暄暄，妈妈和你一起改变

风往北吹

下面引用由方静发表的内容：

这小子欠揍。
该打的时候就得打。
可以把打改成掐，掐大腿根，或者掐手臂靠腋窝处这个位置，那个疼啊，还保证不受伤。
一边打一边高声说为什么打他。
真过瘾，在以琳我就好几次想揍他了。

方老师传授的绝招我昨天用过了，但这小子的皮肤特别嫩，一掐就乌青一块，晚上睡觉的时候，一脱衣服就惨不忍睹，好像是后妈打的似的，他睡着了，我是心疼的睡不着，呵呵

风往北吹

昨天和暄暄的老师一起聚了一聚，老师们说起他也是又好气又好笑。
他现在和一个叫王时的女孩一起午睡的，王时是爱心泛滥的女孩，有些时候还给暄暄喂饭。呵呵，此王时非彼王石哦！
80%的时候能跟着大部队一起活动、上课，但是一到下课期间，他就原形毕露了，经常一个人玩积木，一个人进入学校的图书室里去看书，出教室的时候也还不习惯向老师汇报自己的行踪。

风往北吹

老公偶然放在沙发上的一本现代汉语字典，终于发挥了它的作用，暄暄近来空下来就捧着它研究部首和拼音。我随意的抽了几个，发现他好像学会拼拼音了，因为我的拼音不是很准，所以不敢教他。后来才知道，是暄暄的表姐圆圆教他的。晚上我们坐在一起吃饭时，暄暄的对面座位是圆圆的，他们两个经常叽咕叽咕的说话，我真的发现玩伴的作用是我们无法替代的。好想再生一个孩子陪伴暄暄，但是老公说他自己基因不好，绝对不生了，让我死了那份心，要生找别人生去，呵呵


我又点错图标了，干脆描红吧！

既然他建议的你就找呗，生个王石那样的。

风往北吹

呵呵，方老师，暄暄爸爸是料准了我找不到生孩子的人，所以才这么嚣张的！
好在暄暄说他长大后会和王时结婚，会生5个孩子，2个男孩，3个女孩！
做不到多子就想办法多孙，呵呵，美丽的幻想噢!

风往北吹

晚上，放了洗脸水给儿子洗脸，尽量让他自己洗，洗的是满脸是水。
最后坐在小凳子上洗脚，我一时恍惚，下意识的蹲下给他洗脚按摩。
老公在旁边看到随口说了一句：暄暄，妈妈现在给你洗脚，等你妈妈老了，你会不会给她洗澡呀？
暄暄笑着说：爸爸你说错了，不是洗澡了，是洗脚了！我不能给妈妈洗澡的
我和老公回过神来，笑成一团
如果他永远不要长大，就这样岁月静好，那该多好！

风往北吹

暄暄的幼儿园老师布置带跳绳，但是到今天为止，暄暄都没有和我们交代过，任务失败。
下面是儿子的大班老师发来的群消息
各位，我们的孩子马上就要入小学了，从现在开始我们就要加强一些习惯的培养

1、任务意识不强
现在大班了，老师的许多意见需要孩子们跟家长们传达
某些小任务需要孩子们自己去完成
就如最近带跳绳，到目前为止还有孩子没带
任务意识是很重要的，能完成任务，受到老师的表扬
对于孩子们的自信心也是有帮助的
2、还有帮助别人的习惯不强
说会说，但做的却很少
很多孩子，就连一个小小的玩具掉在地上，不是他掉的他就不愿捡
3、迟到现象较严重
现在天气冷了，8:30分没到园，孩子就迟到了
还有周一，我们规定是要穿园服的，我们要进行升国旗仪式

看了老师的短消息，我觉得这完全就是在讲暄暄，他有上面的所有问题，好头痛哦

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这是我们孩子的通病，现在来帮他到上学，还来得及。

风往北吹

不得以出去开会了2天，回来后发现老公明显老了许多，老公说他晚上根本睡不着，呵呵，不是因为思念我，而是晚上一个人带暄暄有点害怕（暄暄晚上都是我在负责的，我的鼻炎也拜儿子所赐），怕他踢被子，怕他感冒，怕自己睡过头了暄暄会尿床、、、、、所以没有睡好觉，
老公看我的眼神就像捞到了救命稻草，呵呵，距离产生美哦！

风往北吹

昨天去了学校接暄暄，因为2天没有见面，暄暄看到我的时候脸上还是有些雀跃的。老师告诉我：暄暄在别的家长来接小朋友的时候，说了一句：我要看看我的家人是第几个来接我的！
回家时发现下了毛毛雨，我没有带伞，儿子说;妈妈，别人都带伞了，我们怎么没有呢？
我说：妈妈来接你的时候是没有雨的，所以我没有带。没关系，你的衣服是带帽子的，不会淋湿的。
儿子听了，立即说：妈妈，那你呢？
我说：妈妈没关系，雨也不是很大
儿子伸出手来，踮起脚，想把他的手放在我的头上，说：妈妈，你也不能淋湿，我用手给你挡雨！
在那一瞬间，我的心真的融化了
我蹲下来和他说：我的宝贝，你真的很孝顺妈妈，妈妈感觉到了你对妈妈的关心，妈妈的心里现在是暖洋洋的！
儿子很开心，说：妈妈，你一直暖洋洋吧

风往北吹

昨天晚上做珠心算作业，2天没做了，暄暄耍无赖不想做，我坚决不同意。
最后他和我讨价还价，要求先做珠心算，再玩电脑。这个要求还是被我拒绝了，我说：星期六和星期天才可以玩电脑，今天是星期四，不能玩。
一听到我说不能玩，他的眼睛立即涌出眼泪，再一闭眼，眼泪就从眼眶里标出来，我知道他又要演琼瑶剧了，就立即说：你不用哭的，哭也没有。今天是星期四，一晚上过去就是星期五了，再过一晚上就是星期六了，就可以玩了>
暄暄哭着说：我真的过不去！过不去，怎么办呢？
突然记起小沈阳和赵本山的段子，我说：怎么会过不去呢？眼睛一闭眼再一睁开一天就过去了!

yubaobao

下面引用由[U]风往北吹[/U]发表的内容：

昨天去了学校接暄暄，因为2天没有见面，暄暄看到我的时候脸上还是有些雀跃的。老师告诉我：暄暄在别的家长来接小朋友的时候，说了一句：我要看看我的家人是第几个来接我的！
回家时发现下了毛毛雨，我没有带伞，...

语言表达真是好啊，羡慕！

风往北吹

下面引用由yubaobao发表的内容：


语言表达真是好啊，羡慕！

呵呵，过奖了，这样的对话也仅仅限于我和他单独相处的时候，更多的时候是他一到新环境下就控制不住自己的手脚，乱动乱按别人的东西。明明知道不对，但是总是无法控制

风往北吹

青少年宫的五楼，过滤了三楼四楼的喧哗，珠心算教室就位于其中。暄暄每个星期的两节珠心算课时，在外静候，对我是一种新的体验，更是一种静与动的磨练。
每每牵着他的小手，低身与珠心算老师打招呼时，真诚的微笑总掩饰不住内心的愧意。暄暄吃手指头，有时会把整个小手往嘴里塞，湿哒哒的唾沫沾满嘴边；暄暄会闹脾气，有时会在课堂上发出一声长鸣，吸引着家长和同学的目光；暄暄爱走神，有时小朋友们噼里啪啦的算盘声，只能撩起他点滴的拨动欲望。
教室外，三四个妈妈游走针线织着毛衣，单调的拨算盘声也如同天籁般传进她们的耳朵，内心的欢快使得针线也愉悦地飞窜着。我则是游走于座位与教室门口之间，暄暄与其他孩子的差异犹如针尖般刺着我的内心，安静的五楼愈发搅得内心的狂躁。
我真想找个宁静的地方躲起来，宁海有以琳吗？（暄暄爸爸）

Edmama

慢慢来吧，喧喧妈，不要太心急了。他们的底子都是有的，就是泛化不到位，多给他们些时间适应不习惯的环境吧。

风往北吹

呵呵，孩子的成长确实需要家长的心境和周边的环境。
“安得以琳千万间，大庇天下星儿俱欢颜！”（暄暄爸爸）

方静

下面引用由[U]风往北吹[/U]发表的内容：

青少年宫的五楼，过滤了三楼四楼的喧哗，珠心算教室就位于其中。暄暄每个星期的两节珠心算课时，在外静候，对我是一种新的体验，更是一种静与动的磨练。
每每牵着他的小手，低身与珠心算老师打招呼时，真诚的微笑...

一定要作行为训练。
把珠心算课上需要遵守的规则写下来，让他看。
然后做个五分制度，跟他谈定到哪了，就会有不好的后果要他承担的。
是否可以说服老师让你进去陪读呢？

风往北吹

方老师所言极是
我们有热血，有情感，有精力
缺的就是方法和经验
下回我们就去试试。（暄暄爸爸）

风往北吹

上几次，我也说服了老师，让我进去陪读，在2次陪读的时候，暄暄的表现还是能跟随大流的，但是两次陪读之后，暄暄就要求我出去，不要坐在教室里，而且老师反映因为我进去陪读后，其他的小朋友也要求自己的妈妈进来陪读，甚至有个小朋友因为妈妈不愿意陪读而在教室里哭，老师表示她一定会关注暄暄，侧面意思是希望我不要陪读。
这个星期我们会试着用方老师的方法训练暄暄

风往北吹

暄暄今天讲了个真正意义上的笑话，绝对不是从脑筋急转弯上看来
事情是这样的：暄暄学完少儿科技后回家，手上拿了一个牛顿陀螺和牛顿摆，一个是研究光的色散，一个是研究能量的。我便问他：暄暄，你知道牛顿是什么人吗？他是伟大的科学家，他有很多的发现
暄暄说：我知道，有一天，牛顿坐在苹果树下，一只苹果从树上掉下来，砸到牛顿的头上
我心里一喜，他的课外知识还是可以的吗。就问他;砸到牛顿的头上后，他发现了什么定律呀？
暄暄说：没有什么定律，苹果砸到牛顿的头上，牛顿就被砸死了
我问：谁说的，牛顿被苹果砸死了？
暄暄说：葛老师说的（少儿科技的老师）
呵呵，我要向葛老师学习

风往北吹

暄暄这几天老是叫嚷着不想让奶奶送他去幼儿园，想让妈妈送，而且一定要坐爸爸的车子去上学。
我问他为什么，他很老实的回答：奶奶太老了。
呵呵，原来暄暄也是会攀比的，现在我能理解他为什么老是把他姑妈的化妆品拿出来要求我化妆了！
当然，我们也告诉他，奶奶听了他的话一定会很伤心的，暄暄表示道歉的方法是帮奶奶拿碗、盛饭、搬凳子、喂奶奶吃饭