天天成长日记——初中生小伙啦

天天爸

不容易，坚持到最后，易天妈妈辛苦了！孩子也争气，马上就有精彩表现！
想想我们也是每逢假期必坚持到最后，我们这么努力，相信孩子一定会带给我们丰厚的回报的！

易天妈妈

    今天的感统课果然像是包场啊，一开始就两个孩子，陆续又来了两个，除了天天其他的孩子都是上学的大哥哥，南京本地的。
    今天上午的个训课，老师换了个问法“你的妈妈在哪里？”结果小子不过脑子的指着我说“你的妈妈在这里。”唉……我说吧，也就三成理解应用。下午就只有两个孩子上个训了，老师建议我们提前到第二节课，没问题，让老师早点回家。我们下了课就沉着气去车站，还能沉着气吃顿饭，晚上七点的火车，又看不见车窗外的景色了。
    估计是因为激动，中午我睡了半个小时就醒了，唉……小子不懂啊，虽然跟他说今天晚上回家见爸爸，他现在还是体会不到这种期盼啊，还在呼呼睡呢。

易天妈妈

现在正在火车站的候车大厅，可能因为明天就是除夕，要回家的人大多已经回去了，再加上是高铁站离市区较远，所以人不是很多。儿子在空旷的大厅里跑来跑去（爷爷陪着），找不到我就一排一排座位看，看到我就喊“找到妈妈了”，如果说这话的时候表情再丰富一些就好了。还有半个小时就要检票了。等待中……

易天妈妈

    昨天晚上带天天放炮了，他喜欢有花没有响的，带响的还是会害怕。天天爸爸一直对天天说“过年了，过年要放炮，要吃饺子，还要拜年”，我补充“还要穿新衣服。”希望这次过年能在心里留下印象。
    龙年了！祝儿子龙马精神！幸福健康！

易天妈妈

    今天中午见到了小天天五个月的文文弟弟，相比较起来，天天话多，嘴巴不停，多是唱歌和陈述看到的事物，如“妈妈咳嗽了”，文文话比较少，但能看出很有心眼，天天吃完饭拿着烟花玩，弟弟还在吃饭，说“天天，晚上再放”，呵呵……怕天天给放了他就没有了；天天从推车底下找到两个装红酒的圆柱形盒子，文文看到了就拿着圆筒子当大炮玩，嘴里“轰轰”的配音，而此时天天把注意力转移到了奶奶的缝纫机上，非常认真的在研究。细微之处见不同啊。儿子，咱得加油啊！

滕滕妈

    祝易天小朋友新的一年新气象，易天妈妈越来越漂亮

易天妈妈

下面引用由[U]滕滕妈[/U]发表的内容：

    祝易天小朋友新的一年新气象，易天妈妈越来越漂亮

谢谢滕滕妈妈！
今天在超市撞见熟人，人家硬是给天天塞红包，尴尬的是天天根本都不看人家一眼，唉……路漫漫啊

惟惟妈妈

下面引用由[U]易天妈妈[/U]发表的内容：

    今天中午见到了小天天五个月的文文弟弟，相比较起来，天天话多，嘴巴不停，多是唱歌和陈述看到的事物，如“妈妈咳嗽了”，文文话比较少，但能看出很有心眼，天天吃完饭拿着烟花玩，弟弟还在吃饭，说“天天，...

孩子本来就是不一样的，文文有创意，天天是工程师的料：）

易天妈妈

下面引用由[U]惟惟妈妈[/U]发表的内容：

  

孩子本来就是不一样的，文文有创意，天天是工程师的料：）

谢谢惟惟妈妈的安慰。

小牛仔妈妈

在新的一年里祝福小宝贝们龙年大吉，龙马精神，进步如龙腾虎跃！

易天妈妈

下面引用由[U]小牛仔妈妈[/U]发表的内容：

在新的一年里祝福小宝贝们龙年大吉，龙马精神，进步如龙腾虎跃！

谢谢！

易天妈妈

    明天起程回宁。姥姥姥爷作陪。希望一切顺利！希望姥姥心情好起来，不要总是想不开心的事，家人间难免会有矛盾，但是，一家人平安的在一起是最重要的。希望姥爷温柔一点儿，做个好脾气的老头儿。希望易天爸爸一个人在家注意身体，别不好好吃饭，上班已经很累了，要好好照顾自己。希望易天同学好好学习、天天向上！希望我一直有好的心态和健康的身体陪着儿子进步！

易天妈妈

在回南京的火车上了。春运啊，高铁站人也很多啊。过会儿坐地铁还不知能不能挤上去呢。

易天妈妈

    节后第一天上课，天天同学因为感冒吃药了，没精神，感统课上哭啊，要抱抱，可怜样儿都把姥爷眼泪招出来了。个训课老师再次努力教他数字大小的问题，如：3的哥哥是几，3的弟弟是几，比5小一个的是几。屡试屡败，最终放弃，好像理解不了啊，老师说不教了，先放放吧。唉……无奈，由此我想到了方静大姐说的，石头上学时有的课程不得不放弃。我有些担心，这些过段时间能会吗，这个很基础啊，总得知道两块钱比一块钱多一块吧，要不怎么消费啊。

zorafire

下面引用由[U]易天妈妈[/U]发表的内容：

    节后第一天上课，天天同学因为感冒吃药了，没精神，感统课上哭啊，要抱抱，可怜样儿都把姥爷眼泪招出来了。个训课老师再次努力教他数字大小的问题，如：3的哥哥是几，3的弟弟是几，比5小一个的是几。屡试...

慢慢就会了，也不一定非得现在教


这次回老家，发现邻居5岁的NT孩子也不能如我想象的一样正确的摆放套杯，3岁不到的弟弟更是不能，...当然他们都能很快理解规则，然后通过不断尝试来摆放的。这和我过去以为的很不一样，我还以为他们都能很容易的理解从大到小或从小到大呢，也可见我们对浩浩的要求过高了。

易天妈妈

下面引用由[U]zorafire[/U]发表的内容：

  



慢慢就会了，也不一定非得现在教


这次回老家，发现邻居5岁的NT孩子也不能如我想象的一样正确的摆放套杯，3岁不到的弟弟更是不能，...当然他们都能很快理解规则，然后通过不断尝...

正常孩子会“自学”，自己总结经验教训，自己摸索模仿。我们的孩子得我们主动去教。唉……慢慢一样一样教吧。

易天妈妈

    今天个训课上对于数字的理解，老师又退回到看数字卡片拿雪花片和数雪花片拿对应数字卡片了，这两个内容在小组课时天天完成的挺好的，但目前看来还是需要进一步加强理解，为理解“5比4大1个”之类的做铺垫。看看老师怎么进行吧，我密切关注并记录。不知道到南京课结束前天天能否弄明白？下午的个训课基本上是手工课，左右按住尺子，右手拿笔沿着尺子边儿画竖线，画完了再拿剪刀沿着线剪纸条。整个过程好像主要是练习左右手的协调能力。
    这些天，天天同学总是用学过的歌曲为谱子，自己填词唱出来。比如“太阳咪咪笑，我们起得早，手脸洗干净，刷牙别忘了”这个曲子，他会在姥爷应他的要求抱他后唱“姥爷抱抱我，姥爷抱抱我，姥爷抱抱我，姥爷抱抱我”。或用新年好的曲子唱“ 抱抱我呀，抱抱我呀，抱抱我呀抱抱我；抱抱我呀，抱抱我呀，抱抱我呀抱抱我”。

ruima

天天妈妈  我觉得你们的个训老师是不是要求高了点 这个年龄段就要理解 5比4大? 我觉得这起码是4周岁以后孩子理解的

每次来看天天妈写的个训  我就汗颜 这些瑞瑞都根本还没学过呢

tiantian天天妈

同意瑞妈的话，小天天现在学的数学内容超纲了吧？

zorafire

我的理解是教认知这种都是推手

看能推进到哪里就到哪里，推不动了再说，所以很容易顺着阶梯往上走的

或者现在的普通教育也是如此，推着赶着走