宝宝开口了

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宝宝终于跟我们生活在一起了，由于奶奶最近生病，我们从老家把外婆接了上来。可能是换了陌生的环境，宝宝特别的黏我，简直是太黏了。我去趟卫生间他都要在门口守着，不停叫妈妈，就是必须在他的视线范围内。黏得我心里发慌，据说好多这种孩子都是这样。可能跟外婆还不熟，不喜欢外婆带，也不让外婆睡他旁边。给他听儿童歌曲或者动画片时，宝宝总要指着椅子对我说：“妈妈坐”，让我坐旁边陪他看。有时说妈妈抱，让我抱着他看。今天有小哥哥来家里玩，人家一拿他的书，他就抢过来，这小子最喜欢书，其他的玩具都让哥哥玩，就是书本不让。其余基本上就没有什么交流了。

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要命的刻板+关注物体：哥哥的奶奶进屋穿了我的拖鞋（他见我穿过），小子大哭，直说“妈妈”，人家只好换了一双。外婆穿了我的睡衣（他之前见我穿过），也大哭说“妈妈”，意思是妈妈的衣服。后来我给外婆换了一件（其实也是我的，他没见我穿过就没事）。

rainkai

这不一定是刻板吧！说不定是占有欲强呢，可能还是个好现象呢！

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第一天的机构生活结束了，宝宝总体表现还不错。个训老师奖励吃了薯片后，每当老师说“能干”，小子马上说“薯片”，有时说“我还要”。音乐课很多小朋友的大课，宝宝基本上能坚持下来，下午还能拉着小姐姐的衣角开火车。小哥哥在做感统训练，也会跟着做，跟随和模仿还不错。听到姐姐在哭，会说“不哭”。

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小子在家现在说得最多的话是：“妈妈，打开（电脑、果冻）”，“妈妈，酸奶”，“妈妈，讲故（事）”，“妈妈，卡片（很喜欢以琳的卡片）”，“妈妈，唱歌（让开电脑放儿童歌曲）”，刚刚爸爸把电脑关掉了，宝宝跑出来告状，说“妈妈，mianbao”，问了爸爸，原来意思是让播海绵宝宝。

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晚上我下班回家，宝宝跑着过来投进妈妈的怀抱，甜甜地说：“妈妈，回家（了）”。最近很喜欢读《大卫，不可以》，我指着捣蛋的小朋友问“这个小朋友是谁啊”，答“大卫”。“大卫在干什么呀？”“画画”、“洗澡”、“（挖）鼻孔”。“大卫捣蛋不？”，“捣蛋”；基本上这个故事算是明白了。现在问他，××是谁，答“爸爸”；××是谁，答“妈妈”。也终于知道回答自己的名字了。刚刚小子躺在床上喝奶，我对他说，“宝宝，妈妈爱你”，小子马上取出奶嘴说“妈妈”，我说你是不是想说“妈妈，我爱你”，宝宝兴奋地附和。

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读完故事书后，宝宝自己抱着故事书说：“读书，喜欢”。我说“宝宝喜欢读书啊”，宝宝又兴奋地附和。

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来记录下一个难忘的时刻。刚刚给宝宝讲完《大卫，不可以》，最后一个画面是妈妈抱着大卫说“大卫，我爱你”。读完后宝宝说了“妈妈，我爱你”。希望以后能经常听到这句话。

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今天我穿了姨妈的衣服（其实也是我的衣服，小子没见我穿过），小子看见后，只是对着我说了“姨妈”，如果要是姨妈穿了我的衣服，那就不得了了。这难道是宝宝自私的表现？

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今晚宝宝说了第一个5个字的句子：妈妈唱火车（开了）。

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这两天外婆腰痛，今天宝宝也逃课陪外婆去医院看病了。医院的人可真多啊，挂号、交钱、检查，样样都要排队。小子表现得还不错，也不会乱跑了，很多时候都一直拉着我的手。有时走开一会也会马上回头来找我。从8点半一直到12点我们才看完，到了11点半以后，宝宝就开始不停说“回家”。在医院碰到一个刚1岁的小男孩，小子居然对他感兴趣了。以前他对比他小的孩子从来不理的。并且小子的互动方式跟人家1岁孩子的互动方式一样，两人都是盯着对方看，然后对着对方吼一声，接着就笑。有时弟弟没笑，小子就说“弟弟，笑”。估计他的心理年龄就比1岁的孩子大几个月。

杏林开膛手

差不多大。。我发觉这里的宝宝能力都不差。小宝妈家在哪？

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下面引用由[U]杏林开膛手[/U]发表的内容：

差不多大。。我发觉这里的宝宝能力都不差。小宝妈家在哪？

我们比你们大3个月呢。也是这个月才出来句子的。

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宝宝今天说了臭，现在会表达的感觉有“辣、冰、烫、臭”。会回答好不好吃、喜不喜欢、有没有、干不干净、开不开心等问题。昨晚跟爷爷打电话似乎还似模似样的。晚上学会了说“鲁冰花”，一个晚上都在说“鲁冰花”，还必须要你回应他，说了不下50遍。看到大卫唱歌那一页，小子又说“大卫、鲁冰花”。意思大卫在唱鲁冰花。昨天看了动画片大耳朵图图，刚刚睡觉就说“图图妈妈睡觉了，图图爸爸也睡觉了”。然后就非要让爸爸陪着一起睡，问爸爸睡哪儿，小子指着另一个大枕头说“那儿”，终于睡在了在爸爸妈妈的中间，小子很高兴。睡着睡着小子又开始玩吹泡泡，假装把手指放在嘴巴跟前吹一口气，然后说“哇，泡泡”。

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刚刚宝宝乖乖跟我说了byebye，和外婆还有姨妈出去玩了。前几天都是哭着走的。

时空旅行者

我认为，你的宝宝既不是刻板，更不是自私。
有些宝宝似乎就界于自闭边沿和发育迟缓之间，如果你家宝是发育迟缓的话，有个幼儿发育的过程叫“秩序感的建立“，一般一岁多开始发育，诸如苹果必须要完整的，掉在地上的东西必须捡起来，公交车必须要经过等待才能坐等等的现象，是儿童的一个发育过程而已。你宝宝才二岁多，他认为谁的东西就应该谁使用，我觉得不能定性为刻板吧，知道物体的归属，也算是不错的能力了。我以前看小巫的书，记得她说她儿子在这个年龄，每次都把她降格到厨房里穿的拖鞋固执的拿回卧室。看到他爸爸拖地，就表示抗议，推她妈妈去拖（因为拖地这件事平常都是他妈妈在做）。
我家俩个以前吃水果都是不能分的，特别不能看到我分，一切成两半立马哇哇大哭。这一两个月慢慢能接受分东西吃了。以前如果拿吃的叫他传递给某人，一定不会干，他认为拿到手里的都是自己的，现在就没问题了，可以一边吃自己那份，一边拿另一份递过去。

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小子姨妈最近也来帮忙带他，通常扮演红脸，小子比较怕她。昨天，姨妈和外婆带宝出去玩，小子淘气被姨妈在屁股上打了一下，马上跑到外婆面前说“姨妈打”。今早我们一家又带宝去逛街，宝宝淘气被姨妈吼了，马上委屈地对我说“妈妈，姨妈吼”。

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今天去逛街时，怕宝宝睡觉带了一个背带，把他拴在抱住大人前面。之前都没用过，小子也没见过。开始他说这是书包，后来把他背上后，小子要下来，就说“短裤，不要”。把我和姨妈笑喷。

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下面引用由[U]时空旅行者[/U]发表的内容：

我认为，你的宝宝既不是刻板，更不是自私。
有些宝宝似乎就界于自闭边沿和发育迟缓之间，如果你家宝是发育迟缓的话，有个幼儿发育的过程叫“秩序感的建立“，一般一岁多开始发育，诸如苹果必须要完整的，掉在地上...

谢谢逍遥妈妈的关注及鼓励，你家俩宝进步也很大呢。大家一起继续加油！

xiaobao09116

早上宝宝又乖乖和我byebye，和外婆去机构训练了。