凌凌小宝成长日记

扶桑莲

凌凌小朋友下学期要转去公立小托班了，前几天带他去体检的，医生说要把常常把小jj的bp翻开清洗，晚上我妈就帮他这么洗了，凌凌突然冒出一句话，不要脸！  顿时笑翻了，肯定是在幼儿园学来的，太逗了

扶桑莲

这段时间凌凌的进步主要有：
交了一个固定的玩伴，是小区里一个同月的男孩，两个人都不太会说话，几乎每天都一起骑车，追逐，看小动物等等。两人每次见面都很激动，互相招手。

语言从两三个字发展到4，5个字。比较多的就是名词加动词的组合，奶奶吃，爷爷抱抱，车车开了。等等。但是回答问题依然进步很小，会回答几岁了，好玩吗，要不要，这是什么颜色这些。比较复杂的，和谁一起玩了，奶奶去哪里了，依然不会。

认知方面，认识了各种图形，几种主要颜色，知道大小，长短的概念，可以回答，哪个大，哪个长，这是什么颜色的问题。

吃东西的时候，会自己吃一个，再拿一个给奶奶，说奶奶吃。

扶桑莲

问题点
大量应景仿说的出现。

比如说，洗澡时搓泡泡就会冒出巧虎里的话：我的泡泡头，看见车子来了，会说巧虎危险。这些是谱系内孩子的特点，还是正常孩子也会出现的过程呢？请教指导。

另外，有些时候还是不太能自如切换人称来打招呼。如果让他和某某再见。他会正确的说，某某再见。但是如果对方说凌凌再见，他有时就会重复凌凌再见。比较头痛的一点，一直没能纠正过来。

扶桑莲

凌凌的模仿能力一直很好，在仿说能力还不是很强的时候，没发现什么不好。但是现在大量放说出现后，觉得他总是存在在一个场景照搬对应的台词，大多都是巧虎里的话。是不是因为看太多了？小区里几个同月的孩子都很沉迷电视电脑。我妈妈很紧张，现在限制了他每天看电视的时间。我原来对看巧虎也是支持的态度，比如大小多少这些概念他也是看了巧虎就自己会了。觉得还挺好。看来还是有利有弊的。各位妈妈有什么见解吗，求教！

锦绣玲玲

我感觉我家基本没有学到巧虎里的话，你家如果照搬巧虎的话，说的应景应该是好事吧，但是不应景的或者自言自语就比较不好了。我觉得巧虎可以看，要控制时间

扶桑莲

好久没来了，这一年，凌小宝进步了很多，让我乐观的觉得，最多就是个边缘吧。刚刚上幼儿园两天，离开了有熟人的老家的幼儿园，是个新的公立全托小班，老师就说：你们家是不是多动症啊。。。。。。。

其实自己也在怀疑，并不是自闭，而是多动呢？自闭的核心问题在他身上都不太看不得出，但是好动的不行，坐立不安的。除了睡觉，看电视，听故事，看小人书，他几乎就是动个不停。对周围的一切都很好奇，总是很开心很激动地跑来跑去，话还很多，妈妈，你看这个是什么？妈妈你在做什么？妈妈，我站在石头上了，妈妈，汽车来了。

扶桑莲

今天确诊了。自闭倾向，也就是谱系边缘。说实话虽然纠结了这么久还是很受打击。因为他一直不被确诊，进步也一直很大，心里还是存有他是NT的侥幸心理的。单亲妈妈带谱系孩子，我知道在这里我不是最惨的，没资格诉苦。求大家的鼓励和各种正能量！

伊莎

加油，不要和别人比，努力追赶自己吧，也许孩子会给你惊喜。

爱的传递

我家孩子和凌宝特别像，多动的厉害，几乎一刻不停，也是谱系逃不了。妈妈加油

树语天空

我家不多动，可是一放到正常孩子里，也是普系逃不掉。我们这几个孩子都一样大，多多交流。

扶桑莲

说说最近的进步吧。因为暂时南脑的个训还没排上。幼儿园正常上着，回家我来训练。

扶桑莲

1，减少了看电视的时间，从以前的每天两个半小时缩短为1个半小时。因为我妈负责所有的家务，我还有工作，所以让他单独看电视的时间也是没办法的事情。看电视的好处是他学到一些语言，运用的也正确，另外可以学到一些小知识。比如他看佩佩猪里面，爸爸猪用锤子钉钉子，他自己用乐高拼了一把锤子，然后也在墙上敲着说，我在钉钉子。不好的方面：自言自语的内容全是电视上的台词。

扶桑莲

2，在南脑就诊时发现他的想象性游戏能力比较弱，现在主要陪他玩这类游戏。前几天还不太能反应过来。今天我说：我是小象艾力。你是谁？他说：我是企鹅志平啊。我说：我喜欢气球。你呢？他说：我喜欢小鱼饼干（动画片里的志平确实喜欢小鱼饼干）。然后，他说：妈妈，不对，艾力，我们一起玩吧。我一阵高兴啊，终于可以由现实生活转换到情景模仿了。接下来就是模拟艾力和志平在一起各种游戏了。这应该算是一个进步吧。但是我见过NT五岁孩子过家家的场景，那个水平凌凌绝对跟不上。继续加油吧。

扶桑莲

凌凌最大的问题是十分的自我中心。26个月柯晓燕主任对他的评价是：积极分享，眼神正常，不像孤独症，但是有着和年龄不相符的固执。这一点在后来的一年内越来越明显。要的东西一定要，不管别的小朋友干什么，我想干什么就要就想干什么。这一点目前是他在幼儿园让老师最头疼的一点，我想这一点应该是凌凌的最核心问题。

扶桑莲

好久好久没有来这里了，也许没有人关注了吧。还是要记录一下凌宝的状况，普通幼儿园大班在读，智商比较超群，学什么都很快，刚刚进入冲刺民办名小的一个辅导班，外婆说什么都要试一试民办名小，随她吧，哪怕考不上，也是一个学习的过程。but，问题依然在，没有再去看医生，因为孩子的问题自己也是很清楚了，可能应该是一个阿斯伯格的边缘娃，所以老师会觉得他主要问题在于自我自私倔强。但是幼儿园三年，这些问题在一点一滴地改善，和家人老师亲戚熟悉的小朋友相处没什么问题，但是看得出来再怎么教，以后绝对做不到长袖善舞八面玲珑。当然某些方面尤其是与人相处方面和nt的差距也是会越来越明显。自己已经做好心理准备，如果他脑子聪明是块学习的料，那就好好读书，以后做科研也好做技术也好，尽量从事较少与人打交道的工作吧，这样也是一条生存之道。

扶桑莲

但是还是很想再去南脑看一下，内心还是期待医生对我说，你的孩子其实已经和普通孩子差不多了。其实我心里的定位也是如此，在学习上，可能有父母智商的遗传，确实还可以。但是最最希望的是他在与人相处，思维想法，交朋友这些方面，无限地接近normal，不要他八面玲珑，不要他会来事儿，不要他长袖善舞，能言善道，只要一个普通人就好了。

sadpinksky

楼主，带凌再去看一下吧，孩子是不断成长和完善的。

刘聪

一直关注你的帖子，看到宝宝变的越来越好真心高兴。

扶桑莲

已经一年多没有更新了。为了给以后来的家长一些借鉴，还是决定继续写下去。
凌宝在今年5月经过了考私立小学的大战后，最终进了一所比较一般的私立小学。但是由于我们家在郊区，学区内的小学真的很一般，权衡利弊决定上私校。
说到这里，凌在学习上的优劣势也在这次考私校上清清楚楚，南外某分校以语言表达为主，直接pass，南师某分小以逻辑数学为主，所以他还是在录取名单上的，只是我们觉得交那么多赞助费不是很划算，最后没有选择南师分小。

写到这里，大家可以知道凌宝经过一年半托班，三年幼儿园，学习能力是达标的，甚至是高于周围小朋友的。遵守规则方面，非常感谢幼儿园的两位老师，虎妈猫爸的搭档，有了她们的付出，凌宝在纪律规则上基本达到了小学的要求。

与人相处，大概还是弱项。他和大人相处，包括家人，邻居，美术辅导班的老师等等，都很融洽，他的优点是嘴甜会撒娇撒痴，总会让大人忍不住去包容他的各种小调皮。但是孩子的世界并不简单，孩子的世界我看着就挺像“宫斗剧”，开玩笑的说法，所以他算是一个在宫斗剧里挺难融入主流社会的吧，好在他也有几个心性单纯的朋友，他特别在乎他的这些朋友，掏心掏肺，和对家人的态度完全不同。也许他是孤独的，他和大人一样也是需要朋友的。

扶桑莲

数学：非常棒，不知道是遗传还是天生，总之数学上的理解力让我很吃惊。
英语：开蒙早，我很早带着他读英文了，记忆超群，所以不太费劲。理解力也还可以，他跟着一个澳洲的全英文的软件学习了三年，口语确实不太会，但是发音很标准，会拼读，看到普通的句子能猜出中文意思，我没有刻意去教语法，就是在读句子读小故事的时候让他理解。因为他的记忆力好，而目前的英文课还很浅，所以目前来说英文对他来说很简单。
中文：识字非常早，没有人教，大概4岁时绘本上的字都能认识了。但是口语能力不行，经常会出现说书面语的情况。不会说方言，能听懂简单的方言。中文表达总体来说低于平均水准。如果描述一件非常复杂的事情，还是不能顺畅的做到。