亦乐乎。

机灵鬼表妹，发现了肯德鸡姐姐有“蜗牛”派送，立马找她要了一个，回来跟丫丫、飞飞Show她的好东东，并自动请缨领着丫丫、飞飞去找姐姐要，两个小家伙的动机被激发，兴奋的跟着灵灵走。我们大人在一边看着，乐在心头。

回来一看，灵灵手里又有一个蜗牛，丫丫手里也有一个，就是飞飞没有，看来还是飞飞比较笨呀，估计中间走神了。

回来坐定后，飞飞一看自己没有，而表妹却有两个，我也在旁边怂恿，于是自己又跑过去跟姐姐要了，大人没跟着去。回来的时候，确实要到了一个，看来动机还是主因呀。

后来灵灵跟我们解释她怎么能有两只蜗牛：“我骗姐姐说我没有，然后她就给了我一个”，

说完狡黠又不好意思地看着我们笑。这一招，我们得学多久呢？

飞飞的表妹灵灵

灵灵比飞飞小3个半月，是个机灵活泼可爱的小女孩，是飞飞目前最理想的玩伴。

我们几乎每个周末都驱车20多公里到南山的表妹家，目的主要就是为了让他们两个一起玩。

半年前，飞飞跟她是玩不到一起的，因为飞飞不能正确回应表妹——要么是不搭理，要么是“牛头不对马嘴”，而表妹也没有去进一步修补这种关系。

而现在，两个人在一起可以玩得比较好，碰到飞飞不搭理，表妹就会用小孩子特有的方式进一步提示、吸引他，或者拉他、跑到他跟前，或者使用语言强调等，协助活动的进行。

现在两个人闹矛盾，表妹都不会迁就飞飞，而飞飞就更不会了，好在现在没那么记恨了。

以前飞飞经常事后还要不停的唠叨，两个人想要再继续玩，根本就不可能。现在情况改善了很多，有一次争东西，大人没注意，两个小家伙动了手，都哇哇哭了，但过了一会，又可以一起玩了，一点欣慰呀。

也许再过1年，表妹长大了，慢慢就会意识到飞飞的不一样，那时可能就失去一起玩的动机、乐趣了。

假期后第一天

昨天早上我跟飞飞爸上班，飞飞哭着一直跟到楼下，不断说他最喜欢爸爸和妈妈，不喜欢

奶奶，成了泪人一个。整的我跟飞飞爸心里也怪难受的。难得他这么依恋“我们”两个，以前可是只依恋妈妈的。

下班给他打电话，小孩毕竟就是小孩，早上的不愉快早已忘得一干二净，情绪很好，问我在干嘛？在哪个房间？是不是正在打电脑？年前带他来过公司，也许脑海里可能正想象着妈妈在办公室的情景吧。

昨晚，让他吃安利叶酸片，怎么哄也不肯吃。吃纤维素、维生素都没有问题，但是这种叶酸片确实味道不好，后来想教他用开水吞服，只见他一口把水吞下去，样子好像吞下去了，我们赶紧问他吞了没，他张开嘴巴“啊”了一下：“吞了”，我们正想乐呢，只见他又慢吞吞把药片用舌头顶出来，哈，这家伙！

临睡前，我帮飞飞爸在脖颈上贴了块膏药，飞飞来兴趣了，说：“我也要贴。”问他哪里痛，

他指着自己后颈，表情煞有介事地说：“这里，被标签搞到的，很痛”，把我们逗得～～

真是个活宝！<img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0><img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0>

Edited by - baiyuyoung 重新编辑於 2006/02/07 13:49:45

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飞飞飞，飞到花园里(2001.6)

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