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20190601
1、今天我和王先生参加家长培训。羊大放姥姥家,羊二放奶奶家。姥爷和姥姥带羊大去日照赶海。早上五点多,给迷迷瞪瞪的羊大穿好衣服,抱着羊大就出门了,在羊大坐上大巴车我离开时,羊大哭闹着找妈妈。后来姥爷给我发信息说羊大闹了十多分钟就停了。然后后来一整天的游玩都很听话。羊大第一次坐了大巴车,第一次见了大海,第一次在潮落时挖了好多蛤蜊,第一次坐了游艇。听说中午吃饭也是乖乖的,还吃了四只螃蟹。总之姥爷给羊大打分90分,说羊大比跟我在一起时听话多了!!!!
2、听说羊二也如愿了,出门坐了公交车。下周再带羊二去赶海,不能偏心。
3、今天听了讲座,压力又好大。感觉羊大羊二欠缺的太多了,包括情感、语言、认知、身体统合……哎,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
4、今天六一,被朋友圈刷屏了。其实羊大羊二都没有儿童节的概念,自然也没有任何的期待。就像前天的上台跳舞,他们根本就不知道“他在表演”这件事。多可悲。
20190603
1、羊大会写1234的数字了,写的歪歪扭扭。
2、羊大在有图片的那一面能认识“大小上下木火云天”,一换到纯文字的那一面就不行了,只认识“天”。
2、羊二识辨出大小。
3、羊大组新来了个女孩,头次上课,各种哭。羊大现在完全受不了别人哭闹,注意力全在别人身上,还握手咬牙切齿的要去打人咬人和踢人。感觉自从羊大组里来了那个特别皮的男孩之后,他的行为问题就冒了出来,现在又来个一个新的小女孩,行为问题更重了。
20190605
1、今天录了小组里小朋友哭的视频,回来给羊大看。隔着屏幕羊大都要去打他……最近在忙着补以琳网络课堂里的行为干预,也打算画个其他小朋友哭闹的行为导图,好难啊。
2、羊二游戏课上还是没有动机,抢和不抢没啥区别,自己的被别人抢走了也没反应。今晚开始在家里让羊大羊二一起抢东西玩,打算每天晚上都模拟下游戏课上的游戏,让羊二养成玩游戏的动机,也让羊大适应输赢。
20190606
1、回自己家,羊大羊二很兴奋,因为在家里有爷爷奶奶罩着,他俩可以不用学习,还可以吃零食喝饮料。总之爷爷奶奶是那种完全顺着羊大羊二的。晚上,我和王先生揪着羊大羊二做来回滚球的活动。也不允许他俩想干什么就干什么。羊大羊二一晚上都气的嗷嗷的,他爷爷就这样看着我们,估计内心早就把我们骂好多遍了。
2、端午节,给羊大羊二买了五彩绳。今年他俩可以接受手上戴东西了,羊大还很兴奋的举着手看。
20190607
1、最近买了以琳星的行为管理的网课,还买了黄皮书。好好学习,同时控制自己的情绪。
2、羊二现在的概念就是去姥姥家是学习的,去奶奶家是吃喝玩乐的。所以,一说去姥姥家,立马嗷嗷的讹人。
20190608
今天和姥姥带羊二再去日照赶海,天气不好,雷阵雨,一阵暴雨一阵阴天一阵晴天。羊二没有羊大省心,对于陌生的地方很抗拒,每到一个景点都是有点哭闹,都得我抱着去,虽然到了景点后也会安静一些。我们在坐龙舟时突然又下起了暴雨,虽然我们都买了一次性雨衣,但雨太大太急,身上还是淋湿了很多。那么多人的龙舟被掌舵者引领到了桥底下避雨,在桥底穿梭时还碰到了桥墩好几次,真吓人。风也大了起来,龙舟来回摇晃,掌舵者大声下令不准乱动,全部坐好。那个时候还是有点害怕的,真怕一个摇动船就翻了。等了一会,一辆游艇过来用绳子什么的把龙舟引到了岸边,我们冒着大雨上了岸。即便淋湿了也比在水里安全。下午去海边赶海,雨停了,但是天气很凉,风很大。我们给羊二穿了两层雨衣,下摆都给系上,感觉像个要饭的。羊二在海滩上不停地玩沙子,也没有去捡贝壳。上车后又给羊二换了一身衣服。等我们回家时,这边又晴空万里了。这次出门,给羊二打60分,虽然讹人,但也及格了。
20198609
1、带羊大羊二去超市,坐在小车上,吃零食。我要抱羊大下小车,羊大说“等着然然吃完的。”
2、中午哄睡,本来是我带羊大在一屋,王先生带羊二在一屋。结果俩人都不想睡觉,羊二跑到我们屋里后,羊大把爸爸拉过来,说“一起睡”,还一边说着“把门关上”,一边去把门关上了。还指着床说“康康睡中间,一起睡”。
3、羊大现在能理解因果关系了,我辅助着他说出每一句。比如,然然什么心情?生气了,为什么生气?果汁洒了,果汁为什么洒了?然然拿着果汁跑。然然做的对吗?不对。然然应该怎么做?坐下来喝。
4、羊二现在表达生气的语言是“种太阳”,这个儿童节到底给你留下了多少阴影啊。 |
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