守得云开现月明

出其东门

这段时间累得没空上网，基本情况记录下：
1、去淘气堡第一次尝试，是一个熊出没主题的充气堡。开始不敢上，过来一个小姐姐，才跟着玩起来，追着活泼的小姐姐，模仿人家打光头强，踢光头强，小姐姐走的时候，问我：＂姐姐去哪儿呀？＂我说姐姐回家了，他还要跟着人家回家。后来又过来几个小朋友，他没有再跟人家玩。
2、去动物园游玩，大开眼界，老虎 、猴子 、犀牛 、长颈鹿 、大象，都看了 ，鸟语花香，春意盎然，比起去年在北京动物园，懂事许多，也主动要看动物了，存在的问题就是注意力短暂，不集中，不能全神贯注看整场表演，共情的笑声也少，还是有点呆，不似NT分享眼神与手势多多。回的时候看见有人在公园锻炼打太极，我逗他：学一个，他倒是象模像样比划得有趣。

3、买了一套切切乐，挺喜欢玩的，还做饭，倒水，算是假扮游戏雏形吧。
4、最近可以用＂我＂代替名字了基本，偶尔用到＂你＂也不会错。5、喜欢钻妈妈衣服当小袋鼠。
6、午睡醒来拍着肚子说：＂我饿了，想吃东西。＂自主语言和分享眼神在往多走，状态不错，但是不能盲目乐观，继续加油！
7、今天早上不起床，非要赖着，说：＂我瞌睡，盖被子。＂我拿饼干哄起来，准备带他上早教，自己走到爸爸跟前说：＂爸爸送我上课吧！＂他爸爸激动的忙不迭点头。穿上衣服高高兴兴出发了！
8、昨天感统，拿着老师的沙包说：＂我的吗？＂我说：＂不对，是李老师的。＂他故意逗我；＂宝贝的！是宝贝的！＂然后笑着看我。唱歌＜新年好＞，故意唱成＂新年黑呀！＂
9、老师和另一个家长聊天，他正在荡秋千，听到老师问另一个家长：＂乐乐怎么没来？＂他立刻问我：＂乐乐哥哥去哪了？＂呵呵，操闲心了开始！
再多操操闲心，多关注人哈儿子！
10、自主语言和分享眼神在往多走，状态不错，但是不能盲目乐观，继续加油

存在问题：最近发现他炫耀不够，传话还不行，慢慢来吧！我的小蜗牛！
从去年开始发现到现在一年啦！日月如梭，真希望时间过得慢一些再慢一些，我就是担心妈妈不够聪明、不够努力，耽误了你！谢谢你带着一个个惊喜送给我，虽然还存在着这样那样的小问题，但是，没有关系！我从心里接纳你！爱着独一无二的你！未来如何？顺应天意，但是我们的努力永远不会放弃！生活给了我们一个白眼，我们还给它一个鬼脸！生活依然美好！这一路的风景也好、坎坷也罢，我们都笑着去欣赏、去面对、去跨越，有你真好！真的！上帝如此眷顾我们，感恩！

出其东门

补记一桩：巧虎这期主题是母亲节，昨天在院子里玩土，宝宝抓起一把草放我手里说：＂妈妈，母亲节快乐！＂我很开心，他又送了几次，好可爱！两岁十个月了！妈妈好幸福又紧张哦！但愿你多多开窍！给我更多惊喜！

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悲欣交集

今天妈妈做了肠道照影，情况不乐观。心里沉沉的。
晚上去看了许巍的演唱会，某些歌词照出自己的心境，黯然神伤。
回家十一点半，儿子还在等我，心头热热暖暖的。
我的这场人生旅行，究竟要拐几个弯？绕几座桥？经历几个险滩？穿越几多障碍呢？不愿意强大，不喜欢强大，但是不得不强大。。累啊！

树语天空

楼主的宝宝进步好大，希望你的妈妈要日康复，保佑保佑。

出其东门

树语天空 发表于 2015-5-2 07:50
楼主的宝宝进步好大，希望你的妈妈要日康复，保佑保佑。

谢谢，但愿吧！

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旅行

听完许巍的演唱会，就立刻带着儿女出门旅行了！这是第一次正式的、纯粹的旅行，全家一起自驾游，很开心！宝宝享受着美好的旅程，能吃能喝能睡，就是大便拖了一天拉，因为上火，未吃消化酶，其他一切OK，问他喜欢旅行吗？他说喜欢！以后还去旅行吗？答曰：去！呵呵，春天果然是旅行的好日子，严格地说，应该是夏初春末了，但是今年的天气反常，再加上我们去的地方在朔北，杨柳正发芽，丁香才吐蕊，一派春意盎然，我们像是追上了春天的脚步，心里也明媚起来。
在古城摊上给娃买了个金箍棒，塑料质地，有音乐的，一按，就唱：猴哥猴哥，你真了不得！小子喜欢极了，爱不释手，挥动着棒子摆造型，说：宝宝厉害！问他：拿棒子打谁？答：打坏人！一路拿着玩，上车也不放，吵得没办法，姐姐偷偷给他卸了电池，急得他一直哭喊：没有电了，怎么办？回家才给装上，玩了一会自己打开巧虎，看了一会儿变忘了，一点睡得，乱套了。我累的睡不着，太乏了！
无论如何，生活还是美好的！有好的美景、有美食，一家人在一起，就是美满！感恩！

出其东门

中午自己演巧虎上面「小蜗牛背房子的故事」
从被子上摔下来，说：我的壳摔破了
于是我帮助他演戏：帮小蜗牛修好壳
然后他又爬上去摔下来。。。
算是有了演戏的处女作了。
个训：
1、辅助背诵手指操儿歌「小鱼」
2、辅助动作儿歌「小猪」
3、指令：剪刀手
奖励玩橡皮泥
让他选择要哪个颜色  选择黄色
打不开
儿子：闫老师帮我想办法
老师纠正：闫老师帮我打开
玩了一会 到时间
儿子：再来一次
老师：什么颜色的橡皮泥？
儿子：黄色的橡皮泥。
老师：老师的裤子什么颜色？
儿子：蓝色的裤子
4、老师拿出剪刀
儿子：给我剪刀
老师迅速拿走 问他：什么不见了？
儿子：剪刀不见了
老师拿着纸条，儿子剪断。
5、老师拿出橡皮泥并迅速拿走
问：什么不见了？
儿子：橡皮泥不见了
问：谁拿走了？
儿子：闫老师拿走了
6、老师拿出夹子
认知：夹子
对指捏十下
夹妈妈
师：这是什么？
儿子：。。。
老师：夹子
7、桌上放剪刀和夹子
老师：桌上有什么？
儿子：剪刀和夹子（辅助）
藏起来并问：什么不见了？
8、互换角色
儿子藏，但不明白问
9、拿出来橡胶球
用夹子夹
两只手齐上阵（在镊子上前进一步）
夹完主动要求：再来一次。
10、老师拿出镊子问他是什么？
答：镊子
师：用夹子还是镊子？
答：镊子。
夹完老师问：有没有啦？
答：没有啦！
11、换手用镊子夹球
（操作顺利时会看看我）
总想两只手一起
12、拿出镊子 夹子 剪刀
玩：什么不见了？
13、换角色
不会问：直接说拿走剪刀了。
老师教他仿问：直接回答。
不会仿问。
14、加动作小猪儿歌
小猪吃得饱饱
闭上眼睛睡觉
大耳朵在扇扇
小尾巴在摇摇
15、活动 海绵垫挤压
16、绘本
＜后面是谁呀＞
根据描述，都可以猜出来。
17、下课。
师：起立！
师：跟老师说什么？
儿子：老师起立。
妈妈动作提示
儿子：老师拜拜！

cy158

出其东门 发表于 2015-5-4 23:32
中午自己演巧虎上面「小蜗牛背房子的故事」
从被子上摔下来，说：我的壳摔破了
于是我帮助他演戏：帮小蜗牛 ...

楼主，你是在北京吗？上的哪里的早教，能否加qq单聊一下？我在北京，孩子比你家的差远了，现在快两岁半了，刚开始蹦字。我qq是64202658

出其东门

不是北京的，我也基本不上QQ，没时间。

出其东门

两周十了！

前天感统课上突然自己要求单独走脚踏石了，虽然还跌跌撞撞，但是这是一个大进步！
滑板往回乌龟爬的时候也要求自己爬了，上坡还要辅助。
晚上玩鸡蛋卷，很开心。再三要求，我让他数一二三，然后往开摊。
最近学口头禅了，让他干不乐意的事，他会加个P再复述一遍，比如，穿袜子，他会说：穿袜子P，大概跟我学的？！汗！言传身教，紧记心间。
自己翻绘本，说：宝宝讲故事。

昨天下午我单位开会，不能加课，于是姑姑带他在院子里放羊，回家就六点半了，听姑姑说他表现还不错，跟小朋友骑车，看到楼下有个小朋友开着电动车，要我带下去找人家，结果下去人家已经回家，于是在楼下骑车子，跟小朋友被动追逐几圈，下来跟YC玩踢球，踢了几个来回又看到人家拿跳绳，追着跟人家拔河，院子里跑了五六圈。YC的糖掉地下非要拣着吃，跟他妈妈发脾气，我问儿子： YC妈妈怎么啦？他说：生气了。我：为什么生气？儿子：YC不听话。我：YC的糖掉地下了，能吃吗？儿子：不能吃。我：为什么？儿子：肚子难受。我：能不能多吃糖？儿子：不能多吃糖。我：为什么？儿子：长虫子。我：牙齿长虫子。
NT也难对付，YC跟他妈一直对抗，软磨硬泡，儿子看见他还说：不能多吃糖，长虫子。
回家吃了饭，下楼看姑姑和院子里老太太跳舞，拿着金箍棒，一直凑在姑姑面前，然后跟着跳舞，动作不行，就那么晃来晃去，然后和小朋友拿石头堆蛋糕玩，这是几天前另一个小朋友跟他玩过的，跟吃的有关，他就记得牢。
花池边有个甲虫，我招呼他跟XYY一起看，儿子叫姑姑：姑姑，看甲虫！又发现个蜘蛛，儿子说：发抖！我说宝宝害怕蜘蛛了，怎么发抖的？他立刻缩着脖子扭几下，笑倒我们，然后顺着楼梯边坡坡滑楼梯，跟另一个娃轮流滑。突然那个娃开始在地上爬，儿子立刻跟着爬，俩人跟小狗一样爬了好一会儿。
站着聊天，那个娃的姥姥说：XYy今天去咱们院子的早教中心玩，自己玩自己的，不跟别人玩。我说：小孩就一阵一阵的，我家宝宝以前也内向，她说：你家宝宝还凑乎，一起玩呢。XYY就一下也不过去，抱着我。
我心里又一紧：这个娃比儿子小半岁，我之前怀疑过他，语言模仿都不错，对视与听指令过两岁前很差，过了两岁好很多。但是比起其他孩子还是有点异常，不过总是正常多了，希望他会越来越好。人家会护东西，会打别人，（熟悉的），模仿同伥一直不错。
我觉得：NT也会有NT的烦恼，谱系有谱系的发愁，孩子是一生的事业，耐心陪伴，用心引导，坦然接纳，都是一样需要的。「龙猫」里说：生活坏到没有办法再坏的时候，就会越来越好。 心怀希望，日子还是很美好！感恩！

补记：今天自己坐马桶啦！不需要踩凳子！不需要大人扶啦！

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语言的进步

今天加课，感统，我坐大龙球上看宝宝冲滑板，突然一个娃过来揪着我的头发往球上爬，我大叫，然后把那个娃放下去，宝宝看见了，说：乐乐揪妈妈头发了。重复了几遍，滑下去往回爬得时候，突然说：乐乐揪妈妈头发了，乐乐不对，妈妈会疼的，揪头发流血。-----我跟老师对视一下，都挺惊讶，这是他说的最长最完整的句子，好开心！旅游一次进步一次，晚上告诉他爸，他爸立刻抱着电脑搜索下一个目标。
做静撑的时候，他总低头，我呵斥了他，他突然说：神经病！我没有听清，问他说啥呢？他又说：妈妈神经病！讨厌！---晕，会骂人了！也算进步吧姑且！

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上帝保佑

今天作感统传球，宝宝抬起脚撇撇嘴说疼，我没在意，练完回家，十二点上床无意发现脚底受伤了，他爸简单处理一下，打算明天去医院，我上网一搜，好吓人，要打破伤风，爸爸挤伤口宝宝哭喊：＂疼死我了！＂我心疼得也掉泪，自责太粗心，没有及时看看宝宝当时脚底扎什么了，明天起来赶紧去看看！上帝保佑我的宝宝？

补记：去医院打了破伤风，清理了伤口，孩子哭得撕心裂肺，我陪着一起哭。尽心照看了怎么还会有麻烦？！

出其东门

个训和第一次理发
1、指令 学动物
2、
3、认磁铁数字吸黑板
4、动作模仿同侧轮流指鼻子 交替拍肚子 交替拍桌子
5、过中线动作模仿  ，交叉拍肩膀 交叉揪耳朵 交叉拍肩膀 交叉拍揪耳朵
6、老师做动作 宝宝说
我在干什么？你在刷牙  摇头 指鼻子  （不耐烦了，跑下座位，说宝宝你怎么了？我替他旁白，妈妈我累了，孩子仿说一遍，老师赶紧转移注意力，拿百宝箱吸引孩子）
7、掏出来彩色挂钩，引导他扣起来，结果他一直自己叨叨着火了！着火了！
老师辅助扣了几个。
自己边唱歌边甩
比较谁的长 谁的短
8、百宝箱找个小汽车出来
摸了好几次
终于找到了
再找挖土机
摸了三次才找到
（下次应该先让他触摸完再放进去找）
9、老师迅速放入不同的东西 让孩子感受 加深印象 很好
10、卡片认知
动物认知 是什么 怎么叫
猫咪 大象 羊
按指令拍一拍 指一指 拍一拍不同动物
11、奖励玩汽车五下
12、四张卡片
把大象和小猫给老师  手势提示
把梅花鹿和小猫给老师 乱拿
妈妈生气 哭着抱老师
把小猫和梅花鹿给老师
把山羊和大象给老师
13、复习儿歌「小鱼」
14、复习儿歌「小猪」
老师让仿说：妈妈，我念的好不好？
儿子直接说：妈妈，我念的好。
15、卡片
把梅花鹿和小猫给我
把山羊给我
把梅花鹿给我
迅速示范：给你
16、开汽车接爸爸
17、椅子排起来玩开汽车的游戏。
18、数数
从一到十
19、师：帮老师把数字电梯拿回来好吗？
宝：好！
跑过去玩个没完。
下课！
上次看的红旗在哪里？
跑过去指，再问一下，分享眼神出来了。

补记：今天心血来潮带他理发，问他在家理还是去理发店，他自己要求去理发店，（前天姐姐理发带他去，摸着自己的头说：宝宝头发长了，理发吧？）第一次进去，反悔出来，回院子又要去，于是进店安坐，等一个黄绿相交毛发的闰土脸小伙子给围脖子时，后悔了，晚了，理发！开始抽泣，继而嚎啕，拿手机哄、拿零食哄，最后答应给买好多鱼并给了他钱，勉强理完，让他把钱给老板，不给，问他为什么？他说要买好吃吃！呵呵，买了好多鱼开开心心回家转！又多了一种体验，不知是第一次理发不适应还是被那个闰土吓了一跳，还是兼而有之？回家叨叨他理发表现，姐姐不以为然！好多普通孩子理发都哭！好吧！理了就好！他姐姐理了一个小时，他理了十分钟，花费一样。

出其东门

1、这样做：交叉动作拍桌子 指耳朵 拍肩膀
2、百宝箱里找到响板 夹一夹
3、一步指令十个
4、我来做你来说
师：我在做什么？
宝：你在拍桌子。。。
（今天手势提示就可以说出来你在干什么）
5、百宝箱里摸东西找响板
6、捉迷藏
7、凳子排火车 动物坐上面 宝宝开火车
一边推火车一边放小动物回家
（中间一阵就跑一下，不专注）
8、黑板上画楼房，听指令停电梯
9、套环配对 橡皮球配对
（什么时候能随便分类了！）
10、玩橡皮泥
11、摸百宝箱 半中间跑出去 说 ：＂去外头看看吧！＂
12、一起搓条条 做眼镜戴
13、复习儿歌 ＜小猪＞＜小鱼＞
14、卡片分类
红色的放一起 绿色的放一起
完成任务吃雪饼
指着墙上的画自己说：我也要画画
15、找公鸡 小猫等火车上的乘客给了老师
16、下课！

上午去早教上课，迷上了喷壶喷绘，一节课专注于此，作品还很好看。下课去公园，明媚阳光照着青草坡，于是宝宝去草坡打滚，嗨皮呀！看到挖野菜的阿姨我让他去问问人家在干嘛，照着做了，半天不回来，不知道跟人家叨叨什么了！

最近迷上唱歌了，好多歌会半拉子，没事喜欢哼哼几句，调还算准，歌词记得不行，有时候自己改词。

   

出其东门

又病了，疱疹病毒，俺的娃咋也提升不了免疫力！
带病训练，上午早教下午个训感统。最近焦虑大娃的肥胖，二娃的内向。心情灰暗、沮丧、焦虑、烦躁。。。
娃的情感还是敏感的，那天朋友圈里看了一个片子，关于母爱的，猴妈妈死了，没断奶的小猴子紧紧抱着妈妈，找奶吃、抚摸妈妈，猴妈妈紧紧闭着眼，小猴子一脸惊恐、无助、凄楚，背景音乐是内蒙孩子唱的那首唱给天堂里妈妈的歌，我给宝宝讲解，妈妈再也回不来了，可怜的小猴子没有妈妈了。。。娃开始是撇着嘴，后来放声大哭，泪流满面。我娃这感情的线是断断续续，咋就能全连起来呢？
其实每个娃养起来都不容易，会有这样那样的问题，NT也有他们的不省心，无论如何，只要娃在身边平安成长，给他更多的关注陪伴以及最大的帮助，谋事在人，成事在天，其余的就交给上天安排吧！为我的孩子祈祷，愿天父赐福与他们。

出其东门

自从成了谱系妈，就不正常了，强迫症，看见婴幼儿就使劲盯着人家娃的眼睛研究琢磨，是不是谱系？社会性咋样？。。。看见孕妇，担心人家生个谱系咋办？看见美女微笑路过，也要担心将来别摊上谱系娃，要不生活翻天覆地。现在很赞成单身的和丁克，没有承担的智慧和能力，对孩子和大人都是灭顶之灾。。。院子里一圈二胎，女娃多，精的冒泡！唉，一岁就耍心眼、讨价还价，抢东西护东西，我的单纯娃娃，如何跟这些人精交往、共处？唉！无论什么风雨，牵着娃义无反顾地穿越吧！上帝给的苹果，好好引领他！上帝亦在前方引领我们！

出其东门

一、昨天去医院掏耳朵，很配合，五秒一只耳朵，自己说：掏耳朵不能动。掏完还说：真舒服！路上问他：掏耳朵疼吗？答：不疼。问：能乱动吗？答：不能乱动。表扬：大宝贝了！真棒！

二、今天感统课，老师给他捏脊，看到蹦床上一个大孩子脱衣服，撺掇老师：老师去骂哥哥。问他：为什么？答曰：他不听话！老师去批评哥哥，我问他：老师批评宝宝吗？答：不批评宝宝。问：为什么？答：宝宝听话。

三、个训室在一大盘钥匙上，小家伙一下就能找到了。

四、院子里追着大娃玩，不理小娃同龄娃。

五、这几天睡得晚，中午晚上都晚，得调调。

看了那个大娃无比沉重:无论高低功能，行为问题一定要再公众能接受程度，好习惯从小养成，否则长大后患无穷。
感谢上帝保佑我们！

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说说老大的教育反思：闺女最近一轮考试成绩又前进十名，年级23，欣慰之余，反思自己的教育，好像在我放手后，孩子自我成长很多，所以我越来越认可蒙台梭利的观点，每个孩子心中有个原生的种子，需要你去帮她成长，她本来的种子开花结果，都跟本身的种子有很大的关系，家长若把自己的意志强加孩子身上，只会适得其反，她会离你的目标渐行渐远，而且也丢失了自己，多么可怕！家长唠叨孩子的那些行为会成为诅咒，恰恰会使孩子最终变成你担心成为的样子。抱怨、唠叨、羞辱、强压孩子，会酿出苦涩的果实，最终由家长自己吞咽，孩子的未来成为错误教育方式的牺牲品。每个孩子更需要鼓励、认可、共情、欣赏，那是幼苗成长的雨露阳光，孩子是上帝派来帮助我们完善自己的天使，宽容、营造愉快的家庭氛围，是我们必须的责任。孩子不是学习的机器，无论何时，拥有自己的爱好、梦想，正直的品格，健全的人格，健康的身体，以及陪伴终身的自尊、自信，那么，我的孩子，妈妈可以放心地目送你振翅高飞的背影，守候在家的方向，何时你累了，随时欢迎你回来休憩，与我们共享你的收获。我比较欣慰的是我的女儿有自己的思想，没有拼命为了成绩而陷入漫天题海，她比较轻松愉快，爱吃好吃的、爱看科普漫画，迷着柯南，琢磨福尔摩斯的破案推理，还问我：LJR 为了成绩一上副课就去做题，什么时间也没有，值得吗？我说：你有自己的观点与生活方式，也要尊重别人的观点和她们的选择。妈妈欣赏你，为你骄傲，不仅仅是为了成绩，也因为你一直有自己的思想。
女儿笑曰：我不喜欢当学霸。我问：你喜欢当什么？答曰：学神！问：此话怎讲？答曰：不太费劲，成绩还不错！呵呵！
对于儿子，我也要抱有坚定的信念，你的恐惧唠叨，会变成可怕的诅咒。女儿小时候，谁也不觉得她机灵，只有她爸爸一直说她聪明，我不以为然，因为她说话慢行动慢，不是乖巧伶俐型，幼儿园时候，老师还说她是个听话胆小的慢孩子，甚至有个老师说她脑子慢，反应迟钝，在三年级开始接触奥数时候，没有信心，她爸爸耐心引导、鼓励，每周给她细细讲一个题，后来她突然开窍一样，数学突飞猛进，整个学习能力提升很快，在低年级我们还常请假带她旅游，头疼脑热决不上学，休息彻底才去，前面一直很放松的，事实上孩子越大越好，很多能力提升起来，关键是自信心的树立。所以家长的鼓励与信念真的很重要。NT女儿的成长带给我很多启示。我要以同样的心态对待儿子，既要努力，关键还是信任与接纳，这一切的基础是无条件的爱！

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说与不说

昨天一起加课的一个孩子，他妈妈要给他请一个月假，举家带他去一个地市按摩，我这个人性子直，见到他妈妈随口问：＂你带ZZ去按摩？＂她答是。我嘴没把门，直接一句：＂神经啦？没用！＂她脸色突变，我把后面的话赶紧的咽回去了，感统老师使个眼色给我，过一会儿悄悄说：＂别劝了！没用！受刺激了，幼儿园表演没有让上！＂十二个孩子的私立幼儿园，估计就他一个人没上去。我说：＂时间宝贵，那是既费钱又耽误宝贵时间！＂老师叹口气：＂有的事，自己必须尝试，得到结果就平静了！＂我说：＂她还没有接纳孩子。＂老师沉默点头。那么漂亮一个孩子，跟年画里的娃一样，白净、俊俏，她妈妈说带他去上海看过，感统失调，可是我看ZB特征都很明显了！马上五岁。。。她妈妈已经瘦得形销骨立，焦虑、抑郁。我去听课叫她，都说没时间，不去，把希望寄托于外力、奇迹。唉，摊上咱这娃，只能靠自己。接受，的确是个痛苦漫长的过程，但，越早，对孩子越好，越重要。
今天在院子里，看见那个九岁的YX，以琳一组毕业的，能力还行，艺术天赋不错，她妈妈始终说她迟缓，但是旁观者清，她对别人的想法解读根本不行，总在情绪中，曲解别人的意思，无法理解别人的真实意图，别人与她无法沟通，她总爱突然抓住我儿子的手，捏一下，又突然亲一口，玩的好好的不知道怎么样就突然来一句：＂我恨你！再也不和你玩了。＂听不懂玩笑，在我家跟楼上姑娘还有我儿子玩过一次，不理解规则，跟不上节奏，听不懂玩笑，大哭失控，我在旁边帮助半天没用，最后送回去，跟她妈妈说明情况。她妈妈也很发愁。我劝她听听大龄讲座和行为管理方面的讲座，她妈妈总说没时间，还说她进步大了很多，我让她编点社交故事，每天给她疏导下情绪，她妈妈说不会，还有老二，没时间。我还劝过陪读，但她妈妈认为她很好，不需要，我也没法说下去了。自己水平不够，狗头军师也谈不上，但看着这孩子孤零零地被排挤，嘲笑，她很有交往的愿望，无奈能力达不到，没有技巧，所以很心酸的感觉，又幻想我儿子大了以后。。。除了逼着自己强大、不断学习成长，还能怎样？没有捷径！没有神丹妙药！勤奋、再勤奋。其余的，交给上帝安排吧！

出其东门

昨天参加巧虎活动，人山人海，排队玩了几项活动，穿插下了几次雷阵雨，太阳阵雨交替，一会儿日出一会儿雨，神经的节奏。
第一次挑战有挂绳的那种蹦极，就是跳床上支个架子，套上安全绳索，他很爱玩，跳得很高。
顺便还看了人偶剧「木偶奇遇记」 一个半小时， 有时候在座位站起来又坐下 ，基本安静看完， 最后没抢到匹诺曹发的聪明糖 ，大哭， 问他为什么 ，只重复：因为 因为。。。又热又烦，耐心告诉他说出来，哭没有用。引导他断断续续说出来了。带着去必胜客吃蛋糕，直接趴椅子上睡着了。。。醒来吃了蛋糕回家，打不上车，累的我头晕眼花，告诉他我们都累了，回家休息。他重复了五遍。这特征越来越明显，头疼！上午十一点出门，晚上七点半回来，洗了澡讲了故事，扔上床，他耗到十一点睡着。奇葩！
以后不常上来了，需要学习的太多，一泡网上就晚上一两点睡。时间久了精疲力竭的感觉，感叹自己咋活到这想活没劲，想死没空的地步呢！上帝的美意！接受吧！