万分焦虑。。。我的儿子怀疑是孤独症

燕原

58楼的精神发育迟滞，英文是Mental retardation，目前更倾向于称为intellectual disability，也就是智障。主要诊断标准是智商小于70.

而发育迟缓（Developmental delay）的意义更广泛一些，只要是在儿童发育阶段中，某项达不到平均孩子发育指标，都算发育迟疑。
对于发育迟缓，需要检查原因，可能是后天环境和疾病影响，也可能是先天基因，或者妊娠问题和产伤。大概有8%的儿童会表现出不同程度的发育迟缓。
在孩子年龄小的时候，除了很明显的唐氏，X脆性，酒精中毒儿，听力视力问题，肌肉问题等等，一般很难明确发育迟疑的原因，而且大多数孩子有不止一项问题。

ASD也是发育迟缓的根源之一，在诊断中，智商不是诊断条件，而ASD的起因格外复杂，以目前的行为观察来做诊断，往往准确度不高。在美国，因为ASD的干预政策比智障等其他问题要好，很多家长主动选择被诊断为ASD，就可以进入学龄前免费ABA干预计划。

我认为如果医生不能明确发育迟疑的主要原因，也不能明确孩子就是ASD，而且孩子智商明显大于70，那么对于这些轻度发育迟缓儿童，特别是语言上和社交上，医生可能就会诊断为发育迟缓，或者ASD倾向，要求家长加强干预，这类无法被明确归类的轻度问题，往往干预结果是最好的。

为什么大量发育迟缓的孩子被诊断为ASD倾向，我也搞不懂，在美国应当是由于ASD这边政策好，在中国是因为新鲜？

坏妈妈

楼上这么多位研究得比较多。学术类的我不懂，光从字面上瞧着retardation比delay要严重得多，性质不一样啦。反正我不管什么label，埋头抓紧干预训练才是正经。

燕原

楼主见谅，这里的风气喜欢歪楼，特别是志愿者们，看到一个热点就喜欢说两句，忽略，忽略。

坏妈妈

孩子的奶奶说她妈妈讲她小时候很晚不会说话，去了幼儿园也不会和小孩子一起玩，她就一个人呆呆地站在角落里面。孩子爸爸说他的个性也不喜社交，讨厌在公众场合说话，大概这些会遗传啊？唉我的基因太弱了。

thanxgod

下面引用由[U]thankstoyilin[/U]发表的内容：

  

不用咬文嚼字了。说的不完全是一回事。

根本不是咬文嚼字。

坏妈妈

下面引用由[U]燕原[/U]发表的内容：

楼主见谅，这里的风气喜欢歪楼，特别是志愿者们，看到一个热点就喜欢说两句，忽略，忽略。

嘿嘿这样好，一来有被关注的感觉，二来我这样什么也不懂的也可以迅速了解一些知识。

我是主妇

坏坏妈妈，，昨天我看了甄岳来的我孩子是孤独症吗那一篇，，看了之后我觉得我儿子根本不是典型自闭，只是自闭倾向，，里面描述和我们这些孩子一样，，情感没问题，教比较好教进去东西，，没有特别厉害的刻板，，但有一点是一样的，就是语言不好，社交不好，，，，看了后，我今天心里特别舒坦，，我觉得我儿子就是自闭倾向，，里面说可能和我们的教育不当有关系，，我家宝宝在我和婆婆的细心照顾下，就连和小朋友都没玩，，，天天宝一样放家里2人呆着，，，，天天只知道弄不同有营养的东西给他吃，，从来没想过给他一个语言氛围。。。。。这是我的失败，我也需要内疚。。。。现在我重视了，3周9了，，，但不迟，，宝宝前几天去小超市拿了东西就走，，昨天我说拿东西去买单，，他就知道把东西给那个营业员了，，，，只是语言上还是需要我辅助，，，但我有了方向，，我觉得我孩子需要的是一个好的个训老师，把他各方面提升，而我准备提高生活理解，，让他什么话都能懂起来，，，，，3月份前，，我也说过我纠结在是不是自闭，，因为孩子的很多行为真的不象自闭，，，比如不喜欢一个人玩，自闭症的典型刻板都没有，，而且有沟通的意思，，，对外界很关注，，，，，但一过去医生说他是，，，以为我过去我们只讲他不好的，，从没讲过宝宝一点好的症状，，，，，回来我也郁闷了好久，，本来过去是以为发育迟缓的，哪知道就确诊了，，，，但昨天看了后我更加觉得只是倾向或者说很轻微，，不象医生说的典型。。。。书上说这样的孩子教不好会往自闭上走，干预好就和正常一样。。。。书上还说不要去机构，最好是去幼儿园融合，，，如果 幼儿园不让陪读就半天幼儿园半天家里教或者去机构，，，，我孩子这几天语言也有点起色了，，，会说的都指着说一下，，，，加油吧，，我的经验的我们不停地讲，念儿歌念古诗，，，，我们一起努力吧，，，

我是主妇

我们家都是讲温州话，，和宝宝讲普通话，，而且还极少和他讲，，，，1岁10个月前也会讲好多了，，，后来舌头摔破缝了4针后就不行了，，不讲了，，现在开始会讲了点，，，我以前说过的他都能说出来，，，昨天去超市他拿了上好佳我问这是什么，，他竟然认识，主要现在他自学了一些字，，大概是巧虎上学的

盈盈一水间

下面引用由[U]thanxgod[/U]发表的内容：


你望文生义了。


精神发育迟缓(别名：大脑发育不全，精神发育不全，精神发育迟滞，精神缺陷，精神幼稚，弱智，智力薄弱，智力残疾，智力迟缓，智力低下，智力发育障碍，智力落后，智力缺陷)

...

发育迟缓是一个比较广泛的词。象你说的精神发育迟缓就比较专一了。
从楼主描述的来说，我首先排除了hyperleixa，因为这孩子还真不够格。但是，他能够自己学会认识数字和字母，说明学识方面的智力不差，而且，去和别的孩子上课，上多了他还是能学会一些游戏和规则的，说明他的学习能力只是落后一些，不是完全没有或者完全走差路了的那种。而且，我感觉从楼主的描述来看，这孩子的受话语言，就是听懂话的能力，超过表达语言，就是说话的能力。所以这孩子在当前的发育阶段显然是落后了，但是我觉得这孩子应该不能算弱智。
没见过孩子，只凭文字判断，如果有偏差，见谅！说到底，帽子是啥不重要，家长加油才是重要的。

盈盈一水间

下面引用由[U]我是主妇[/U]发表的内容：

坏坏妈妈，，昨天我看了甄岳来的我孩子是孤独症吗那一篇，，看了之后我觉得我儿子根本不是典型自闭，只是自闭倾向，，里面描述和我们这些孩子一样，，情感没问题，教比较好教进去东西，，没有特别厉害的刻板，，但有一点是一样的，就是语言不好，社交不好，，，，看了后，我今天心里特别舒坦，，我觉得我儿子就是自闭倾向，，里面说可能和我们的教育不当有关系，，...

舒坦？！这位大姐，自闭症的黄金干预期是六岁之前，你家孩子满打满算还有820天！甄岳来是个当妈的，别比人家孩子在干什么，比人家妈在干什么，真的。

张雁

同意楼上，这个谱系的孩子需要抓紧干预。甄老师是没有带孩子上过机构，那是因为：当时没有成熟的机构和方法；二她本人是教科所的研究人员，他先生也是专业人士——李忠忱教学法的发明人；她女儿智商130，从小由他们夫妇一手教大带大。即使如此，她一直到现在都没有放松对女儿的教育，只是方法和目标更高了。

thankstoytao

下面引用由[U]张雁[/U]发表的内容：

同意楼上，这个谱系的孩子需要抓紧干预。甄老师是没有带孩子上过机构，那是因为：当时没有成熟的机构和方法；二她本人是教科所的研究人员，他先生也是专业人士——李忠忱教学法的发明人；她女儿智商130，从小由他...

    智商130，比正常人都高不少，请问是什么时候测的结果，是2、3岁的时候还是成年以后？我只知道智商不是固定的数值，随着年龄的变化也会变化。

thankstoytao

     就我自己来说，宁可要一个智商固定在130左右的自闭儿，也不要一个智商90左右的普通孩子，因为长大后比普通人毕竟要聪明很多啊，最起码能按照科学家模式培养了。

秋爸爸

73楼的话，我当场评测：智商130。

thankstoytao

   楼上秋帅，我的意思是我不相信有自小到大智商固定在130之上的自闭儿存在。

秋爸爸

嗯，那我修正74楼我的话，智商瞬间峰值130。

nirvana

你们再按“智商”的话题延伸，肯定要掐架了

不解释

thankstoytao

    修正正确，身为志愿者能有错即纠，小民深为恭敬推崇。

nirvana

靠，晚发了1分钟

秋爸爸

智商这个概念，通常认为它是恒定的，不因年龄的的增长而变化。变化的只是评测结果，也就是评测手段有各种值得讨论的修正因素。自闭儿和其他脑发育障碍的孩子，配合问题就是一个评测时候最大因素，此外评测的具体项目也和各种教育因素有关。
还有有趣的研究，说我们尽管能够上天入地下海、但是现代人的总体智力水平并不见得比曹操那个年代的人或者炎帝黄帝那时代的人高。