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今天是第4天,也迎来第一个周末,从早上开始,儿子就哭哭啼啼的要求回家,阵发性的,似乎是雷阵雨,上学、放学都是磨磨唧唧的,咨询了个训老师还有老家长,都不建议回家,中午当他再次哭闹的时候,拿出日历表向他介绍每一天的安排,周一至周五都写上上课,周六或周日是休息或者逛超市、做自己喜欢的事情,如果表现好的话,下个周五可以回家1次。似乎是不能接受。
宋老师的个训课上依然是以熟悉为目的,进行简单的互动,中规中矩。
最让我吃惊的是在艺术课上,竟然仿画了一副画,这是以前没有过的经历。眼睛可以跟随老师的笔走,刮目相看。赞一个。看来我们不止会高估孩子,有些时候也会低看人家,如果我的儿子能理解这些的话,也许会埋怨妈妈吧。
语言课和数学课上,对老师的奖励很感兴趣,所以表现还不错。存在的问题:1.不能跟读,同学们大声回答问题的时候,他总是不回答;2.上课时,如果周围的妈妈或者老师制止孩子的某种行为,喜欢模仿。不知道哪位高人有有效的办法?
精细课上的仿画就没那么好了,而且不愿意涂色,分析一下可能因为是上午最后一节课没耐心了,或者那些方格与老师画的颜色没有鲜明的对比,没有很有效的视觉刺激吧,或者孩子还是对黑色笔描画更感兴趣,画了几笔之后就不停的描格子边。
在个训合课上,表现就很散漫,仿佛在神游。好在高老师有办法,最后还可以。感觉对于游戏规则不太懂,或者他根本就没有在听?反正跟同组的孩子比,属于后知后觉型的,而且,重要的一点是,关于抢,他一直是不感冒甚至可以说是不屑一顾的,不知道有没有什么办法可以增加这点呢?
感统课上第一部分就是抢板凳,好吧,我们干脆不动了。任凭你们怎么抢,我都不动,甚至老师都故意给快的小朋友制造障碍,给我们创造赢的条件,我们也是岿然不动,直接崩溃!
第二部分还可以,貌似挺喜欢。
第三部分是滑板车,最不喜欢玩的项目,在以前的机构训练的时候,就对滑板车十分避让,不过,唯一好的一点是现在动作比以前要标准,胆子也大一点了,虽然比同组的孩子做的差,但我还是比较满意的。第一次尝试在中途的时候扔球球,做的还不错。就是在场地内疯跑了一次,怕怕。下次一定要揪紧他。
晚上吃饭的时候去了小朋友家,为了洗手的问题,儿子坚决不干,我也不让步,最后的结果是娘俩崩溃,飙泪。这几天对他的忍耐全都爆发了,越想越悲凉。也许,是因为找到一个突破口吧,回来以后心里的感觉比白天的时候轻松多了。非常感谢轩一家的鼓励。也特别佩服轩的妈妈,似乎每一天都充满激情,总能抓住每个机会训练孩子,看来,不但白吃了饭,还偷师了几招。我也要努力向轩妈看齐。我家孩子对于多人互动的游戏一点都不感兴趣,我们要加强这方面的锻炼了。
今晚还有一个更惊奇的发现,儿子回来竟然不喊着回家了,是因为妈妈把你吓到了还是阿姨跟你说的话宝贝听懂了?如此的话,再累也是愿意的,希望以后是累并快乐着!
继续观察一下。
周一要跟个训老师好好沟通一下。 |
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