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re:不好意思,大半夜的来吐苦水,不过吐过好多...
不好意思,大半夜的来吐苦水,不过吐过好多了,生活还得继续,谁叫俺舍不得孩子呢!以前在娘家可是过地公主日子啊!不说不开心的了,说一下都都近况。由于妈妈上班,课务基本是半天,一周两晚晚自习,其他时间都是都都的,厨房现在不进了,但是带都都去买菜是必需的。最近活动安排如下,一,每天上午一节个训课,内容基本是:
配对,一样的放一起,都都很会找,眼睛看的很好,老师说可以锻炼孩子视觉搜索能力,所以我会找不同的图片或者图案成对的积木,变换花样让他做,小家伙很开心!
精细,串珠(自己串早就可以了,双手协调不错,我就会让他串快一些,锻炼手指精细),贴纸(顺便把认知也扫一遍),蘑菇钉(顺便复习颜色,大小,数字,比如给他两个红色,一大一小,插上后,让他指出大的和小的,全部插好让他指出颜色,然后让他自己一个个取下来,因为是新的,所以插和取都比较费力气,还不错,没发脾气,很乖),小胶粒(用法同蘑菇钉)
认知(主要是表达),因为指认(领悟)基本没有问题,都都目前主要问题是发音不清,内容有复习大小,多少,高矮,长短,上下,前后,后三项不能百分八十,前三项百分百,数字(新内容11至20)还在学习中
眼神,穿插在以上几个项目中,要求看着我,有时故意停顿不发指令等待他看着我。
模仿,生活中觉得他的模仿能力还好,没有过多要求
二,到生活学习,让都都自己种大蒜,培养孩子次序感。只要我出去就一定带着他,姐姐开学了由爷爷接送(辛苦),看见什么教什么,跟随都都的目光,让他不停的指认,我不停的旁白。再适当给都都自己主动说的机会,比如我确定他喜欢小狗,看到小狗我故意停顿几秒等他说汪汪,我再要求他说小狗,纠正发音。语言进步一些,昨天吃着芝麻糖,我给他削苹果问他吃不吃,他说吃,随后把芝麻糖往我手里塞,我办法接,他着急说,妈妈,不吃了。我马上接住糖,告诉他真棒(只是没有看我)。喜欢出去玩,我骑电瓶车带他,上车故意不走,他会说出发(跟黑猫警长学的)。要出去,或者进入某个房间会说(开门),主动叫家人,爷爷奶奶,爸爸妈妈,姐姐。对于好不好,对不对,好玩吗,开心吗,之类的句子不少能回答,开始会答错,让他感知几次后,理解好多了。比如问他要这个东西对不对,他说对,我故意拿错,他能摇头说不对,其他问句同上
三,早教,上了两节课,亲子和音乐花园,相比去年进步很大,知道那是自己的学校,进门对老师问好,听指令,抱抱老师。教室里,不像以前那样乱跑,老师说上课能安静坐下来几分种,跳舞时,看着老师跳,很兴奋。观察一下同班级宝宝,模仿,跟随,和都都差不多,甚至不如都都。能听指令,去老师那里取操作垫,操作用具,送回去,提示下说谢谢老师。能看着老师操作。乱跑现象还是有,比以前好多,同班级的正常孩子也会乱跑,所以没有过于改正他。
最后说一下刻板行为,以前的出门看红绿灯,现在消失了,可能觉得没什么好看的了。转车轮的现象也少了好多,昨天在公园和一个孩子一起转了车轮,期间还看着对方,一会没有干预自己不转了。
触觉敏感,不喜欢陌生人盯着他,抱他,喜欢摸光滑的表面。昨天早教老师给他一条丝巾跳舞用,他摸了好久,把我吓地一身冷汗,后来还好,和我玩起了躲猫猫。
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