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扬长避短还是取长补短?
最近跟乐儿关系比较紧张。前几天,乐儿冲着我丢了一句话:扬长避短创造人才,取长补短毁灭人才,妈妈,你正在干毁灭人才的事情!!!
这顶大帽子扣下来,我浑身冷汗。
乐儿现在的问题是自理能力非常非常弱,但凡需要动手的做得都不像样。一些很简单的动作,教再多次也做不来,比如简单蹲着都蹲的特别别扭,蹲得怨声载道,甩手腕也是......运动也非常不好。当然自我情绪的管理、对他人情绪的体察等等都不好。
这些问题看得人真是急死了。让他多锻炼多练习,软的也来,鼓励啊、讲道理啊,硬的也来,直接不说废话给他布置任务,可他都没办法坚持。逆反心理还特别重,有点油盐不进的意思。
只要一有时间就是看书看书看书......其实每天已经给他够多的自主阅读的时间了。所以有时候我急了,会说你再这么痴迷书,我就再也不给你买书了不让你看书了。娘儿俩的关系真是紧张。
乐儿不知道从什么地方知道有少年大学生,好像把这树立成自己的目标了。跟我说,他计算了,得跳一级,这样高二的时候他就可以考大学争取成为个少年大学生了。
他愿意学习我倒是挺开心的,可是要跳级我觉得比较为难。先不说,跳级了学业能不能跟得上,心理、情商等其他方面跟同学的差距是显而易见的。对他未必好!一再跟他说功夫在事外,一再跟他强调要多动手,尽量把自己薄弱的地方锻炼好,跟他讲“木桶理论”......他也急了,最后甩我这句话——扬长避短创造人才,取长补短毁灭人才,妈妈,你正在干毁灭人才的事情!!!
这个小犟孩,我应该怎么说服他呢?愁死了。请各位老师各位有经验的家长帮帮我。
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