小小趣事

声声叹息

小儿今年五月份被某医院确诊为自闭症。其后的大半年里，妈妈每天带着他，路上来回四个小时，穿梭于医院与家中，做感统，然后是做个训。经过这一折腾，小家伙的身体长结实了，运动能力增强了，语言与认知能力也有一些进步。

妈妈身心皆疲惫不堪，每晚上以琳给自己打气。

做了大半年的以琳看客，忽然觉得有话要讲。开口之前，约法三章，不吐苦水，积极乐观，勤勉耕耘。题为“小小趣事一二”，小儿乳名叫小小，出生时小鼻子小眼小嘴巴，被外婆戏称“小小”。

2004-12-9

中午下课后去幼儿园接他，才走到教室门口，他满脸喜色的，一路小跑迎出来，嘴里念叨：“看看谁来了？小小妈妈来接你了。”在一旁擦桌子的潘老师也忍不住笑了。

坐在午后暖暖的阳光中，阳台上妈妈给小小复习点数。小东西点数时，嘴里唱的数和手指点的数不合拍，嘴里念到4时，手指却指着第3个围棋子。但是他能目测6以内的数目，所以当数目超过了6时，他就着急地在那说“有几个？有几个？”，然后眼睛看着我：“妈妈数。”我作生气状：“妈妈不数，小小自己数”，同时拿出了我的教鞭——一把小尺子。您猜我那宝贝儿子说了句什么？———他小眼睛怯怯的看着我和手里那把尺子说：“我打你。”

zouwen

可爱的小小，语言能力不错呀。

可否告知孩子多大？



带着儿子(98年4月3日出生），行进在重返意大利的路途中－－

康康妈妈

声声叹息

小小，男性，2000年3月出生。顺产，发育正常。足10月后开口叫爸妈，且口齿伶俐，能与父亲用英语简单的交流，好听故事及音乐。曾被我们院子里的家长称为“神童”。1-1.5岁没有发现异常。1岁半请了当地的一个保姆，保姆操当地口音，不会普通话。2岁3个月入托，3岁时非典前被送回江西老家。4岁（2004-3）接回南京，妈妈发现孩子有问题，不搭理旁人，只对自己感兴趣的事物有反应；说话时眼睛不看人，且口齿不清；不合群，惧怕跟小朋友玩耍。上网查阅资料，发现种种迹象表明孩子生病了，而且是很恐怖的疾病--自闭症。带孩子去脑科医院，被确诊为autism。自那以后，生活的轨迹偏离了航道。

虽然目前医学界对此病的成因没有定论。但是细细回想起来，儿子的病因疑似有4：1。怀孕期间曾养宠物；2。1.5岁后的一年间，父母忙于工作，把孩子扔给与我们语言不通的保姆；3。入托过早，老师教育方法粗暴，且孩子曾受到伤害，被小朋友打破过头。至今令我还更耿耿于怀的是，有天孩子发低烧，我没有跟老师打招呼，中午提前去接他。我惊讶地发现儿子不在寝室，小床上那么多小小的脑袋，就是不见我的宝贝。这时老师过来了，冲着门后喊：“小小，你妈来接你了。”——门后面我的孩子被老师放在高高的椅凳上，垂着头在那打瞌睡。小惨样!原来整整一个学期的午休时间（中午11：30--2：00），孩子就是这样过的。而老师的理由是孩子中午不睡觉，会影响别的小朋友；4。父母性格内向，己所不欲勿施于人，不爱与人交往。

以上是对自己心情的一番梳，虽然于事无补，希望对后来人有所警示，不要走了我的老路。



调整心情，笑对人生。人活着也就是几十年，一帆风顺功成名就也好，历经苦难碌碌无为也好，到头来不都是黄土一堆吗。



2004-12-10

小小记忆中还存有不少的英语单词（至少有百十来个）。他喜欢问“what's this?”。妈妈也时不时跟他玩玩这个游戏。

妈妈问“what's this?”

“nose。”

“what colour is this？”

“red。”

“what colour is this？”

小家伙想了想“huangyanse”

我一愣，后大笑。他也开心地笑起来。

指着他的嘴巴，再问“what's this?”

小家伙小眼睛笑看着我“zuiba”。

指着眼睛问“what's this?”

他坏笑着看我“yanjing”。

我俩笑作一团。



中午我爱看今日说法。他一般对电视不感兴趣。

12：36，今日说法的片头曲响起，他扭过头，停下转盖子，眼睛盯着电视屏幕，一本正经的样子。片头曲完放了。他仍然认认真真地看着屏幕，嘴里认认真真地哼起“啾啾啾啾...”，完完整整地哼出了片头曲，那比较拗口的调子。然后扭转头，继续完他的瓶盖子。等我弄清状况后，一把搂过他，我唱“啾啾啾啾...”，他也乐了，又唱“啾啾啾...”，母子俩又乐作一团。



刚才，小小跑过来，小眼睛看着我，笑眯眯的：“妈妈，我要上街去玩。”

我抱抱他：“好的，等妈妈打完电脑就带你去，好不好？”

“不好。”

“等下啦。马上就好”。

小家伙依在我身边，耐心看我打电脑，指着键盘的空隔煎，嘴里说：“按这个大的。”

后又指着屏幕上的字问：“这个叫什么字啊？”

见我没理他，跑到别的房间去找吃的东西了。

说话算数。我们待会出去转转。

声声叹息

今天小小主动向妈妈提要求，要进城去玩。他喜欢坐公交车。

我问：“小小，我们去哪呵？”

答曰“新街口”。

“去新街口干吗？”

“去新街口吃肯德鸡。”

“我们怎么去新街口阿？坐公交车去还是作出租车去？”

“坐公交车去，做好大好大的公交车去。”小手比划着，嘴巴夸张得很大。

好大好大的公交车是指双层巴士。他喜欢坐在二层。谁都喜欢高高在上的感觉啊。

他的最爱是火车。“过两天就带你坐火车到外婆家去。”这是他常念叨的一句话。



2004-12-11

一下车，新街口步行街，他放开妈妈的手，直奔中央商场的肯德鸡而去。妈妈故意抱起他，往二楼的服装商场走。他急得满头大汗德在妈妈怀里挣扎，大叫：“我不去!我不进来！”



新街口步行街，不想跟妈妈逛商场，总想脱离妈妈的手，“走自己的路”。妈妈拉她朝东，他就往西，嘴里还抗议“往这边走！”妈妈一不小心，被他拽脱，他便颠颠小跑，不时还回头看看妈妈。妈妈怕他离自己太远，不好控制，便追了上去。眼看就要抓住小东西。

小东西突然抬头，指着天说：“妈妈到天上去。”妈妈奇了怪了：“什么到天上去？好，妈妈到天上去。”妈妈做了一个往天飞的动作：“妈妈飞到天

上去了。”

小小高兴坏了，学着妈妈的样子，纵身奋力向上飞：“小小到天上去，小小飞到天上去。”

声声叹息

2004-12



造成起来，带孩子去食堂吃饭。下楼，妈妈故意当作没看见他，扶自行车径直往前骑。小小急得在后面追，带着哭腔大声叫：“妈妈不要走！妈妈不要走！”停下车，妈妈蹲下来：“妈妈不走。小小要干吗？”

“小小要骑车。”

“好的。小小骑车。”妈妈抱他往坐垫（不是后架上的孩儿椅）上坐，“小小真能干，小小骑车。”

小小挣扎：“不要！不要！坐后面!”

“那小小是要骑车还是要坐车阿？”

“小小要坐椅子，小小坐车。”

“对了。小小要坐车，那谁骑车阿？”

“妈妈骑车！”



这两天南京大雾。

我听见车后面有“嘘嘘”的吹气声。下车，问儿子“小小，你在干吗？”

“这是热气！”小手指向空中的雾气，“好多的热气，吹一吹，嘘--嘘--。”小腮帮鼓起，用力的吹。

我笑了“宝宝摸摸，‘热气’烫不烫？”

小手往空中探了探：“不烫。”

“对了，不烫，凉凉的。这不是热气。这是雾。记住了。白白的雾，凉凉的，一点也不烫，不是热气。”

妈妈指着雾气，又问：“小小，这是什么？”

“这是雾。”小家伙毫不含糊的回答道。

声声叹息

12-14

这两天小小因生病没有去幼儿园。

周日曾给小小上过个训的老师来看他。两个月不见，小家伙居然还记得“她是x老师。”老师带来了一些卡片和拼图。拼图有八张，分别由6、8、10、12、14、16、18、20块不等的小卡片组成。

家里一块有72片的拼图，他不用看正面也能将卡片放到正确的位置。妈妈以为那是他太熟悉的缘故。今天正好可以试试他的真功夫，从来没有玩过的拼图，看你怎么对付？

给他一张6块的拼图，小东西几秒钟搞定了。再给8块，还是几秒钟搞定。再給10块，......20块，都没能难倒他。好笑的是，拼到20块时，因整张画面的颜色比较接近，有点难度，小人儿一边指着空处，嘴里念叨：“这块到哪去了呢？这块到哪去了呢？噢，在这里。在这里。”



前几天他第一次见识了雾，后来便没有提过。今天中午，热气腾腾的稀饭端上桌子，小小指着水蒸气说：“这是热气，不是雾。吹一吹。”妈妈表扬说：“好孩子，真能干，这不是雾，是热气。”小小补充一句：“雾在外面。”



这几天和小小在一起玩耍的时间较多，妈妈很开心。今天妈妈教小小学画画，他居然能学着妈妈，画出像模像样，光芒四射的太阳。



小小喜欢音乐，常常是曲不离嘴。昨晚在洗漱时，妈妈听见他好像在唱：“洗衣机没有洗衣服”，仔细听听，还真是在唱“洗衣机没有洗衣服”。哈哈哈哈！小东西喜欢看洗衣机洗衣服，喜欢看滚筒夹着泡沫旋转。可能是刚才发现洗衣机没有洗衣服，很失望，有感而发吧。









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声声叹息

今天中午去幼儿园接小小，老远（离教室10米处）就对上了小小热切的目光（此时的目光对视不错嘛）。他着急想要开门，被一小朋友江**拦住，听见江##说：“老师，小小要开门。”其他的小朋友还在吃饭。

我才推开门，小小便从门缝中挤出来，像小兔子一样想开溜。我拦住他，说“走到罗老师和潘老师跟前去，跟老师说再见，然后我们就回家。”小东西急急的找到两位老师，抬头眼睛扫了老师一眼，声音又急又亮：“老师再见--！”转身一溜烟的跑了。（每天接他回家，他喜欢远远的把我甩在后面，找到我停在幼儿园外面的自行车后，在那又蹦又跳地等着我，嘴里一边一边地说“妈妈来了，妈妈来了”。我把他的这种行为理解为他玩追逐游戏的另一种方式。）

我问江**：“今天小小在幼儿园表现好不好？”

江**回答：“不好。他老是去开灯关灯。”





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声声叹息

结束在机构的训练后，一晃小小已经在幼儿园7周了。翻阅学校家长联系手册，每周老师给小小的评语的第一句都是“Sam（小小就读于双语班，这是他的英文名）这周又有了较大/一些进步。”如：没有哭闹情绪，自己吃饭，午睡较好，愿意喊老师等等。

这个学期小小换了一个班，这个班的四个老师都长得年轻漂亮，对每个孩子观察得很仔细，而且有很有爱心。她们第一次碰到小小这样的孩子，能够接纳包容小小，并且能看到他的长处，这是我们不幸中的万幸。我在心里千万次的感激好心的老师。



上了幼儿园，在家训练的时间就减少了。现在小小的主要问题是：

1：口齿不清（比半年前好些）

2：语言机械刻板。（如代词你我有时会混淆。问：“我是谁？”回答：“你是妈妈。”问：“我是谁的妈妈？”回答：“我是小小的妈妈。”语气严厉：“什么？”回答：“你是小小的妈妈。”语气依旧严厉：“怎么说的？”回答：“你是我的妈妈。”）

3：不分场合，没有上课意识。在幼儿园熟悉环境后，便想着法子娱乐自己：推椅子；开水龙头；转毛巾架；开开关；打开消毒柜找东西吃；把“自然角”中的小草拔出来扔进种植大蒜苗的花盆；小朋友们进行室外活动时，他偏偏跑进教室，乖乖的坐在自己椅子上。老师问他：“小小，想不想出去玩？他回答老师“不想。”小朋友们进行室内游戏，或上课时，他却偏偏躲到教室的门外，等着老师或小朋友来“抓”他，甚至跟老师也玩了追逐游戏了来。





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声声叹息

昨天晚上单位有事，下班后接了个电话，忘了跟小小说再见，便匆匆离开家。7点钟打电话回家，问外婆小小睡了没有（小小一般7点左右睡觉），外婆说没睡，他到处找妈妈，每个房间都找不见妈妈后，起先说“妈妈上班去了”，然后又改为“妈妈买鸡腿去了”（曾经给他买过肯德基的鸡腿）。外婆叫他睡觉，不肯，说“要等妈妈回来”。外婆哄他：“睡在床上等妈妈回来。”这才脱衣上床，不到一分钟，便呼呼入睡。





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声声叹息

反省自己，亏欠儿子太多，因为工作这些年我们夫妇给儿子的时间太少了。孩子的父亲尤为自责，得知孩子这种情况下，他却无能为力，没法帮上忙。（他在国外执行任务。）每次打越洋电话回家，问的就是：“今天小小表现怎样？”恨不得小小一天一个样，进步如飞。

爸爸曾回家探亲17天，爸爸走后，小小一人坐在沙发上，发呆，自言自语：“爸爸坐飞机回家了”。小东西居然把爸爸当坐客人了，我听着辛酸。









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最可爱的星星

<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="宋体" id=quote>quote:<hr height=1 noshade id=quote><b>此文由声声叹息发表</b>。



反省自己，亏欠儿子太多，因为工作这些年我们夫妇给儿子的时间太少了。孩子的父亲尤为自责，得知孩子这种情况下，他却无能为力，没法帮上忙。（他在国外执行任务。）每次打越洋电话回家，问的就是：“今天小小表现怎样？”恨不得小小一天一个样，进步如飞。

爸爸曾回家探亲17天，爸爸走后，小小一人坐在沙发上，发呆，自言自语：“爸爸坐飞机回家了”。小东西居然把爸爸当坐客人了，我听着辛酸。

God Helps Those Who Help Themselves<hr height=1 noshade id=quote></font id=quote></BLOCKQUOTE id=quote>



做爸爸的心情也许更难受，当初我是多么庆幸自己没有选择去驻外2年，如果去了，也许我会选择辞职回来的。



在工作和孩子之间做选择，有的时候是很难的，特别是对有事业心的妈妈，不过，我相信，有付出终有回报，你的孩子一定能好起来的！



努力吧！

声声叹息

“有付出终有回报，你的孩子一定能好起来的！

努力吧！”

最可爱的星星，谢谢你的鼓励。





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声声叹息

今天小小学会了点数（7个）。以前在教他点数时，态度不好（用小尺子打小手），使得他对点数（数字超过6个）有恐惧心理。今天我想了一个方法，还真有效，10分钟搞定。

准备好他爱吃的薯片和硬币若干（5毛，1角各一枚，10块元）。小小能分辨这几种硬币。

大声问：“小小，想不想吃薯片？”

大声回答：“想吃！”小小从阳台跑过来，眼睛直盯着我手里的薯片，手要上前来拿。

妈妈拿开他的手，说：“想吃薯片可以，拿钱来买。”朝他指了指桌上的硬币。

妈妈拿出一块薯片：“拿一毛钱来买这块薯片。”

小小给我一毛钱硬币，“买”去了一块薯片。笑眯眯的吃起来。

妈妈：“还想不想吃？拿5毛钱来买。”他又“买”走了一块薯片。

“还想不想吃？拿1块钱来买。”……就这样他一次又一次的顺利地“买”走了一块又一块薯片。

直到妈妈说：“还想不想吃？拿7块钱来买。”小东西认真地把硬币排成一排，尽管没有听见他在数，但他准确无误地给了我7块钱。我拥抱他。喜出望外啊。

为了巩固战绩，我反复（5次）叫他用6或7块钱买薯片，每战每胜。

最后妈妈给他出了一个难题：“拿10块钱来买这块薯片。”他摆弄着硬币，一会儿当真捧了10个硬币来我手上。绝了！



下午我在打电脑。听见小小在阳台大叫：“妈妈快快来!妈妈快快来！”

我赶紧过去，以为出了什么事；“来啦！来啦！”

小小一看见我，就把阳台的门“哐”的一关，“嘎嘎嘎”得意地笑起来。原来他是想叫我跟他玩追逐游戏。

我没理他，回到电脑旁。

小小又喊：“妈妈快快来!妈妈快快来！”我还是没理他。

“徐清平，快快来！徐清平，快快来！”

反了，反了！小东西胆敢对他的母亲直呼其名（头一次）。



自从小小学会了表达“我不知道”，也就学会了理直气壮的偷懒。

每当妈妈有问题时，只要他不想回答，眼睛看也不看，脸不改色地说：“我不知道。”让人又好气又好笑。







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声声叹息

这两天小小的表现如下：

1：以前在幼儿园与小朋友有冲突时，如小朋友抢他的玩具，他做出的反应从来都是像什么都没有发生似的，转身“拂袖而去”。今天（两次）在幼儿园，他搭了一列有4节车厢的火车，在此过程中，有小朋友抢他的积木，并把他辛辛苦苦“建”的小火车推到了，散落一地。小小勃然大怒，从椅子上弹了起来，冲着那个小朋友，委屈的哭喊道：“这是你的！这是你的！”意识到说错了，后又改成：“这是我的积木！你不要抢我的积木！”老师问他是谁抢了他的积木，他回答说出了那个小朋友的名字。

老师们很意外，没想到小小也会发脾气。妈妈也很意外，觉得这是小小在社交上跨出了质的一步，至少他已经知道开始用语言向别人表达他的愤怒了，这总强过把周围的人都当作透明人。

2：主动语言开始增多。

晚上洗漱完上床，他把席梦思当蹦蹦床跳。边跳边笑：“跳！跳！跳！”突然停下，对着我们说：“外婆，妈妈都跳！”<b></b>我们从来没有教过他“都”的用法。

我把5副拼图打乱（至少有70多块），他很专注地寻找，嘴里不时地发出声音：“这块在哪里？......噢！找到了。......错了。不是这块。”很有意思！



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声声叹息

到今天为止，小小点数能点到九个了。



这几天小小比以前愿意开口说话了。他的小嘴总是叽里呱啦的不停，有时候哼歌，歌词被他篡改过了，有时候自言自语，如在玩火车的时候，给大家分配座位：“小小坐哪里？小小坐这里。妈妈坐哪里？妈妈坐这里。爸爸坐哪里？爸爸坐这里。......”

玩贴纸游戏时，把贴纸贴成三排，然后自己表扬自己：“谁画的？画得真好看！”

有时候突然从阳台跑过来，一屁股坐在沙发上：“坐着看会儿电视。”

或者对外婆说：“外婆，不要看电视（织毛衣）”

，跟小小玩。”

或者跟我撒娇：“妈妈，带我去看鱼。我要去操场玩一会儿。”









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声声叹息

快过年了，在这给大家拜个早年，祝大家新春愉快，身体健康，万事如意！

外公外婆都来南京了，家里热闹许多。

洗衣机在洗衣服，他蹲趴在洗衣机旁，脸贴着盖子朝里望。外婆阻止：小小，不要看洗衣机！他扭头对外婆说：我不跟你玩。









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最可爱的星星

也给你拜个早年啊，同时也代向远在非洲的你的先生拜年！祝你们全家新年快乐，孩子健康进步！

声声叹息

幼儿园3月1号开学。

第一天下午妈妈陪着去了幼儿园。

后来老师告诉我，小小在幼儿园表现还不错。如果老师语气严厉，他会听从指令。

妈妈决定不去幼儿园陪读，这样的话老师可以放开手脚管教小小，这正是我期盼的。

对于孩子的老师，妈妈是怀着感恩的心情的。孩子的点滴进步凝聚了他们很多心血。

每天早上小小问过老师好，进了教室后，首先要到处游走，巡视一番，罗老师及时制止：“Sam，找自己的椅子坐下。”他马上就找到自己的椅子，乖乖坐下了。这表明他与老师的合作态度有所改善。

中午送小小去幼儿园，他们班有个漂亮的小女孩都会热情地跑过来，一把抱住小小，亲热夸张的说：“小楚楚！”。（学潘老师的口吻）

以前回家后，问他在幼儿园午饭或晚饭吃了什么，使自己吃的还是老师喂的。小小几乎说不出食物的内容，说是小罗老师（或刘老师）喂的。但是这个学期，他基本上能告诉妈妈，如中饭吃米饭了，吃肉了，晚饭吃稀饭了。（跟老师核对过，是正确答案）。并且除了偶尔回答是老师喂饭的，都说是自己吃的。



小小学会了玩简单的电脑游戏，如配对，拼图，涂颜色，小鼠精灵玩滑板等等，其中最喜欢的的游戏是喂鳄鱼吃小鱼。

点数能力加强，目前点数20个。十以内的加法，借助手指和硬币，基本没有问题。

仿写数字1到10和简单的汉字，虽有模仿概念，但是方向总是出问题，如6写成反9，中写成方向转了90度的中。











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声声叹息

今天，小小足5周岁。



记忆中从来没听见他大声豪气的哭过，受了委屈，撇撇嘴，抽泣三两声。常有邻居家表扬说“你们家宝宝真乖，从来听不见他的哭声。”

就连五年前的今天，他不像别的孩子那样，“哇哇”大哭，而是抽泣了几声，好像是不高兴被人惊扰了好梦，几分勉强的来到了这个世界。



买生日蛋糕，听小朋友唱生日祝福歌，迫不急待的切蛋糕。



早上在电话里大声给他爸爸唱了一首《我爱北京天安门》。



望着他熟睡的小脸，忽然觉得此生没有任何遗憾。









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云鹤

声声叹息：祝你儿子5岁生日快乐！