特别的爱给特别的你

ronghuhu88

特别的爱给特别的你

决定在以琳安个家，算是送给特别孩子的特别礼物。今天是圣诞节，根本没有心情去狂欢，晚上下班后肯定会准点回家，陪着BB一起游戏一起玩耍。昨天晚上一家人在一起的时候，不经意间说起了BB的情况，奶奶特别敏感加之多年的抑郁，所以根本接受不了，晚上睡觉的时候BB爸痛批了我一顿（BB爸是绝对的孝子），说我不该把孩子的情况告诉奶奶，这样只会徒增一些烦恼，弄得家里气氛不好，对宝宝的成长有害无益。其实，我的想法只是把真实的情况说了出来，大家一起同舟共济共同想办法，没想到……今早一起床，我就敲了奶奶的房门，宽慰奶奶，BB会没事的，我们发现了不对劲，想办法帮着他弥补，一起陪着他努力陪着他成长就行了，况且BB的程度真的算轻的，这一个月来进步也非常大。
这几天一直在筹划给BB转幼儿园的事情。现在上的幼儿园小朋友真是太多了，近四十个孩子两个老师，真的照顾不过来，况且BB在幼儿园坐不住，大多数时候老师就是任其呆在一边。通过我这一个月的观察，我认为孩子呆在这样的幼儿园根本是在浪费时间，尽管我也经常给老师打电话也经常去学校给老师送些小礼物什么的，但我总感觉孩子在幼儿园进步不大。所以，我下定决心要给他换一家小朋友少的老师相对多的幼儿园。我找了局里社管办的同事问了市里哪家幼儿园人数最少老师最多？得到的回答是新开的私立贵族幼儿园，一个班才五六个孩子，却有四个老师加一个外教，当然费用也绝对不菲。管他呢！为了宝宝，豁出去了。昨天下午问到了幼儿园园长的电话，在电话里也简单的说了宝宝的情况，就说宝宝比较好动，有点坐不住，喜欢推小朋友，注意力不太集中等等，园长说这是三四岁男孩子的正常反应，孩子坐不住不怪孩子，是老师教的东西不够吸引他，能听园长这么说更加坚定了我要给孩子转园的决定了！跟园长一番沟通下来，我觉得BB的运气实在是太好了，园长看我是在教育局上班，跟总部申请后给了一个比员工价更舒服的价格给我，还让我元月份就把宝宝送过去，元月份不收我们的钱（真是十二万分的感谢！），我打算这周带宝宝去新幼儿园玩玩，接触一下新老师，慢慢多跟BB沟通转园的事。求神保佑，这一次变化带给我们新的契机和转变，也希望BB能在新幼儿园里能快乐地成长！祈祷！！
昨天晚上，吃过晚饭（现在吃饭仍是一件非常头痛的事情，宝宝还是喜欢含饭，吃几口就说我不吃了）开始1V1的个训：
1．        先陪着他玩抛接球的游戏，现在接球接得比较好了，抛球前两天才学会，动作仍有点不协调。只是玩的时候注意力不集中，接两个球了就会跑开去玩别的，每次都要我们提醒：注意，注意，球来了！后来我把B爸也拉进来，三个人循环抛接球，效果才稍好点。抛接球各100个。基本完成任务。
2．        做逻辑狗。昨天开始做新的一本：6以内数数和点数。正准备跟宝宝上课的时候我的电话响了，领导让我去一趟局里，无奈，只好让爸爸陪他做。待我办完事从局里回来，在楼下就听到BB的哭声，嘴里喊着打爸爸，然后用头撞爸爸。B爸告诉我，教了几遍都不会，不会点数，明明只有六个杯子，数到六以后却还继续往下数七、八。。。搞得B爸最后烦了，凶了他几句，他就开始发脾气要打爸爸了。看到这种情况，我替他擦干眼泪，牵着他的手进了房间，用了强化物（三颗糖果），对他说：BB，你替妈妈数一数，这里有几颗糖呀？他看了一眼说：三颗糖。我顺势表扬：真厉害，一眼就看出来了。能数出来吗？试试看？他接着数：1、2、3，我再问：数出来是几颗？“3颗！”就用你的这种方法，再数一数这里有几个杯子？几个书包？几颗星星？BB逐一都清晰地数出来。然后，我把B爸叫到房间里来看效果，B爸佩服得五体投地。呵呵。。。小孩子嘛，总要用他喜欢的方式来教他才会收到好的效果。（其实更多的时候，我也是比较急于求成的，以后要改）
3．        涂色。给水果涂颜色，让他自己选。香蕉、柠檬都涂了黄色，苹果、草莓都涂了红色，巧克力涂了咖啡色，葡萄涂了紫色，都选对了，很不错哦。只不过注意力仍是关键问题，拿油画棒的时候喜欢拿那支白颜色的，涂两下涂不出颜色来就是说：“白色的在白纸上涂不出来”。这样的动作和话重复了好几遍，应该算一种刻板吧？
4．        按摩。启用爱疯4S里面的小儿推拿程序，补了脾经、清了心经等，然后泡脚十二分钟，再揉了脚心五十下（中医上说这样坚持对小儿多动有帮助）。亲子阅读没有进行，因为帮他按完摩，我和B爸去火车站接我妹妹去了。明天再补上吧！
加油！我的B崽，妈妈会陪着你一起努力！！
PS：今天外婆讲了一件事，外婆接他的时候，从二楼下来碰到了园长，外婆就跟园长讲了会儿话，一回头，发现臭小子不见了，外婆在一楼到处找没找到，就边喊边上二楼去找，谁知臭小子自己跑回了教室，他说他看不到外婆就回教室等着去了，等着外婆再来接他，这是很大的进步哦！妈妈替你感到骄傲！

ronghuhu88

昨天晚上跟BB的个训真的可以用失败来形容。吃完晚饭后BB说要串珠子，拿了珠子让他穿，边穿边数，完成得较好。后面他说要做逻辑狗，是数数的第二页，小兔跟圆点一一对应，每次都要在提醒下才能做对，只要我不提醒，放手让他自己做，他根本不动脑筋，随便做，只想着快点完成后去玩别的。两三个回合后，我实在控制不了自己的情绪，完全崩溃，人倒在沙发上大哭起来。我的举动肯定吓到了宝宝，他扑到我的身上，用手使劲地掐我的嘴，让我不要哭不要哭（不会轻声安慰）。哭完了，给他放了一集《小小智慧树》我自己好好整理了一想思绪。以后再也不能这样失控了！慢慢来！慢慢来！一定要慢慢来！鼓励为主！加油！！

jialuw0816

楼主，你家BB多大呀

deric7

一个班才五六个孩子，却有四个老师加一个外教
这个真的太羡慕了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

ronghuhu88

回jialuw0816我的宝宝09年3月份的，眼看着就要满四岁了，急啊！感觉时不我待！

ronghuhu88

昨天开始加强训练宝宝的回忆功能。以前问他：你在幼儿园吃的什么菜？每次他都随便回答：波菜、青菜，一问别的小朋友，就知道宝宝是乱说的了。昨天吃晚饭的时候，我交给他一个任务：你仔细看着今天晚餐你吃的是什么？晚上睡觉前我要考你的！到了泡脚时间，我一边给宝宝按摩一边问他晚上吃的什么菜？宝宝：在家里吃的青菜、花生米，还有，还有番茄酱和牛肉。（嗯，总体来说，回答不错，只有一道菜没答上来了）我继续问：还有一道白白的，软软的是什么菜呀？宝宝定了定神，想想后答道：是豆腐。我夸张地表扬了他！宝爸一直在旁边看着，后来他跟我说，这一次宝宝答问题时，眼神定定的，看得出是在思考，这样看来，宝宝应该是有记性的，听宝爸这样说，我感到仿佛看到了希望。昨天描海底世界的图，其中海马和乌贼宝宝不认识。开始，我指着海马问他：这是什么呀？宝宝答：是海龙！后来我想想，海马的形状还真有点象龙哎！乌贼我教了宝宝两遍，他就记住了。后面宝爸指着乌贼问宝宝，这是什么呀？宝宝看了看爸爸没说话！宝爸自己答道：应该是漳鱼吧！宝宝大声说：不是，是乌贼！能够反驳了，这也是一种进步啊！

ronghuhu88

昨天晚上的个训还不错。宝宝嘴里那些无意识随口乱说的：打爷爷、打伯伯之类的话，在我们严厉的指责下，已经改了不少！昨天开始喜欢吐口水，其间还有一次特地跑到卫生间去吐，外婆看到后，严肃地说：再吐我就打嘴吧，没成想，这样一吓唬，竟真的没有再吐过。晚上给他讲《狼来了》的故事，他对故事内容一点不感兴趣，倒是对里面的插图非常有兴趣，并且自顾自地说了好几遍：妈妈，我和这两个人，我们三个人把这个大灰狼抓起来，送到动物园去。我问：为什么要送到动物园呢？臭小子答：送到动物园它就不吃羊了！虽然跟故事联系得不是十分紧密，但看到他能说这么长的句子我还是非常开心的。最后，拿了以前三岁时刚买的思维训练书，其中关于找不同、配对、连线等题目他竟然全部记得，全都做对了！我是不是太低估宝宝了？有的时候真的担心他在幼儿园的状况啊？转园转园，请神赐予我力量与好运！请神赐予BB一个好老师！今天早上七点十分，我起床时把宝宝弄醒了，他睁开眼睛问我：你要去哪里呢？我答：去上班啊！妈妈要迟到了！哎！如果宝宝能够继续关心一下：天气冷妈妈多穿点衣服，或者妈妈下班早点回来陪BB玩就完美了！我的要求是不是太多了？

ronghuhu88

昨天晚上有个应酬，吃完饭快七点了。我心急如焚，要赶回家陪宝宝一起玩，一起学习。晚饭后还要去K歌，我断然拒绝！说我是宅女就宅女说我不合群就不合群说我不给面子就不给面子，在孩子面前，我别无选择！回到家，外婆就告诉我，BB昨天又没睡午觉，要我早点给他洗洗，让他睡了。我想八点半睡觉还有一个半小时，赶快抓紧时间吧！昨天的逻辑狗比较难，但是宝宝用自己的方式居然完成得很轻松，凭着对颜色和形状的敏感，宝宝很轻易地完成了配对，我觉得他还是有数感的，对于多少的概念非常精准。训练了他的注意力，继续找图片的不同，现在能用整句整句的话来描述两幅图片的不同了！在看书的时候，明显有时感觉比较走神，他会突然指着小动物说：“这个小兔只有一只脚了，还有一只脚呢？”不过，昨晚在听《三只小熊》、《贪心的小狗》后能够比较准确地回答我提出的问题。后面喝完牛奶吃完核桃后还想听《小红帽》我看时间快八点半了，便给他做通了工作。安顿他睡好，没过五分钟，臭小子便进入了甜蜜的梦乡！

过度担忧2009

真羡慕你是教育局的，以后小孩上小学包容会更多一些

ronghuhu88

下面引用由[U]过度担忧2009[/U]发表的内容：

真羡慕你是教育局的，以后小孩上小学包容会更多一些

嗯。现在正在蕴酿着，等宝宝上小学了，我也申请去该所小学当一年级班主任！呵呵。。。亲自来！到时候融合得应该会更好吧？

ronghuhu88

这两天宝宝外出不跟大人走的情况明显好转，现在走在外面，如果发现妈妈不见了，会大声地喊妈妈，会到处找妈妈，找不着了会自己哭着跑回家。今天晚上，B爸出门买东西，我让他跟着去，开始的时候不想去，后来想去了，一下楼没看见爸爸，我站在阳台上看他的反应，这要是搁以前，宝宝肯定就一个人在下面自己玩自己的了，可是今天他没见着爸爸，便扯开嗓子哭，然后又折回家来了！这也算一大进步吧！今天上午带宝宝看了他人生的第一场电影《金箍棒传奇》，真是难看极了！难怪宝宝没兴趣，一会儿尿尿，一会儿要买东西吃。如果明天天气好，我们去爬山吧，臭宝！

ronghuhu88

对了，还有一个进步今天应该要记下来：今天宝宝会连线了！以前只会用手指，不会拿笔连线。今天做完逻辑狗后背面是给三只小兔按大小连帽子和裤子，我给宝宝一支笔，让他自己试试。没想到宝宝自己一下子就会了。想想一个月以前，我教了五六次却总教不会！看来，育儿路上还真是要学会等待啊！给宝宝一个缓冲也给自己一个缓冲，心态放平和，效果会更好（其实，大多数时候我都是急燥而不焦虑的，呵呵）。

ronghuhu88

今天是二零一二年的最后一天，我感觉很无助，很悲伤，很难过。。。

ronghuhu88

元旦小长假，带着宝宝一起疯玩，爬健身器材、去了两次淘气堡、逛超市、与亲人团聚。。。昨天晚上的个训，我发现以前宝宝不会做的逻辑狗现在宝宝居然会做了，这倒是令我蛮意外的。昨天晚上，宝宝不知何故，呕吐得很厉害，把满床都弄脏了，B爸又是拖地又是换被子，折腾到十点半左右才睡着。累！

ronghuhu88

启用孩子的回忆功能为什么如此之难呢？该怎么办啊？

ronghuhu88

昨晚跟宝宝一起看幼儿园的书，上面有介绍小朋友上厕所的漫画，一共有六幅。记得一个月以前，邻居家的小孩（跟BB同班）可以自己一幅一幅地描述内容，当时我家的宝宝却什么也不知道，看都不愿意正眼看书看图画。没想到昨晚臭小子竟然把每一幅图画都描述了出来，还基本正确，比如；上洗手间先敲门“咚咚咚”，然后蹲下拉大便。。。以前不会把安全标志跟图片联线配对，昨晚也是自己一次性联好了！真是太开心了！！就这样坚持下去，加油！！！每一天的坚守，定会成功！

ronghuhu88

    昨晚，外公拉完垃圾回来，一开门，正好被宝宝看到了，他问：外公，你去哪儿了？外公：我去扔垃圾了！宝宝：你把垃圾扔在哪儿了？外公：我扔在楼下垃圾箱了。宝宝：你为什么要把垃圾扔在垃圾箱呢？（多没技术含量的问题啊）外公：垃圾就该扔垃圾箱啊。这是宝宝第一次连续发问，虽然问得比较幼稚，但我还是很开心。至少他现在对“人”比较关注了。呵呵。。。今天早上宝宝先起来，他出门的时候我还在睡觉，他跑到我房间，拍着我的被子说：“妈妈，你还不起来上班去。”一句话说得我一点睡意也没有了，有儿子监督，我怎么好意思当个懒妈妈呀！
    在网上订了甄岳来的书，估计11号左右就会到。系统学点东西，帮着宝宝一起进步！加油！！

过度担忧2009

宝宝情况挺好的，加油！

ronghuhu88

记记流水帐
前天晚上，宝宝泡脚的时候边摸着脸边对我说：“妈妈，刘老师打我了”。
我心一惊。
以为他胡说，问：“打的你哪里呢？”
“打的脸”
“左边还是右边？”
边摸边答“这边”。
“为什么打你呢？”（问了二次）
笑答：“因为我不听话。”（对老师没有天然的敬畏感，不害怕）
“为什么不听话呢？做了什么不听话的事了呢？”
边说边做动作：“我一脚飞过去，踢刘老师”。
我以为他是因为老师打了他，他想报复，所以制止了他，没让他说下去。后面问了班上同学，同学说是因为他推了老师的椅子，老师坐下去的时候不知道，一下子摔倒了，起来就顺手在他脸上打了一下。
唉！。。。。
昨天，被抽到检查全市幼儿园的校车安全。我心中狂喜，因为很想去吉纽思看看。可是分组的时候我没有分到那一组，后面央求领导央求同事调到了检查吉纽思的那组。
与园长和业务园长接触了一下，感觉人都挺不错的。
偌大的幼儿园只有十来个孩子，
小班只有五个孩子，
我又开始担心是不是没有氛围
还好，园长跟我说，下个学期，小班应该会有十来个学生。
我还担心臭小子能不能适应新的环境。
这几天一直在跟他讲转园的事。
希望他能听得进去，希望在新幼儿园不会乱跑，过得开心！
订的甄岳来的书到了
通俗易懂
操作性强
可是不知怎么回事，
一条条对照后
越发觉得宝宝症状典型了。
唉，路漫漫啊。。。
老公安慰我，
就算是个ＮＴ孩子，
当妈的不也是有操不完的心吗？
言之有理，
焦虑不是好事情！

ronghuhu88

个训课主要内容：1、从2数到6，类似的问题。
                      2、 “哪里/什么地方”问句的回答，老师开始教各地点名词：服装店、银行、学校、公交车站、糕点店、文具店、马路、卫生间、水果店、海水浴场、学校、 马路、冷饮店、客厅。老师先根据图片介绍这是服装店，这是银行……然后拿出图片，问孩子这是哪里；接着教，“妈妈的衣服旧了，想要去服装店买衣服”，这样先介绍几个， 然后引导孩子，取钱去哪里……最后改变各种提问方式。
                      3、开始教日常用品类、交通工具类
                      4、常见动词的学习。
                      5、看卡片，师问，图片中的水果有哪些？
      语言课主要内容：1、指令 “一起说”“大声说”的执行。
                      2、语言课。句型**和**(苹果和香蕉)；我看见**和**；小朋友在干*
                      3、猜谜语。
                      4、故事《扑通》的学习。
      数学课主要内容：1、1-10，其中某一个数字不见了，不见的数字不数，其余的按顺序数。比如数字5不见了，按1、2、3、4、6、7、8、9、10数。
                    2、接上面内容，不数哪个数字，就拿几块积木。用上面例子，数字5不见了，就拿5块积木。
                      3、数字0的认识及理解。5以内快速目测，以及与0的转换。想想理解0的含义，能用到生活中。
                      4、简单统计。比如方框里画着三个苹果和两个香蕉，让孩子回答。
      合课  主要内容：1、两个孩子一起读卡片。表现不太好，这周基本上是自己读自己的。
                      2、两个孩子轮流读卡片、搭积木……   没理解轮流的概念。
                      3、桌子上放很多张卡片，进行配对。想想这项表现很差，视觉搜索能力很弱。在家练习时，10张以内，勉强能接受，多了就不行了。
                      4、桌子上放两张卡片，一张是苹果，一张是香蕉，给指令：我要不是香蕉的卡片。现在在家里玩这个项目，一般是想想当老师，他喜欢当老师。
                         表达得还可以。
                      5、抢卡片。
从想想妈地里偷来的，学习一下！