|
re:橙子这两天情绪还可以,说话比较多。现在说...
橙子这两天情绪还可以,说话比较多。现在说“我想……”这个句型已经挺熟练了,基本可以把自己的意图表达清楚。比如,昨天我和他一起回家,他跑在前面,回头冲我伸手,说“妈妈,快走,我想拉着你的手”,晚上吃完饭,又拉着我说,“妈妈,我想看走迷宫的书”,爸爸抱着他,添跟爸爸说,“我想站地上”,就是让他爸爸把他放下来。这两天喜欢走迷宫,而且走的不错,一条路走不通,会沿原路返回到分叉口,然后走另一条路,直到找到正确的路。我觉得这反应出橙子还是有一定的逻辑思维能力的,所以不要再为他的数学计算等等暂时不会而焦虑了,也许只是他不感兴趣,或者,还没悟出规则。最近还教了他用问句询问别人的意见,寻求帮助。比如,在他要求我帮他找书的时候,我会让他说“妈妈,帮我把书拿下来,好吗?”或者在请爸爸帮他倒水时说:“爸爸,我想喝水,帮我倒杯水喝好吗?”在他能比较熟练的表达自己意图以后,适时的教他这样以征求意见的方式向人发出求助,时机正好,他也很快初步接受了,我只要稍加提醒,他已经可以正确使用这个句式了。下一步就是强化了,要在生活中大量重复,泛化。可惜是老人带孩子,不太给力,我又没有条件天天陪他。所以速度上不要强求了。在这之后,我们打算教他主动提问,正确使用问句,这是什么?这是谁?这是哪里?他在干什么?这样的句子。这个内容怎么教在甄岳来的书里有详细的说明,我得再好好看看书。 |
|