爸爸和你一起成长

unguyan

在以琳开贴，对我来说也是需要勇气的。
儿子1岁4月时发现异常，其后被诊断出ZB，由于年龄太小没具体分类。1岁9月到三院培训了24天，算是启蒙，之后回家训练一段时间没能坚持住就偷懒送机构去了。生活与婚姻都不尽如人意的时候，我慢慢变的有些漫无目的。有时候儿子表现好会盲目的乐观，表现不好了又心急如焚的把书拿来看。常立志，却立不了长志。
这几天爸妈带儿子去东莞弟弟家了，难得一个人冷静下思考些问题。整天把自己关在家里，对这电脑把虎娘的帖子看了个几十页，感触良多：1、要常学习，做到心中有招。以后每天理论学习不少于1个小时。2、乐观，但不能抱侥幸心理。看了篇《成长性思维方式》http://www.douban.com/note/232756295/?type=rec，我发觉自己像个命中注定的loser，碰到困难容易逃避、并暗示自己可以被原谅。比如，在面对儿子的行为问题束手无策的时候，我会就此带过，以为他长大一点自然会有好转。虽然事实上证明，儿子随着年龄的增长在某些方面，如理解力上确实会有所改变，但是我没有努力去寻找解决的办法，我被困难击倒了，不然我怎么会就此内疚呢？对于ZB家长，是做一个终生的战士。孩子小的时候付出的多，收获自然也多，长大了会轻松些。虎爹虎娘就是我学习的榜样，而且令人欣慰的是老虎已经朝着正常的方向狂奔，让人看到了一缕曙光。相信我儿子有一天也会像老虎一样成长，爸爸会努力！


告诉自己与其内疚，不如直面现实，提高自己，做一名称职的父亲。

unguyan

    本想趁热打铁一番，谁想帖子写一半，打雷停电了，郁闷。就把手机里的一段贴上来，也是近段时间心路历程。

    橙子过了三岁大概一个月的样子，已经能把0-9的数字完全搞清楚了，而且能理解些，或许是在玩最喜欢的活动-爬楼梯时我们有让他数数的缘故。有一天指着海报上的6字问他，他来一句“6和9”，呵呵，这家伙！之后，无论字体怎么变化这几个数字都是能认出来的。现在特别喜欢看巧虎，总是开始的那几集重复得看，新的他不要会主动表达“爸爸我不要”或是“我要看电视”“小汽车”。对于颜色的认知前两个月应该说是过关了，正真理解了。现在会学巧虎给我和他自己穿鞋子，还一边唱歌，我唱的话不许，会表达“爸爸不唱”。最近叫爸爸叫得比较勤，做什么事都是“爸爸，我要……”，哪怕是对着奶奶和爷爷。不过经慢慢引导我相信还是会分清楚谁是谁。小的是让他跟人打招呼，会叫的，后来退步一点变成复述，“叫爸爸”他也说“叫爸爸”，现在会看人叫，虽然急了会叫错，但能改过来。

    机构7月12号放了暑假，要9月1号才开学，于是通过熟人找了一家私立幼儿园，虽然也只能上半个多月，还是让他先去适应一下普幼的生活。上了第一个星期，老师就开始给园长不断的抱怨，我没接招，想再等等看。第二个星期给感染了手足口病，发烧了两天，还好我及时确诊对症治疗，第三天疹子一出来，身体转好了，怕去学校传给其他小孩，这星期就全待家里了。第三个星期，上了没两天就放假了。园长满腔的话想说，想婉拒，说是橙子整天乱跑总要老师跟着下学期学生一多老师带不过来，我早有心理准备说是下学期就上半天，结果他也没有完全拒绝，我也没完全接受。毕竟熟人介绍不好推脱。计划下学期开学得使招，对带教的老师下手，送点购物卡什么的。说实在的，幼儿园的老师真的不如机构。机构里的两位老师，李老师和唐老师，都特别的喜欢橙子，总是又亲又抱的，我都看得出是真心喜欢。而幼儿园的老师，没有爱心不说，好像也不是特别热爱幼教工作，可能他们也没打算长久带一个对他们来说不太正常的孩子，没有这种心理准备，更没有这种动力。以后得从年轻又有爱心的小老师下手，一方面培养他们对ZB儿的兴趣，可以获得知识吗。另一方面还得施以恩惠。

    不过回过头来想，我也不知道该不该送他去普幼。机构开学了看情况吧，两地跑，各半天，或者全体在机构。

unguyan

真希望能看到当年虎娘帖子里全国各地的星儿家长抱团热闹的景象！

unguyan

今天起开始学习杨宗仁教授的PCI

lqm_yhx

橙子爸爸努力！

binfeng2000

你大概是来错地方了,这里没有"狂奔"的,以琳往里只有一步一个脚印的人留下来.

unguyan

下面引用由lqm_yhx发表的内容：

橙子爸爸努力！

谢谢你的鼓励。来以琳就是希望融入这个团体，能有所提高。

unguyan

下面引用由binfeng2000发表的内容：

你大概是来错地方了,这里没有"狂奔"的,以琳往里只有一步一个脚印的人留下来.

谢谢binfeng2000的关注，狂奔是我自己对tiger进步的一种解读，我也知道虎爹虎娘付出了N多，而且这么多年过去了还在努力的付出，我看到了他们收获的喜悦。

unguyan

下面引用由mimigao发表的内容：

【孩子小的时候付出的多，收获自然也多，长大了会轻松些。】

--爸爸小心误区啊，付出的多可不一定收获的就多，长大了也不一定就会轻松。但不付出就肯定是没有收获的。

谢谢mimigao的关注！确实如你所言不付出就肯定是没有收获的。但是我还是相信付出的多肯定会收获的多，有收获才会更加努力的付出，这对家长也是一种正强化，没有收获的付出是不可能“多”的，这是人性决定的，当然方法很重要。

长大了轻松是指小的时候给他打好基础，比没基础的总要轻松吧。。。


怎么感觉以琳成辩论场了，冒汗。。。

unguyan

看了几个帖子，忽然想到一个问题，或者你们能帮我打开思路。

橙子1-2岁的时候有一段时间是奶奶带着，睡觉的时候养成了一个不好的习惯，总要摸着奶奶的耳朵才能入睡。后来我带着跟我睡了，也总要摸着耳朵，而且我要以固定的睡姿来配合他来摸，不然就不是摸而是抓了。到了机构和幼儿园，摸耳朵又变成了他跟人交往亲近的一种方式，他喜欢的小孩就会去摸人家耳朵，有时候在机构上小组课，他总分心要去摸别人耳朵，当然我也有教他替代的方式跟人亲近，比如握手，抱抱之类的，但还是摸耳朵对他刺激更大。我曾想过先把晚上睡觉摸耳朵的习惯给断掉，直接不给他摸，让他一个人睡觉，最终以失败告知，大晚上的人困马乏，他再一哭闹就坚持不住了。可是这摸耳朵的行为必须得改。

另外，最近从摸耳朵又发展出一种寻求挤压感的行为。也是睡觉的时候，总喜欢用小手挤进我的背下寻求挤压感。

求帮助。

jingrokok

摸耳朵这个习惯我弟的小孩也有，但他已经一年级了，随着年纪的增大已经改掉了这个习惯。

jingrokok

用小手挤到你背下，这会不会宝宝觉得这样更安全？
你试试用手握着宝宝的手睡，刚开始握紧点，还可以亲亲他的小手，告诉他，“宝宝，爸爸和你手握着手睡。”或许就ok了。

jingrokok

你宝会颜色，也会说爸爸我要，这比我宝好多了。三岁时，我宝还不会呢。
加油，我看好你家的宝宝！

unguyan

下面引用由jingrokok发表的内容：

你宝会颜色，也会说爸爸我要，这比我宝好多了。三岁时，我宝还不会呢。
加油，我看好你家的宝宝！

谢谢你的建议。我儿子应该是缺乏安全感，由于妈妈是医生职业，几个月还没断奶的时候，一天抱几次到医院去找妈妈喂奶，而妈妈常常是在处理病人根本顾不上宝宝，饿极了等得不耐烦了，又是哭闹。那时候夫妻俩也没少吵架。她是工作狂，全然不顾儿子。儿子她也没带几天，因此现在跟爸爸亲，论亲密度，她连第三都排不上。


现在，一般的需求都会表达。要喝开水，要白糖，要看电视，要饼干。。。当然拉手还是首选，不过语言表达增多了。

unguyan

下面引用由mimigao发表的内容：

请问您孩子几岁了？我们好按年龄归档。

2011年6月生的

麦田的守望者

我也说说摸耳朵吧。我姐和我弟的女儿均摸耳朵，从小摸到大，无法制止。除非没有这个机会。两个孩子都是正常孩子，而且特别机灵聪明，社会适应性很好，我的观察是完全没问题的孩子。我姐的女儿现在已经是国内前几的一个大二学生，现大学老师同学都对她评价还是很好，受人喜欢。但现在的她，睡觉时有机会还是摸她妈的耳朵。我家倒没有摸耳朵，但偶尔有自己同一只手的两个手指间自摸，我也挺烦的。要是他是摸的是别人耳朵，可能因为家里已有这样的参照，我反而不会那么着急。

unguyan

下面引用由麦田的守望者发表的内容：

我也说说摸耳朵吧。我姐和我弟的女儿均摸耳朵，从小摸到大，无法制止。除非没有这个机会。两个孩子都是正常孩子，而且特别机灵聪明，社会适应性很好，我的观察是完全没问题的孩子。我姐的女儿现在已经是国内前几的一...

谢谢分享。其实在家里摸家人的耳朵倒也无所谓，可是到了公共场所，在机构，在幼儿园还去摸别人（陌生人也一样）的耳朵那就显得很怪异。