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楼主 |
发表于 2016-10-29 08:41:17
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看你的ID我就想起来了,牛牛每晚都听故事,一开始我是用酷狗下故事,比较简单的如小红帽、三只小猪等等,天天晚上循环听,就是一直听到睡着,后来慢慢发现听几个晚上后就基本能复述了。后来开始听长篇的西游记。再后来我下了个荔枝的app在里面有个凯叔讲故事他非常喜欢,每晚开始听不同的故事了。无论做什么一定要循序渐进就是了,整个过程大概有两年,希望能帮到你。
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一转眼牛牛入小学有两个月了,他这两个月真的比幼儿园要好很多。也可能是我对孩子要求不是很高,只要和自己比有进步就可以了。上学后基本能把学校的东西都带回来,基本能把课堂内容学会,由一开始作业抄不全,课堂内容抄不全慢慢变得都能抄下来了。老师几乎天天发小卷纸考试,牛牛成绩起伏不定,最低分考到过10分20分,我心里还是有些急的,但是我仔细看看他的问题发现基本都是因为识字量太少,字看不懂,还有没有形成答题思路的问题,我就从这方面入手,慢慢领他识字,慢慢教他答题的技巧。但是孩子还是有压力的,他同座学习非常好无形中给他动力也带来了压力,他不只一次和我提起想要提前学习教材内容,他说想像其他小朋友一样什么都会,我一直否认这种观点,我一直认为提前学习教材内容是对孩子学习能力的一种剥夺,孩子的依赖性也会有此产生,甚至会不自信。我希望牛牛能在课堂上通过自己努力和认真来学会知识,平时尽量多玩玩,放松脑子,我不希望剥夺孩子的童年,这件事上我们娘俩还有很长时间才能达成共识,我也能理解他在班里一切靠自己学习的艰难,看到别的孩子老师没讲就会的羡慕。但是孩子你总有一天会明白妈妈的苦心,等你学会自己自主学习,那才是你的天地。
最近看了一篇非常好的文章,杨丽华写的<逆袭人生,从母亲陪伴开始>,收录在<送孩子去常青藤>的这本书里,我看了不只一遍,那孩子也叫小牛,而且和牛牛小时候太像了,作者当时的内心想法我看了深以为然啊。给了我很大的动力。
另外,昨天老师第一次把全班成绩都打了出来,我数一下,牛牛后面有12个人,我好好把牛牛表扬了一下,以前咱们都是倒第一,后来发展到倒第3.4,现在后面都有12个了,这是多么大的飞越啊。别的家长说我心大,我不觉得,我只是能看到孩子的进步而已。 |
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