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楼主: Admin

琢石成玉

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发表于 2005-11-24 23:16:47 | 显示全部楼层

Re:琢石成玉

提前祝小石头生日快乐。

石头:"生日"又叫"母难日",想一想,这是什么意思?

而一个母亲的伟大,应该远不仅仅只是将孩子生下来那么简单.

在这个层面上,石头的母亲堪称伟大中之伟大。



方老师:昨晚未遇,甚憾.



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发表于 2005-11-24 23:30:03 | 显示全部楼层

Re:琢石成玉

SUNHAOCHUN:

   真的很抱歉,昨晚我想出去给两个外教买点礼物,去的时候打不到车,回的时候也打不到车,走得我的脚都痛。到酒店后太晚了没有给你电话。早上走得匆匆,才发现把你的电话拉在酒店了。

   春节期间我会再到上海,虽然时间不长,但希望有时间大家聚一下。



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发表于 2005-11-25 22:49:01 | 显示全部楼层

Re:琢石成玉

祝小石头生日快乐!



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发表于 2005-11-14 23:23:46 | 显示全部楼层

Re:琢石成玉

石头:妈妈,我们的语文老师F主任这个周要出去开会,所以一班的王老师过来给我们上语文课。

妈妈:很好啊,尝试另一种的教学方式。

石头:我今天对王老师说,你的课上得太好了,比我们F主任的上得好。

妈妈:你为什么要这样说呢?

石头:我为了讨好她,让她知道我喜欢她的课。

妈妈:你可以说你很喜欢她的课,可以说你的课上得太好了,不应该说什么比谁好的话。王老师有什么反应?

石头:她说F主任的课也很好的,只是你上她的课太久了,觉不出来了。

妈妈:欣赏他人赞美他人都是很好的事情,但不能因为要赞美一个人去贬低另一个人,这是我们做人的原则。





石头:妈妈,我打消了参加纠察大队的想法了,我想通了。

(前些日子,学校成立纠察大队,让一些同学负责检查各班的纪律、卫生等情况,老师鼓励石头参加,但我反对。他当了纠察队员,不知多少人要遭殃呢。)

妈妈:终于想通了?

石头:这是个得罪人的活,我不干了。

妈妈:你就当个普通同学吧,管好自己,热爱集体就可以了。

石头:LY对我说,如果你去当纠察队员,你才傻呢。你不光得罪同学,你还把老师得罪了。你以为老师愿意让你查他班的情况,愿意叫你扣他班的分吗?  我怕得罪老师,所以我想通了,放弃了。

真的很感谢他的同学们,随时都开导石头。



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发表于 2005-11-14 23:30:03 | 显示全部楼层

Re:琢石成玉

周末在姐姐家和姐姐说起石头,也讲起石头在社交上的一些趣事。我们俩姐妹就感叹,唉,对石头也不要太苛求了,就是一个正常人,成人,在社交上也并不是人人都行啊。有的人天生就不善于社交。所以我觉得石头那些言行真的是很令人觉得他天真可爱的!尤其夸奖老师那句,我就经常犯这样的错。<img src="images/icon_smile_blush.gif" border=0>



雨时妈妈
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发表于 2005-11-15 07:32:03 | 显示全部楼层

Re:琢石成玉

这两天一直在反省自己最近一段时间来和石头的关系,石头生病、情感上的困惑、兴趣面的狭窄,我要负多少责任呢?并也趁梁医生在国内,拜托他和石头交谈了一个多小时。



他们在我办公室里谈话,我在另一个办公室里想象他们谈话的情景,想起梁医生对我说过,他没大有朋友,除了同事和同工除了他自身的原因以外,还有一个原因是他的职业,别人很怕和他打交道,生怕他发现他们内心的秘密。今天石头和他谈话会不会有压力呢?

谈话结束了,石头去上英语辅导班,我走进了办公室,问梁医生谈得怎么样。梁医生忍不住笑,对我我说我根本无法把握谈话的主题,是你的儿子一直牢牢控制着谈话的主题。

谈话前,我希望梁医生给他一些关于情感方面的指导和建议,但梁医生说每当他提起这个话题的时候,石头都巧妙地回避了。石头只围绕一个主题来谈:资本主义和社会主义各自的优势和劣势。

我也忍不住笑了,最近石头终于从做皇上这件事情上走出来,但他又痴迷上两个主义,多大的主题,我每天在他要和我谈这个问题的时候说不谈了,这个话题没有意思,但我知道他不服气,网上哪位高手能否给石头一个简单明了的答案。我知道石头的困扰来自政治老师说社会主义比资本主义好,资本主义是有钱人用来控制人们思想所玩的一个把戏。但石头去过美国等地,在那里他得到很多认识和不认识的人的帮助,他直观的印象是资本主义比社会主义好,所以他不停地纠缠这个问题。

梁医生笑说石头是个典型的阿斯博格的思维方式。他说石头对于学习的态度和表现比同龄人成熟很多,而他对生活的其他方面比同龄人幼稚很多,而在兴趣方面的过于成人化则是表现出他兴趣面的狭窄,他所表现出的那种专注也是阿氏人士明显的特征之一。但他同时强调,石头有很大的上升空间,这种空间来自于他有很好的观察力、分析能力、同理心和同情心以及他对自己的问题的正确认识。虽然石头在处理他和所喜爱的女生的关系上表现幼稚,(我会详细写下他最近是如何处理他的单相思的)但他对妈妈的爱、对关心他的人的爱和感激让梁医生感动,他说他所接触的其他阿氏人士很少有这样的感情。

虽然我经常夸耀自己和石头的关系,认为我和他是朋友的关系,完全平等,但最近发生的一些事情还是让我发现这种平等很少存在,我其实是在控制石头,忘了他已经是一个15岁的大男孩了,以至于石头感受到很大的压力。他喜欢的话题妈妈不肯和他谈,他喜欢女孩妈妈以一句你还不到时候去扼杀,他喊胃疼妈妈以为他纯属紧张就以再疼就要做胃镜了吓唬他即使疼也说不疼,他想做纠察队员妈妈只会说做那干吗,直到石头终于朝妈妈喊:你能不能坐下来和我好好谈谈话,能不能听听我的意见?



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发表于 2005-11-24 23:50:16 | 显示全部楼层

Re:琢石成玉

提前祝石头生日快乐!一切尽在不言中!



雨时妈妈
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发表于 2005-11-26 01:49:57 | 显示全部楼层

Re:琢石成玉

现在是11月26日1时,石头,祝你生日快乐!

感谢上天,是他把一位伟大、坚强而富有智慧的妈妈和一位宽容、仁慈总是洋溢着爱心的爸爸带给了你!

15岁的英俊少年:4年后又将会给我们带来什么惊喜呢?

再次祝福我们的希望之星,天天快乐!

http://flash.mtvtop.com/h/card/birthday/2005/10/106822.htm





<font size="1" color="darkblue">Edited by - cs 重新编辑於 2005/11/26  03:13:10</font>
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发表于 2005-11-15 11:53:45 | 显示全部楼层

Re:琢石成玉

方老师:

    你这个贴太好了。因为我一直也在“我”这个角色的困惑中,而且我的儿子已经有好几次对我说:“妈妈,你是不是要控制我啊!”因为我总是打断他说的话题、安排他的计划(尽管也与他讨论,但坚持做一些事的总是我)。我如何从这个角色中抽身或转移,是我想得最多的事情,但我懂得还太少。

    我正在看RDI的那二本书,我想不管孩子到什么层次,其中的思想是可以应用的或发展的。

    石头的程度对我们来说已经是很好了,但还是有这么多的问题,而且层次更高,需要处理的人有更高的技巧。等待着看到方老师更多的贴,看到石头更多的进步。



何子

05-11-15





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发表于 2005-11-15 12:36:55 | 显示全部楼层

Re:琢石成玉

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由方静发表</b>。



谈话前,我希望梁医生给他一些关于情感方面的指导和建议,但梁医生说每当他提起这个话题的时候,石头都巧妙地回避了。石头只围绕一个主题来谈:资本主义和社会主义各自的优势和劣势。



梁医生笑说石头是个典型的阿斯博格的思维方式。他说石头对于学习的态度和表现比同龄人成熟很多,而他对生活的其他方面比同龄人幼稚很多,而在兴趣方面的过于成人化则是表现出他兴趣面的狭窄,他所表现出的那种专注也是阿氏人士明显的特征之一。但他同时强调,石头有很大的上升空间,这种空间来自于他有很好的观察力、分析能力、同理心和同情心以及他对自己的问题的正确认识。虽然石头在处理他和所喜爱的女生的关系上表现幼稚,(我会详细写下他最近是如何处理他的单相思的)但他对妈妈的爱、对关心他的人的爱和感激让梁医生感动,他说他所接触的其他阿氏人士很少有这样的感情。

<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>



我在我儿子身上也看到了上文所引用的这些情形。我也一直感觉我儿子比较像阿氏。



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发表于 2005-11-15 21:18:28 | 显示全部楼层

Re:琢石成玉

"石头只围绕一个主题来谈:资本主义和社会主义各自的优势和劣势。"



石头,我要发言啊,快点我名!



这个问题我们可以不用正面对待,但绕个弯子,或许你会发现这个命题本来就有问题:



1) 现在所谓的那些大牌的资本主义国家,如美国,他们自己到不称自己为 ‘资本主义’,在正式的场合里,比如你可以注意一下布什即将的中国之行,他会称美国为‘民主,开放的社会’。而不是 ‘资本主义社会’。

2) 另一方面,如果真的用一些社会主义的原则去比的话,欧洲一些国家比号称为社会主义国家的更象‘真正的社会主义’。

3) 如果要对照历史,现在的中国到象一点资本主义初期,比如卖假药的那么多,却管不了,有点象‘资本主义原始结累期’,

4) 毕竟‘资’与‘社’的概念是基于十九世纪大工业时代的,现在两百多年过去了,事实上大家都不大想提了,可惜政治课还得上。不过还是老邓说的好,管他白猫黑猫,能促进社会进步的就好。

5) 至于你在美加看到的一些好人好事,也不能全归于‘资本主义的教育’,‘资本主义’只讲钱和效益,那些西方人的好思想好品德,跟资本主义也搭不上边,很多是出于宗教信仰,人文主义或出于心地淳朴。 当然资本主义在过去给人类带来了巨大的物质财富,也使得西方人能在‘衣食足’之后,注重去精神生活。这点资本主义是对西方人功不可没的,但也是以牺牲其他国家为奴,鲸吞世界资源为代价的。





这样看,这个谁对谁错的命题本来就没有意思,可惜你还得考这个试。可怜啊 :)



(方老师要是看不合适,删了吧)





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发表于 2005-11-15 21:57:39 | 显示全部楼层

Re:琢石成玉

“石头只围绕一个主题来谈:资本主义和社会主义各自的优势和劣势。”

学校的老师本来是想给一个15岁的孩子来灌输,没想到这个孩子已具有独立思考的能力,虽然他自己也在困惑之中,我想这个老师自己何尝不是呢?老师是在跪着教,令人欣喜的是石头并没有爬着学。还在喊某某主义好的人,就是在喊“皇帝的衣服真美”的那些人。

1,所谓资本主义国家,事实是资本社会化的国家,他们的社会福利都有点象某某主义的终极目标了。

2,自己拍自己肩膀宣称自己好的某某主义,它事实是封建资本主义,就是资本疯狂地原始积累。

3,有人想造个天堂,其实是他自己进了天堂,把老百姓送进的地狱。

4,健全良好的社会制度下,坏人有贼心却无贼胆,反之,好人会变坏或者不再做好人,比如外国人来中国就会随大流而闯红灯,而中国人去国外就会严格遵守当地的交规。格雷欣的劣币驱逐良币定律就能很好地解释这个现象。

5,如果说心地淳朴,我想中国人是世界上最淳朴的民族之一,如果要说信仰,我们也有佛教,道教,当然还有后来更为“高尚”的共产主义信仰,为什么现在却搞的“形式大好,人心大坏”呢?(李敖北大演讲词),所以对冯先生的推演我不敢苟同。







<font size="1" color="darkblue">Edited by - 仰望山林 重新编辑於 2005/11/15  22:00:43</font>
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发表于 2005-11-15 22:37:26 | 显示全部楼层

Re:琢石成玉

现在有理性思维的人们,几乎都不谈社会主义好还是资本主义好。过去,我们上中学、大学,政治老师都十分费力讨嫌地去论证社会主义比资本主义优越,但那些年资产阶级自由化却“猖獗”的很,后来的政治课少谈论这个问题了,大学生对资本主义的认识倒趋于理性化了。



以我对哲学和人类历史规律的感悟,我认为社会主义一定会代替资本主义,但不一定经过“革命”,甚至可能是水到渠成,瓜熟蒂落的。刻意搞的社会主义没有经济基础,没有自然的社会演变,倒不太像社会主义,但今天的欧美发达资本主义国家已经不再是马克思笔下的资本主义形态了,已经吸收、演变成了带有社会主义某些特征的国家资本主义或福利社会资本主义。我去过欧洲考察,感觉西欧国家的许多福利、保障措施,就是我“愿景”(时髦一下)着的社会主义形态。我不是说西欧(尤其是北欧更像社会主义)是社会主义国家,而是说在产生过空想社会主义的国度里,许多空想社会主义的美好愿望已经成为现实。我这样讲的意思是说,当社会物质文明达到一定高度,社会精神文明、政治文明和制度文化也会随着达到一定高度,于是社会形态也会发生演变,因此,具有社会主义特征的某些形态出现在发达的资本主义国度里,也就成为一种自然而然的规律性轨迹。



正因为这样,“少谈些主义,多研究些问题”,“不管姓社姓资”是一种现实、理性的态度。如果我们捍卫的某种理念不能惠及百姓,这样的空头概念还是少说、少用为好。从这一点上,我激赏第四代领导集体提出的“聚精会神搞建设,一心一意谋发展”的理性国是。我们现在的社会主义显然不太像社会主义,所以才叫社会主义初级阶段,既然如此,非要用社会主义初级阶段与跟资本主义发达阶段做比较,那就非常不智了。我们就像现在这样,好好干几十年,也许那个时候再谈论资本主义和社会主义各自的优势和劣势更有发言权,也许那时已经不需要去谈论了,那就最好了,那叫“桃李不言,下自成蹊”。



也不知道我说明白自己的想法没有,更不知道石头是否明白我所说的想法。不过,我还是要劝石头,这样的问题,想明白固然好,想不明白先搁置下来,也许以后会明白,如果还不明白,也就不必去明白了。跟老师也不必去讨论、争论这个问题了。我们现在的一些政治课教师自己都不信仰主义,偏要马列得很,不过是传声筒,一点信服力都没有,不跟他们讨论也罢。



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发表于 2005-11-15 23:25:57 | 显示全部楼层

Re:琢石成玉

先谢谢各位,到周末我会让石头好好拜读大家的帖子,一定对他有帮助。



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发表于 2005-11-16 00:05:51 | 显示全部楼层

Re:琢石成玉

十五岁的石头,俨然已经是一个“愤青”了。



回想自己十五岁的年纪,在上高二,正好是改革开放的1979年,变革非常的大,此后的许多年,学生运动不断,要求深入的改革、要民主、反腐败,这些口号确实能够深入涉世不深的我。我也是认为,我们的社会需要向美国学习,要彻底的改革,要摆脱GCD的领导,这样的观点在当时是年轻人普遍具有的。但是,不仅不能在正式的场合说,甚至在家里也不能说,因为我的父亲就不能同意我的观点,要知道他还是在文化大革命中因为海外关系深受冲击的人。



现在距离那个时代已经二十多年了,这么多年的观察、思考,我已经发现,其实我们国家,我们的政党走的是一条艰难但是非常正确的道路,因为我们的国家太大了,因为我们面临的环境太复杂了。当我们迷信美国社会制度的优越,以为美国人会帮助我们成为一个现代化国家的时候,我们却发现前苏联的悲剧,我们这才恍然大悟。



所以,这个时候我才觉得资本主义并不是很好,而不管资本主义还是社会主义,自己的国家利益才只第一位的。要知道,几乎所有来过中国的外国人都认为,中国是比美国更加市场化的国家,到处都需要讨价还价,应该说是比美国更象资本主义了,可是美国人就是不承认我们的市场国家的地位,那是因为一旦承认,美国将不得不进一步开放市场,这不符合美国的国家利益。



说了这么多,也不知道石头明白不明白,这真是一个很难懂的问题,其实十五岁的石头,你应该关心的不是资本主义和社会主义的问题,而是哪个女孩子你比较喜欢,你怎样才能让你喜欢的女孩子注意到你。



中国传统意义上的父母,都会在孩子青春期的时候很紧张,总是设法让孩子避免接触到异性,按照正常的规律,这个时候是让孩子学习交往,展示性别魅力的最佳时期,当然也是让孩子学习知识的关键时期,用大量的、更合适的兴趣来取代盘踞在石头脑海里的“做皇上”、“姓社姓资”问题,应该是一个思路。



说了这些,方老师会不会大惊失色?



星星爸爸



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发表于 2005-11-16 00:46:37 | 显示全部楼层

Re:琢石成玉

一直一直在关注这个主题,因为实在是获益非浅.

小石头真是太有思想了。



云鹤大哥的看法可用两个字来概括----务实.

于我心有嘁嘁焉。

小时侯上政治经济课,老师说,马克思正确的预见了资本主义发展到一定阶段就会演变成社会主义,但马克思没有预见到,枪杆子也能打出社会主义。

后来的情况大家都知道了。社会发展就是社会发展,所谓强扭的瓜不甜.

马克思很伟大。

邓爷爷也很伟大,他说:不管白猫黑猫,抓到老鼠就是好猫.

如果是在欧美,方老师一定会搜索所有近'现代史上最有影响的社会经济学家,找到他们的著作,开出书单,让石头自己到图书馆去看,来个及时泛化,免得他只知道那两个<资本论>中的"主义"。没准还能培养出个出色的社会经济学家。

可这是在中国,中国的学生学业太重了.中国的老师也不可能笑着接受学生的提议去多读点书(石头怕是会那么做哦)。

所以我们只好务实一点,把所有的题目都照课本的说法背出来,不管社会主义的学生还是资本主义的学生,拿到好成绩就是好学生。

由此联想到最近网上的争论,其实所有有理智的家长都会采取务实的态度,不管主流非主流,只要对孩子有益就会去做,哪怕是不入流呢.

不好意思扯远了,方老师如觉得不合适,就删了吧。









<font size="1" color="darkblue">Edited by - sunhaochun9 重新编辑於 2005/11/16  00:53:14</font>
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发表于 2005-11-16 01:28:40 | 显示全部楼层

Re:琢石成玉

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体, Arial, Helvetica" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由最可爱的星星发表</b>。



十五岁的石头,俨然已经是一个“愤青”了。



回想自己十五岁的年纪,在上高二,正好是改革开放的1979年,变革非常的大,此后的许多年,学生运动不断,要求深入的改革、要民主、反腐败,这些口号确实能够深入涉世不深的我。我也是认为,我们的社会需要向美国学习,要彻底的改革,要摆脱GCD的领导,这样的观点在当时是年轻人普遍具有的。但是,不仅不能在正式的场合说,甚至在家里也不能说,因为我的父亲就不能同意我的观点,要知道他还是在文化大革命中因为海外关系深受冲击的人。



现在距离那个时代已经二十多年了,这么多年的观察、思考,我已经发现,其实我们国家,我们的政党走的是一条艰难但是非常正确的道路,因为我们的国家太大了,因为我们面临的环境太复杂了。当我们迷信美国社会制度的优越,以为美国人会帮助我们成为一个现代化国家的时候,我们却发现前苏联的悲剧,我们这才恍然大悟。



所以,这个时候我才觉得资本主义并不是很好,而不管资本主义还是社会主义,自己的国家利益才只第一位的。要知道,几乎所有来过中国的外国人都认为,中国是比美国更加市场化的国家,到处都需要讨价还价,应该说是比美国更象资本主义了,可是美国人就是不承认我们的市场国家的地位,那是因为一旦承认,美国将不得不进一步开放市场,这不符合美国的国家利益。



说了这么多,也不知道石头明白不明白,这真是一个很难懂的问题,其实十五岁的石头,你应该关心的不是资本主义和社会主义的问题,而是哪个女孩子你比较喜欢,你怎样才能让你喜欢的女孩子注意到你。



中国传统意义上的父母,都会在孩子青春期的时候很紧张,总是设法让孩子避免接触到异性,按照正常的规律,这个时候是让孩子学习交往,展示性别魅力的最佳时期,当然也是让孩子学习知识的关键时期,用大量的、更合适的兴趣来取代盘踞在石头脑海里的“做皇上”、“姓社姓资”问题,应该是一个思路。



说了这些,方老师会不会大惊失色?



星星爸爸



<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>



不好意思星星,我无意与你争论两个主义孰好孰坏。我做不了这样的大题目。

只是按照你的论据似乎只能得到资本主义国家不待见社会主义国家,资本主义是国家利益至上这个结论,怕是论证不了资本主义的社会形态优越与否吧。

还有,在我看来,一个十五岁的青年,应该是一边思考着国家和社会,一边关心着儿女情长,这样才有利于健全人格的培养和较高层次价值观的形成。(就象<家>中的觉慧)为什么一定要非此既彼呢?就连我这个家庭主妇也可以一边烧饭一边洗衣服呢。

说句笑话.不当之处请你原谅

还有,一直很敬佩你为孩子所做的努力。









<font size="1" color="darkblue">Edited by - sunhaochun9 重新编辑於 2005/11/16  13:48:44</font>
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发表于 2005-11-16 10:44:17 | 显示全部楼层

Re:琢石成玉

sunhaochun9,我非常同意您的这段话:“所以我们只好务实一点,把所有的题目都照课本的说法背出来,不管社会主义的学生还是资本主义的学生,拿到好成绩就是好学生。”



其实我的意思就是不要纠缠在姓社姓资的问题上,由于复杂的历史原因,我们的政治课还得不去学这个概念,那就只当做记忆锻炼课好了。



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发表于 2005-11-17 10:24:46 | 显示全部楼层

Re:琢石成玉

政治课

资本主义,帝国主义、最高阶段、腐朽的、垂死的、掘墓人....回忆起来好亲切啊!还有,社会主义、公有制、计划经济、主导、商品经济、补充...(据所WTO谈判时翻成英文人家都看不懂,要加注解)。这些名词解释我们这些父母,当年可都费力气背过啊!但是现在好像大部分不合时宜,已经从课本里剔除了吧。不过,我还是觉得,别光把政治课当成练习记忆力的课程,因为,这些文字的东西还是很有一套逻辑的,如果不能自圆其说,怎么进课本呢。不管现实的差距有多大,课本的文字理论本身还是很有一套完整的思路的,如果能够教石头从课本的逻辑出发去跟着书走,肯定非常好,不仅对考试,更主要的,也对思维方式有益。我们的孩子特征之一,不就是容易“自说自话”,难于跟上他人思路嘛。我当年高考时,背书并不是很好,但却意外地是政治科目的全校第一,让老师惊讶不已,还找回去谈体会,体会就是“理解”,因为那届高考的题型大变,绝大部分不是八股问答题,而是多项选择题。



青春期

我青春期的时候,从不和家里人谈及那些概念,那时候家里人也不对我搞性教育。我的青春期知识完全是从哥儿们之间学来的。哥儿们之间相互传看“禁书”,也会查看正规书籍之类的材料。我记忆中,青春期是很“别扭”的一个时候,和家人的交谈,话本来就能少则少,更是绝对不能谈及一点儿性和情方面的问题,坚决抵触大人这方面的“引导”,甚至在家里一起看电视时,动物世界中出现的繁殖镜头,都让我如坐针毡。但是与同龄伙伴之间,多么平等的交流氛围与知识水平呀,眉飞色舞,大谈特谈。奇怪吗?青春期就是这样吧。但当时这样学到的知识,现在看起来也是非常“正路的”,没有走偏。也许不能低估了这个时期孩子自身的学习能力和分辨能力。这方面的问题,孩子自己学习为主,家长正面引导补充常常很难被接受,暗中把握方向不知道可行不。以上自己的经历,算一家之言。



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发表于 2005-11-17 13:15:36 | 显示全部楼层

Re:琢石成玉

我赞成SUNHAOCHUN妈妈说的话:如果石头课业负担不重的话,就给他开出一张书单来,让他自己去读,自己去比较,自己去研究。带着很强的目的性和浓厚的兴趣性去读书,想必会左右逢源举一反三。但目前石头所需要的,学业方面是语文的阅读理解,物理/化学/数学题海大战(他有很缜密的思维,还需要锻炼一下提纲契领的能力);业余方面是多看些修身养性的散文,青春期方面心理活动描写比较多的爱情小说以及中学生文学作品(尤其是描写中学生人际关系的文学作品),具有文学性和现实性的历史著名人物传记。



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