大澎澎，爸妈永远给你加油！

xhy0410 · 发表于 2015-8-17 09:32:10

最近特别喜欢蹦，从小板凳上往下蹦，也喜欢跑，经常玩红灯绿灯停的游戏。昨天看羽毛球比赛还给中国队加油，最后升国旗的时候还敬礼，太可爱了。

xhy0410 · 发表于 2015-8-17 09:36:16

最近发现他对音乐的敏感性，只要有音乐他都会随着动一动，动作幅度不大但很有节奏。机构老师也说澎澎喜欢音乐，自己会打节奏，知道快慢，凡是涉及这方面的游戏都很喜欢。看来我得考虑如何开发他这个潜质了。。。

xhy0410 · 发表于 2015-8-24 22:47:35

终于排队排到了，通知10.8报道，虽然因为我身体的原因家人不太赞同现在就去，但是我还是义无反顾，不想浪费他的黄金干预时间。我下个月就得准备辞职，准备租房子等一切。今天刚给他报了个幼儿园，半天班，想十一前这一个月试试，大家都说程度好为什么不送幼儿园试试，那我就试一下。下个月有的忙了

xhy0410 · 发表于 2015-9-7 10:21:57

这几天都在听方老师的行为管理方面培训。收益颇多。下个月就去以琳了，感觉越来越有希望。

xhy0410 · 发表于 2015-9-7 10:28:45

最近澎澎语言仍然在进步，会问咱们干什么去，这个小朋友怎么了，这个大风车这么大呀。问题行为又多了一个，扔东西，什么都扔，前天把我手机也扔坏了。气的我打了他一顿，他还哭着说，妈妈别生气了，亲亲妈妈就不生气了，对着我就一顿亲。弄得我又想哭又想笑。有了问题行为，就得干预啊，经过几天的学习，还是有点成效。加油吧

xhy0410 · 发表于 2015-9-25 10:28:41

最近工作也忙没有更新。因为听了行为干预的讲座，澎澎的问题行为有所减少，也可能是天气凉穿长衣裤露膝盖比较少的原因。澎澎进步最大的还是语言，问句越来越多，比如咱们干什么去?。。。这个怎么了。。。这个就是某某吗。。。咱俩一块玩。。。回咱家吧。。。想要这个。。。咱们接爸爸去。。。你我他还是混淆，基本用人称代替，有时候着急会指着自己说这个我。还有个进步是对人的兴趣更大了，经常拿着玩具过来说咱俩一块玩，出门碰见小朋友也会观察，但不会靠近。

xhy0410 · 发表于 2015-10-7 21:49:44

今天终于到以琳了，明天开始评估分班正式上课，澎澎还挺适应，跟我说这是幼儿园，跟老师上课。这几天他变成了小问题家，这是什么呀，她怎么了，爸爸干什么去了，这是谁呀，我们干什么去呀，这里是哪里呀，我们坐什么车去呀，这个怎么卖的，这个多少钱，那是什么车，什么花，这个大不大，小不小

xhy0410 · 发表于 2015-10-7 21:50:00

今天终于到以琳了，明天开始评估分班正式上课，澎澎还挺适应，跟我说这是幼儿园，跟老师上课。这几天他变成了小问题家，这是什么呀，她怎么了，爸爸干什么去了，这是谁呀，我们干什么去呀，这里是哪里呀，我们坐什么车去呀，这个怎么卖的，这个多少钱，那是什么车，什么花，这个大不大，小不小

xhy0410 · 发表于 2015-10-7 21:50:51

越来越好了，加油↖(^ω^)↗宝贝

xhy0410 · 发表于 2015-10-8 19:24:28

今天分组，分到了二组，不知我是该高兴还是烦恼，二组说明程度不错，但是很多大课又跟不上，比如拍球，电脑课，集体课都适应不好，胆子小，总找爸爸妈妈。明天还有语言课数学课，不知道是否能适应，毕竟刚刚满三岁的孩子，真怕压力大上火再生病，我也焦虑了，工作请不下来假今晚我就回天津了，爸爸再带一周也回天津了，到时爷爷奶奶带着

xhy0410 · 发表于 2015-10-8 19:24:55

今天分组，分到了二组，不知我是该高兴还是烦恼，二组说明程度不错，但是很多大课又跟不上，比如拍球，电脑课，集体课都适应不好，胆子小，总找爸爸妈妈。明天还有语言课数学课，不知道是否能适应，毕竟刚刚满三岁的孩子，真怕压力大上火再生病，我也焦虑了，工作请不下来假今晚我就回天津了，爸爸再带一周也回天津了，到时爷爷奶奶带着。宝贝，加油↖(^ω^)↗

xhy0410 · 发表于 2015-10-8 19:25:12

今天分组，分到了二组，不知我是该高兴还是烦恼，二组说明程度不错，但是很多大课又跟不上，比如拍球，电脑课，集体课都适应不好，胆子小，总找爸爸妈妈。明天还有语言课数学课，不知道是否能适应，毕竟刚刚满三岁的孩子，真怕压力大上火再生病，我也焦虑了，工作请不下来假今晚我就回天津了，爸爸再带一周也回天津了，到时爷爷奶奶带着。宝贝，加油↖(^ω^)↗

xhy0410 · 发表于 2015-10-9 10:44:28

怎么总是发出好几条一样的，手机有问题了

濠妈妈 · 发表于 2015-10-20 07:59:59

原来是同学，加油

xhy0410 · 发表于 2015-10-21 13:19:16

在以琳大半个月了，虽然从二A降到了C组，但是还是集体课跟不上，课程偏难。老师也答应下个月能调到四组，毕竟对于刚刚满三岁的孩子来说四组更适合一些，环境更宽松一些。澎澎最大的优点是问题行为少，即使上课内容不感兴趣也不吵，只是安静的趴桌子上。虽然偶尔也发脾气，大部分时间还是配合。给儿子赞一个！整体感觉他的感统差的比较多，大小肌肉都不行，语言还需要更丰富一些。认知挺好，理解偏弱，以琳的大课其实很好，内容很丰富，引导性很好，只是他对环境适应性差，不能适应集体课氛围。

xhy0410 · 发表于 2015-11-3 23:28:57

这个月终于降到4组，没有了语言课和数学课，感觉压力小了很多，个训每天还增加了一节，每天都有澎澎喜欢的音乐课，真好。其实上个月后半个月澎澎基本适应了上大课的氛围，老师的指令执行的也不错，语言课老师还多次表扬了我们，因为年龄小，老师辅助的也多一些，强化也多些，小家伙很喜欢上课。现在到四组估计他更喜欢了吧，当然除了每天的精细课，因为澎澎的精细真的很弱。还是要全面训练自理能力不放松，爷爷还是总惯着他不让他动手。奶奶虽然能力不足也尽心尽力去努力带他，我在天津有时干着急总想飞过去，没办法经济压力太大，澎澎，你要加油↖(^ω^)↗哦

xhy0410 · 发表于 2015-11-3 23:31:02

给他加了感统课，还想加精细课和游戏课语言课，但他毕竟太小了加那么多课怕压力太大，还是慢慢来，这么小的孩子一天九节课上下来就不容易了，还是慢慢来吧

xhy0410 · 发表于 2015-11-29 22:50:28

我回天津已经一个月了，澎澎一直爷爷奶奶带着在以琳上课，虽然奶奶很努力但是毕竟年纪大加上文化水平不高，有些辅助不到位或者完全错误。我听其他家长跟我反映了，但是经济压力使我们没有办法辞职，请假又请不来。昨天爸爸过去了，据说澎澎对小孩有点兴趣了，虽然还不会表达，但眼神有了些关注。这是好的方面，但整体进步不大，语言还是就那几句，喜欢重复，说些没用意义的话，比如地铁哭了（完全没有上下语境），某某怎么了，他叫什么名字（碰到小孩就会问，并不是感兴趣，刻板），大运动还是很差，在家就喜欢躺着，小肌肉没劲，拿笔写字没力量，尤其铅笔根本写不出来，精细也差，之前在天津基本会自己穿裤子袜子什么的，由于爷爷奶奶惯孩子基本都退化了。可以理解老人带孩子的心，但是方式真的不行，自己吃饭都不行了，基本靠喂，真是衣来伸手饭来张口。所以我在考虑让澎澎早点回来了，毕竟我真没办法亲自去青岛带，我过一段会休一周去跟老师商量这个问题，只能自己多学习回来多干预。

xhy0410 · 发表于 2015-11-29 22:55:19

我上次临走之前给他加的感统课现在都没有加上，打听需要两三个月，估计没戏了。个训老师反映澎澎接受能力很快，认知很多，眼神关注度也很好，应该属于很轻度的状况。但是我还是很着急，跟同班的孩子比还行，放在正常孩子堆里还是很明显的。注意力这块在自然环境下真的还是差很多，对物体的关注还是多过于人，这几天听说喜欢研究眼镜，只要看见有人戴眼镜，就会自问自答他戴的什么眼镜？近视镜。。。就因为我不在身边反而总觉得焦虑。

xhy0410 · 发表于 2015-12-3 17:08:56

这个月这个月搬家的良辰吉日

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